Метод. указания по культурологии 2010 чистовик. Методические указания для студентов всех форм обучения всех специальностей Екатеринбург Урфу 2011 удк 168. 522.(075. 8)
![]()
|
Тема 1. История культурологической мысли. Школы культурологии (2 часа) История возникновения понятия «культура». Культура как поклонение и почитание, культура души – воспитанность, образованность, нравственно-эстетическое совершенство (Цицерон). Субъективно-идеалистическая школа. Культура как способ самореализации субъективного духа (Гегель). Искусство как наиболее совершенное воплощение культуры (Шеллинг). Нравственность как основа культуры. (Кант). Религия как способ иллюзорного удвоения бытия культуры (Фейербах). Язык культуры как способ воплощения национального духа (Гумбольдт). Деятельностная школа. Культура как деятельность по опредмечиванию и распредмечиванию родовой человеческой сущности (К. Маркс, М. С. Каган, В. М. Межуев, Л. Н. Коган). Этнологическая школа. Культура – результат становления этноса в природной среде ( Э. Б. Тайлор, Г. Л. Морган, Л. Н. Гумилев, А. Ф. Еремеев). Семиотическая школа. Культура – мир языков культуры, их знаков, символов и значений ( Р. Барт, К. Леви – Строс, Ю. М. Лотман). Диалогическая школа. Культура как непрестанный диалог субъектов различных видов, уровней, структурных единиц культуры (Э. Гуссерль, М. Бубер, М. М. Бахтин, В. С. Библер). Психоаналитическая школа. Культура как система запретов, направленных на преодоление и ограничение бессознательных проявлений натуры человека (З. Фрейд), архетипов коллективного бессознательного (К. Г. Юнг). Тема 2. Структура культуры. Виды духовной культуры (2 часа) Структура культуры – устройство культуры, обеспечивающее ее устойчивое функционирование. Структурные блоки культуры: материальная и духовная культура. Материальная культура и материальные ценности: производство, техника, финансы, технология, быт, вещь, тело. Духовное содержание и функции материальной культуры: полезность, функциональность, соразмерность, экологичность, экономичность. Духовная культура и духовные ценности. Виды духовной культуры. Художественная культура, ее специфика. Соотношение художественной культуры и искусства. Виды и жанры искусства. Художественный стиль и вкус. Нравственная культура – способ регуляции человеческих отношений в обществе. Исторические типы нравственности. Понятия «добро» и «зло». Ценность, цель и смысл жизни человека. Религиозная культура и ее функции. Религиозная психология: вера, откровение. Религиозное сознание: богословие, Священные тексты, проповеди, заповеди, молитвы. Интеллектуальная культура. Наука в системе культуры. Принципы науки: системность, доказательность, непротиворечивость, теоретичность. Функции науки. Политическая культура. Политика в жизни культуры. Стили и формы политической культуры, ее социальные функции. Правовая культура. Исторические типы правовой регуляции. Функции права. Тема 3. Социальные уровни культуры: массовая и элитарная, официальная и андеграунд (2 часа) Массовая культура и элитарная культура. Массовая культура как потребительская культура, ориентированная на утилитарные ценности. Имиджевый характер современной массовой культуры. Китч как принцип современного отношения к культуре. Элитарная культура как создание уникального культурного продукта творческой группой людей, элитой. Виды элит. Современная буржуазная элита, ее основные черты – демократичность, социальная мобильность, профессионализм. Коммерциализация современной элитарной культуры. Взаимодействие массовой и элитарной культуры. Концепция мидкультуры. Официальная культура и андеграунд. Официальная культура – культура, ангажированная государством, являющаяся составной частью государственной идеологии. Институциональный характер официальной культуры. Культура андеграунда как попытка создания альтернативной системы ценностей. Спорный характер предлагаемых андеграундом ценностей. Проблема взаимодействия структур культуры. Единство и цельность культуры. Тема 4. Периодизация истории культуры (2 часа) Проблемы периодизации истории культуры: отличительные особенности этапов культурного различия, национальные особенности культурного развития, экономический детерминизм и европоцентризм существующей периодизации. Культурное пространство, его неоднородность и многоуровневость. Представления о культурном пространстве на примере определенного типа культуры: пространство мифологическое, религиозное, научное, художественное, политическое, правовое и т. д. Представления о времени бытия культуры, конечное и бесконечное время, начало и конец времен, многоуровневость времени в культуре, циклическое и линейное время, прерывное и непрерывное, время историческое и личностное. Ментальность – устойчивые формы образа мышления, порядка действия и мироощущения в культуре. Тема 5. Дихотомия Востока и Запада. Место России в системе двух парадигм культуры (2 часа) Восток и Запад как культурные парадигмы. Религиозные истоки онтологических различий восточной и западной картины мира. Анимизм, традиционность и символичность восточного миропонимания. Христианская религиозность, рационализм и креативность западного мироотношения. Необходимость и способы существования диалога Востока и Запада. Место России в системе двух парадигм культуры. Первая постановка проблемы исторических корней русской культуры монахом Нестором в «Повести временных лет». Идея переходного характера русской культуры в «Философических письмах» П. Я. Чаадаева. Спор о культурной ориентации русского народа у «западников» (А. И. Герцен, Ф. И. Тютчев) и «славянофилов» (И.В. Киреевский, А.С. Хомяков, Н.С. Аксаков). Идея «евразийства» русской культуры у Л. Н. Гумилева и А. Дугина. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУЛЬТУРОЛОГИИ. ИСТОКИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ. ВАРИАНТ 1 Тема: Культурология как наука 1. Структура культурологического знания и исходные понятия. 2. Методология изучения культуры. 3. Культурология в системе гуманитарных наук. Литература 1. Культурология / под ред. Н. Г. Багдасарьян. М. : Наука, 2005. 2. Веремьев А. А. Введение в культурологию / Л. А. Веремьев. М. : Курсив, 2000. 3. Мамонтов С. П. Основы культурологии / С. П. Мамонтов, П. С. Мамонтов. М. : Изд-во РАО, 2009. 4. Сильвестров В. В. Философское обоснование теории и истории культуры / В. В. Сильвестров. М. : ВЗПИ, 1990. ВАРИАНТ 2 Тема: Историческое развитие понятия «культура» 1. Зарождение и теоретическое осмысление проблем культуры в эпоху античности. 2. Понятие культуры в Средние века и эпоху Возрождения. 3. Представления о культуре в эпоху Нового и Новейшего времени. Литература
ВАРИАНТ 3 Тема: Социальные уровни культуры: классическая и современная, массовая и элитарная, официальная и андеграунд
Литература
ВАРИАНТ 4 Тема: Культурно-историческая концепция культуры
Литература
ВАРИАНТ 5 Тема: Психологическое направление в исследовании культуры
Литература
ВАРИАНТ 6 Тема: Игровая концепция в культурологии
истории.
Литература
ВАРИАНТ 7 Тема: Философия культуры и «философия жизни»
Литература
ВАРИАНТ 8 Тема: Экзистенциальная культурология Н. Бердяева
Литература
ВАРИАНТ 9 Тема: Диалогическая школа в культурологии
Литература
ВАРИАНТ 10 Тема: Семиотическая и московско-тартуская школа культурологии
Литература
ВАРИАНТ 11 Тема: Основные культурологические школы XX века
Литература
ВАРИАНТ 12 Тема: Культура и природа
Литература
ВАРИАНТ 13 Тема: Культура и личность
Литература
ВАРИАНТ 14 Тема: Культура и цивилизация
Литература
ВАРИАНТ 15 Тема: Диалог культур
а) условия, необходимые для возникновения диалога; б) условия, необходимые для продолжения диалога; в) диалоговые ситуации.
б) этнический, национальный, цивилизационный; в) с Природой, Богом, историей, самим собой. Диалог культур Востока и Запада. История и особенности их диалога. Литература
ВАРИАНТ 16 Тема: Язык культуры
Литература
ВАРИАНТ 17 |