ОШ_СОР_Физика_9 класс_рус. Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Физика

• Название: Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Физика
• Дата: 25.03.2023
• Размер: 0.51 Mb.
• Имя файла: ОШ_СОР_Физика_9 класс_рус.docx
• Тип: Методические рекомендации; #1014580
• страница: 5 из 6

Суммативное оценивание за раздел «Атомное ядро»

Цели обучения 9.6.1.11 - применять законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций

2. 
   - объяснять вероятностный характер радиоактивного распада
   
3. 
   - использовать закон радиоактивного распада при решении задач
   
4. 
   - описывать условия протекания цепной ядерной реакции
   
5. 
   - описывать принцип действия ядерного реактора
   
6. 
   - сравнивать ядерный синтез и ядерный распад
   
7. 
   - приводить примеры использования радиоактивных изотопов
   
8. 
   - характеризовать способы защиты от радиации
   

Критерий оценивания Обучающийся:

• 
  Применяет законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций
  
• 
  Объясняет вероятностный характер радиоактивного распада
  
• 
  Использует закон радиоактивного распада при решении задач
  
• 
  Описывает условия протекания цепной ядерной реакции
  
• 
  Описывает принцип действия ядерного реактора
  
• 
  Сравнивает ядерный синтез и ядерный распад
  
• 
  Приводит примеры использования радиоактивных изотопов
  
• 
  Характеризует способы защиты от радиации
  

Уровни мыслительных навыков

Применение

Время выполнения 25 минут

Задания

1. 
   Ядерная реакция имеет вид: ⁵⁵𝑀𝑛+? → ⁵⁵𝐹𝑒 + ¹𝑛.
   

25 26 0

Определите недостающий продукт реакции.

2. 
   Распад радиоактивных изотопов происходит случайно.
   
   1. 
      Укажите, что подразумевается под словом «случайно»?
      

2. 
   Назовите причину, по которой радиоактивный распад является спонтанным.
   

3. 
   Первоначальное число нераспавшихся атомов радиоактивного стронция 1600.
   
   1. 
      Заполните таблицу:
      

Изменение числа активных элементов с течением времени
t(время)	0	Т	2Т	3Т	4Т	5Т	6Т
N

2. 
   По данным таблицы постройте график зависимости количества нераспавшихся ядер от периода полураспада:
   

3. 
   Определите, чему равен период полураспада изотопа, если за 58 лет распалось в среднем 750 атомов из 1000.
   

4. 
   Укажите схему цепной ядерной реакции.
   

A)

B)

C)

D)

5. 
   Ядерный реактор предназначен для осуществления управляемой ядерной реакции. Заполните таблицу, указав три любые элемента ядерного реактора:
   

Элемент реактора	Материал, из которого изготовлен элемент реактора	Назначение элемента реактора

6. 
   Укажите термоядерную реакцию.
   

1. 
   Реакция превращения протона в нейтрон
   
2. 
   Реакция превращения нейтрона в протон
   
3. 
   Реакция синтеза ядер водорода с выделением теплоты
   
4. 
   Реакция распада ядер урана с выделением теплоты
   

7. 
   Укажите ядерную реакцию распада.
   

1. 
   Реакция объединения атомов в молекулы
   
2. 
   Реакция ионизации атомов
   
3. 
   Реакция деления тяжелых ядер
   
4. 
   Реакция управляемого α-распада
   

8. 
   Радиоактивные материалы используют в медицине, промышленности, археологии. Опишите применение радиоактивных материалов в любой из этих отраслей.
   

9. 
   Объясните, как влияет радиационный фон на живой организм. Опишите методы защиты от радиационных облучений.
   

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор		Балл
		Обучающийся
Применяет законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций	1	определяет недостающий элемент ядерной реакции;		1
Объясняет вероятностный характер радиоактивного распада	2	объясняет случайный радиоактивного распада;	характер	1
		называет причину спонтанного характера радиоактивного распада;		1
Использует закон радиоактивного распада при решении задач	3	определяет число нераспавшихся атомов;		1
		выбирает масштаб оси атомов»;	«количество	1
		строит график зависимости количества нераспавшихся ядер от периода полураспада;		1
		записывает формулу радиоактивного распада;	закона	1
		вычисляет период полураспада;		1
Описывает условия протекания цепной ядерной реакции	4	указывает схему цепной ядерной реакции;		1
Описывает принцип действия ядерного реактора	5	называет три элемента ядерного реактора;		1
		указывает материалы, из которых изготовлены соответствующие элементы реактора;		1
		описывает назначение элементов реактора;		1
Сравнивает ядерный синтез и ядерный распад	6	указывает пример термоядерной реакции;		1
	7	указывает пример ядерной реакции распада;		1
Приводит примеры использования радиоактивных изотопов	8	описывает применение радиоактивных материалов в медицине, промышленности или археологии;		1
Характеризует способы защиты от радиации	9	объясняет влияние радиационного фона на живой организм;		1
		описывает методы защиты от радиационных облучений.		1
Всего баллов				17

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Атомное ядро»
ФИО учащегося

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Применяет законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций	Затрудняется в определении недостающего элемента ядерной реакции.	Допускает ошибки при определении зарядового / массового числа.	Определяет недостающий элемент ядерной реакции.
Объясняет вероятностный характер радиоактивного распада	Испытывает сложности при объяснении случайного характера радиоактивного распада, указании причины спонтанного характера радиоактивного распада.	Допускает ошибки при объяснении случайного характера радиоактивного распада /указании причины спонтанного характера радиоактивного распада.	Объясняет случайный характер радиоактивного распада. Называет причину спонтанного характера радиоактивного распада.
Использует закон радиоактивного распада при решении задач	Затрудняется в построении графика зависимости количества нераспавшихся ядер от периода полураспада и вычислении периода полураспада.	Заполняет таблицу количества нераспавшихся ядер. Допускает ошибки при построении графика / вычислении периода полураспада.	Строит график зависимости количества нераспавшихся ядер от периода полураспада, вычисляет период полураспада.
Описывает условия протекания цепной ядерной реакции	Испытывает трудности в указании схемы цепной ядерной реакции.	Допускает ошибки при указании схемы цепной ядерной реакции.	Указывает схему цепной ядерной реакции.
Описывает принцип действия ядерного реактора	Испытывает сложности в перечислении трех элементов ядерного реактора, указании материалов, из которых они изготовлены, описании их назначения.	Называет три элемента ядерного реактора. Допускает ошибки при указании материалов, из которых они изготовлены / описании их назначения.	Называет три элемента ядерного реактора, указывает материалы, из которых они изготовлены, описывает их назначение.
Сравнивает ядерный синтез и ядерный распад	Затрудняется в выборе примеров термоядерной реакции, ядерной реакции распада.	Допускает ошибки при указании примеров термоядерной реакции / ядерной реакции распада.	Указывает примеры термоядерной реакции и ядерной реакции распада.

Приводит примеры использования радиоактивных изотопов	Затрудняется в описании применения радиоактивных материалов	Допускает ошибки в примерах применения радиоактивных материалов в медицине / промышленности / археологии.	Описывает применение радиоактивных материалов
Характеризует способы защиты от радиации	Испытывает сложности в объяснении влияния радиационного фона на живой организм, описании методов защиты от радиационных облучений.	Допускает ошибки в описании методов защиты от радиационных облучений.	Объясняет влияние радиационного фона на живой организм. Описывает методы защиты от радиационных облучений.