Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема 11. Особливості процесів соціального пізнання

  • Тема 12. Соціальна психологія груп

  • Тема 13. Психологія малої групи

  • Тема 14. Соціальні впливи в малій групі

  • Тема 15. Конформізм як груповий феномен

  • Тема 16. Проблеми міжрупових відносин

  • Тема 17. Застосування соціально-психологічного знання в окремих галузях практики

  • ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ТЕМА 1. Вступ до соціальної психології

  • Запитання для дискусії

  • Індивідуальні завдання для студентів

  • ТЕМА 2. Методи соціальної психології Запитання для дискусії

  • ТЕМА 3. Особистість у соціальному світі Запитання для дискусії

  • Індивідуальні завдання (за вибором)

  • ТЕМА 4. Соціальні установки Запитання для дискусії

  • Індивідуальні завдання

  • ТЕМА 5. Природа людини та культурна диверситивність Запитання для дискусії

  • Соціальна-психологія. Методичні рекомендації з курсу соціальної психології для студентів філософського факультету


    Скачать 0.66 Mb.
    НазваниеМетодичні рекомендації з курсу соціальної психології для студентів філософського факультету
    Дата20.05.2018
    Размер0.66 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаСоціальна-психологія.doc
    ТипМетодичні рекомендації
    #44323
    страница4 из 6
    1   2   3   4   5   6
    Тема 10. Міжособистісне сприймання та налагоджування близьких взаємин

    1. Поняття соціальної перцепції та перцептивних механізмів.

    2. Міжособистісна атракція: симпатія, дружба, любов.

    3. Чинники атракції.

    4. Експерименти з дослідження стереотипу фізичної приваб-ливості.

    5. Любов та прив’язаність.

    Література

    Семиченко В.А. Психология социальных отношений. – К.: Магістр, 1999.

    Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.413-430.

    Фромм Э. Исскуство любить // Душа человека. – М., 1992.

    Хамитов Н.,Крылова С. Этика. Путь к красоте отношений. Курс лекций. – К.: КНТ, Центр учебной литературы, 2007. – С190-211.

    Тема 11. Особливості процесів соціального пізнання

    1. Каузальна атрибуція: теорія приписування причин.

    2. Вплив особистих вражень та очікувань на інтерпретацію подій.

    3. Типові прийоми суджень в умовах недостатньої інформації.

    4. Ілюзорне мислення: пояснення випадкових подій.

    Література

    Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер Ком, 2002.

    Росс Л.Д., Эймэбайл Т.М., Стейнмец Дж.Л. Социальные роли, социальный контроль и искажения в процессах социальнрого восприятия // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.107-120.

    Канеман Д., Тверски А. О психологии прогнозирования // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.120-138.

    Хьелл Л.,Зиглер Д. Теории личности. – СПб. Питер Пресс, 1997. – С. 431-444.

    Тема 12. Соціальна психологія груп

    1. Специфіка соціально-психологічного підходу до вивчення груп.

    2. Великі соціальні групи.

    3. Стихійні групи та масові рухи.

    4. Соціальні рухи.

    Література:

    Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие.– М., 1990.– С.239.

    Андреєва Г. М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1996.– С.171-187.

    Ойстер Кэрол. Социальная психология групп. – СПб.: Пройм Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2004.– С.148-162.

    Лебон Г. Психология масс. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2000. – 320 с.

    Тема 13. Психологія малої групи

    1. Мала група в соціальній психології: поняття, межі, класи-фікації.

    2. Психологічна структура та динамічні процеси групи.

    3. Лідерство в групах.

    Література:

    Кричевский Р.Л., Дубовская У.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. – М.: Изд. МГУ,1991.

    Кули Ч.Х.Человеческая природа и социальный порядок. – М.: Авт. издание, 2000.– 312 с.

    Морено Я.-Л. Социометрия: Экспериментальный подход и наука об обществе.– М.: Академический проект, 2001. – 416с.

    Ойстер Кэрол. Социальная психология групп. – СПб.: Пройм Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2004.– С.148-162.

    Чалдини Р., Кенрик Д., Нейберг С. Агрессия: Лидерство. Альтруизм. Конфликт. Группы. –СПб: Прайм Еврознак, 2002. – С.140-158.

    Тема 14. Соціальні впливи в малій групі

    1. Соціальна фасилітація.

    2. Соціальні лінощі.

    3. Деіндивідуалізація.

    4. Групова поляризація.

    5. Подолання огрупленого мислення: вплив групової меншості.



    Література:

    Зимбардо Ф., Лайпе М. Социальное влияние. – СПб.: Питер, 2000.– С.32.

    Дженис И.Л. Огрупление мышления // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С. 242-260.

    Джонс Р. Третья волна // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С. 260-276.

    Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер Ком, 2007.

    Намет Ч.Дж.,Уотчлер Дж. Креативное решение проблем в результате влияния меньшинства на большинство // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С. 225-239.

    Тема 15. Конформізм як груповий феномен

    1. Поняття конформізму, його сутність як соціально-психо-логічного феномену.

    2. Класичні експерименти в соціальній психології з дослідження конформізму.

    3. Умови та причини вияву конформізму.

    4. Особливості вияву конформізму.

    Література

    Аронсон Э., Уилсон, Эйкерт Р. Социальная психология. Психоло-гические законы поведения человека в социуме.– СПб: Прайм Еврознак; М.: Олма-Пресс, 2004.– С. 250.

    Аш С. Влияние группового давления на модификацию и искажение суждений // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С. 210-225.

    Баумринг Д. Некоторые мысли об этике научных исследований: после прочтения статьи Милграма «Исследование поведения подчинения» // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.38-46.

    Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер Ком, 2002.

    Милграм С. Проблемы исследования подчинения: ответ Баумринг // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.46-56.

    Милграм С. Экспериментальная социальная психология.– СПб: Питер, 2000.– 400 с.

    Тема 16. Проблеми міжрупових відносин

    1. Природа та різновиди упереджень (дискримінація, расизм, сексизм).

    2. Соціальні джерела упереджень.

    3. Емоційні та когнітивні джерела упереджень.

    Література:

    Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер Ком, 2002.

    Оксамитна С. Ґендерні відносини крізь призму громадської думки в Україні і світі // Ґендерна перспектива / Упор. В. Агеєва. – К.: Факт, 2004 . – С.135-148.

    Родин Дж., Лангер Э. Ярлики старения // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С. 327-345.

    Koshmanova, T. S. & Hapon, N. P. Exploratory study of changing ethnic stereotypes of Ukrainian teacher candidates // Journal of Peace Education, Washington, 4 (1), 2007, – Р.75-95.

    Тема 17. Застосування соціально-психологічного
    знання в окремих галузях практики


    1. Соціально - психолологічне знання та практика регулювання соціальних конфліктів

    2. Соціальна психологія та правосуддя

    3. Соціальна-психологія та медицина.

    Література:

    Ішмуратов А.Т.Конфлікт і згода: Основи когнітивної теорії конфліктів.К.: Наукова думка.1996. – 191 с.

    Семиченко В.А. Психология социальных отношений. К.: Магістр, 1999.

    Тэйлор Ш.Э. Социальное познание и здоровье // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С. 487-505.

    Уэллс Г.Л., Луус Э. Полицейские опознания как эксперименты: Социальная методология как основа для правильного проведения опознаний // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.505-521.

    Koshmanova, T. S., Carter, C. C., & Hapon, N. P. Crisis-response discourse of prospective teachers// Academic Exchange Quarterly, Washington, 7.4, 2003.–Р.250-256.

    ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

    ТЕМА 1. Вступ до соціальної психології

    Запитання для дискусії :

    1. Що вивчає соціальна психологія?

    2. У чому сенс історичної дискусії з приводу предмета соціальної психології?

    3. Назвіть основні напрямки соціальної психології?

    4. Яке ставлення соціальних психологів до постмодернізму?

    5. Яке місце займає соціальна психологія у системі наук?

    6. Якою є структура соціальної психології.

    7. Назвіть суміжні дисципліни до соціальної психології?

    8. Які завдання соціальної психології в руслі вирішення проблем суспільства?

    Література

    1. Коваленко А.Б., Корнєв М.Н. Соціальна психологія. – К., 2006.–С.4-12.

    2. Аронсон Элиот. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – СПб.: Пройм Еврознак, 2006. – 416 с.

    3. Лафранс М. Руководство по розумному потреблению научной информации // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.19-37.

    4. Московичи С. Общество и теория в социальной психологии // Современная зарубежная социальная психология. Тексты / Под ред. Г.М Андреевой. – М.: МГУ, 1984.

    Дослідні завдання

    Варіант 1. Аналіз етапів соціально-психологічного досліджен-ня [3, с.32-37].

    Варіант 2. Ознайомлення із способами ефективного опану-вання наукової інформації [3, с.19-32].

    Індивідуальні завдання для студентів

    Реферати:

    • Історична дискусія з приводу предмета соціальної психології.

    • Основні напрямки соціальної психології.

    • Місце займає соціальна психологія у системі наук.

    Психологічний аналіз на тему:

    • Очевидний і завуальований вплив цінностей на соціальну психологію та формування концепцій. (Обсяг – 3 сторінки).

    Аналіз монографії:

    • Аронсон Элиот. Общественное животное. Введение в социальную психологию. – СПб.: Пройм Еврознак, 2006. – 416 с.

    ТЕМА 2.Методи соціальної психології

    Запитання для дискусії :

    1. Назвіть основні методи соціально-психологічного дослі-дження?

    2. Які особливості проведення опитування?

    3. Що таке кореляційне дослідження?

    4. Якою є етика проведення експерименту?

    Література

    1. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер Ком, 2007.– С.46-60.

    2. Милграм С. Экспериментальная социальная психология.– СПб: Питер, 2000.– 400 с.

    3. Орбан-Лембрик Л. Соціальна психологія. Т.І. – К.:Либідь, 2004. – 576 с.

    4. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. С.56-60.

    Дослідні завдання

    Варіант 1. Ознайомлення з особливостями проведення лаборатор-них та польових соціально-психологічних досліджень.

    Варіант 2. Ознайомтесь з особливостями прихованих методів виміру поведінки [4, с.56-57].

    Індивідуальні завдання для студентів

    Реферати:

    • Основні методи соціально-психологічного дослідження.

    • Особливості постановки запитань у соціально-психо-логічних дослідженнях.

    Психологічний аналіз на тему:

    • Обміркуйте етичні проблеми, які пов'язані з польовим експериментом. Наведіть приклади. (Обсяг – 3 сторінки).

    Аналіз монографії:

    Милграм С. Экспериментальная социальная психология.– СПб: Питер, 2000.– 400 с.

    ТЕМА 3. Особистість у соціальному світі

    Запитання для дискусії :

    1. Що таке ефект посилання на себе?

    2. Що таке Я-концепція?

    3. Які є види соціокультурні види Я-концепцій?

    4. Що таке самоефективність та її досліджував?

    5. Які типи локусу контролю ви знаєте та хто автор цієї концепції?

    6. Розкрийте поняття „набута безпорадність”, коли вона виявляється?

    7. Що таке помилковий консенсус і помилкова унікальність?

    8. Як виявляється негативний бік самоповаги?

    9. Як ви розумієте феномен „помилкова скромність”?

    10. У яких випадках і чому люди створюють собі бар’єри?

    Які техніки самопрезентації відомі вам ?

    Література


    1. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.,1996.

    2. Джонс Э.Э., Нисбет Р.Э. Действующее лицо и наблюдатель: различия в восприятии причин поведения // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.149-165.

    3. Люшер М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. – Воронеж, 1995.

    4. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер Ком, 2002.– Глава 2.

    5. Хьелл Л.,Зиглер Д. Теории личности. –СПб. Питер Пресс, 1997. – С.373-430.

    Дослідні завдання

    Варіант 1. Дослідження структурних компонентів Я-концепції (самооцінка, егоцентризм, соціальний інтерес тощо).

    Варіант 2. Аналіз рольових ігор та їх мотивів [3].

    Варіант 3. Дослідження особливостей локусу контролю за тестом Дж. Роттера.

    Індивідуальні завдання (за вибором)

    Міні - творчі роботи :

    • Особистісна самоефективність

    • Структурні елементи Я-концепції

    • Локус контролю : екстернальний та інтернальний типи.

    Реферати :

    • Соціокультурні впливи на Я-структуру.

    • Процес соціалізації та її інститути.

    • Самопрезентація як турбота про Я-образ.

    Аналіз монографій:

    • Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание.–М.,1996.

    ТЕМА 4. Соціальні установки

    Запитання для дискусії :

    1. Що таке аттитюд?

    2. Чи визначають установки поведінку, згідно експерименту Р. Ла П’єра?

    3. Що таке метод неістинного джерела інформації?

    4. Що таке ефект „входження у роль”?

    5. В чому сутність експерименту Ф.Зімбардо?

    6. Як відбуваються зміни установок через втягування у поведінкові ситуації (ефект „твердження, що стає переконанням”)?

    7. Що ви знаєте про феномен „нога у дверях” та „техніку заманювання”?

    8. Як пояснюють причини впливу поведінки на установки різні теорії?

    9. Що таке ефект надвиправдання?

    10. Що таке самомоніторинґ?

    11. Хто автор та в чому сутність теорії коґнітивного дисонансу?

    12. Як виявляється ефект недостатнього виправдання в експерименті Л.Фестінґера та Дж.М.Карлсміт ?

    Література

    1. Гнатенко П.И., Павленко В.Н. Идентичность: философский и психологический анализ –.К., 1999. – 465 с.

    2. Зимбардо Ф.Д. Стэнфордский тюремный эксперимент// Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.296-320.

    3. Зимбардо Ф.Д., Эббесен Э.Б., Маслач К. Практическое применение принципов изменения установок и поведения // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.79-93.

    4. Зимбардо Ф., Лайпе М. Социальное влияние. – СПб.: Питер, 2000. – С.124.

    5. Фестингер Л., Рикен Г., Шехтер С. Когда пророчество не исполняется // Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер Ком, 2000. – С.93-104.

    Дослідні завдання

    Варіант 1. Дослідіть статус ідентичності за анкетою J.E. Marcia [1, c.447-461].

    Варіант 2. Дослідіть вплив групового обговорення на формування та зміну конкретної установки за поданою схемою [6, с.103-104].

    Варіант 3. Проаналізуйте методи впливу, які використовують у рекламі за схемою [6, с.104-105].

    Індивідуальні завдання:

    Міні - творчі роботи :

    • Інтерпретація інших людей: приписування причин внут-рішнім (диспозиційним) чи зовнішнім (ситуативним) факторам.

    • Особистісна самоефективність

    Реферати :

    • Теорія когнітивного диссонансу – найвпливовіша теоретична модель зміни установок та поведінки.

    • Теорії, що пояснюють взаємозв’язок установок і поведінки: порівняльний аналіз

    • Расові установки

    • Втягування у секти: протистояння маніпуляціям

    Аналіз монографій

    • Чалдини Р. Социальное влияние. – СПб.: Питер Ком, 1998.– Глава 21.



    ТЕМА 5. Природа людини та культурна диверситивність

    Запитання для дискусії:

    1. Що таке культурна диверситивність людей?

    2. Які ви знаєте приклади змішування культурних традицій?

    3. Що таке особистісний простір та які його культурні особливості?

    4. Що таке комюнітаризм?

    5. Які приклади культурної схожості людей ви знаєте?

    Література:

    1. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб. : Прайм- Еврознак, 2001. – С. 310.

    2. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. –СПб.: Питер, 2000. –С.167-206.

    Дослідні завдання

    Варіант І. Дослідіть ґендерні ролі за анкетою статевих ролей С.Бем [2, с.199-202].

    Варіант 2. Дослідіть ґендерні стереотипи в засобах масової інформації [2, с.203].

    Варіант 3. Дослідіть ґендерний вплив на стиль комунікації [2,с.203-205].

    Індивідуальні завдання (за вибором):

    Міні-творчі роботи

    • Ґендерна специфіка Я-концепції (дослідження за допомогою техніки О-сортування).

    • Дослідження ґендерних особливостей вияву соціаль-ного інтересу особи за шкалою Джоунса- Кендала.

    • Ґендерні стереотипи у студентському середовищі. Дослідження сексизму за методикою Р.Берона, М.Берджіс, Ч.Ф.Као. (див. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб.: Питер, 2000. – С.182-199).



    • Ґендерна специфіка психічних процесів та соціальної поведінки (агресія, конформізм, альтруїзм тощо).

    • Дослідження гендерних особливостей локусу контролю за тестом Дж.Роттера.

    Реферати

    • Авторитарна держава („закрите суспільство”) та тілесні мікрополітики статі.

    • Ґендер та ґендерні дослідження в ХХ столітті

    • Проблеми субєктивації статі в античності: погляди М.Фуко.

    • Психологія жінки у праці О.Вайнінгера „Стать і характер”.

    • Стать у психоаналізі.

    • Вплив на сексизм засобів масової інформації.

    • Специфіка комунікації чоловіків та жінок.

    • Психотерапевтичні спроби подолання статевих стереоти-пів: закордонний та вітчизняний досвід.

    Аналіз монографій

    • Стать у контекті радикального феміністького підходу у праці Мілет К. Сексуальна політика / Пер. з англ.. – К.: Основи, 1998. – 619 с.

    • Жінка у праці С. де Бовуар „Друга стать”

    • Критика феміністських підходів у праці Елштайн Дж.Б. Громадський чоловік, приватна жінка. Жінки у соціальній і політичній думці / Пер. з анг. О.Мокровольський. – К.: Альтернативи, 2002. – 344 с.

    Психологічний аналіз твору мистецтва : повісті, роману, віршів, кінофільму тощо.

    • Напишіть роботу ( 3 сторінки) про гендерні стереотипи.

    «Лист до автора твору»

    • Гапон Н. Інтелект з позицій ґендерного підходу : філософсько-методологічні та психологічні аспекти // Соціогуманітарні проблеми людини. – 2006. – № 2. – С. 42-49.

    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта