Главная страница
Навигация по странице:

  • Суммативное

  • Критерий

  • Уровни

  • Критерий оценивания №задания Дескриптор

  • Всего

  • ОШ_СОР_Физика_9 класс_рус. Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Физика


    Скачать 0.51 Mb.
    НазваниеМетодические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Физика
    Дата25.03.2023
    Размер0.51 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаОШ_СОР_Физика_9 класс_рус.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #1014580
    страница2 из 6
    1   2   3   4   5   6

    ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ





    Суммативное оценивание за раздел «Основы динамики»

    Цели обучения

    9.2.2.1 - объяснять смысл понятий: инерция, инертность, инерциальная система отсчета

    9.2.2.4 - формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач

          1. - определять вес тела, движущегося с ускорением

          2. - объяснять состояние невесомости

    Критерий оценивания

    Обучающийся:

    • Объясняет изменение скорости тела, используя понятие инерция

    • Использует понятие инертности для объяснения различий в тормозных путях автомобилей

    • Объясняет смысл понятия инерциальная система отсчета

    • Применяет второй закон Ньютона

    • Определяет вес тела, движущегося вертикально с ускорением

    • Объясняет состояние невесомости

    Уровни мыслительных навыков

    Применение

    Время выполнения

    20 минут

    Задания

    1. Мяч, спокойно лежавший на столе вагона при равномерном движении поезда, покатился: 1-случай: вперед по направлению движения поезда.

    2-случай: против направления движения поезда.

    Как изменилось движение поезда в каждом случае?

    1. случай:

    2. случай:




    1. Тормозной путь грузового и легкового автомобилей, двигавшихся с одинаковой скоростью, различен. Объясните причину этого различия.




    1. а) Дайте определение инерциальной системы отсчета.

      1. Система отсчета связана с автомобилем. В каком из приведенных ниже случаев систему отсчета можно считать инерциальной?

        1. Автомобиль движется равномерно и прямолинейно по горизонтальной трассе;

        2. Автомобиль движется равноускорено и прямолинейно по горизонтальной трассе;

        3. Автомобиль движется равномерно, делая поворот налево;

        4. Равноускорено с горы.




    1. a) Сформулируйте второй закон Ньютона.

      1. Сила 30 Н сообщает телу ускорение 2 м/с2. Вычислите силу, которая сообщит этому телу ускорение 6 м/с2.




    1. a) Определите вес тела массой 2 кг, движущегося вверх с ускорением 2 м/с2. (𝑔 = 10 м/с2)

    b) Определите вес тела массой 2 кг, движущегося вниз с ускорением 2 м/с2. (𝑔 = 10 м/с2)


    1. Из порванного пакета вытекает молоко. Если случайно уронить пакет, то во время свободного падения молоко…

    1. Потечет медленнее

    2. Перестанет вытекать из пакета

    3. Потечет быстрее

    4. Будет течь точно также, как и раньше

    Критерий

    оценивания



    задания

    Дескриптор

    Балл

    Обучающийся

    Объясняет изменение скорости тела, используя понятие

    инерция

    1

    объясняет движение поезда в первом случае;

    1

    объясняет движение поезда во втором случае;

    1

    Использует понятие инертности для объяснения различий в тормозных путях

    автомобилей

    2

    характеризует инертность тел;

    1

    объясняет различия тормозных путей автомобилей;

    1

    Объясняет смысл понятия инерциальная

    система отсчета

    3

    характеризует понятие инерциальной системы

    отсчета;

    1

    определяет инерциальную систему отсчета;

    1

    Применяет второй закон Ньютона

    4

    формулирует второй закон Ньютона;

    1

    применяет формулу второго закона Ньютона;

    1

    определяет силу;

    1

    Определяет вес тела, движущегося вертикально с ускорением

    5

    записывает формулу веса тела, движущегося с ускорением, направленным вверх;

    1

    вычисляет вес тела;

    1

    записывает формулу веса тела, движущегося с

    ускорением, направленным вниз;

    1

    вычисляет вес тела;

    1

    Объясняет состояние

    невесомости.

    6

    выбирает ответ, учитывая состояние

    невесомости при свободном падении тела.

    1

    Всего баллов

    14
    Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Основы динамики»
    ФИО учащегося

    Критерий оценивания

    Уровень учебных достижений

    Низкий

    Средний

    Высокий

    Объясняет изменение скорости тела, используя понятие инерция

    Затрудняется в выборе примеров тел, являющихся материальной точкой.

    Допускает ошибки примеров тел, материальной точкой.

    в выборе являющихся

    Правильно выбирает примеры тел, являющихся материальной точкой.

    Использует инертности объяснения

    тормозных автомобилей

    понятие

    для различий в

    путях

    Затрудняется в описании инертности тел, при объяснении различия тормозных путей тел.

    Допускает ошибки при определении составляющих вектора.

    Правильно использует понятие инертности для объяснения различий в тормозных путях автомобилей.

    Объясняет смысл понятия инерциальная система отсчета

    Затрудняется в формулировке понятия инерциальной системы отсчета, в примере инерциальной системы отсчета.

    Допускает ошибки при определении понятия инерциальной системы отсчета/ выборе примера инерциальной системы отсчета.

    Дает верное определение понятия инерциальной системы отсчета. Верно выбирает пример инерциальной системы отсчета.

    Применяет второй закон Ньютона

    Затрудняется применять уравнения кинематики при решении задач.

    Допускает ошибки при определении ускорения/вычислении скорости в определенный момент времени.

    Правильно кинематические решении задач.

    применяет уравнения при

    Определяет вес тела, движущегося вертикально с ускорением

    Затрудняется в определении направления линейной скорости и центростремительного ускорения.

    Допускает ошибки при определении направления линейной скорости/ центростремительного ускорения.

    Правильно определяет направление линейной скорости и центростремительного ускорения.

    Объясняет невесомости

    состояние

    Затрудняется в состояния невесомости.

    объяснении

    Допускает ошибки при выборе варианта, учитывая состояние невесомости при свободном падении тела.

    Правильно объясняет состояние невесомости.
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта