Главная страница
Навигация по странице:

  • Образец выполнения

  • Задание 9.

  • Вариант 8 Задание 1 .

  • Задание 3.

  • Задание 4.

  • Задание 6.

  • Задание 7.

  • Задание 8.

  • Задание 10.

  • еку. РЯ_10_Методические указания _РЯ и КР_контр работы. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для обучающихся всех направлений заочной формы обучения


    Скачать 308.5 Kb.
    НазваниеМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ для обучающихся всех направлений заочной формы обучения
    Дата19.06.2021
    Размер308.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаРЯ_10_Методические указания _РЯ и КР_контр работы.doc
    ТипМетодические рекомендации
    #218987
    страница3 из 5
    1   2   3   4   5

    Задание 4. Согласуйте сказуемое с подлежащим.


    Образец выполнения:

    Те, кто (прийти) с наиболее интересными предложениями, (смочь) принять участие в создании фирмы. - 2. Те, кто пришли с наиболее интересными предложениями, смогли принять участие в создании фирмы.

    1. На выставке (экспонироваться) более тридцати различных моделей, каждая из которых точная копия корабля. 2. Ряд специалистов (направить) на заводы Урала, часть инженеров (командироваться) в Казахстан. 3. Всеобщим голосованием (быть избранным) 85 человек. 4. Дел у него (быть) бездна.

    Задание 5. Замените иноязычные слова эквивалентными русскими.


    Образец выполнения:

    Среди собравшихся превалировали представители молодежи. - Среди собравшихся больше всего было представителей молодежи.

    1. Исходя из анализа общественного мнения и вероятных моделей поведения различных групп электората, можно делать некоторые выводы, позволяющие руководствоваться определенными принципами в предвыборном поведении возможным кандидатам. 2. Можно было бы привести армады цифр, характеризующих экономику страны. 3. Эффективность режима экономики во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. 4. Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшей эволюции в области спортивной работы.

    Задание 6. Образуйте от данных словосочетаний форму единственного числа.


    Образец выполнения: заказные бандероли – заказная бандероль.

    Наши плацкарты, старинные банкноты, кожаные туфли, широкие проруби, молодые жирафы, лесные просеки.
    Задание 7. Подберите к данным словам близкие по значению. Составьте с ними словосочетания, используя падежные формы.

    Образец выполнения: уверенность в победе, вера в победу.

    Рецензия, превосходство, претворение, предостеречь, идентичный, опираться.

    Задание 8. Закончите предложения, употребив слова из скобок в нужном падеже. Используйте, если это необходимо, нужные предлоги.


    Образец выполнения: Проект заслуживает (одобрение). - Проект заслуживает одобрения.

    1. В последние годы произошли серьезные изменения (жизнь общества). На схеме было обозначено изменение (направление).2. Подготовка (текст доклада) поручена референтам. Во время подготовки (экзамены) студенты получают консультации. 4. Время доказало превосходство этого способа (другие). Победить команде помогло превосходство (техника).
    Задание 9. Исправьте ошибки в употреблении существительных, прилагательных, числительных.

    Образец выполнения: Четверым балеринам предложили участвовать в конкурсе. – Четырем балеринам предложили участвовать в конкурсе.

    1. Такая оплата разрешается при условии, что общая сумма не превышает пять тысяч семьсот двадцать три рубля. 2. Инфаркт ─ омертвение участков того или иного органа в результате закупорки или спазмы кровеносных сосудов. 3. Невозможность в устной речи предварительного обдумывания позволяет использовать в ней непринужденнее формы, чем в письменной. 4. Выступила лауреатка второй премии М. Ухида из Японии. 6. День был ярок и немного ветренен.

    Задание 10. Исправьте ошибки, связанные с неправильным управлением слов.


    Образец выполнения: Посевы производились согласно указаний агронома.- Посевы производились согласно указаниям агронома.

    1. Для решения задачи ускорения подъема уровня знаний студентов необходимо улучшить качество лекций. 2. Успокойтесь, выпейте воду. 3. Потом обнаружилось, что она не читает романов, не любит стихов. 4. Их не тяготит старое, все в жизни они хотят добиться своими руками.

    Задание 11. Замените иноязычные слова эквивалентными русскими.


    Образец выполнения: Не будем экстраполировать вопрос инфляции. – Не будем преувеличивать роль вопроса инфляции.

    1. Исходя из анализа общественного мнения и вероятных моделей поведения различных групп электората, можно делать некоторые выводы, позволяющие руководствоваться определенными принципами в предвыборном поведении возможным кандидатам. 2. Можно было бы привести армады цифр, характеризующих экономику страны. 3. Эффективность режима экономики во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы.

    Задание 12. Согласуйте сказуемое с подлежащим.


    Образец выполнения: Аналитическая статья, а не репортаж (быть необходимым) для освещения этого вопроса. - Аналитическая статья, а не репортаж была необходима для освещения этого вопроса.

    1. На выставке (экспонироваться) более тридцати различных моделей, каждая из которых точная копия корабля. 2. Те, кто (прийти) с наиболее интересными предложениями, (смочь) принять участие в создании фирмы. 3. Ряд специалистов (направить) на заводы Урала, часть инженеров (командироваться) в Казахстан. 4. Всеобщим голосованием (быть избранным) 85 человек. 5. Дел у него (быть) бездна.
    Задание 13. Перепишите приведенные отрывки текстов, расставьте знаки препинания. Определите, к какому функциональному стилю принадлежит текст. Докажите его принадлежность к данному стилю, указав основные лексические, морфологические и синтаксические черты.

    А. Дополнительное предположение о том что полезность или прибыль каждого экономического субъекта максимизируется заложенное в качестве предпосылки в неоклассическую экономическую теорию необходимо для того чтобы предметом анализа было устойчивое а значит оптимальное для всех состояние когда дальнейший обмен или дальнейшее производство приведут к снижению благосостояния кого-либо из участников. Проверить соответствует ли поведение потребителя или управляющего максимизации полезности обычно невозможно поскольку его функция полезности нам заранее неизвестна.

    Б. Бежать с помощью водки и наркотиков нынче не модно. Зато тысячи парней и девушек вечера и даже ночи напролет проводят в обнимку с компьютером. На его экране они видят то что хотят а не то что им навязывает общество в образе телевизора молочного магазина или родного института. Одна из самых любимых фишек молодежи хакерство. Можно забраться в Интернет и скачивать оттуда рефераты курсовики дипломные работы. Час работы в Интернете стоит от доллара до пяти зато сколько кайфа. И еще. В мире компьютерных грез никто не задает вопросов типа А какая идея тебе близка.

    В. При предъявлении претензий по количеству и качеству поставленного товара поставляющая Сторона в обязательном порядке прилагает к заявлению о претензии следующие обосновывающие ее документы транспортный документ а в соответствующих случаях и коммерческий акт составленный органами транспорта рекламационный акт составленный с участием представителя Стороны получающей товар либо официальной контрольной организации или другой компетентной незаинтересованной организации Стороны получающей товар.

    Вариант 8
    Задание 1. Образуйте формы родительного падежа множественного числа.

    Образецвыполнения: валенки – валенок, очки – очков.

    Шаровары, грабли, плечи, ремёсла, пригоршни, кочерги, помидоры, ботинки, туркмены, минеры, вафли, ходули, яблоки, кровли, караты, саперы, якуты, партизаны, басни, побережья.
    Задание 2.Образуйте формы родительного, дательного, творительного и предложного падежей имен числительных: 4936, 521, 100, 5789, 900.

    Образец выполнения: 6452 (книги).

    Р. (чего?) шести тысяч четырёхсот пятидесяти двух книг

    Д. (чему?) шести тысячам четырёмстам пятидесяти двум книгам

    Т. (чем?) шестью тысячами четырьмястами пятьюдесятью двумя книгами

    П. (о чём?) о шести тысячах четырёхстах пятидесяти двух книгах

    Задание 3.Объясните различие в значении слов.

    Образец выполнения: соседский – соседний. Соседский – принадлежащий соседу (соседская собака). Соседний – расположенный, находящийся рядом, поблизости, по соседству с чем-л. (соседний подъезд).

    Костистый – костлявый, чванливый – чванный, разбитной – разбитый, конъектура – конъюнктура, крикет – крокет, начертать – начертить, личностный – личный, низкий – низменный, нестерпимый – нетерпимый.
    Задание 4. Расставьте ударение, если есть варианты, укажите.

    Образец выполнения: водопрово´д; одновре´менный и одновреме´нный

    Комбайнер, частик, манишь, апостроф, баржа, принудить, откупорить, кремень, дозвониться, задолго, госпитальный, мусоропровод, прикус, просвет, пустынь, сенсорный, стыдоба, пульсовый, усугубить, гренки, созыв, призыв, щавель, тезис, свекла, нормировать, отчасти, йогурт, ломота, договор, приговор, коклюш, баловать, тошнота, тефтели, статуя, упрочение, джинсовый, ухарь, гастрономия, инструмент, километр, нефтепровод, электропровод.
    Задание 5.Разделите приведенные слова на три группы, в зависимости от варианта произношения чн:

      • слова, в которых произносится [чн];

      • слова, в которых произносится [шн];

      • слова, в которых возможны оба варианта произношения.

    Образец выполнения: вечный, перечница, Ильинична. Произносится [чн] – вечный, [шн] – Ильинична, возможны варианты – пере[чн]ица – небольшой сосуд с отверстиями в крышке для молотого перца, подаваемого к столу, и пере[шн]ица – сварливая старая женщина (в выражении «чертова перечница»).

    Булочная, горчичник, подсолнечник, убыточный, лавочник, копеечный, заочник, Кузьминична, мелочность, нарочно, скучно, ночной, отличник, двоечник, пустячный, сердечный (приступ), сердечный (друг), шапочная (мастерская), шапочный (друг), яичница, порядочный, Саввична, скворечник, солнечный, сливочный.
    Задание 6.Поставьте ударения в грамматических формах слов.

    Образец выполнения: разли´ть – разлила – разли´тый – разли´то.

    Баловать – балую – балованный – балует.

    Важный – важна – важно – важны.

    Гнать – гонит – гнала – гнали.

    Звонить – звонить - звонит – звонят.

    Понять – понял – поняла – поняли.

    Близкий – близок – близки.

    Красивый – красивее.

    Начать – начал – начала – начали.
    Задание 7.Составьте словосочетания с данными предлогами.

    Образец выполнения: вопреки (предсказание) – вопреки предсказанию.

    Согласно (приказ, распоряжение, предписание, заявление, устав, закон, план).

    Наперекор (судьба, враг, расчет).

    Благодаря (забота, уход, случай, внимание, настойчивость, друзья).
    Задание 8.В каком слове первый звук произносится твердо?

    Образец выполнения: [дэ]тектив, [п’е]нальти, [р’е]зюме.

    Дебютировать, дельтовый, беж, дефект, декорация, тестовый, деталь, бенефис, термометр, сервировка, тет-а-тет, серпантин, феерия, депеша, неон, тетралогия, декламация, демагогия, декоратор, термит, декор, декорация, термостат, детализация, декрет, пенсне, террариум, демократия, терьер, демон, дефиле.
    Задание 9.Найдите слова, в которых произносятся долгие согласные звуки, обозначенные двумя одинаковыми буквами.

    Образец выполнения: дро[жж]и, ко[м]ентарий.

    Банник, аккомпанемент, аккордеон, аттестат, ассимилятор, беллетрист, безземельный, профессор, аккумулятор, русский, корректор, аллегория, бесприданница, килограмм, иллюстрация, бессемейный, вверх, аллюр, матросский, ассигнация, аннулировать, ввиду, иллюминация.
    Задание 10.Вставьте, где нужно, пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, каждую орфограмму и пунктограмму прокомментируйте.

    Образец выполнения: Вокзал – несгора(…)мый ящик

    Разлук моих, встреч(…) и разлук,

    Испыта(н, нн)ый друг и ука(…)чик,

    Начать – не и(…)числить заслуг.

    Несгораемый – прилагательное образовано от глагола 1 спряжения сгорать, суффикс -ем-. Встреч – существительное 1 склонения в форме род. падежа мн. числа, буква «ь» на конце не пишется. Испытанный – полное причастие образовано от приставочного глагола испытать, в суффиксе пишется «нн». Указчикпарный согласный в корне слова, проверочное слово указать. Исчислить – приставка на з/с, перед глухим согласным пишется ис-.

    Утомле…ый путешестве…ик сосредоточе…о осматривал окрес…ности отряхивая пыль с рва…ых башмаков. Восхище…ый увиде…ым он слушал комари…ый гул глядя в серебря…ый бинокль инкрустирова…ый драгоце…ыми каменьями. Его глазам открылась воистину (не)вида…ая картина (не)коше…ые луга сияли девстве…ой красотой (не)пуга…ые журавли…ые стаи торжестве…о ше…ствовали срывая листья с лимо…ых деревьев посеребре…ые облака отражались в стекля…ой глади реки. На песча…ой отмели путешестве…ик от…скал бесце…ые берестя…ые грамоты. Писа…ые несколько веков назад они были сохране…ы и (не)испорче…ы. Несказа…о обрадова…ый путешестве…ик упоен…о пр..танцовывал на берегу. Тихим безветре…ым вечером он возвращался в запуще…ую гости…ицу прижимая к сер…цу (не) ожида…ую находку.
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта