|
|
Физика. Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету Физика
Суммативное оценивание за раздел «Волновая оптика»
Цель обучения
|
11.6.1.2 - объяснять разложение белого света при прохождении его через призму;
11.6.1.4-определять условия наблюдения интерференционных максимумов и минимумов в тонких пленках в проходящем и отраженном свете
11.6.1.5 - объяснять дифракционную картину от нити, щели, круглого отверстия, используя теорию Френеля
|
Уровни мыслительных навыков
|
Знание и понимание Применение
Навыки высокого порядка
|
Критерий оценивания
|
Учащийся:
|
Время выполнения
|
20 мин
|
Задание
Почему дисперсионный спектр белого света, полученный при его пропускании через стеклянную призму, сжат в красной части и растянут в фиолетовой?
[2]
На какой из схем правильно представлен ход лучей при разложении пучка белого света стеклянной призмой?
[1]
|
Два когерентных источника с длиной волны λ расположены на разных расстояниях l1 и l2 от точки А. В точке А наблюдается…
интерференционный максимум;
интерференционный минимум;
определенного ответа дать нельзя.
[1]
Каково положение первой светлой полосы в опыте Юнга, если расстояние между щелями равно b=0,001 м, расстояние от щелей до экрана l=3м. Щели освещены монохроматическим светом с длиной волны равной λ0= 5*107 м.
[4]
Точечный источник света с длиной волны λ = 0,50 мкм расположен на расстоянии a = 100 см перед диафрагмой с круглым отверстием радиуса r = 1,0 мм. Найти расстояние b от диафрагмы до точки наблюдения, для которой число зон Френеля в отверстии составляет
k = 3.
[3]
Итого 11 баллов
Критерии оценивания
|
№ задания
|
Дескрипторы
|
Балл
|
Учащийся
|
Объясняет ход
лучей после прохождения через призму
|
1
|
Объясняет различия в поведении лучей после
прохождения через призму
|
2
|
2
|
По рисунку верно определяет правильный вариант
|
1
|
Применяет
формулы максимума и минимума интерференции для определения неизвестных величин
|
3
|
Указывает правильный вариант
|
1
|
4
|
Записывает формулу разности хода лучей
|
1
|
Записывает условие максимума
|
1
|
Выводит расчетную формулу
|
1
|
Проводит вычисления
|
1
|
Применяет
теорию Френеля при наблюдении дифракционно й картины
|
5
|
Записывает формулу для дифракции на отверстии
|
1
|
Выводит расчетную формулу
|
1
|
Проводит вычисления
|
1
|
Всего баллов
|
11
|
   Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Волновая оптика»
ФИО учащегося
Критерий оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Объясняет ход лучей после прохождения через призму
|
Затрудняется в объяснении процесса прохождения световых лучей через призму
|
Допускает ошибки при объяснении процесса прохождения световых лучей через призму
|
указывает верный вариант ответа, объясняет процесс прохождения световых лучей
|
Применяет формулы максимума и минимума интерференции для определения неизвестных величин
|
Затрудняется в применении и расчете формул по данной теме
|
Применяет формулы для расчетов но допускает ошибки при вычислениях.
|
Правильно применяет формулы и вычисляет неизвестные величины
|
Применяет теорию Френеля при
наблюдении дифракционной картины
|
Испытывает затруднения при записи формулы для вычисления неизвестной величины.
|
Допускает ошибки при применении законов дифракции
|
Правильно записывает законы и производит расчеты.
| |
|
|
Скачать 270.97 Kb.