Рабочая тетрадь микробиология, 2 часть. Методическое пособие Рабочая тетрадь по микробиологии
Скачать 1.61 Mb.
|
Тема: ПРИНЦИПЫ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКИ ОСТРЫХ КИШЕЧНЫХ ИНФЕКЦИЙ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПАТОГЕНЕЗА ЗАБОЛЕВАНИЙ. БРЮШНОЙ ТИФ И ПАРАТИФЫ. Цель: Изучить биологические свойства сальмонелл, сравнительный патогенез, клинику и лабораторную диагностику сальмонеллезов; брюшного тифа и паратифов. Основные вопросы, разбираемые на занятии:
3. Выбор материала для исследования и лабораторная диагностика тифо-паратифозных заболеваний. 4. Патогенез сальмонеллезов. 5. Лабораторная диагностика сальмонеллезов. 6. Получение и применение монорецепторных агглютинирующих сальмонеллезных сывороток. ПРИНЦИПЫ КЛАССИФИКАЦИИ САЛЬМОННЕЛЛ. В медицинской микробиологии используется классификация сальмонелл по антигенным свойствам (схема Кауфмана и Уайта). СОКРАЩЕНАЯ СХЕМА КАУФМАНА И УАЙТА
Обведите в схеме Кауфмана-Уайта красным карандашом группоспецифические антигены. Выпишите групповые антигены для сальмонелл первых 5 серогрупп: А -_____; В - _____; С - _____; Д -_____; Е - _____. Предложите необходимую последовательность операций для получения монорецепторной адсорбированной сыворотки О-9: 1_________________________________________________________________ 2_________________________________________________________________ 3_________________________________________________________________ 4_________________________________________________________________ 5_________________________________________________________________ Этиология: брюшной тиф - ________________________________________ паратиф А - ___________________________________________ паратиф В - ___________________________________________ Источник инфекции -_______________________________________________ Механизм передачи -______________________________________________ Ведущие звенья патогенеза -_______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА БРЮШНОГО ТИФА И ПАРАТИФОВ. /. Бактериологический метод. Выбор исследуемого материала в зависимости от этапа заболевания
ВЫДЕЛЕНИЕ ГЕМОКУЛЬТУРЫ I этап. Посев крови на среду Рапопорт в соотношении 1/10.
II этап. 1. Учет роста на среде Рапопорт. S.typhi S.paratyphi A / S.paratyphi В 2. Высев со среды Рапопорт на трехсахарный агар и среду Эндо. Высев на трехсахарный агар проводится для сокращения сроков исследоваия, так как мы предполагаем, что на среде Рапопорт уже имеем дело с чистой культурой. Высев на среду Эндо проводится для контроля чистоты выделенной культуры. III этап.
Вывод:____________________________________________________________ Если на среде Рапопорт росла чистая культура - проводится учет биохимических свойств по трехсахарному агару. Если культура смешанная - проводят откол лактозонегативых колоний со среды Эндо на трехсахарный агар. 2. Учет биохимических свойств по трехсахарному агару. Результат: глюкоза - ________________________ лактоза и сахароза - ________________ сероводород - ______________________ Вывод: ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Серотипирование выделенной культуры. Название реакции _________________________________________________ Исследуемый материал ____________________________________________ Диагностический препарат _________________________________________ Результат реакции:
Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. Определение спектра антибиотикорезистентности и внутривидовое типирование. IV этап. Учет результатов: а) Определение антибиотикорезистентности. Название реакции _________________________________________________ Исследуемый материал ____________________________________________ Диагностический препарат _________________________________________ Результат
Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ б) Фаготипирование. Название реакции _________________________________________________ Исследуемый материал ____________________________________________ Диагностический препарат _________________________________________ Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Заключение: ________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ВЫДЕЛЕНИЕ ФЕКОКУЛЬТУРЫ (уринокультуры. холекультуры).
//. Серодиагностика брюшного тифа в РНГА. Название реакции _________________________________________________ Исследуемый материал ____________________________________________ Диагностический препарат _________________________________________ Результат реакции: Вариант «А»
Диагностический титр - 1/200. Вывод: (установить диагноз и стадию заболевания) ________________________ ____________________________________________________________________ Вариант «В»
Диагностический титр - 1/200. Вывод: (установить диагноз и стадию заболевания) ________________________ ____________________________________________________________________ Вариант «С»
Диагностический титр - 1/200. Вывод: (установить диагноз и стадию заболевания) ________________________ ____________________________________________________________________ БРЮШНОТИФОЗНОЕ НОСИТЕЛЬСТВО 1. Диагностика Основной метод Бактериологическое исследование испражнений, мочи и желчи. Вспомогательный метод РНГА с Vi-эритроцитарным диагностикумом - отбор лиц, подлежащих бактериологическому обследованию Название реакции _________________________________________________ Исследуемый материал ____________________________________________ Диагностический препарат _________________________________________ Результат реакции:
Диагностический титр - 1/200. Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________
ПРЕПАРАТЫ ДЛЯ СПЕЦИФИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ ТИФО-ПАРАТИФОЗНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Занятие № 3 Дата______________ |