Сборник лаб. раб по общей химии new. Методические указания по выполнению лабораторных работ и организации самостоятельной работы для студентов всех форм обучения
 Скачать 1.56 Mb.
|
|
3. Экспериментальная часть Провести экспериментальную оценку физико-химических свойств полимеров и оценить влияние строения полимеров на проявляемые свойства. Результаты исследования занести в таблицу 1. Основные этапы учебно-исследовательской работы включают:
1.Определение примерной плотности полимеров1 В стакан, наполовину наполненный водой, поместите по кусочку от изделий полиэтилена, поливинилхлорида, полистирола (можно использовать гранулы, но не кусочки пленки) и органического стекла. Легче или тяжелее воды указанные полимеры? 1. По справочной литературе найдите плотность полимеров, рассматриваемых в этом опыте. 2.Термопластичность полимеров Жестяную пластину с кусочками полиэтилена подержите с помощью тигельных щипцов над пламенем. Нагревание образца ведите несколько секунд. Затем стеклянной палочкой попытайтесь изменить ее форму. После остужения можно снова нагреть этот образец и снова сменить его форму. То же самое проделайте с образцами поливинилхлорида, полистирола и полиметилметакрилата. Что происходит с макромолекулами при плавлении полимера? Данные эксперимента сверьте с данными таблицы «Распознавание пластмасс». Внимание! При нагревании полимеров учитывайте их примерные температуры размягчения: полиэтилен высокого давления – 108-1200С; полиэтилен низкого давления – 126-1350С; поливинилхлорид – 60-700С; полистирол –80-900С; полиметилметакрилата – 125-1600С. 3. Горение Кусочек полиэтилена внесите тигельными щипцами в пламя спиртовки (горелки). Когда образец загорится, выньте его из пламени и подержите нд жестяной пластиной. Продолжает ли он гореть вне пламени? Каким пламенем горит полиэтилен? Погасите пламя. Сделайте вывод о своих наблюдениях и сверьте их с данными таблицы «Распознавание пластмасс». 4.Отношение полимеров к растворам кислот и щелочей В четыре пробирки налейте по 0,5 мл. раствора серной кислоты и поместите в первую маленький кусочек полиэтилена, во вторую – поливинилхлорида, в третью – полистирола, в четвертую – органического стекла. Теперь вместо кислоты налейте в другие пробирки по 0,5 мл. раствора щелочи и поместите в них такие же образцы полимеров. Пробирки оставьте стоять 8-10 мин. После чего слейте в специальные сливы растворы кислоты и щелочи, образцы промойте водой. Произошли какие-либо изменения с образцами? Сделайте выводы. При комнатных условиях не действуют концентрированные кислоты (серная =1,84 г/см3; азотная кислота =1,4 г/см3), щелочи на полиэтилен, поливинилхлорид, полистирол. 5.Отношение полимеров к окислителям. В четыре пробирки налейте по 1 мл. раствора перманганата калия и поместите в каждую пробирку по одному образцу полимера (см. опыт 4.). Через несколько минут определите, действует ли данный окислитель на термопластичные полимеры. Как объяснить наблюдаемое? После изучения свойств термопластичных полимеров подумайте, каким (или какими) свойствами вы воспользуетесь для их распознавания. Таблица 1
4. Задачи для самостоятельной работы 1.Назовите характерные особенности органических соединений. 2. Какие вещества относятся к высокомолекулярным соединениям, а какие – к мономерам и полимерам? На конкретных примерах поясните, чем отличается строение их молекул. 3. Поясните, что такое “структурное звено” и “степень полимеризации”. 4. Как изменяется энтропия молекул в процессе полимеризации? 5. В чем причина существования высокоэластичного состояния полимеров? 6. Какие полимеры способны подвергаться гидролизу? 7. Какие полимеры называются термопластичными? Привести примеры термопластичных полимеров. 8. Назовите физические состояния аморфных линейных полимеров. 9. Дайте характеристику стеклообразного состояния полимеров. 10. Дайте определение температуре стеклования полимера, температуре текучести и температуре кристаллизации и плавления кристаллического полимера. 11. Перечислите признаки истинных растворов полимеров. 12. Каковы особенности термодинамики растворения полимеров? 13. Дайте определение ограниченному и неограниченному набуханию полимеров. 14. Охарактеризуйте основные особенности процесса набухания полимеров. 15. Фазовые переходы. Термомеханические кривые. Литература 1. Глинка Н. Л. Общая химия. М.: Интеграл-пресс, 2007. -728с. 2. Глинка Н. Л. Задачи и упражнения по общей химии. М.: Интеграл-пресс, 2004. -240с. 3. Коровина Н. В. Курс общей химии. М.: Высшая школа, 2007.-557с. 4. Жамская Н.Н., Бянкина Л.С., Машкова С.А. Химия: уч. пос.: Вл-к: Дальрыбвтуз, 2006. 176 с. 5. Машкова С.А., Конева Е.Л., Апанасенко О.А., Бянкина Л.С. Электрохимия: уч. пос.: Вл-к: Дальрыбвтуз, 2007.91 с. 6. Гольбрайх, Маслов Е.И. Сб. задач и упр. по химии. - М.: Высшая школа,1997.384 с. 7. Зайцев О.С. Общая химия. М.: Химия, 1990. 380 с. 1 Так как на них действуют силы электростатического притяжения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||