Испанский язык (Методичка). Методические рекомендации по проведению практических занятий

• Название: Методические рекомендации по проведению практических занятий
• Анкор: Испанский язык (Методичка).doc
• Дата: 28.12.2017
• Размер: 384.5 Kb.
• Имя файла: Испанский язык (Методичка).doc
• Тип: Методические рекомендации; #13348
• Категория: Языки. Языкознание
• страница: 4 из 8

Trabajo de control № 2

Глаголы индивидуального спряжения. Глагол haber. Наречия muy и mucho. Неопределенные и отрицательные местоимения. Gerundio. Конструкция estar + gerundio.

1. 
   Ответьте на вопросы:
   

1. 
   ¿Cómo prefiere venir a la Universidad?
   
2. 
   ¿Qué hacéis, cuando hace buen tiempo?
   
3. 
   ¿A quienes quiere Vd?
   
4. 
   ¿Qué dices, cuando entras en el aula?
   
5. 
   ¿Qué te pones, cuando tienes frío?
   

2. 
   Поставьте соответствующие неопределенные или отрицательные местоимения:
   

1. 
   Queremos regalar a la madre … perfume.
   
2. 
   No me gustan … peluches.
   
3. 
   No tengo … familiares en Moscú.
   
4. 
   Quiero ver … programa de TV.
   
5. 
   Ellos buscan … manuales.
   

3. 
   Переведите на испанский язык:
   

1. 
   Живя в Колумбии, Лаура пишет подруге.
   
2. 
   Имея много родственников в Москве, он часто приезжает сюда.
   
3. 
   Строя новый дом, они надеются проводить здесь много времени вместе (júntos).
   
4. 
   Он идет отдыхать, только сделав домашнее задание.
   
5. 
   Купив новые элегантные туфли, она хочет купить еще и новую сумочку.
   

4. 
   Вставьте muy или mucho:
   

1. 
   Estudiamos … y pasamos … tiempo en la Universidad.
   
2. 
   Las muchachas de la Universidad son … bonitas.
   
3. 
   Me hacen … regalos en mi cumpleaños.
   
4. 
   Tengo televisor … moderno.
   
5. 
   Me gusta bailar … .
   

5. 
   Переведите на испанский язык, используя конструкцию
   

estar + gerundio:

1. 
   Рабочие строят новую гостиницу.
   
2. 
   Девочки рисуют на асфальте.
   
3. 
   Студенты учат новые слова.
   
4. 
   Они делают домашнее задание.
   
5. 
   Супруги убирают квартиру.
   

Trabajo de control № 3

Притяжательные местоимения. Конструкция estar + причастие или прилагательное. Порядковые, количественные числительные. Личные местоимения в качестве прямого и косвенного дополнения. Управление некоторых глаголов.

1. 
   Поставьте соответствующие притяжательные местоимения:
   

1. 
   ¿Es abrigo (ella)?
   
2. 
   (Nosotros) diccionarios están en la mesa y (ellos) están en la librería.
   
3. 
   (^/El) lápices son negros, (tú) son rojos.
   
4. 
   (Tú) esposa trabaja en una tienda y (yo) trabaja en un hospital.
   
5. 
   No necesito (tú) consejos, me bastan (yo).
   

2. 
   Переведите на испанский язык:
   

первый раз, второй случай, третий этаж, четвертая встреча, пятое занятие, шестой час, седьмая партия, восьмое воскресенье, девятый фильм, десятая страница.

3. 
   Поставьте соответствующее личное беспредложное местоимение:
   

1. 
   No te veo, … (a ella) veo.
   
2. 
   Ellos … (a nosotros) prestan mucha atención.
   
3. 
   … (a ellos) mandamos muchas cartas.
   
4. 
   … (a tí) doy muchas gracias.
   
5. 
   … (a vosotros) decimos la verdad.
   
6. 
   … (a ^/el) invito a visitarme.
   

4. 
   Переведите на испанский язык:
   

1. 
   Я возвращаю ему книгу. Я её ему возвращаю.
   
2. 
   Мы дарим тебе цветы. Мы их тебе дарим.
   
3. 
   Они покупают дочери пальто. Они ей его покупают.
   
4. 
   Вы (vosotros) предлагаете посмотреть нам фильм. Вы нам его предлагаете посмотреть.
   
5. 
   Они ставят мне на стол цветы. Они мне их ставят.
   

5. 
   Поставьте соответствующие предлоги:
   

1. 
   Empezamos … estudiar muy temprano.
   
2. 
   Ella se casa … un empresario.
   
3. 
   Aprovecháis bien … tiempo libre.
   
4. 
   ^/El insiste … hablar con ella.
   
5. 
   Trato … entender lo que me dices.
   
6. 
   Ella trata … la gente mal educada.
   

Trabajo de control № 4

Pretérito perfecto. Степени сравнения прилагательных. Возвратные глаголы. Время. Прилагательное misto.

1. 
   Переведите на испанский язык, используя Pretérito perfecto:
   

1. 
   Они были в гостиной, когда вошел хозяин дома.
   
2. 
   Я прошла в кабинет, где меня ждал босс.
   
3. 
   Нам написали наши родители.
   
4. 
   Она поставила цветы в вазу.
   
5. 
   Они сказали, что сегодня они вернутся домой рано.
   
6. 
   Вы (vosotros) хорошо сделали свою работу.
   
7. 
   Нас позвали в столовую обедать.
   
8. 
   Он недавно бросил курить.
   
9. 
   Где ты положила свою сумку?
   
10. 
    Вы (Vds) сделали домашнее задание?
    

2. 
   Переведите на испанский язык:
   

1. 
   Эта девушка более красивая, чем та.
   
2. 
   Москва – более древняя, чем Санкт-Петербург.
   
3. 
   Андрей выше, чем Педро и сильнее, чем Сальвадор.
   
4. 
   Наша мама ниже ростом и моложе отца.
   
5. 
   Моя сестра такая же симпатичная, как и брат.
   

3. 
   Ответьте на вопросы:
   

1. 
   ¿A qué hora sales de casa para ir a la Universidad?
   
2. 
   ¿Cuándo terminan sus clases (de Vd)?
   
3. 
   ¿Cuántas horas duran vuestros estudios?
   
4. 
   ¿Cuánto tardas en volver a casa?
   
5. 
   ¿A qué hora se cierra la biblioteca?
   

4. 
   Поставьте в соответствующую форму возвратные глаголы:
   

1. 
   Hoy (yo, sentrise P.p.) mal y por eso (yo, quedarse, P.p.) en casa.
   
2. 
   Cuando tenemos clases (nosotros, despertarse) temprano.
   
3. 
   Ella (ocuparse) de los quehacerres domésticos.
   
4. 
   Hoy hace frío, hay que (ponerse) el abrigo.
   
5. 
   Ellos (sentarse P.p.) a la mesa, cuando (llegar, P.p.) los invitados.
   
6. 
   Vosotros (dormirse, P.p.) tarde.
   
7. 
   (Tú ponerse roja, P.p.) al verlo.