лабораторная работа. МУ ЛР МДК 04.02. Методические указания к лабораторным занятиям по мдк 04. 02 Сборка, монтаж, ремонт электрооборудования для обучающихся по специальности 13. 02. 11

• Название: Методические указания к лабораторным занятиям по мдк 04. 02 Сборка, монтаж, ремонт электрооборудования для обучающихся по специальности 13. 02. 11
• Анкор: лабораторная работа
• Дата: 24.01.2022
• Размер: 1.1 Mb.
• Имя файла: МУ ЛР МДК 04.02.doc
• Тип: Методические указания; #340229
• страница: 3 из 10

Перечень лабораторных занятий

№ п/п	Тема лабораторного занятия	Кол-во часов
	Определение коэффициента возврата электромагнитного контактора.	1
	Определение погрешности трансформатора напряжения.	1
	Проверка счетчика активной энергии однофазного электрического тока.	1
	Электромонтаж и наладка схемы управления трехфазным асинхронным двигателем с обеспечением его прямого пуска.	1
	Электромонтаж и наладка схемы управления трехфазным асинхронным двигателем с обеспечением его прямого пуска и реверса.	1
	Настройка и испытание схемы тепловой защиты трехфазного асинхронного двигателя, основанной на использовании электротеплового реле.	1
	Электромонтаж и наладка схемы управления трехфазным асинхронным двигателем с обеспечением его прямого конденсаторного пуска при питании от однофазной сети.	1
	Электромонтаж и наладка схемы управления трехфазным асинхронным двигателем с обеспечением его прямого пуска и повышением коэффициента мощности включением конденсаторов.	1
ИТОГО:		8

В данных методических указаниях описаны базовые эксперименты, выполняемые с использованием комплекта типового лабораторного оборудования «Электрические машины и основы электроприводов».

Критерии оценки

Выполнение лабораторных занятий оценивается в соответствии со шкалой рейтинговой оценки знаний.

Качество выполненной работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько самостоятельно, правильно выполнены задания.

Оценка за выполнение Лабораторного занятия выставляется за:

- самостоятельность, правильность, аргументированность и полноту выполнения;

- аккуратность выполнения;

- соответствие предъявляемым требованиям;

- своевременность представления выполненных работ.

Оценка «отлично» (5 баллов) выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся глубоко и прочно освоил программный материал, умеет тесно связывать теорию с практикой, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения предложенных заданий, а содержание работы изложено исчерпывающе полно, последовательно, четко и логически стройно, без каких-либо неточностей;

Оценка «хорошо» (4 балла) выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся твердо знает программный материал, правильно применяет теоретические положения при рассмотрении предложенных заданий, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, а содержание работы изложено грамотно, без существенных неточностей;

Оценка «удовлетворительно» (3 балла) выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся имеет знания основного программного материала, но не усвоил его деталей, испытывает затруднения при выполнении предложенных заданий, в работе допущены неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении;

Оценка «неудовлетворительно» (2 балла) выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся не знает значительной части программного материала, неуверенно и с большими затруднениями выполняет работы, а в изложении работы допущены существенные ошибки.