Гражданское право (особенная часть). Методические указания по подготовке к тестированию Методические указания по подготовке к написанию рефератов
 Скачать 0.75 Mb.
|
|
СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)» в г. МАХАЧКАЛА РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ « ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО» Махачкала 2017 2 Печатается по решению учебно-методического совета Северо-Кавказского института (филиала) Всероссийского государственного университета Юстиции (РПА Минюста России). Составители: Сатуллаева Ажам Ибрагимовна– преподаватель кафедры гражданского права СКИ (Ф) ВГУЮ (РПА Минюста России). Рецензенты: Мазанаев Мурад Шабанович – доцент кафедры гражданского права Дагестанского государственного университета, кандидат юридических наук. Гайбатова Курум Давудовна – заведующая кафедрой гражданского права СКИ (Ф) ВГУЮ (РПА Минюста России), кандидат юридических наук. Рабочая тетрадь содержит практические задания, тесты, планы семинарских занятий, темы рефератов, дополнительную литературу, способствующие усвоению разделов курса «Гражданское право». Рабочая тетрадь рассчитана на студентов юридических факультетов высших учебных заведений. © Сатуллаева А.И., 2017 © СКИ(Ф) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2017 3 Содержание Целевая установка..................................................................................................................................... Методические указания по подготовке к тестированию……………………………………………. Методические указания по подготовке к написанию рефератов…………………………………… Тема 1: Договор купли-продажи……………………………………………………………………. Тема 2: Договор розничной купли-продажи……………………………………………………….. Тема 3: Договоры поставки и контрактации……………………………………………………… Тема 4: Договор энергоснабжения………………………………………………….. Тема 5: Договор продажи недвижимости………………………………………………………… Тема 6: Договоры мены и дарения…………………………………………………………………. Тема 7: Рента и пожизненное содержание с иждивением………………………………………… Тема 8: Договор аренды. Виды договора аренды. Договор финансовой аренды (лизинг)……... Тема 9: Договоры социального и коммерческого найма жилых помещений…………………. Тема 10: Договор подряда………………………………………………………………………… Тема 11: Договоры строительного подряда и подряда на выполнение проектных и изыскательских работ………………………………………………………………………………… Тема 12: Договоры на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ…………………………………………………………………………………….. Тема 13: Доверительное управление имуществом………………………………………………………. Тема 14: Договоры поручения, комиссии, агентирования………………………………………………. Тема 15: Договор коммерческой концессии……………………………………………………………… Тема 16: Обязательства по страхованию…………………………………………………………………... Тема 17: Договоры займа, кредита и финансирования под уступку денежного требования (факторинг)…………………………………………………………………………………………………... Тема 18: Обязательства в сфере банковского обслуживания. Договор банковского вклада и договор банковского счета……………………………………………………………………………………………. Тема 19: Расчеты……………………………………………………………………………………………. Тема 20: Договор простого товарищества (о совместной деятельности) и учредительный договор… Тема 21. Обязательства из публичного обещания награды, конкурса. Игры и пари………………….. Тесты по разделам …………………………………………………………………………………………. 4 ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА Тенденция к повышению роли договора характерна для всего современного гражданского права. Системное изучение различных видов договоров имеет большое теоретическое и практическое значение, так как подавляющее большинство правомерных юридических действий, совершаемых в гражданском обороте, представляют собой действия по заключению и исполнению разнообразных договоров, в связи с чем можно говорить о том, что именно договорные обязательства составляют ядро отношений, регулируемых гражданским законодательством. Рабочая тетрадь базируется на основных компонентах современного законодательства. Освоение студентами курса Гражданское право связано с необходимостью самостоятельной работы, а именно: изучением теоретического материала по темам программы, изучением отдельных источников законодательства и практики их применения, а также источников специальной литературы. Приведенный в рабочей теради перечень основных нормативных актов имеет как учебную цель - показать студентам многообразие источников правового регулирования отношений с участием сторон договора, так и прикладное значение - помощь в практическом применении законодательства и отыскании необходимого нормативного акта. Подготовка специалистов в данной области ориентирована, в первую очередь, на приобретение практических профессиональных навыков, поэтому большое внимание уделяется разработке и совершенствованию современных форм обучения. Основой подобного совершенствования учебного процесса является детальный подход к оценке возможных решений встающих задач обучения, который обеспечивает выбор наилучшего варианта для соответствующих условий. На сегодняшний день самой серьезной проблемой обучения становится оптимизация учебного процесса, а также внедрение новых форм самостоятельной работы студентов в частности. В связи с чем в учебном процессе помимо традиционных лекционно-семинарских занятий большое внимание уделяется и самостоятельной работе студентов. Составной частью является организация контроля знаний студентов. Одной из эффективных форм процесса обучения, внедряемых кафедрой гражданского права и процесса, является введение рабочих тетрадей. Самостоятельно выполненная письменная работа показывает уровень освоения студентом методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обосновывать предложения и давать рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области. 5 Методические указания по подготовке к тестированию Успешное выполнение тестовых заданий является необходимым условием итоговой положительной оценки в соответствии с применяемой системой обучения. Тестовые задания подготовлены на основе лекционного материала, учебников и учебных пособий по данной дисциплине. Выполнение тестовых заданий предоставляет студентам возможность контролировать уровень своих знаний, обнаруживать пробелы в знаниях и принимать меры по их ликвидации. Форма изложения тестовых заданий позволяет закрепить и восстановить в памяти пройденный материал. Предлагаемые тестовые задания охватывают узловые вопросы теоретических и практических основ по дисциплине. Для формирования заданий использована закрытая форма. У студента есть возможность выбора правильного ответа или нескольких правильных ответов из числа предложенных вариантов. Для выполнения тестовых заданий студенты должны изучить лекционный материал по теме, соответствующие разделы учебников, учебных пособий и других литературных источников. Контрольные тестовые задания выполняются студентами на семинарских занятиях. Репетиционные тестовые задания содержатся в рабочей учебной программе дисциплины. С ними целесообразно ознакомиться при подготовке к контрольному тестированию. Критерии оценивания Оценка 5 (отлично) выставляется в случае, если студент ответил на более 85% вопросов. Оценка 4 (хорошо) выставляется в случае, если студент ответил на более 75% вопросов. Оценка 3 (удовлетворительно) выставляется в случае, если студент ответил на более 50% вопросов. Оценка 2 (неудовлетворительно) выставляется в случае, если студент ответил менее чем на 50% вопросов. Методические указания по подготовке к написанию рефератов Реферат — письменная работа по определенной научной проблеме, краткое изложение содержания научного труда или научной проблемы. Он является действенной формой самостоятельного исследования научных проблем на основе изучения текстов, специальной литературы, а также на основе личных наблюдений, исследований и практического опыта. Реферат помогает выработать навыки и приемы самостоятельного научного поиска, грамотного и логического изложения избранной проблемы и способствует приобщению студентов к научной деятельности. Выбор темы осуществляется либо в соответствии с номером в списке академического журнала, либо назначается преподавателем. Кроме того, допускается и приветствуется, если студент по собственному желанию, исходя из своего научного интереса, выбирает тему соответствующую тематике дисциплины. Критерии оценивания При проверке реферата преподавателем оцениваются: 6 1. Знания и умения на уровне требований стандарта конкретной дисциплины: знание фактического материала, усвоение общих представлений, понятий, идей. 2. Характеристика реализации цели и задач исследования (новизна и актуальность поставленных в реферате проблем, правильность формулирования цели, определения задач исследования, правильность выбора методов решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым задачам, поставленной цели, убедительность выводов). 3. Степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложения материала, корректность аргументации и системы доказательств, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способность к обобщению). 4. Качество и ценность полученных результатов (степень завершенности реферативного исследования, спорность или однозначность выводов). 5. Использование литературных источников. 6. Культура письменного изложения материала. 7. Культура оформления материалов работы. Оценка 5 (отлично) ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы. Оценка 4 (хорошо) ставится в случае, если: основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы. Оценки 3 (удовлетворительно) если имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод. Оценка 2 (неудовлетворительно) – тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы; реферат не сдан. 7 Тема 1: Договор купли-продажи. Вопросы для обсуждения: Понятие договора купли-продажи. Стороны договора купли-продажи, форма договора. Существенные и иные условия договора купли-продажи. Конкретизация предмета договора купли-продажи: условие о качестве, количестве, ассортименте и комплектности товара, таре и упаковке. Цена договора, срок. Права и обязанности продавца. Понятие и способы передачи товара. Момент возникновения права собственности на товар у покупателя и перехода на него риска случайной гибели или повреждения товара. Права и обязанности покупателя. Обязанность покупателя принять товар. Обязанность покупателя по оплате товара. Предварительная оплата, оплата в рассрочку, оплата в кредит. Ответственность сторон по договору купли- продажи. Срок службы, срок годности, гарантийный срок. Нарушение условия о качестве товара. Последствия передачи товара с существенными недостатками. Просрочка продавца и просрочка покупателя. Правовое регулирование: Глава 30 параграф 1 ГК РФ. Конвенция ООН «О договорах международной купли-продажи товаров» Вена. 11.04.1980 г. Международные правила толкования торговых терминов «ИНКОТЕРМС 2000». Федеральный закон от 27.12.2002 N 184-ФЗ "О техническом регулировании" Федеральный закон от 21.07.1997 N 122-ФЗ "О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним" Информационное письмо Президиума ВАС РФ от 13.11.1997 N 21 "Обзор практики разрешения споров, возникающих по договорам купли - продажи недвижимости" Информационное письмо Президиума ВАС РФ от 28.04.1997 N 13 "Обзор практики разрешения споров, связанных с защитой права собственности и других вещных прав" Основная литература Гражданское право России [Электронный ресурс]: учебное пособие/ А.А. Акатов [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 125 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/1486.— ЭБС «IPRbooks»; Гриднева О.В. Гражданское право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гриднева О.В., Кулешова Л.И., Мегрелидзе М.Р.— Электрон. текстовые данные.— М.: Юриспруденция, 2012.— 158 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8812.— ЭБС «IPRbooks»; Гатин А.М. Гражданское право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Гатин А.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2010.— 287 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/1488.— ЭБС «IPRbooks». Дополнительная литература 8 Асосков А.В. Венская конвенция ООН 1980 года о договорах международной купли-продажи товаров: постатейный комментарий к положениям, определяющим сферу ее применения. М.: Инфотропик Медиа, 2013. 300 с. // СПС Консультант плюс Романец Ю.В. Система договоров в гражданском праве России: монография. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Норма, Инфра-М, 2013. 496 с. // СПС Консультант плюс Отдельные виды обязательств в международном частном праве: монография. 2-е изд., перераб. и доп. / В.Н. Борисов, Н.В. Власова, Н.Г. Доронина и др.; отв. ред. Н.Г. Доронина, И.О. Хлестова. М.: Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ, ИНФРА-М, 2014. 352 с. // СПС Консультант плюс Гражданское право и современность: сборник статей, посвященный памяти М.И. Брагинского / С.С. Алексеев, Ф.О. Богатырев, Б.А. Булаевский и др.; под ред. В.Н. Литовкина, К.Б. Ярошенко; Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ. М.: Статут, 2013. 766 с. // СПС Консультант плюс Круглова Н.Ю. Хозяйственное право: учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. М.: КНОРУС, 2013. 456 с. // СПС Консультант плюс задание 1: выполнить тесты 1. Существенными условиями договора купли-продажи являются: 2) предмет и срок; 3) предмет и цена; 4) предмет; 5) цена; 6) предмет, цена и срок. 2. Договор купли-продажи является: 1) реальным, возмездным, односторонним; 2) консенсуальным, безвозмездным; 3) реальным, возмездным; 4) консенсуальным, возмездным, взаимным; 5) и реальным и консенсуальным. 3. Срок годности товара начинает течь с момента: 1) установленного договором; 2) начала использования товара покупателем; 3) продажи товара; 4) даты, указанной в товарном чеке; 5) производства товара. 4. Гарантийный срок качества товара - это: 1) то же, что и срок службы; 9 2) то же, что и срок годности; 3) период времени, в течение которого товар должен быть пригодным для целей его использования; 4) период времени, по истечении которого товар считается непригодным для использования; 5) период времени, в течение которого потребителю обеспечена возможность безопасного использования товара. 5. Срок годности товара - это: 1) то же, что и срок службы; 2) то же, что и гарантийный срок качества товара; 3) период времени, в течение которого товар должен быть пригодным для целей его использования; 4) период времени, по истечении которого товар считается непригодным для использования; 5) период времени, в течение которого потребителю обеспечена возможность безопасного использования товара. 6. Продавец считается исполнившим обязанность по передаче товара с момента: 1) предоставления товара в распоряжение покупателя; 2) получения оплаты товара; 3) использования товара покупателем; 4) заключения договора; 5) уведомления продавцом о готовности товара к передаче. 7. Существенными условиями договора поставки являются: 1) предмет и срок; 2) предмет и цена; 3) предмет; 4) цена; 5) предмет, цена и срок. 8. Ассортимент товара - это: 1) перечень товаров определенного наименования, различаемых по отдельным признакам с указанием количества подлежащих передаче товаров каждого признака; 2) совокупность отдельных деталей, узлов, отдельных составляющих товар частей, образующих единое целое, используемых по общему назначению; 3) согласованный сторонами набор отдельных товаров, не обусловленный единством их применения; 4) перечень товаров, имеющихся в наличии у продавца; 5) перечень товаров, в которых покупатель имеет потребность. 9. Комплектность товара — это: 10 1) перечень товаров определенного наименования, различаемых по отдельным признакам с указанием количества подлежащих передаче товаров каждого признака; 2) совокупность отдельных деталей, узлов, отдельных составляющих товар частей, образующих единое целое, используемых по общему назначению; 3) согласованный сторонами набор отдельных товаров, не обусловленный единством их применения; 4) перечень товаров, имеющихся в наличии у продавца; 5) перечень товаров, в которых покупатель имеет потребность. 10. Комплект товара - это: 1) перечень товаров определенного наименования, различаемых по отдельным признакам с указанием количества, подлежащих передаче товаров каждого признака; 2) совокупность отдельных деталей, узлов, отдельных составляющих товар частей, образующих единое целое, используемых по общему назначению: а) по своему усмотрению; б) исходя из имеющихся у него в данный момент потребностей; в) в соответствии с назначением имущества; г) для удовлетворения личных, семейных, бытовых потребностей; д) в предпринимательской деятельности. задание 2: решить задачу Предприниматель Иванов обязался передать 20 комплектов женских и 20 комплектов мужских костюмов предпринимателю Волкову, а последний обязался принять товар и уплатить за него, по цене, согласованной в договоре. Вопросы: Какой договор заключен между предпринимателями Ивановым и Волковым? Назовите существенные условия данного договора? Кто выступает в качестве продавца и покупателя по данному договору? задание 3: подготовить реферат: 1.Эвикция и ее юридические последствия 2.Правовые последствия продажи товара ненадлежащего качества 3.Исполнение обязательств из договора купли-продажи |