Главная страница
Навигация по странице:

  • Критерий

  • Уровень

  • Всего

  • 1_!27-ОШ_СОР_Химия_8кл_рус. Методические рекомендации по суммативному


    Скачать 400.27 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации по суммативному
    Дата06.02.2023
    Размер400.27 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла1_!27-ОШ_СОР_Химия_8кл_рус.docx
    ТипМетодические рекомендации
    #922132
    страница8 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Суммативное оценивание за раздел 8.4В «Углерод и его соединения»

    Цель обучения

    8.4.3.2 Описывать распространение углерода и его соединений в природе

          1. Исследовать области применения аллотропных видоизменений углерода

          2. Исследовать физические и химические свойства углерода

    8.4.3.8 Составлять и объяснять круговорот углерода в природе

    Критерий оценивания

    Обучающийся

    • Описывает значение углерода и его соединений в природе.

    • Предсказывает области применения аллотропных видоизменений углерода.

    • Составляет сбалансированные уравнения реакций взаимодействия углерода с элементами (простыми веществами) и соединениями.

    • Объясняет изменение содержания углекислого газа в природе, применяя знания о круговороте углерода

    Уровень мыслительных навыков

    Знание и понимание Применение

    Время выполнения

    20 минут

    Задания




    1(а) Среди жизненно важных химических элементов углерод один из важнейших: жизнь на нашей планете построена на углеродной основе. Объясните почему.

    (b) При нагревании угля в отсутствии воздуха образуется кокс и угольный газ. Кокс содержит 96,3 – 98,1% чистого углерода.

    Запишите одно применение кокса в промышленности.

    2(a) Аллотропными видоизменениями углерода являются алмаз и графит.

    Объясните, почему графит является хорошей смазкой, используйте знания о структуре алмаза и графита.


    (b) Объясните, почему алмаз является твёрдым веществом. Запишите одно применение алмаза, основанное на его твёрдости.

    1. Составьте уравнения реакций взаимодействия углерода с элементами (простыми веществами) и соединениями.


    (а) углерод + кислород в недостатке 2)

    +→


    1. углерод + кислород в избытке 2)

    +→


    1. углерод + оксид меди (II) (CuO)

    +→+


    1. На диаграмме показана часть углеродного цикла, где представлены некоторые процессы, которые определяют процентное содержание углекислого газа в атмосфере.




    (а) Объясните термин «дыхание» и как этот процесс увеличивает процентное содержание диоксида углерода в атмосфере.


    (b) В 1960 году доля диоксида углерода в атмосфере составляла 0,032%, а в 2018 год 0,041%. Объясните причину увеличения доли диоксида углерода.




    Критерий оценивания

    задания

    Дескриптор

    Обучающийся

    Балл

    Описывает значение углерода и его соединений в природе.

    1

    объясняет, почему жизнь на планете построена на углеродной основе;

    1

    приводит пример одного применения

    кокса в промышленности;

    1

    Предсказывает области

    применения аллотропных видоизменений углерода.

    2

    объясняет применение графита в

    качестве смазки;

    1

    объясняет твёрдость алмаза прочностью связей в кристаллической решетке гигантской ковалентной

    структуры алмаза;

    1

    записывает применение алмаза для

    резки стекла/ производства свёрл;

    1

    Составляет

    сбалансированные уравнения реакций взаимодействия углерода с элементами (простыми веществами) и соединениями.

    3

    составляет уравнение реакции горения

    углерода в недостатке кислорода;

    1

    составляет уравнение реакции горения

    углерода в избытке кислорода;

    1

    составляет уравнение реакции между

    углеродом и оксидом меди (II), доказывая восстановительные свойства углерода;

    1

    Объясняет изменение

    содержания углекислого газа в природе, применяя знания о круговороте углерода

    4

    объясняет термин «дыхание»;

    1

    объясняет влияние процесса дыхания

    на увеличение процентного содержания диоксида углерода в атмосфере;

    1

    даёт объяснение причины увеличения

    доли диоксида углерода в атмосфере.

    1

    Всего баллов

    11
    Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел 8.4В «Углерод и его соединения»

    ФИО обучающегося _

    Критерий оценивания

    Низкий

    Средний

    Высокий

    Описывает значение углерода и его соединений в природе.

    Затрудняется описать значение углерода и его соединений в природе.

    Допускает ошибки при описании значения углерода и его соединений в природе.

    Описывает значение углерода и его соединений в природе.

    Предсказывает области применения аллотропных видоизменений углерода.

    Затрудняется предсказать области применения аллотропных видоизменений углерода.

    Допускает ошибки в предсказании области применения аллотропных видоизменений углерода / кокса / графита / алмаза.

    Предсказывает области применения аллотропных видоизменений углерода.

    Составляет сбалансированные уравнения реакций взаимодействия углерода с элементами (простыми веществами) и соединениями.

    Затрудняется составить сбалансированные уравнения реакций взаимодействия углерода с элементами (простыми веществами) и соединениями.

    Допускает ошибки в составлении уравнения реакции горения углерода в недостатке кислорода/ в избытке кислорода/

    между углеродом и оксидом меди (II)

    Составляет сбалансированные уравнения реакций взаимодействия углерода с элементами (простыми веществами) и соединениями.

    Объясняет изменение содержания углекислого газа в природе, применяя знания о круговороте углерода

    Затрудняется объяснить изменение содержания углекислого газа в природе, применяя знания о круговороте углерода

    Допускает ошибки при объяснении термина «дыхание» / влияния процесса дыхания на увеличение процентного содержания диоксида углерода в атмосфере/ причины увеличения доли диоксида углерода в атмосфере

    Объясняет изменение содержания углекислого газа в природе, применяя знания о круговороте углерода
    1   2   3   4   5   6   7   8   9


    написать администратору сайта