Главная страница

Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите


Скачать 1.37 Mb.
НазваниеМетодические рекомендации по подготовке, оформлению и защите
Дата29.03.2023
Размер1.37 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаMetodicheskie_rekomendatsii_po_vypolneniyu_i_oformleniyu_KR_i_VK.doc
ТипМетодические рекомендации
#1024420
страница7 из 12
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12










Согласен
















руководить исследовательской деятельностью




























[подпись научного руководителя]




(фамилия, инициалы)






















дд




мм




гггг





































Тема выпускной квалификационной работы (проекта) соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности и связана с профессиональным модулем (модулями)













[индекс и наименование профессионального модуля]




























[подпись методиста отделения]




[фамилия, инициалы]






















дд




мм




гггг







Приложение 2

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми




Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»



















Заявление




об изменении темы выпускной квалификационной работы (проекта)




Утверждаю




Заведующему
















Директор колледжа







отделением







(наименование отделения)










И.В.Минин




студента(ки)




группы

(подпись)




(расшифровка)


































дд




мм




гггг




(фамилия, имя, отчество полностью)

Прошу Вас изменить тему выпускной квалификационной работы (проекта)




[наименование темы без кавычек]

















утвержденную приказом директора ГПОУ «СГПК» № от

на тему




[название изменой темы без кавычек]

Изменение темы согласовано с научным руководителем







[фамилия, имя, отчество, должность полностью]






















[подпись студента]




[фамилия, инициалы]






















дд




мм




гггг


































Согласен
















на изменение темы исследования




























[подпись научного руководителя]




(фамилия, инициалы)






















дд




мм




гггг




























Измененная тема выпускной квалификационной работы (проекта) соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности и связана с профессиональным модулем (модулями)













[индекс и наименование профессионального модуля]




























[подпись методиста отделения]




[фамилия, инициалы]






















дд




мм




гггг







Приложение 3




Приложение 4


Приложение 5
Примеры библиографического описания
Законодательныематериалы

Российская Федерация. Законы. Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон № 131-ФЗ : [ принят Государственной думой 16 сентября 2003 года : одобрен Советом Федерации 24 сентября 2003 года] – Москва : Проспект ; Санкт-Петербург : Кодекс, 2017. – 158 с.

Российская Федерация. Законы. О ратификации Конвенции о правовом статусе Каспийского моря : Федеральный закон от 01.10.2019 № 329-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2019. – № 40. – Ст. 5489.

Российская Федерация. Президент (2018– … ; В. В. Путин). О мерах государственной поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности : Указ Президента РФ от 07.12.2015 № 607 (ред. от 18.11.2019). – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 29.11.2019).

Российская Федерация. Правительство. О государственной автоматизированной информационной системе «Управление» : Постановление Правительства РФ от 25.12.2009 № 1088 (с изменениями и дополнениями). – Доступ из справ.-правовой системы «Гарант» (дата обращения: 29.11.2019).

Российская Федерация. Министерство финансов. Об утверждении Порядка формирования идентификационного кода закупки : Приказ Минфина России от 10.04.2019 № 55 (ред. от 09.10.2019) : [зарегистрировано в Минюсте России 30.07.2019 № 55455]. – Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс» (дата обращения: 9.11.2019).
Книжные издания

1 автор

Каменский, П. П. Труды по истории изобразительного искусства : художественная критика / П. П. Каменский ; составитель, автор вступительной статьи и примечаний Н. С. Беляев ; Библиотека Российской академии наук. – Санкт-Петербург : БАН, 2017. – 215 с.

2 автора

Аносова, Т. Г. Технологии комфорта : учебное пособие / Т. Г. Аносова, Ж. К. Танчев. – Екатеринбург : УрФУ, 2016. – 72 с.

3 автора

Варламова, Л. Н. Управление документацией : англо-русский аннотированный словарь стандартизированной терминологии / Л. Н. Варламова, Л. С. Баюн, К. А. Бастрикова. – Москва : Спутник, 2017. – 398 с.

4 автора

Диагностика деформаций обмоток силовых трансформаторов : методические указания / С. В. Дорожко, Е. А. Вахтина, Ш. Ж. Габриелян, Л. Ф. Маслова ; Ставропольский государственный аграрный университет. – Ставрополь : АГРУС, 2018. – 52 с.

5 авторов и более

Банковские риски : учебник для вузов / Л. Н. Красавина, И. В. Ларионова, М. А. Поморина [и др.] ; под редакцией О. И. Лаврушина, Н. И. Валенцевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : КноРус, 2015. – 292 с.

Распределённые интеллектуальные информационные системы и среды : монография / А. Н. Швецов, А. А. Суконщиков, Д. В. Кочкин [и др.] ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Вологодский государственный университет. – Курск : Университетская книга, 2017. – 196 с.
Раздел, глава из книги

Малый, А. И. Введение в законодательство Европейского сообщества / А. И. Малый // Институты Европейского союза : учебное пособие / А. И. Малый, Дж. Кембелл, О’Нейл. – Архангельск, 2001. – Разд. 1. – С. 7–26.

Борзова, Е. П. Культура Древнего Востока / Е. П. Борзова // История мировой культуры : учебное пособие / научный консультант С. Н. Иконников ; ответственный редактор И. И. Бурдукова. – Москва : Омега-Л, 2005. – Гл. 3. – С. 150–212.

Стратегическое планирование развития организации / Н. В. Банникова // Система планирования деятельности организации: учебное пособие / Н. В. Банникова, А. Р. Байчерова, С. С. Вайцеховская [и др.] ; под редакцией Н. В. Банниковой. – Ставрополь, 2016. – Гл. 4. – С. 39–62.


Статьи из сборников

Петрова, А. В. Финансовый рычаг в финансовом менеджменте / А. В. Петрова, Е. Н. Сажнева, К. В. Фёдорова // Актуальные аспекты финансово-кредитного регулирования экономики: теория и практика : сб. статей междунар. науч.-практ. конф., приуроченной к Дню финансиста (Ставрополь, 5–6 сентября 2019 г.) / Ставропольский государственный аграрный университет. – Ставрополь, 2019. – С. 112–115.

Склярова, Ю. М. Прикладные аспекты пространственного распределения экономических ресурсов региона / Ю. М. Склярова, И. Ю. Скляров, Л. А. Латышева // Путь России: экономические, социальные, культурные векторы и международный контекст : сб. материалов XIV Междунар. науч.-практ. конф. (Ставрополь, 8 февраля 2019 г.) / Институт Дружбы народов Кавказа. – Ставрополь, 2019. – С. 115–121.
Периодические издания

1 автор

Белюченко, И. С. Экологические функции лесных полос и их роль в оптимизации агроландшафтов / И. С. Белюченко // Экологический вестник Северного Кавказа. – 2019. – Т. 15, № 4. – С. 16–22.

2 автора

Щербина, В. Г. Влияние степени атмосферного загрязнения на динамику ослабленного древостоя при критических рекреационных нагрузках / В. Г. Щербина, И. С. Белюченко // Экологический вестник Северного Кавказа. – 2019. – Т. 15, № 4. – С. 16–22.

3 автора

Антоненко, Д. А. Особенности формирования сложного компоста на основе полуперепревшего навоза КРС и фосфогипса / Д. А. Антоненко, Ю. Ю. Никифоренко, О. А. Мельник // Экологический вестник Северного Кавказа. – 2019. – Т. 15, № 4. – С. 37–42.

4 автора

Развитие новой техники экологически чистого тушения пожаров радиоактивного леса в Чернобыльской зоне в период с мая 1986 г. / В. Д. Захматов, В. В. Кутузов, В. А. Онов, В. О. Булатов // Экологический вестник Северного Кавказа. – 2019. – Т. 15, № 4. – С. 59–70.

5 авторов и более

Мониторинг и оценка качества скважинных вод инфильтрационных водозаборов юго-востока Беларуси / Д. В. Макаров, Е. А. Кантор, Н. А. Красулина [и др.] // Юг России: экология, развитие. – 2019. – Т. 14, № 3. – С. 53–60.

Библиографическое описание электронных ресурсов

План мероприятий по повышению эффективности госпрограммы «Доступная среда» // Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации : официальный сайт. – 2017. – URL: https://rosmintrud.ru/docs/1281 (дата обращения: 08.02.2020).

Бахтурина, Т. А. От МАRС 21 к модели BIBFRAME: эволюция машиночитаемых форматов Библиотеки конгресса США : [презентация : материалы Междунар. науч.-практ. конф. «Румянцевские чтения–2017», Москва, 18–19 апреля 2017 г.] / Т. А. Бахтурина // Теория и практика каталогизации и поиска библиотечных ресурсов : электронный журнал. – URL: http://www.nilc.ru/journal/.– Дата публикации: 21 апреля 2017 года.

Чухирь, И. Н. Количественные признаки риса, контролирующие урожайность и их наследование / И. Н. Чухирь, Л. В. Есаулова, Н. П. Чухирь // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. – 2019. – № 151. – С. 15–23. – URL: http://ej.kubagro.ru/2019/07/pdf/02.pdf. – Дата публикации: 30 сентября 2019 года.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) : официальный сайт. – Москва, 2004. – URL: http://obrnadzor.gov.ru/ru/ (дата обращения: 01.09.2019).

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов // Российское образование : федеральный портал. – URL: http://fcior.edu.ru/ (дата обращения: 01.09.2019).

Из Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU

Яницкий, М. С. Ценностная детерминация инновационного поведения молодёжи в контексте культурно-средовых различий / М. С. Яницкий // Сибирский психологический журнал. – 2009. – № 34. – С. 26–37. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=13024552 (дата обращения: 29.05.2018). – Режим доступа: после регистрации.

Из ЭБС znanium.com

Богуславский, М. М. Международное частное право : учебник / М. М. Богуславский. – 7-е изд., перераб. и доп. – Москва : Норма : ИНФРА-М, 2019. – 672 с. // znanium.com : электрон.-библ. http://znanium.com/go.php?id=947363 (дата обращения: 2.03.2020). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей СКУНБ.

Из ЭБС Лань

Организация и особенности проектирования экологически безопасных агроландшафтов : учебное пособие / Л. П. Степанова, Е. В. Яковлева, Е. А. Коренькова [и др.] ; под общей редакцией Л. П. Степановой. – 3-е изд. – Санкт-Петербург : Лань, 2019. – 268 с. // Лань : электрон.-библ. система. – URL: https://e.lanbook.com/book/112063 (дата обращения: 25.06.2019). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей СКУНБ.

Сайты, порталы, базы данных

Библиографические базы данных ИНИОН РАН // Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН) РАН : сайт. – Москва, [б. г.]. – URL:http://inion.ru/resources/bazy-dannykh-inion-ran/ (дата обращения 05.02.2020)

Единое окно доступа к информационным ресурсам : сайт / ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика». – Москва, 2005. – URL: http://window.edu.ru/ (дата обращения: 01.02.2020).

КонсультантПлюс : справочно-правовая система : сайт / Региональный центр правовой информации Информправо. – Москва, 1997–2020. – URL: http://www.consultant.ru/ (дата обращения: 01.02.2020). – Режим доступа: из читального зала библиотеки.

Лань : электронно-библиотечная система / издательство Лань. – Санкт-Петербург, 2011–2019. – URL:http://e.lanbook.com/ (дата обращения: 01.02.2020). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации : официальный сайт. – Москва, [б. г.]. – URL: https://minobrnauki.gov.ru/ (дата обращения: 01.02.2020).

Министерство просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) // Правительство Российской Федерации сайт. Москва, [б. г.] URL: http://government.ru/department/390/events/ (дата обращения: 1.02.2020).

Национальная электронная библиотека (НЭБ) : сайт. – Б. м., б. г.]. – URL: http://нэб.рф (дата обращения: 1.02.2020). – Режим доступа: из читального зала библиотеки СКУНБ.

Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина : сайт / ФГБУ Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина. – Санкт-Петербург, 2020. – URL: https://www.prlib.ru/ (дата обращения: 01.02.2020).

Российское образование : федеральный портал. – Москва, [б. г.]. – URL: http://www.edu.ru/ (дата обращения 07.02. 2020).

BOOK.ru : электронно-библиотечная система : [сайт]. – Москва, https://www.book.ru/extsearch&Name (дата 6.03.20020).

eLIBRARY.RU : научная электронная библиотека : сайт. – Москва, 2000. – URL: https://elibrary.ru (дата обращения: 09.02.2020). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

NEICON : электронная информация (НЭИКОН) : [сайт]. – Москва, 2012–2019. – URL: https://neicon.ru/ (дата обращения: 01.02.2020). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

Polpred.com : сайт. – Москва, 1997–2020. – URL: http://polpred.com/ (дата обращения: 01.09.2018). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

Scopus : сайт. / Elsevier BV. – Москва, 2019. – URL:http://elsevierscience.ru/products/scopus/ (дата обращения: 01.02.2020). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей.

Znanium.com : электронно-библиотечная система / Научно-издательский центр ИНФРА-М. – Москва, 2012–20020. – URL: http://znanium.com/ (дата обращения: 1.02.2020). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей СКУНБ.
Нотные издания

1. Журбин, А. Б. Цветаева : три вокальных цикла на стихи Марины Цветаевой и Осипа Мандельштама : [в сопровождении фортепиано] / Александр Журбин. - Москва : Композитор, 2017. - 140 с. ; 29 см. - ISMN 979-0-706437-14-9. - Н. д. 12070. - Музыка (знаковая) : непосредственная.

2. Степанов, С. И. Песня про купца Калашникова : опера в 2 действиях, 5 картинах с эпилогом : по поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» / Сергей Степанов ; либретто Л. Предвечной и С. Степанова. - Клавир (с пением). - Самара : Степанов С. И., 2017. - 177 с. ; 30 см. - 15 экз. - ISMN 979-0-9003146-3-5 (в пер.). - Музыка (знаковая) : непосредственная.

3. Прекрасный мир : обработки и переложения для вокальных ансамблей В. Ровнера : [для студентов по направлению 53.03.05 «Дирижирование», профиль «Дирижирование академическим хором»] / Министерство культуры Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Факультет искусств, Кафедра академического хора. - Хоровая партитура. - Санкт-Петербург : СПбГИК, 2017. - 81 с. ; 29 см. - (Репертуарные сборники ; вып. 1). - 50 экз. - ISMN 979-0-706425-07-8. - Музыка (знаковая) : непосредственная.
Приложение 6
ОБРАЗЦЫ КЛИШЕ

Типовой план для написания рецензии и отзыва


1. Предмет анализа

В работе автора..., В рецензируемой работе..., В предмете анализа...

2. Актуальность

темы

Работа посвящена актуальной теме..., Актуальность темы обусловлена..., Актуальность темы не требует дополнительных доказательств (не вызывает сомнений, вполне очевидна)...

3.Формулировка

основного тезиса

Центральным вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных, ощутимых...) результатов, является... В статье обосновано на первый план выдвигается вопрос о...

4. Краткое

содержание

работы

 

5. Общая оценка.

Оценивая работу в целом..., Суммируя результаты отдельных глав..., Таким образом, рассматриваемая работа..., Автор проявил умение разбираться в..., систематизировал материал и обобщил его..., безусловной заслугой автора является новый методический подход (предложенная классификация, некоторые уточнения существующих понятий...), Автор, безусловно, углубляет наше представление об исследуемом явлении, вскрывает новые его черты..., Работа, бесспорно, открывает...

6. Недостатки,

недочеты.

Вместе с тем, вызывает сомнение тезис о том..., К недостаткам (недочетам) работы следует отнести допущенную автором недостаточную ясность при изложении, Работа построена нерационально, следовало бы сократить... (снабдить рекомендациями...), Существенным недостатком работы является..., Отмеченные недостатки носят чисто локальный характер и не влияют на конечные результаты работы..., Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого уровня, их скорее можно считать пожеланиями к дальнейшей работе автора..., Упомянутые недостатки связаны не столько с..., сколько с...

7. Выводы

Представляется, что в целом статья... имеет важное значение..., Работа может быть оценена положительно, а ее автор заслуживает искомой степени..., Работа заслуживает высокой (положительной, позитивной, отличной) оценки, а ее автор, несомненно, достоин искомой степени..., Работа удовлетворяет всем требованиям..., а ее автор, безусловно, имеет (определенное, законное, заслуженное, безусловное, абсолютное) право...


Рецензия - это письменный разбор, предполагающий, во-первых, комментирование основных положений (толкование авторской мысли, собственное дополнение к мысли, высказанной автором, выражение своего отношения к постановке проблемы и т.п.), во-вторых, обобщенную аргументированную оценку и, в-третьих, выводы о значимости работы.

Отзыв дает самую общую характеристику работы без подробного анализа, но содержит практические рекомендации: анализируемый текст может быть принят к работе в издательстве или на соискание ученой степени.
Образцы клишированных аннотаций

В работе исследуется (что?)..,

Показан (что?)...

Большое место в работе занимает рассмотрение (чего?)...

В монографии дается характеристика (чего?)...

Исследование ведется через рассмотрение таких проблем, как...

В книге анализируется (что?)..., Главное внимание обращается (на что?)...

Используя (что?), автор излагает (что?)...

Отмечается, подчеркивается, что...

В книге дается, раскрывается, описывается (что?)...

Особое внимание уделяется вопросам (чего?)...

В работе нашли отражение разработка проблем (чего?), вопросы (чего?)...

Показывается (творческий) характер, устанавливаются критерии (чего?)...

В книге подробно освещаются, характеризуются, рассматриваются (что?)...

В статье на основе анализа (чего?) показан (что?)...

Констатируется, что..., Говорится о...

В заключение кратко разбирается (что?)...
Список конструкций для реферативного изложения

  • В статье под заглавием «...», помещенной в журнале «...», No... за ...год, излагаются взгляды (вопросы, проблемы)...

  • Предлагаемая вниманию читателей статья (книга, монография) представляет собой детальное (общее) изложение вопросов...

  • Рассматриваемая статья посвящена теме (проблеме, вопросу)...

  • В статье рассматриваются вопросы, имеющие важное значение для...актуальность рассматриваемой проблемы, по словам автора, определяется тем, что...

  • Выбор темы статьи (исследования) закономерен, не случаен...

  • Тема статьи (вопросы, рассматриваемые в статье) представляет большой интерес...

  • Основная тема статьи отвечает задачам...

  • В начале статьи автор дает обоснование актуальности темы (проблемы, вопроса, идеи). Затем дается характеристика целей и задач исследования (статьи).

  • Рассматриваемая статья состоит из двух (трех) частей.

  • Автор дает определение (сравнительную характеристику, обзор, анализ)... Затем автор останавливается на таких проблемах, как (касается следующих проблем, ставит вопрос о том, что)...

  • Автор подробно останавливается на истории возникновения (зарождения, появления, становления)...

  • Автор излагает в хронологической последовательности историю...

  • Автор подробно (кратко) описывает (классифицирует, характеризует) факты...

  • Автор приводит доказательства справедливости своей точки зрения

  • Далее в статье приводится целый ряд примеров, доказывающих (иллюстрирующих) правильность (справедливость)...

  • В статье дается обобщение..., приводятся хорошо аргументированные доказательства...

  • В заключении автор говорит о том, что...

  • Изложенные (рассмотренные) в статье вопросы (проблемы) представляют интерес не только для..., но и для...

  • Надо заметить (подчеркнуть), что...

  • Несомненный интерес представляют выводы автора о том, что ...

  • Наиболее важными из выводов автора представляются следующие...

Это, во-первых..., во-вторых..., в-третьих..., и, наконец...
Список глаголов, употребляющихся при аннотировании,

реферировании и рецензировании


Перечисление основных вопросов

Рассматривает
Разбирает
Описывает
Показывает

Анализирует
Излагает
Называет
Освещает

Раскрывает
Останавливается
Говорит
Сообщает

Обозначение исследовательского материала

Исследует
Разрабатывает
Выдвигает

Доказывает
Выясняет
Считает

Высказывает предположение
Утверждает
Полагает

Классификация, передача определений и градаций

Перечисляет (признаки, черты, свойства)
Определяет (дает определение)

 

Формулирует, констатирует
Сравнивает, сопоставляет
Характеризует

Перечисление вопросов, рассматриваемых попутно, по ходу

Касается
Замечает

Затрагивает
Намечает

Упоминает

Слова и мысли, выделенные автором особо

Выделяет
Отмечает
Повторяет
Подчеркивает
Утверждает

 

Специально останавливается
Неоднократно возвращается
Обращает, уделяет внимание
Концентрирует, сосредоточивает внимание
Заостряет, акцентирует внимание

Обобщения, подведение итогов

Подытоживает
Обобщает

Делает вывод
Суммирует

Приходит к выводу
Подводит итоги

Фиксирование аргументации автора

Ссылается
Аргументирует
Обосновывает
Доказывает
Соотносит

Опирается
Цитирует
Иллюстрирует
Сравнивает
Исходит

Приводит примеры (цифры, таблицы)
Подтверждает
Сопоставляет
Противопоставляет

Выражение позиции автора

Возражает
Противоречит
Спорит

Соглашается (согласен)
Расходится во взглядах
Выдвигает (приводит)
Возражения, аргументы, доказательства

Опровергает
Критикует
полемизирует


Список оценочных конструкций

Оценочное описание авторского текста

  • В статье представлена точка зрения на...

  • Содержатся дискуссионные положения, противоречивые утверждения, общеизвестные истины, ценные сведения, экспериментальные положения, важные неопубликованные данные, попытки доказать (что?), убедительные доказательства

  • Намечаются (правильные) пути отмечается важность (чего?), ясно сформулировано (что?), доказано (что?)

Выражение сопоставления

Сравнить, сопоставлять (что с чем?), считаться (с чем?), обращать внимание (на что?), иметь в виду (что?), наводить на мысль

Выражение значимости

Важно отметить, что; сущность этого сводится к следующему; с теоретической точки зрения это..., с практической точки зрения это...; необходимо подчеркнуть, что

Выражение уверенности

  • Убежден, уверен, считать, полагать

  • С точки зрения автора; автор убедительно доказывает, что; это доказывает, что; доказано, что; автор отстаивает точку зрения, придерживается точки зрения

  • Разумеется, что; очевидно, что; нет сомнения в том, что в этой связи ясно, что

Выражение согласия

Одобрять, хвалить, восхищаться, соглашаться, разделять точку зрения, подтверждать, признавать достоинства, придерживаться подобного же мнения

Выражение

критики (несогласия)

  • Отмечать недостатки, упрекать в небрежности, в неточности, вскрывать недостатки, критиковать, возражать, оспаривать, расходиться во взглядах, опровергать, пренебрегать, игнорировать, упускать из виду

  • Автор не раскрывает содержания (чего?), противоречит, упускает из виду, необоснованно утверждает, критически относится, ставит невыполнимую задачу, не подтверждает вывода фактами

  • Непонятно, что; сомнительно, что; желательно (полезно, целесообразно) было бы...

Выражение предположения

Допустить; высказать свое предположение; предположить; выдвинуть гипотезу (о чем?), предположить, что; условиться, что...


Список определений оценочного характера

Проблема

Научная, фундаментальная, актуальная, насущная, важная, ключевая, ведущая, острая, частная, глобальная, надуманная, неразрешимая

Вопрос

Актуальный, принципиальный, теоретический, практический, общий, конкретный, важный, коренной, сложный, спорный, правомерный

Цель

Важная, главная, основная, научная, практическая, конкретная, реальная, поставленная, указанная

Задача

Первоочередная, ближайшая, конечная, поставленная, намеченная, коренная, узловая, особая, конкретная, определенная

Направление

Ведущее, главное, решающее, основное, генеральное, важнейшее, правильное, ошибочное, избранное, намеченное, указанное, следующее

Изучение

Объективное, экспериментальное, теоретическое, практическое, сравнительное, опытное, непосредственное, специальное, длительное, постоянное, систематическое, дальнейшее, углубленное, интенсивное, глубокое, всестороннее, детальное, тщательное, внимательное

Исследование

Научное, объективное, теоретическое, экспериментальное, опытное, общее, конкретное, классическое, фундаментальное, всестороннее, систематическое, обширное, углубленное, глубокое, детальное, подробное, актуальное, серьезное, сложное, ценное

Путь (изучения)

  • Простой, сложный, неправильный, верный, рациональный, оптимальный

  • Опытным путем, путем тщательного анализа, длительного изучения, всестороннего наблюдения

Наблюдения

Научные, объективные, специальные, визуальные, точные, тщательные, многочисленные, многократные, постоянные, регулярные, важные, глубокие, дальнейшие, непосредственные, простые, сложные, данные, указанные, проведенные

Эксперимент

Аналогичный, подобный, проверочный, новый, важный, интересный, блестящий, убедительный, уникальный, успешный, намеченный, задуманный, проведенный

Анализ

Научный, объективный, конкретный, проведенный, всесторонний, обстоятельный, полный, исчерпывающий, детальный, сравнительный, тщательный, точный, глубокий

Материал

Научный, экспериментальный, справочный, статистический, фактический, собранный, систематизированный, полученный, имеющийся, использованный, большой, богатый, обширный, разнообразный, достаточный, достоверный, неподходящий

Данные

Опытные, косвенные, конкретные, расчетные, цифровые, современные, последние, прежние, точные, проверенные, исчерпывающие, полные, дополнительные, полученные, исходные, ценные, надежные, убедительные

Факт

Реальный, конкретный, общеизвестный, достоверный, неопровержимый, несомненный, бесспорный, очевидный, убедительный

Информация

Точная, исчерпывающая, полная, подробная, накопленная, существенная, важная, ценная, необходимая, получаемая, оперативная, достаточная, новая, текущая



Приложение 7

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»







Отзыв научного руководителя




на курсовую работу

Раздел I. Официальные сведения

Курсовая работа (проект) выполнена

студентом (кой)




Специальность




Группа




Наименование темы работы













Научный руководитель

(фамилия, имя, отчество полностью)




Предметно-цикловая комиссия

(для штатных преподавателей)




Место работы, должность

(для внешних совместителей)




Категория (ученое звание, степень)





Раздел II. Анализ работы




















































































1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


написать администратору сайта