Биология с основами экологии. Методические указания по подготовке к лабораторным, практическим, семинарским занятиям и к самостоятельной работе по программе бакалавриата
 Скачать 0.97 Mb.
|
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙЦель лабораторных занятий – закрепление теоретических знаний по основным темам дисциплины, а также получение навыков лабораторной практической работы. При подготовке к занятиям студенты изучают рекомендуемую литературу и пользуются конспектами лекций по курсу «БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ». Задания следует выполнять самостоятельно, письменно, при необходимости консультироваться с преподавателем, и представлять для контроля преподавателю в установленные им сроки. Студенты, не выполнившие курс лабораторных работ, не допускаются к зачёту. Лабораторная работа № 1Тема: Знакомство с устройством биологического микроскопаУстройство биологическогомикроскопа Обратите внимание на основные системы микроскопа: механическую, оптическую, осветительную. Для лучшего усвоения материала сравните изоб- ражение микроскопа на рисунке 1 с микроскопом, стоящим перед вами. Поста- райтесь найти все указанные детали микроскопа и научитесь работать с ним. Механическая система микроскопа служит для фиксации и перемещения раз- личных приспособлений. В ее состав входит несколько частей. Массивное ос- нование микроскопа, или подставка, обеспечивает прибору необходимую устойчивость на поверхности рабочего стола. К основанию прикреплена короб- ка с микрометрическим механизмом, с которой подвижно соединен тубусодер- жатель. К тубусодержателю присоединяется головка, в гнезде которой с помо- щью стопорного винта подвижно фиксирована бинокулярная насадка с тубуса- ми. Снизу головки прикреплена револьверная пластинка, или револьвер, в гнез- да которой ввинчиваются объективы.  Рис. 1. Внешний вид микроскопа На боковой поверхности тубусодержателя находится рукоятка макро- метрического винта, или кремальеры, вращая которую можно быстро опускать и поднимать тубусодержатель (вместе с тубусами) и таким образом осуществ- лять грубую фокусировку. В основании микроскопа находится рукоятка микро- метрического винта, при вращении которой можно плавно поднимать и опус- кать предметный столик и, таким образом осуществлять точную фокусировку. Микрометрическим механизмом следует пользоваться лишь при работе с боль- шим увеличением микроскопа. Ближе к передней поверхности коробки нахо- дится рукоятка конденсатора, с помощью которой опускают и поднимают кон- денсор, имеющий отношение к осветительной системе микроскопа. Оптическая система микроскопа служит для получения увеличенного изображения исследуемого материала и состоит из окуляров, вставленных в от- верстия тубусов, и объективов, ввинченных в гнезда револьверной пластинки. В практической работе студентов обычно используются окуляры, дающие увели- чение в 7, 10, 15 раз (х7, х10, х15), а также объектив малого увеличения (х8), большого увеличения (х40) или (х90). Осветительная система микроскопа служит для направления световых лучей на исследуемый объект и состоит из подвижного зеркала и конденсора, который фиксируется с помощью винта. Вращением зеркала, имеющего две по- верхности (плоскую и вогнутую), световые лучи направляются в конденсор, представляющий собой систему линз, собирающих лучи и направляющих их в объектив (через отверстие в предметном столике и исследуемый объект). При недостаточно ярком источнике освещения (например, применяя искусственный свет) следует пользоваться вогнутой поверхностью зеркала, которая сильнее концентрирует лучи света. Конденсор снабжен апертурной диафрагмой, вмон- тированной в его нижнюю часть, которая также помогает регулировать осве- щенность объекта исследования. Это достигается перемещением специальной ручки, меняющей величину отверстия диафрагмы и таким образом регулирую- щей величину проходящего через нее светового потока. Кроме того, интенсив- ность освещенности объекта можно регулировать перемещением конденсора вверх и вниз с помощью рукоятки. При перемещении конденсора вверх осве- щенность объекта увеличивается, при перемещении вниз – уменьшается. Установка микроскопа в рабочееположение Установите микроскоп на поверхности рабочего стола против своего ле- вого плеча (тубусами к себе, предметным столиком от себя). Поворотом револь- верной пластинки поставьте объектив малого увеличения (х8) над отверстием предметного столика таким образом, чтобы он занимал срединное (центриро- ванное) положение по отношению к тубусам (при этом срабатывает защелкива- ющий механизм). С помощью рукоятки макрометрического винта установите расстояние между объективом и поверхностью предметного столика около 1 см. Следует помнить, что изучение любого препарата начинается с исполь- зования объектива малого увеличения. Откройте полностью апертурную диа- фрагму под конденсором и поднимите конденсор вверх до упора. Глядя в оку- ляры и одновременно вращая в разных направлениях вогнутое зеркало, нужно добиться яркого и равномерного освещения всего поля зрения. Установленное освещение должно сохраняться до конца работы с микроскопом. Если же оно случайно будет нарушено, то всю процедуру наведения света нужно повторить с самого начала, используя объектив малого увеличения. Обратите внимание на ошибки, возникающие при самостоятельной ра- боте с микроскопом: а) все поле зрения затемнено, причиной чего является недостаточный световой поток, поступающий в объектив (это легко устраняется максимальным открытием диафрагмы и вращением вогнутого зеркала до появления яркого освещения); б) часть поля затемнена, а часть — освещена, т.е. объектив не занял фиксированного положения в гнезде (для исправления нужно повернуть ре-вольвер до упора, после легкого щелчка объектив займет фиксированное поло-жение). Помните, что микроскоп является точным прибором и требует бережно- го отношения. При работе с ним необходимо соблюдать определенные правила: при переносе микроскопа с одного места на другое следует держать его одной рукой за тубусодержатель, а другой — за основание; рукоятку микрометрического винта нельзя грубо вращать (при одном обороте винта столик перемещается на 0,1 мм, что вполне достаточно для точ- ной фокусировки); при переводе объектива револьверную пластинку следует вращать плавно, не допуская повреждения защелкивающего механизма, обеспечивающе-го центрированное положение объектива. Техника исследования с помощьюмикроскопа Установите микроскоп в рабочее положение. Приготовьте временный микропрепарат волокон ваты: на поверхность предметного стекла нанесите пипеткой каплю воды, в которую с помощью пин- цета поместите несколько волокон ваты; возьмите покровное стекло (двумя пальцами за уголки), опустите его одним краем до соприкосновения с каплей, а затем медленно накройте препарат. 3.1.Изучите микропрепарат волокон ваты с использованием объективов малого (х8) и большого (х40) увеличения: с помощью рукоятки макрометрического винта поднимите тубус с цен- трированным объективом х8 и поместите приготовленный препарат в центре предметного столика. Опустите конденсор, оставляя диафрагму открытой; вращая рукоятку макрометрического винта от себя и глядя на препарат сбоку (чтобы не раздавить его), опустите объектив почти до соприкосновения его нижней линзы с покровным стеклом; глядя в окуляры и вращая рукоятку винта на себя, медленно поднимайте объектив до появления резкого изображения объекта (фокусное расстояние со- ставляет 5–8 мм). Если после прохождения фокусного расстояния не удалось увидеть изучаемый объект (волокна ваты), работу следует повторить, начиная с предыдущего пункта. При необходимости микроскоп можно сфокусировать вначале на край покровного стекла, а затем разыскать объект, осторожно пере- двигая препарат; изучая препарат при малом увеличении, рассмотрите перекрещивающи- еся волокна ваты и лежащие между ними пузырьки воздуха (образования с чет- кими темными контурами, имеющие округлую или неправильную форму); передвигая препарат, найдите подходящий участок (например, перекрест двух отдельных волокон) для дальнейшего изучения с использованием объекти- ва большого увеличения. Поставьте этот участок точно в центр поля зрения; осторожным вращением револьверной пластинки поставьте в рабочее положение объектив большого увеличения (х40), поднимите конденсор вверх до упора; глядя в окуляры, убедитесь в появлении относительно резкого изобра- жения объекта медленно (в противном случае, медленно поднимайте тубус плавным вращением рукоятки макрометрического винта на себя), и используйте рукоятку микрометрического винта для установления более точной фокусиров- ки (эту рукоятку вращают в обе стороны не более чем на пол-оборота). Если по- сле прохождения фокусного расстояния (около 1 мм) не удалось увидеть изуча-емый объект, работу следует повторить, начиная с предыдущего пункта. Необ-ходимо помнить, что выбранный участок препарата может оказаться вне поля зрения, если он недостаточно центрирован. Изучая выбранный участок препара-та под большим увеличением, можно при необходимости передвигать его, поль-зуясь рукояткой для перемещения диска столика; закончив изучение препарата, необходимо вращением рукоятки макро- метрического винта поднять тубус микроскопа и вращением револьверной пла- стинки ввернуть объектив малого увеличения. Лишь после этого препарат мо- жет быть снят с предметного столика. Ни в коем случае не следует снимать препарат со столика при опущенном объективе большого увеличения (это ведет к порче препарата и линзы объектива). После окончания работы микроскоп необходимо закрыть специальным чехлом. Микроскопы хранят в закрытых от пыли шкафах. Правила оформления лабораторной работы Рисовать следует простым карандашом. До начала зарисовки вверху страницы следует записать название те- мы, а для рисунка его название. Рисунок должен быть крупным, детали хорошо различимыми. На од- ной странице не должно быть более 3-4 рисунков, если объекты простые; если объект сложный и крупный, делают только один рисунок на странице. Главное требование к рисунку – правильное отображение формы, со- отношения объема и размеров (длина, ширина и др.) отдельных частей и целого. Чтобы легче добиться этого, сначала нарисуйте общий контур объекта (крупно), затем внутри контура слегка наметьте контуры остальных деталей и лишь после этого вырисовывайте их четко. Правильное отражение соотношения размеров изучаемого объекта позволит выполнить и второе требование – показать индивидуальные особенно- сти объекта, т.е. зарисовать не абстрактную, а конкретную клетку, организм и т.д. Контуры объекта и отдельных частей передаются контурными линиями. Необходимо следить за пропорциональностью толщины контурных линий. Наименее заметные детали строения изображаются тонкими линиями, наиболее существенные – толстыми. Фон цитоплазмы клеток и отдельных включений изображаются с помощью тонировки этих мест рисунка точками. Правильно подобранное соотношение густоты точек хорошо передает фактуру изображае- мого объекта. Вокруг рисунка не нужно рисовать контуров поля зрения микроскопа. К каждому рисунку обязательно должны быть сделаны обозначения его отдельных частей. Надписи к рисунку выполняются простым карандашом или авторучкой. Обозначения можно делать двумя способами: а) к отдельным частям объекта ставят стрелочки и против каждой пишут название. Все надписи должны быть расположены параллельно друг другу; б) к отдельным частям объекта ставят стрелочку и против каждой пишут определенную цифру, затем сбоку от рисунка или под ним столбиком по верти- кали пишут цифры, а против цифр – название. Если работа выполнена правильно, в конце занятия ее подписывает преподаватель. Если работа не соответствует предъявляемым требованиям, ее необходимо переделать. Контрольные задания Назовите основные конструктивные части микроскопа и укажите их назначение. Как и в каком порядке, необходимо соблюдать правила работы с мик- роскопом? В какой последовательности проводиться приготовление временного препарата? Перечислите основные правила оформления практических работ. |