Библиотечные проэкты. Методическое пособие Челябинск, 2020 78. 3 Б 59
 Скачать 1.15 Mb.
|
|
Астахова Светлана Алексеевна, культорганизатор – участник рабо- чей группы, отвечает за работу коворкинг-зоны; организует проведе- ние игровых программ, конкурсов, мастер-классов, иных массовых мероприятий для пользователей. Берестень Олеся Юрьевна, редактор – участник рабочей группы, организует работу информационно-образовательного центра «Русский музей: виртуальный филиал»; осуществляет взаимодействие с Рус- ским музеем; проводит культурно-просветительские мероприятия с использованием ресурсов медиатеки виртуального филиала. Брагина Ольга Валерьевна, экскурсовод – участник рабочей груп- пы, организует выставочную деятельность ОКИ; обеспечивает экскур- сионное обслуживание посетителей; читает лекции по экспозициям, выставкам. Описание проблемы В составе МБУ «ЦБС» Саткинского городского поселения 6 библиотек, которые равномерно распределены на территории города и успешно выполняют функцию библиотечного обслуживания населе- ния того района, в котором находятся. Саткинские библиотеки стремятся идти в ногу со временем, внедряют новые технологии и формы обслуживания. Сделанные в библиотеках ремонты приблизили их к образу современных информа- ционно-досуговых центров. В конце 2014 г. волна сокращения библиотек и других учрежде- ний культуры дошла до Сатки. Руководством города было принято решение о закрытии МКУ «Музейно-выставочный центр» (МВЦ) как юридического лица и передаче помещения МВЦ Саткинской Цен- тральной библиотеке. 14 Поиск смысла и формы организации нового пространства во- плотился в идее создания принципиально нового многофункциональ- ного отдела Центральной библиотеки. Вновь созданный отдел не должен дублировать работу Цен- тральной библиотеки, а дополнять ее, как площадка проведения куль- турно-просветительских и социально значимых мероприятий, мастер- классов, выставок местных художников и мастеров декоративно- прикладного творчества, как пространство повышенной комфортно- сти для индивидуальных занятий пользователей. Таким образом, в структуре Центральной библиотеки началась работа по созданию От- дела культурных инициатив. Этапы и смета реализации № п/п Этап Описание действий Объем финансирования 1 Подготовительный этап: январь 2015 г. – март 2016 г. Внесение изменений в структуру ЦБ и штатное расписание Бюджет учреждения Разработка локальных нормативных актов (По- ложение об Отделе куль- турных инициатив, долж- ностные инструкции и др.) Бюджет учреждения Заключение договоров с ресурсоснабжающими организациями, оформле- ние правоустанавливаю- щих документов Бюджет учреждения Подбор и обучение персонала 10000,00 Составление сметы и ре- монт помещений Отдела культурных инициатив 999000,00 Ведение переговоров и заключение договора между МБУ «ЦБС» и ФГБУК «Государствен- ный Русский музей» по открытию информацион- но-образовательного цен- Бюджет учреждения 15 тра «Русский музей: вир- туальный филиал» в ОКИ Приобретение компью- терного оборудования 422000,00 Выполнение охранно- пожарных мероприятий 205000,00 Работа технических специ- алистов для установки на компьютеры ОКИ комплек- та мультимедийных про- грамм и фильмов, образу- ющих медиатеку проекта 164138,00 Церемония открытия ин- формационно- образовательного центра «Русский музей: вирту- альный филиал» 50000,00 Основной этап Март 2016 г. – по настоящее время Выполнение комплекса мероприятий, направлен- ных на достижение по- ставленных целей и задач Бюджет учреждения Итого 1850000,00 Источники ресурсного обеспечения проекта: проект осу- ществляется за счет средств местного бюджета. Досуговая зона Центр – это место для самообразования, для встреч и досуга, возможность познакомиться с культурной жизнью города, погрузить- ся в мир искусства и культуры. В Центре проходят мастер-классы для взрослых и детей. Разнообра- зие направлений порадует любителей искусства и hand-made: живопись, береста, текстильная игрушка, поделки из лент, бумаги и многое другое. Сотрудники центра – творческие люди, освоили разные техники, поэтому могут профессионально проводить мастер-классы. Тем не менее привле- каются лучшие мастера города и известные творческие люди России. У гостей и жителей города есть возможность приобрести сувениры и оригинальные подарки, которые выставляются в Центре на постоянно действующей ярмарке. Большая часть изделий – это работы местных ма- стеров, изготовленные вручную из экологически чистых материалов. 16 Сотрудники участвуют в общегородских праздниках, проводят мастер-классы, ярмарки, арт-студии в парках и на улицах города. Ведется творческая работа, типичная для публичной библио- теки. Пока идут споры, что лучше – бумажные или электронные книги, – саткинцы читают «живые книги». В Центре с успехом реали- зуется проект «Живая библиотека». В ее основе лежит идея встречи людей, которые в обычной жизни не имеют возможности поговорить друг с другом. «Живая библиотека» – это проект о понимании и ува- жении к людям. Живые библиотеки существуют, чтобы была возмож- ность в неформальной обстановке побеседовать с представителями различных профессий и групп. Это помогает людям избавиться от стереотипов, повысить уровень взаимопонимания в обществе. Живые библиотеки есть в разных странах, полюбили их и сат- кинцы. В мае 2019 г. в Центре культурных инициатив такая библиоте- ка состоялась в шестой раз. «Живая библиотека» работает так же, как и обычная: «читате- ли» приходят, заполняют библиотечную карточку, выбирают «книгу» и читают ее в течение 20 минут. После чего возвращают «книгу» в библиотеку и, если захотят, берут другую. Отличие лишь в том, что книги «Живой библиотеки» – это живые люди, а «чтение» – это разго- вор, возможность задать любой вопрос в личной беседе. В центре организован клуб «Марья-искусница», который с удо- вольствием посещают рукодельницы. Женщины разных возрастов благодарны, что есть возможность проведения досуга за любимыми делами вместе с единомышленниками. Традиционным стало накануне дня рождения Центральной биб- лиотеки проводить благотворительный аукцион. Друзья Центра безвоз- мездно предоставляют лоты: произведения искусства местных авторов, книги, раритетные предметы. Аукцион проводится с целью – поддержать тяжелобольных детей, привлечь внимание жителей района к творчеству саткинских художников и писателей. Центр предоставляет свои краси- вые, комфортные залы для проведения мероприятий. Союз молодежи Комбината Магнезит на нашей базе проводит обучающие семинары, встречи, мастер-классы. Совет ветеранов Ком- 17 бината Магнезит проводит конкурс кроссвордов среди цехов, диктан- ты, интеллектуальные игры. Члены Совета ветеранов работников культуры Саткинского района все свои встречи проводят в стенах Центра. Они не только по- сетители Центра, но и активные его помощники. Центр культурных инициатив активно сотрудничает со всеми учреждениями образования, культуры, социальной сферы. Анализ эффективности проекта № п/п Показатель Динамика показателей по годам 2015 2016 2017 2018 2019 1 Количество зареги- стрированных поль- зователей (чел.) 416 1007 1014 1025 1167 2 Количество посеще- ний (чел.) 11587 12391 15073 15094 15446 3 Количество массо- вых мероприятий 605 606 718 660 689 Приложения 1. Отзывы участников (ссылка на хранилище) За 5 лет деятельности ОКИ в Гостевой книге – более 900 записей, в которых пользователи выражают свои благодарности и отзывы о ме- роприятиях и работе отдела. 2. Публикации в СМИ (ссылки на хранилище) 3. Презентация (ссылка на хранилище) 4. Фото автора проекта (ссылка на хранилище) 18 «Музейная сказка» Организация-заявитель Муниципальное казенное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система» администрации Еманжелинского сельского поселения Контактные данные E-mail: Emanzelinka_lib@mail.ru. Руководитель проекта, директор МКУК «ЦБС» – Ю. А. Демченко. Цель – продвижение краеведческих знаний и краеведческой литера- туры средствами музея и библиотеки. Задачи воспитание любви к Родине большой и малой; расширение всесторонних знаний о крае; вовлечение детей, их родителей и педагогов в краеведческие изыскания; участие в формировании традиционных ценностей, условий для межпоколенческого диалога, передаче исторического опыта; развитие устойчивого интереса к краеведческой книге; обеспечение преемственности программ и проектов Еманже- линской сельской библиотеки им. С. Чекмарева, рассчитанных на краеведческое просвещение дошкольников, подростков, молодежи; помощь образовательным учреждениям в патриотическом воспитании, в реализации НРЭО компонента учебных про- грамм. Партнеры проекта МКОУ «Еманжелинская СОШ», Совет ветеранов Еманжелинского сельского поселения, Казачье общество станицы Еманжелинской. Сроки реализации проекта:сентябрь 2020 г. – май 2021 г. С 2009 г. Еманжелинская сельская библиотека им. С. Чекмарева МКУК ЦБС администрации Еманжелинского сельского поселения совместно с МКОУ «Еманжелинская СОШ», Советом ветеранов Еманжелинского сельского поселения, казачьим обществом станицы 19 Еманжелинской реализует проект «Музейная сказка». За это время он показал себя востребованным и успешным. Описание проекта Планируемые направления деятельности в рамках реализации проекта организационное: опросы, анкетирование будущих участников (детей, родителей, руководителей детского чтения), привлече- ние партнеров, разработка планов, подбор материалов; просветительское: подготовка и проведение занятий, конкур- сов, акций, вовлечение детей в краеведческую деятельность с учетом возрастных особенностей; исследовательское: встречи со старожилами, работа в архивах, изучение литературы, поиск в Интернете с целью получения новых краеведческих сведений; методическое: обобщение опыта, публикация сценарных мате- риалов, дополнение методического пособия «Хоровод сказок», участие в Школах сельского библиотекаря Управления куль- туры Еткульского муниципального района, в зональных и об- ластных семинарах; маркетинг: публикация промежуточных и итоговых сведений о реализации проекта в СМИ, соцсетях, на сайте библиотеки; реклама возможностей библиотеки в просветительской и крае- ведческо-поисковой деятельности; фондовое: пополнение фонда детской художественной и крае- ведческой литературой, подписка на краеведческие издания; дальнейшее наполнение сайта собственными электронными краеведческими документами; материально-техническое: приобретение оборудования и рек- визита для проведения массовых мероприятий. Следующий этап развития проекта рассчитан на 2020–2021 учеб- ный год. Он предусматривает знакомство детей с культурой народов Урала, включая обычаи, быт, фольклор, детскую художественную лите- ратуру. Это соответствует положениям национального проекта «Культу- ра», касающимся «проведения мероприятий, направленных на популяри- зацию русского языка, литературы, как основы национальной идентич- ности, на сохранение национальных культурных традиций». 20 Проект позволяет сделать краеведческое просвещение и патрио- тическое воспитание младших школьников частью системы культур- но-просветительской деятельности библиотеки. Он направлен на про- движение краеведческих знаний и краеведческой литературы сред- ствами музея и библиотеки, а также на привлечение новых пользова- телей. Имеет методический потенциал, так как материалы проекта уже публиковались и готовятся к изданию в профессиональных журналах, частично представлены в методическом пособии «Хоровод сказок», в буклетах для руководителей детского чтения. Проект включает три этапа: подготовительный, основной и за- ключительный. Он предусматривает: занятия с детьми, построенные по принципу «развлекая, обучай»; создание условий для совместной краеведческой деятельности людей разных поколений, расширение партнерских отношений между учреждениями и общественными организациями села; апробацию новых методов продвижения краеведческих сведений и привлечения к чтению краеведческой литературы, прежде всего одновременное обращение к средствам музейной и библиотечной педагогики, объединению потенциала музея и библиотеки; методическое осмысление полученного опыта и его трансля- цию заинтересованным лицам; поиск новых краеведческих сведений и пополнение библио- течного архива. А также фонда неопубликованных докумен- тов, предоставление их читателям в библиотеке и пользовате- лям в удаленном доступе; формирование положительного имиджа библиотеки. Конкретное наполнение этапов реализации проекта выглядит следующим образом: проведение опросов родителей и педагогов с целью выяснения востребованных тем; заключение договора о социальном партнерстве с образова- тельными организациями; изучение литературы; составление и согласование программы; отбор книг для детей; подготовка экспонатов из фондов школьного музея, разработка планов музейных выставок. 21 реклама проекта, приглашение участников; разработка, подготовка и проведение занятий; освещение хода реализации проекта в СМИ, социальных сетях; подведение итогов, анализ творческих работ; выступление перед родителями и педагогами с сообщением о результатах работы; публикация лучших сценарных материалов в СМИ и на сайте библиотеки. Региональная значимость проекта Проект «Музейная сказка» соответствует основным положени- ям муниципальных программ «Сохранение культуры в Еткульском муниципальном районе» (направлен в том числе на сохранение нема- териального культурного наследия Малой Родины) и «Развитие куль- туры Еткульского муниципального района» (реализация проекта по- вышает качество библиотечного обслуживания населения и привлека- ет новых пользователей). Строится с учетом Федерального государственного образова- тельного стандарта начального общего образования в рамках реализа- ции НРЭО и учета возрастных особенностей детей. Является составной частью системы культурно-просветитель- ской деятельности библиотеки. Социальная значимость проекта В силу объективных и субъективных причин в настоящее время затруднена трансляция исторического опыта и культурных представ- лений от старшего поколения к младшему. На практике это проявля- ется в том, что дети не знают своих предков, не усваивают традиции и фольклор родного края, теряют интерес к истории. В течение последних лет библиотекари Еманжелинской сельской библиотеки им. С. Чекмаре- ва при активном участии сотрудников ДОУ и МКОУ проводят опросы родителей дошкольников, младших школьников, используют методы для наблюдения и анализа детских работ, чтобы выяснить вовлечен- ность семей в продвижение традиционной русской культуры, воспи- тания любви к книге. К сожалению, семьи, где этому уделяется долж- ное внимание, составляют менее четверти от общего числа. В результате 22 дети не имеют элементарных знаний о народных праздниках, играх, не могут назвать героев русских народных сказок, не получают пред- ставлений о прошлом села. В этих условиях задача библиотеки – по- мочь родителям и педагогам исправить создавшуюся ситуацию. Про- ект «Музейная сказка» предлагает один из путей решения существу- ющей проблемы на муниципальном уровне и создает условия для ти- ражирования полученного опыта. Ожидаемые результаты проекта Количественные Показатели 2019 2021 Число проведенных занятий 50 59 Число участников 181 192 Число книговыдач 18100 19200 Качественные Для стимулирования интереса к чтению краеведческой литера- туры и предоставления возможности увидеть копии музейных экспо- натов в ситуациях, приближенных к реальным, запланированы следу- ющие мероприятия: конкурс инсценировок прочитанных произведе- ний «Сказки из малахитовой шкатулки», конкурс рисунков «В Урале Русь отражена», фольклорные, этнографические, литературные празд- ники (4 в течение учебного года), встреча с местными авторами (1 в течение учебного года). Гарантии реализации проекта Специалисты Еманжелинской сельской библиотеки имеют опыт реализации проектов, в том числе и долгосрочных, обладают необхо- димой квалификацией для работы с детьми. Над проектом «Музейная сказка» работа продолжается более 10 лет. О ее результатах можно судить по следующим данным. Достигнутые результаты Количественные Показатели 2017 2018 2019 Число проведенных занятий 19 39 50 23 Число участников 139 181 181 Число книговыдач 5282 14118 18100 Качественные Еманжелинская сельская библиотека стала постоянным партне- ром школы в реализации обучения национальным, региональным и этнокультурным особенностям и в патриотическом воспитании школьников. За последние 3 года детьми и их родителями были вы- полнены следующие проекты: «Легенды Урала», «Легенды о Еманже- линке», «Стихи о Еманжелинке», «Казачья станица», «Мои родные – участники Великой Отечественной войны». Проведены конкурсы ри- сунков «Мое село в будущем», «Мое село», «Казачий край», «Сказы Бажова». Устойчивый интерес к истории и культуре родного края, а также формирование у детей представлений о прошлом своего села, района, области, о народных обычаях, знание литературных произве- дений местных авторов отмечают учителя и организаторы внекласс- ной деятельности. Часть сценариев проекта была опубликована в журнале «Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки». 24 «Мышкины книжки» Организация-заявитель Центральная городская детская библиотека МУ «Централизованная библиотечная система» Копейского ГО. Контактные данные E-mail: cbs_dbkop@ mail.ru Руководитель проекта: Щукина Людмила Валерьевна, заведующая ЦГДБ МУ «ЦБС». Определяет тему передачи, создает сценарий, явля- ется собеседником второго участника Мыши библиотечной. Ледовских Юлия Владимировна, автор ТВ-проектов ООО «Инсит- телеком». Готовит сценарий для плановой съемки, играет роль Мыши в диалоге с библиотекарем, выпуск передачи. Директор МУ «ЦБС» – Е. Л. Кучина. Краткое описание ситуации, обусловившей реализацию практики С одной стороны, издания о творчестве писателей-земляков вы- ходят небольшими тиражами. Краеведческая литература остается де- фицитной. С другой, библиотекари имеют опыт продвижения книги и организации кукольных представлений, проведения бесед и обзоров с использованием куклы. Описание проблемы, на решение которой направлен проект Целевая аудитория проекта – группа населения, в интересах ко- торой реализуется проект с указанием численности группы в регионе/ муниципалитете. Проблемы формирование привычки к чтению у юного поколения; формирование интереса к традициям семейного чтения; недостаточное поступление новой и лучшей литературы в библиотеки, малоэкземплярность литературы. В Копейском городском округе общая численность населения 149 тыс. человек, из них дети до 18 лет – 35 тыс. человек. Наша глав- ная задача – приобщение к чтению – начинается с самого раннего воз- 25 раста. Мы обратили внимание на многочисленную и восприимчивую аудиторию: малышей и их родителей. Таким образом, аудитория представленного проекта – это старшие дошкольники и школьники младшего возраста, а также их родители. Нормативно-правовое обеспечение реализации проекта № Наименование НПА Результат принятия НПА (в аспекте реализации практики) Договор о сотруд- ничестве между ООО «Инсит- телеком» и ЦГДБ МУ «ЦБС» от 2 ап- реля 2018 г. ИНСИ-телеком: – осуществляет съемку; – осуществляет монтаж программы; – своевременно выпускает программу в эфир и осуществляет ее повторные показы; – информирует о выходе программы в эфир; – обрабатывает для съемок сценарий передачи. Библиотека: – оказывает содействие при подготовке, орга- низации и проведении съемок; – своевременно информирует сотрудников о проведении съемок; – предоставляет помещение для проведения съемок; – подбирает материал о писателях, по выбран- ной теме для сценария. Условия реализации проекта Участники проекта разработали план сотрудничества, а 2 апреля 2018 г. был подписан договор о сотрудничестве ЦГДБ МУ «ЦБС» и ООО «Инсит-ТВ». Он был пролонгирован на 2019 г. и 2020 г. Сторонами предоставлялись необходимые ресурсы: от ЦГДБ – помещение, от «Инсит-ТВ» – технические средства и носители ин- формации всех видов. Анонсирование, продвижение в СМИ проекта осуществля- лись при поддержке администрации обеих сторон: директора МУ «ЦБС» Е. Л. Кучиной и генерального директора ООО «Инсит- телеком» А. В. Филиппова. Поддерживается обратная связь со зрительской аудиторией: принимаются отзывы зрителей, рекомендации специалистов и руко- водителей детского чтения, родительской общественности. 26 Результаты внедрения проекта За 2 года реализации проекта в эфир вышли 22 передачи. В 2018 г. вышли в эфир передачи, посвященные южноуральским поэтам: Нико- лаю Шилову (21 апреля), Льву Рахлису (26 мая), Елене Сыч (16 июня), Елене Ранневой (21 июля), Янису Грантсу (20 октября), Михаилу Придворову (17 ноября), – и два тематических выпуска, посвященные Дню знаний и Новому году. В 2019 г. вышли в эфир «Мышкины книжки», посвященные Леониду Куликову (2 марта), Олегу Григорьеву (27 апреля), Юнне Мориц (25 мая), копейскому поэту Алексею Столярову (20 июля), Дню города и Дню шахтера (17 августа). День рождения «Мыши» праздновали 4 апреля. В сентябре вышла передача о первом поэте Южного Урала Василии Кузнецове, к юбилею журнала «Мурзилка» и «Что ни страница – то лось, то синица» о южноуральских животных. В 2020 г. вышли передачи «День снеговиков», «Мышин день и мышкин год», «Космическое путешествие», выпуск, посвященный 75- летию Победы в Великой Отечественной войне. На страничке Инсит «Телепроекты» часло просмотров передач – 8275, в YouTube – более 2100, в группе ЦБС «Вконтакте» – 8756. Результаты Проект «Мышкины книжки» уникален, подобного нет ни на од- ном канале телевидения Челябинской области. Дети и родители, приходя в библиотеку, узнают книги, которые демонстрировались с экрана. Многие хотят их перечитать. Выбрать нужную передачу можно в архиве https://insit.tv/pro jects/ в разделе «Телепроекты». Можно посмотреть любую из передач на YouTube, доступно любому региону. Читатели-зрители узнают библиотекаря и Мышь, которая «жи- вет» на стеллаже. Все отзывы зрителей и слушателей – позитивные. Дети просят больше игровых моментов, «чтобы смешно было». Библиотекари используют материалы передачи «Мышкины книжки» в различных формах работы с читателями. 27 Отрывки из книг, которые из-за небольшого тиража уже недо- ступны читателям, и рукописные стихи можно услышать с экрана. Ресурсы, необходимые для внедрения проекта Наименование ресурса Основные характеристики ресурса Роль ресурса в реализации практики Люди Расходные материалы Трудозатраты участников проекта Специалисты ЦГДБ и ООО «Инсит-телеком», поэты Че- лябинской области Литература детская и литера- туроведческая, видео- и теле- аппаратура, бумага печатная, техника для печати и копиро- вания, электроэнергия, ширма, куклы Около 48 часов на 1 выпуск Разработка и создание цикла телепередач Продвижение дет- ской литературы, пропаганда лучших детских писателей и книг Декорации Дата начала внедрения проекта: март 2018 г. В мае 2018 г. про- ект заработал в штатном режиме. Сценарий создала Л. Щукина за 5 дней до намеченного дня съемок, подготовила площадку в библиотеке. Ю. Ледовских прорабатывает текст детально по планам съемки, об- суждает с ведущими. Сначала проходят репетиции, затем съемки в помещениях библиотеки. Каждая передача в течение месяца выходит трижды в неде- лю, по средам, субботам и воскресеньям. Выходы цикличные: в среду и субботу через каждые четыре часа, в воскресенье – через три часа. Награды и достижения диплом лауреата регионального конкурса кино и мобильных ви- део «Урал, я люблю тебя» (2018 г.) Министерства культуры Че- лябинской области, Киноцентр им. Герасимова; 28 участие в выставочной площадке Девятой Всероссийской вы- ставки-форума «Вместе – ради детей» (презентация и сообще- ние зав. ЦГДБ Л. Щукиной) 7.09.2018, г. Челябинск; проект стал одним из лучших городских проектов учреждений культуры «Лучший культурный проект года – 2019», получил Диплом за 2-е место; проект получил награду: Общественное признание телеканала «Инсит-ТВ» 2018 г. 29 «Наш Крылов» Организация-заявитель ЦГБ МКУ «Централизованная библиотечная система города Троицка» Троицкого ГО. Контактные данные E-mail: tsgb.troitsk@gmail.com. Партнеры проекта Администрация г. Троицка, Учреждения культуры г. Троицка, Учреждения образования г. Троицка, «Степь» ЛИТО г. Троицка, ЦБС г. Челябинска Исторические предпосылки создания проекта В 1969 г. в редакцию газеты «Вперед» пришло письмо из Моск- вы от известного литературоведа Н. Н. Белянчикова. «В связи сисполняющимся 13 февраля 1969 г. 200-летием со дня рождения И. А. Крылова мною написана статья “Где родился ве- ликий баснописец?”, в которой я доказываю тот факт, что он родился именно в Троицке, а не в Москве или в каком-либо другом месте. Эта статья в сокращенном варианте будет напечатана в третьем номере популярного молодежного журнала “Смена” за текущий год.Я посы- лаювам эту статью внадежде,что она найдет соответствующий от- клик у жителей Троицка. Было бы хорошо устроить в день юбилея тор- жественное заседание, посвященное жизни и деятельности их великого земляка. Также хорошо было бы поднять вопрос об открытии ему в Тро- ицке памятника. С уважением, Николай Николаевич Белянчиков». Так, троичане впервые узнали об этом удивительном факте. Загадкой является место и год рождения И. А. Крылова. В «Боль- шой российской энциклопедии» указано, что «И. А. Крылов родился 2(13).2.1769, по другим данным, 1766 или 1768, Москва?» (Москва, – 2010. – т. 16. – с. 146). Сведения о месте и годе рождения писателя были разноречивы еще при его жизни, и споры не утихли после его кончины. Первым из советских исследователей биографии писателя, кто заявил, что баснописец родился не в Москве, как считалось, а где-то в Заволжье, был И. В. Сергеев, автор книги «Крылов» (Москва, 1955). 30 С. М. Бабинцев, научный сотрудник Публичной библиотеки имени М. Е. Салтыкова-Щедрина (ныне Российская национальная библиоте- ка), в статье «Новое о Крылове» (Русская литература. – 1960. – № 3. – с. 196–197) указал, что баснописец родился в Троицкой крепости Оренбургской губернии. Исследованиями занимались крупнейшие литературоведы А. В. Дес- ницкий, С. М. Бабинцев, Н. В. Измайлов и писатели И. В. Сергеева, Н. Л. Степанова, М. А. Гордина и другие. Обширную переписку со многими из них вел троицкий краевед Евгений Иванович Скобелкин. В своей книге «Возвращаясь к про- шлому» он пришел к выводу, что местом рождения И. А. Крылова яв- ляется Троицкая крепость Оренбургской губернии (ныне г. Троицк, Челябинской области). В г. Троицке действует старейшее на Южном Урале литератур- ное народное объединение «Степь» (год образования – 1926). Его ру- ководитель Павел Дмитриевич Хрипко на протяжении нескольких лет по крупицам собирал факты, подтверждающие данную версию. В сво- ей статье «К вопросу о месте и годе рождения Ивана Андреевича Крылова» он обобщил накопленный материал и доказал факт рожде- ния И. А. Крылова в Троицке. Годы реализации проекта 2017 год Имя великого классика является неофициальным брендом г. Тро- ицка. В 2017 г. ЦГБ стала организатором акции «В царстве басен Крылова», приуроченной ко дню рождения великого баснописца. Цель – популяризация творчества нашего земляка. По мере накоп- ления и систематизации материала акция переросла в проект, кото- рый включает в себя встречи с П. Д. Хрипко, разнообразные меро- приятия для читателей всех возрастов, театрализованные представ- ления и т. д. В 2017 г. более 30 библиотек Челябинской области и Ямало- Ненецкого округа приняли участие в проекте «В царстве басен Кры- лова». Библиотеки ЦБС Увельского и Брединского районов стали ак- тивными участниками проекта. 31 Организаторы получали отчеты о мероприятиях в библиотеках области и страны. С первых дней в официальной группе «Библиотеки Троицка (ЦБС)» социальной сети «Вконтакте» был создан фотоальбом, своеобразный фотоотчет о том, какие мероприятия были проведены. 2018 год В 2018 г. проект вышел за рамки Челябинской области и России. При- соединились библиотеки Курганской области, Красноярского края и Казах- стана. На участие в акции «В царстве басен Крылова» подали заявки около ста библиотек, общее количество участников превысило 1400 человек. В библиотеках состоялись мероприятия, посвященные творче- ству Ивана Андреевича Крылова. Традиционные литературные уроки и игры, квесты по басням, командные игры и викторины, флешмобы, театрализованные представления, перформансы, читательские конфе- ренции прошли в февральские дни в библиотеках Челябинской обла- сти. Библиотеки проводили работу с читателями всех возрастов, от дошкольников до пенсионеров. Самые младшие участники с удоволь- ствием смотрели мультфильмы по сюжетам басен, собирали литера- турные пазлы, читали басни по ролям. Школьники выполняли творче- ские задания для инсценировки басен, составляли литературные крос- сворды. Читатели старшего поколения вспомнили и прочитали полю- бившиеся басни, которые когда-то учили в школе. Вся история собы- тий была размещена в группе «Библиотеки Троицка (ЦБС)» в соци- альной сети «ВКонтакте». Каждая библиотека-участник получила электронный диплом с эмблемой юбилея города Троицка. 2019 год В 2019 г. в акции приняло участие 71 учреждение культуры, бы- ло проведено 127 различных мероприятий, количество участников акции составило 2416 человек. Заявки поступали из всех уголков России, Казахстана (пос. Ка- рабалык, Костанайская обл.). Самая северная территория – Коневское сельское поселение Архангельской области, самая южная – пос. Бре- ды Челябинской области, самая восточная – г. Далматово Курганской области, самая западная – с. Турмасово Тамбовской области. 32 В проекте приняли участие различные учреждения: Физкуль- турно-оздоровительный клуб инвалидов «Радуга» в г. Карпинске Свердловской области, МУК национальный культурный комплекс в с. Аракаево Свердловской области, ДК «Родник» (пос. Синий бор в Челябинской области); маленькие и большие библиотеки. Лидером среди городских библиотечных систем стала ЦБС г. Челябинска: количество участников акции – 581 чел.; количество библиотек, принявших участие в акции, – 12; количество проведенных мероприятий – 23. На втором месте неофициального рейтинга – ЦБС г. Троицка: количество участников акции – 296 чел.; количество библиотек, принявших участие в акции, – 10; количество проведенных мероприятий – 16. Среди районных ЦБС лидерами стали: по количеству принявших участие в акции 236 чел. – Еманже- линская ЦБС; по количеству принявших участие библиотек (10) и количе- ству проведенных мероприятий (15) – Увельская ЦБС. Проект «Наш Крылов» вошел в городской проект «Литератур- ный Троицк», по инициативе Администрации г. Троицка. Этот проект – напоминание о том, что история города складывается по крупицам из биографии людей. Все они – это история нашего края. Поэты, писате- ли, публицисты – творчество каждого из них многогранно. Их имена вошли в «Золотой фонд» города. 2020 год В 2020 г. было решено переименовать проект в «Наш Крылов». Так как это название лучше отражает его суть и масштаб. «Наш Кры- лов» включает в себя: выставку картин троицкого художника Н. С. Левшича, посвящен- ную И. А. Крылову и его басням «В царстве басен Крылова» (ЦГБ); сетевую акцию «Наш Крылов» (организатор ЦГБ, участники – все желающие); цикл встреч с руководителем ЛИТО «Степь» П. Д. Хрипко, включающий в себя: знакомство с материалами исследований о месте рождения И. А. Крылова; презентацию книги об отце 33 И. А. Крылова «Капитанский сын», написанную с использова- нием архивных материалов (библиотеки г. Троицка); фотосушка «Давайте познакомимся!» (демонстрация фотогра- фий участников сетевой акции «Наш Крылов» в библиотеках города Троицка); литературная площадка в День города «Троицкий Крылов- fest» (все библиотеки г. Троицка). В 2019 г. по инициативе общественности и при поддержке Ад- министрации города, в историческом центре Троицка был установлен скульптурный ансамбль И. А. Крылову и героям его басен «Ворона и Лисица», «Квартет» и «Мартышка и очки». «Троицкий Крылов-fest» в онлайн-формате состоялся в День города – 13 июня – на страницах троицких библиотек в соц. сетях (Одноклассники, ВК, Инстаграм). В программе: видеоэкскурсия «Крылов и Троицк»; видеобзор акции «Наш Крылов: путь длиною в 4 года»; фоточеллендж «Я. Троицк. Крылов»; окончательное подведение итогов сетевой акции «Наш Кры- лов» и рассказ об участниках акции. Фотосушка «Давайте познакомимся!» прошла в онлайн-режиме в рамках «Троицкого Крылов-fest». В апреле были подведены первые итоги сетевой акции «Наш Крылов». 133 учреждения культуры и образования стали участниками акции в этом году. Было проведено 213 мероприятий, в которых при- няло участие 3031 человек в возрасте от 4 лет до 75 лет. Остановимся на географии участников. Особой благодарности достойны Карабалыкская районная детская библиотека (Казахстан) и библиотека Зугрэсской средней школы № 9 г. Харцызска (Донецкая Народная Республика). Из 85 субъектов Российской Федерации в акции приняли уча- стие – 35. Один город федерального значения – Санкт-Петербург, Алтай- ский, Пермский, Ставропольский и Хабаровский край, республики Башкортостан, Крым, Марий Эл, Татарстан и Чувашия, 25 областей: Архангельская, Астраханская, Белгородская, Волгоградская, Воро- 34 нежская, Иркутская, Кировская, Курганская, Ленинградская, Липец- кая, Московская, Нижегородская, Орловская, Псковская, Ростовская, Самарская, Саратовская, Свердловская, Смоленская, Томская, Твер- ская, Тульская, Ульяновская, Челябинская, Ярославская. Обо всех событиях можно узнать, пройдя по ссылке https://vk.com/basnikrylova2020 Положение и история событий размещены в группе «Наш Кры- лов – 2020», прямая ссылка: https://vk.com/basnikrylova2020. Центральная городская библиотека искренне рада, что проект «Наш Крылов», ставший уже традиционным, позволил обрести друзей в разных уголках страны и за рубежом. Подобные проекты способствуют профессиональному обще- нию, обмену опытом, расширяют границы взаимодействия. 35 «Острова в книжном океане» Организация-заявитель Детская библиотека МКУК «ЦБС» Озерского городского округа Контактные данные E-mail: libozersk@gmail.com Основные разработчики : Е. А. Курьянова, заведующая Детской библиотекой, С. В. Олефир, главный библиограф, Н. Н. Головина, заведующая отделом «Медиацентр». Сроки реализации: июнь, июль, август (ежегодно). Цели организация досуга детей и подростков в период летних каникул; поддержка и развитие интереса к чтению, как увлекательного и творческого процесса; формирование позитивного имиджа детской библиотеки, представление о ней, как о важном и необходимом элементе жизни для подрастающего поколения города. Задачи создание в библиотеке комфортной среды для раскрытия творческого и интеллектуального потенциала читателей; привлечение в библиотеку потенциальных читателей: не чи- тающих детей и подростков; позиционирование библиотеки как центра детского чтения и интеллектуального досуга; расширение социального партнерства. Целевая аудитория дети: дошкольники и школьники от 7 до 14 лет, неорганизо- ванные читатели; коллективные пользователи: группы ребят школьных лаге- рей, группы дошкольников; социально-незащищенные группы: дети с ограниченными воз- можностями здоровья, дети из многодетных и неполных семей; взрослые: родители, бабушки и дедушки, руководители детского чтения. 36 Описание проблемы В период каникул дети стараются узнать что-то новое. В это время очень важно поддержать детей, которые остались в горо- де и предоставлены сами себе, занять их полезным делом. Биб- лиотека может стать для них площадкой творчества и общения на основе книги. Реализация Лето, проведенное с детской библиотекой, должно стать для юных читателей необыкновенным и незабываемым. Проект призван организовать летний досуг для детей через игру и книгу, создавая в библиотеке творческое пространство с благоприятной обстановкой для новых открытий и тесного общения. Проект составлялся с учетом социальной, познавательной, твор- ческой активности детей. Их интересов и возрастных особенностей. Поэтому предполагается индивидуальная и массовая работа с исполь- зованием таких форм как: литературные беседы, обзоры, литератур- ные викторины и игры, книжные выставки, праздники, видеопросмот- ры. Наряду с традиционными, предлагаются формы, нацеленные на вовлечение детей в творческую, игровую деятельность. Так, на Або- нементе 5–9-х классов создается зона настольных игр, Читальный зал предлагает коллекцию ребусов и кроссвордов, в Медиацентре органи- зуется мульткараоке и творческое прослушивание аудиокниг. Конечно, ключевыми темами комплекса мероприятий, обеспе- чивающих познавательный и творческий детский досуг, остаются знаменательные и памятные даты летнего календаря, актуальные со- бытия в жизни России и Челябинской области по гражданско- патриотической тематике, экологии, краеведению и др. Например, ко Дню А. С. Пушкина в России приурочено участие в акции «Бегущая книга». Сотрудники библиотеки с группой старшеклассников- волонтеров совершают велопробег, во время которого в людных ме- стах города предлагают горожанам ответить на вопросы литературной викторины. В День памяти и скорби, 22 июня, в библиотеке преду- смотрена патриотическая акция, когда все посетители этого дня полу- чают свернутый в виде «солдатского треугольника» листок со стихо- 37 творением о войне. Групповые посетители учатся на мастер-классе сворачивать письмо сами. Приглашая погрузиться в чтение, как в океан, с возможностью пу- тешествовать по библиотечным островам в поиске читательских откры- тий, библиотека на лето условно поделена на острова: 1. Остров «Настольных игр», уголок с настольными играми на Або- нементе 5–9-х классов. 2. Остров «Головоломок», уголок кроссвордов, ребусов, занима- тельных и познавательных журналов, интерактивных книг в Чи- тальном зале. 3. Остров «Медийных развлечений», видеопросмотры, мульткара- оке, творческие прослушивания аудиокниг, компьютерные игры в Медиацентре. Каждый вторник и пятницу проходят тематиче- ские дни. По вторникам – «День без экрана! Слушаем сказки, лепим и рисуем!». Дети учатся обходиться без компьютера и те- левизора. Им предлагаются творческие прослушивания, когда под аудиоинсценировку можно лепить, рисовать, разукрашивать и конструировать. В пятницу объявляется «День мульткараоке». Большая подборка песен из мультфильмов, музыкальный центр с микрофоном, детское видеокараоке. 4. Остров-вернисаж «Лето на кончике карандаша», выставка твор- ческих работ детей из Детской художественной школы. 5. Остров «Уральских сокровищ» на базе Сектора семейного досу- га с информационной выставкой по Озерску и Уральскому краю. Приезжие гости библиотеки смогут отметить здесь свой город на интерактивной карте. 6. Остров «Незабытого детства» для семейных посещений на базе Сектора педагогической литературы. Родители, бабушки и де- душки смогут здесь наравне с детьми поучиться рисовать, по- смотреть мультфильмы, заполнить веселые анкеты и проверить свои знания детских книг. А также почитать журналы и книги по воспитанию и развитию ребенка. 7. Остров «КомпАС» – компьютерный клуб в интернет-классе для активных пользователей виртуальных сетей. В конце июня объ- является тема клуба, регистрируются желающие. Тема выбира- ется из значимых дат года. Участники учатся искать и оценивать информацию по теме, обрабатывать ее и представлять различ- ными способами. В течение шести недель, по понедельникам, 38 задания с подсказками и справочным материалом публикуются на сайте библиотеки и в группе «ВКонтакте». Итогом становит- ся награждение победителей. План мероприятий проекта Название ресурса и мероприятия Дата проведения Возраст Ответственные Работа по спискам внеклас- сного чтения: подбор печатной литературы подбор альтернативных но- сителей НЭДБ (Нацио- нальная Дет- ская Элек- тронная биб- лиотека) Библиотека «ЛитРес» Экранизации Аудиоинсценировки ежедневно абонемент 1–4 кл. абонемент 5–9 кл. отделы обслуживания «Острова»: развлекатель- ные зоны в отделах обслу- живания: Остров «Настоль- ных игр» Остров «Голово- ломок» Остров «Медий- ных развлечений»: Два раза в неделю проводятся тема- тические дни: «Мульткараоке. Поем и танцуем!», «День без экрана! ежедневно абонемент 5–9 кл. читальный зал отдел медиацентр 39 Слушаем сказки, ле- пим и рисуем!» Остров «КомпАС»: еженедельные обзоры интернет-ресурсов, тестирование, изготовление поделок. Тема клуба меняется в соответствии с ежегодным Планом работы Остров «Незабы- того детства»: мастер-классы для старшего поколе- ния, организация семейного досуга Остров «Уральские сокровища»: выставка краевед- ческих ресурсов с интерактивной картой интернет-класс сектор педагогической информации сектор семейного досуга «Лето на кончике каран- даша»: выставка детских ри- сунков (совместно с Детской художественной школой) с 1 июня Е. А. Кулешова Выставки книжно- иллюстративные и медиаресурсные (в со- ответствии с ежегод- ным Планом работы, темы приурочены к па- мятным и знамена- тельным датам года) в течение месяца отделы обслуживания «Фестиваль Детского Чте- ния» (тема меняется в со- ответствии с ежегодным Планом работы) первая суббота месяца 0+ детская библиотека детский парк «Давайте Пушкина чи- тать»:тематический день информации. В течение дня проводятся обзоры, бе- седы, выставки, литера- турные игры, викторины, мастер-класс, видеопоказы «Бегущая книга»: интеллек- туальный забег. Всероссий- ская социокультурная акция в течение дня 6–7 июня 6+ отделы обслуживания Е. А. Кулешова волонтеры 40 «Сказка гуляет по свету»: викторина для 1–4 кл. по заявкам 1–4 кл. Л. А. Волкова «Путешествие в мир добра. Союзмультфильм»: беседа с презентацией «Союзмультфильм представляет»: мультмарафон видеопоказов по заявкам в течение дня 1–4 кл. дошк., уч-ся 1–4 кл. И. Ю. Елисеева Н. Н. Головина «День России»: рекоменда- тельный обзор у выставки «Россия – Родина моя»: бе- седа с презентацией по заявкам по заявкам дошк., 1–4 кл. 1–4 кл. Н. В. Ивлева Л. И. Сорокина «Помнить, чтобы жить»: патриотическая акция «Читаем книги о войне»: рекомендательный обзор в течение дня по заявкам 1–8 кл. 3–5 кл. медиацентр интернет-класс С. С. Тарасова проекты по работе с летними лагерями отдыха «Весь мир на ладони»: лет- ние путешествия в разные страны. Проект по работе с летними лагерями отдыха (для учащихся 1–7-х классов) ежедневно, в течение месяца по расписанию уч-ся 1–7 кл. отделы обслуживания «Настроение – лето!»: литературный проект по рабо- те с летними лагерями отдыха (для учащихся 1–8-х классов) ежедневно, в течение месяца уч-ся 1–8 кл. отделы обслуживания «Главный праздник сладкоежек»: викторина с видеопоказом ко Дню шоколада в течение дня дошк., 1–5 кл. медиацентр «Счастье начинается в се- мье»: весь день в библиотеке: Книжные выставки и обзоры Просмотр семейного кино Конкурс рисунков в течение дня дошк., 1–4 кл. отделы обслуживания «Праздник морских гиган- тов»: весь день в библиотеке: Книжные выставки и ин- тернет-обзор Видеопоказы Викторины, тесты Мастер-класс в течение дня дошк., 1–4 кл. отделы обслуживания |