методические рекомендации. МР по сам .работе по ТМ. Методические рекомендации по выполнению обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине
Скачать 0.82 Mb.
|
| Самостоятельная работа №17 .Классификация и принцип работы опор шпиндельных узлов | | 2 | | | |
Тема 2.6. | Коробки передач | | | | | |
Тема 2.6.1 | Коробки передач | | | 2 | 2/28 | |
| Практические занятия № 24-25 Составление графиков подач рабочих органов станков | | | 4 | | 4/50 |
| Практические занятия № 26-27 Расчет зубчатой передачи коробки передач. | | | 4 | | 2/54 |
| Контрольная работа по теме 2.6. | | | 2 | | 2/56 |
| Самостоятельная работа №18.19 Расчёт частот вращения шпинделя, построение графика | | 4 | | | |
| Раздел 3. Металлообрабатывающие станки, назначение, устройство, кинематика, наладка | | | | | |
Тема 3.1. | Станки токарной группы | | | | | |
Тема 3.1.1 | Общие сведения о станках токарной группы. | | | 2 | 2/30 | |
Тема 3.1.2. | Токарно-винторезные станки. | | | 2 | 2/32 | |
| Практические занятия № 28-29 Расчет кулачка токарно-винторезного станка. | | | 4 | | 4/60 |
Тема 3. 1.3 | Токарно-карусельные станки. | | | 2 | 2/34 | |
Тема 3. 1.4. | Токарно-револьверные станки. | | | 2 | 2/36 | |
| Контрольная работа по теме 3.1 | | | 2 | | 2/62 |
| Практические занятия № 30-31 Выполнение заданий по изучению конструкции и работы одношпиндельного токарно-револьверного автомата типа 1Б140. | | | 4 | | 4/66 |
Тема 3.1.5. | Токарные автоматы и полуавтоматы. Многоцелевые станки на базе токарных станков с ЧПУ. | | | 2 | 2/38 | |
| Практические задания № 32-33 Выполнение заданий по изучению конструкции и работы токарных станков с ЧПУ. | | | 4 | | 4/70 |
| Самостоятельная работа №20,21,22. Перспективы развития токарных станков с ЧПУ - Исследовательская работа | | 6 | | | |
| Самостоятельная работа №23.24. Составление уравнения кинематических цепей- расчетная работа | | 4 | | | |
Тема 3.2 | Станки сверлильно-расточной группы | | | | | |
Тема 3.2.1. | Общие сведения о станках сверлильно-расточной группы. | | | 2 | 2/40 | |
Тема 3.2.2. | Вертикально-сверлильный станок с ЧПУ типа 2Р135Ф2 | | | 2 | 2/42 | |
Тема 3.2.3 | Типаж расточных станков. | | | 2 | 2/44 | |
Тема 3.2.4. | Перспективы развития сверлильных и расточных станков с ЧПУ токарных станков с ЧПУ. | | | 2 | 2/46 | |
| Практические занятия: № 34,35 Выполнение заданий по изучению устройства, управления и режимов работы станков сверлильно-расточной группы. | | | 4 | | 4/74 |
| Практические занятия: № 36,37 Настройка кинематических цепей Вертикально – сверлильного станка мод.2А150 | | | 4 | | 4/78 |
| Самостоятельная работа №25,26,27 Перспективы развития сверлильных и расточных станков с ЧПУ - Исследовательская работа | | 6 | | | |
Тема 3.3 | Фрезерные станки | | | | | |
Тема 3.3.1. | Типаж фрезерных станков. | | | 2 | 2/48 | |
Тема 3.3.2 | Приспособления, расширяющие технологические возможности фрезерных станков | | | 2 | 2/50 | |
Тема 3.3.3. | Настройка универсальной делительной головки. | | | 2 | 2/52 | |
Тема 3.3.4 | Обеспечение безопасного выполнения работ. | | | 2 | 2/54 | |
| Практическиезанятия:№38,39Выполнение заданий по изучению устройства, управления и режимов работы фрезерного станка. | | | 4 | | 4/82 |
| Практические занятия:№40,41 Расчет обработки наружных поверхностей под шестигранник на универсальной делительной головке методом непосредственного деления. | | | 4 | | 4/86 |
| Самостоятельная работа №28,29,30 Специальные приспособления, расширяющие технологические возможности фрезерных станков, с помощью которых можно выполнять работы не свойственные фрезерным станкам – опорный конспект. | | 6 | | | |
Тема 3.4 | Резьбообрабатывающие станки | | | | | |
Тема 3.4.1. | Резьбообрабатывающие станки | | | 2 | 2/56 | |
| Практические занятия № 42,43Выполнение заданий по изучению устройства, управления и режимов работы резьбошлифовального станка. | | | 4 | | 4/90 |
| Самостоятельная работа №31 Виды резьб и их обработка – презентация. | | 2 | | | |
| Самостоятельная работа №32,33 Настройка кинематической цепи главного движения зубофрезерного станка 5К324А - расчетная работа. | | 4 | | | |
|