Методические указания по подготовке к практическим занятиям. Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся по подготовке к клиническим практичеким занятиям
 Скачать 231.5 Kb.
|
|
Тема: «Вертеброгенные неврологические нарушения и другие скелетно-мышечные нарушения». Цель занятия: Изучить этиопатогенез, клинические проявления основных симптомов вертеброгенных неврологических нарушений. Уметь провести обследование больного с вертеброгенной патологией. Методика работы: 1. По анатомическому атласу, учебнику неврологии и материалам лекций вспомнить анатомию, функции позвоночника, позвонка, межпозвонкового диска, спинного мозга, корешков спинного мозга. Познакомиться с анатомией позвоночно-двигательного сегмента, дугоотросчатых (фасеточных) суставов. 2. Изучить классификацию болей в спине по этиологии, длительности, локализации, ведущему патофизиологическому механизму. 3. Изучить классификацию вертеброгенных неврологических синдромов на компрессионные (спинальные, корешковые, сосудистые) и рефлекторные (мышечно-тонические, нейроваскулярные, нейродистрофические). 4. Изучить современные представления об остеохондрозе. 5. Классификация синдромов остеохондроза, в том числе деление на экстравертебральные и вертебральные. 6. Формулировка диагноза 7. Дополнительные методы обследования при болях в спине. 8. Изучить медикаментозное, немедикаментозное, хирургическое лечение 9. Знать понятие фибромиагии. Критерии постановки диагноза. Тактику ведения больных. Контрольные вопросы Опишите анатомию позвоночника. Дайте характеристику современных представлений о причинах развития неспецифической боли в спине. Дайте характеристику механизма формирования экстравертибральных синдромов. Дайте характеристику механизма формирования вертебральных синдромов. Дайте характеристику патофизиологические и саногенных реакции в дисках и окружающих тканях при дегенеративно-дистрофическом процессе позвоночника. Назовите принципы лечения неспецифической боли в спине Охарактеризуйте клинику, диагностику, лечение синдромов неспецифической боли в спине (цервикалгии, шейного прострела, супраскапалгии, плече-лопаточного периартроза, корешковых синдромов С5,С6,С7, синдрома межреберной невралгии, межлопаточного болевого синдрома, корешкового синдрома поясничного остеохондроза, люмбалгии, люмбаго, люмбоишиалгии). ЛИТЕРАТУРА Основная Нервные болезни: учебное пособие для студентов мед. вузов / А.А. Скоромец, А.П. Скоромец, Т.А. Скоромец.- 8 издание. – М.; Мед. Пресс информ, 2014.- 560 с. Гусев, Е. И. Неврология и нейрохирургия: учеб. в 2 т. Т. 1. Нейрохирургия / Е. И. Гусев, А. Н. Коновалов, В. И. Скворцова; под ред.: А. Н. Коновалова, А. В. Козлова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2013. - 424 с.: ил. Дополнительная: Анатомия центральной нервной системы в схемах и таблицах: учеб. Пособие для самостоятельной работы студентов / Ю.А.Высоцкий, А.В.Кладько, Л.А.Болгова; под ред. Ю.А.Высоцкого -Барнаул: ГБОУ ВПО АГМУ, 2013. – 72с. Скоромец, А. А. Неврологический статус и его интерпретация : учеб. рук. для врачей / А. А. Скоромец, А. П. Скоромец, Т. А. Скоромец ; под ред. М. М. Дьяконова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: МЕДпресс-информ, 2010. - 256 с.: ил. + 1 эл. Опт. Деонтология в практике врача-невролога: учеб. пособие для студентов, интернов, клинических ординаторов / В. С. Трубченков, Л. Е. Пинегин. - Барнаул: ГОУ ВПО АГМУ, 2011. - 48 с. Тема: «Пароксизмальные расстройства. Эпилептический синдром». Учебная цель: Приобретение знаний по определению, классификации, диагностике и принципам лечения эпилепсии. Методика работы: По анатомическому атласу, учебнику неврологии и материалам лекций изучить Определение эпилепсии. Основные механизмы эпилептогенеза. Эпилептические припадки. Классификация приступов. Генерализованные эпилепсии и эпилептические синдромы. Парциальные эпилепсии (симптоматические, идиопатические). Стратегия и тактика лечения эпилепсии. Эпилептический статус. Лечение при эпилептическом статусе. Фебрильные судороги. Неэпилептические пароксизмы, дифференциальный диагноз с эпилепсией. Принципы фармакологического лечения эпилепсии. Хирургическое лечение. Контрольные вопросы Назовите основные механизмы эпилептогенеза. Дайте характеристику современной классификации эпилепсии. Охарактеризуйте генерализованные эпилептические приступы. Охарактеризуйте парциальные эпилепсии (симптоматические, идиопатические). Охарактеризуйте темпоральные и экстратемпоральные неокортикальные эпилепсии. Охарактеризуйте клинику синдрома Леннокса – Гасто, Детской абсансной эпилепсии Ювенильная абсанс – эпилепсии, Эпилепсии с миоклоническими абсансами Охарактеризуйте эпилепсию с генерализованными тонико-клоническими припадками при пробуждении Охарактеризуйте доброкачественную детскую эпилепсия с центрально-височными пиками Охарактеризуйте эпилепсию височной доли Дайте определентие эпилептического статуса, перечислите стадии и возможные причины. Назовите неэпилептические пароксизмы, проведите дифференциальный диагноз с эпилепсией. Назовите алгоритм лечения эпилептического статуса на разных стадиях. Назовите алгоритм помощи больному при эпилептическом припадке. Назовите методы и показания для хирургических методов лечения эпилепсии. Основная Нервные болезни: учебное пособие для студентов мед. вузов / А.А. Скоромец, А.П. Скоромец, Т.А. Скоромец.- 8 издание. – М.; Мед. Пресс информ, 2014.- 560 с. Гусев, Е. И. Неврология и нейрохирургия: учеб. в 2 т. Т. 1. Нейрохирургия / Е. И. Гусев, А. Н. Коновалов, В. И. Скворцова; под ред.: А. Н. Коновалова, А. В. Козлова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР - Медиа, 2013. - 424 с.: ил. Дополнительная: Анатомия центральной нервной системы в схемах и таблицах: учеб. Пособие для самостоятельной работы студентов / Ю.А.Высоцкий, А.В.Кладько, Л.А.Болгова; под ред. Ю.А.Высоцкого -Барнаул: ГБОУ ВПО АГМУ, 2013. – 72с. Скоромец, А. А. Неврологический статус и его интерпретация : учеб. рук. для врачей / А. А. Скоромец, А. П. Скоромец, Т. А. Скоромец ; под ред. М. М. Дьяконова. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: МЕДпресс-информ, 2010. - 256 с.: ил. + 1 эл. Опт. Деонтология в практике врача-невролога: учеб. пособие для студентов, интернов, клинических ординаторов / В. С. Трубченков, Л. Е. Пинегин. - Барнаул: ГОУ ВПО АГМУ, 2011. - 48 с. |