|
Некоммерческое акционерное общество
«Южно-Казахстанский университет им.М.Ауэзова»
| Ф. 7.03-06
МИНИСТЕРСТО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Факультет «Архитектура, строительство и транспорт»
Кафедра «Политология»
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета
«Архитектура, строительство и транспорт»
_______ Иманалиев К.Е.
«_____»_______202 г
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА (Syllabus)
по дисциплине «Социология и политология» (SP 2107)
Шифр специальности / ОП : 6B07310 – Архитектура
6В07320 – Строительство
Курс: 2, Семестр: 4
Количество кредитов 4
Всего часов 120 часов
Контактные: 60 часов
- лекции 15 часов
- практические (семинарские) занятия 30 часов
- СРОП 15 часов
СРО: 60 часов
- текущая: 50 часов
- промежуточная: 10 часов
Рубежный контроль: 7 и 15 недели
Экзамен 4 семестр
Ваш преподаватель:
Сарсенбеков Жандос Абуталипович – старший преподаватель, область научной деятельности – Теория политики, Имиджелогия, Молодежная политика.
Кабинет: корпус № 7, каб 322
График СРСП: по графику
Е-mail: Zhandos_S@inbox.ru
Ш ымкент, 2023
Рабочая учебная программа дисциплины (Syllabus) рассмотрена на заседании кафедры «Политология»,
Протокол № 6 от «27» января 2023 г.
Заведующий кафедрой Мажинбеков С.А.
Выписка из ОП 6B07310 – Архитектура, 6В07320- Строительство
Наименование модуля
|
Цикл
ООД/БД/ПД
|
Компонент
ОК/ВК/КВ
|
Наименование дисциплины
|
Краткое описание дисциплины
|
РО ОП
|
Модуль социально-политических знаний
|
ООД
|
ОК
|
Социология и политология
|
Раскрывает теорию социологии, социальной структуры и стратификации общества. Объясняет роль и место политики в обществе. Анализирует основные этапы становления и развития политической науки, в т.ч. молодежной политики. Раскрывает сущность государства, выявляет соотношение государства и гражданского общества. Развивает навыки социологического исследования и анализа социально-политической информации.
|
РО1, РО11
|
Взаимосвязь РО ОП с РО дисциплины
РО по ОП
|
РОД по дисциплине
|
РО1 Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках.
|
РО1 объяснять и интерпретировать предметное знание (понятия, идеи, теории);
РО 4 анализировать различные ситуации в разных сферах коммуникации с позиций соотнесенности с системой ценностей, общественными, культурными, и этическими нормами казахстанского общества;
РО 8 осуществлять исследовательскую проектную деятельность в разных сферах коммуникации, генерировать общественно ценное знание, презентовать его;
|
РО11 Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректировать свои действия, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.
|
РО 2 аргументированно и обоснованно представлять информацию о различных этапах развития казахского общества, политических программ, социальных и межличностных отношений;
РО 3 анализировать особенности социальных и политических институтов в контексте их роли в модернизации казахстанского общества;
РО9 корректно выражать и аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость.
|
Согласовано
Руководитель ОП Усипбаев У.А.
Цель изучения дисциплины - сформировать у студентов основные научные знания о предмете и методах политологии и социологии, эволюции политической и социологической мысли, закономерностях политической жизни, методах и практическом использовании социологических исследований, основных отраслевых социологических теориях и их применении, выработать у них научный подход к оценке тех или иных политических событий и явлений, нормы политического и социологического мышления и поведения; вооружить знаниями, необходимыми для творческого решения своих профессиональных проблем.
Задачи изучения дисциплины: - ознакомление с основными политологическими и социологическими понятиями, концепциями, теориями с целью исследования политических и социальных процессов;
- сформировать научные представления о принципах, основных категориях политологии и социологии, их проблемах и ценностях;
-освоение прикладных методов и организации социологического исследования;
-сформировать умения анализировать особенности развития политических и социальных процессов в Республике Казахстан и в мире.
Пререквизиты: «История Казахстана», «Культурология и психология».
Постреквизиты: «Философия», «Актуальные проблемы и модернизация общественного сознания»
Формируемые результаты обучения по дисциплине :
Дескрипторы 6уровня согласно ГОСО
|
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (РО(д))
|
демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, основанные на передовых знаниях в изучаемой области
|
РО1
|
применять знания и понимания на профессиональном уровне, формулировать аргументы и решать проблемы изучаемой области
|
РО9
|
осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений;
|
РО2
|
применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области
|
РО3
|
навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области
|
|
знать методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области
|
РО8
|
применять знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в изучаемой области;
|
РО5
|
понимать значение принципов и культуры академической честности
|
|
1. Тематический план курса
Недели
|
Наименование тем,
их основное содержание
|
Ресурсы и источники
|
форма проведения занятия
|
Основная и допол
|
Модуль 1. Статус социологии в системе социального знания
|
1 неделя
30 января-3февраля
|
Тема 1. Социология в понимании социального мира. Политология как наука и учебная дисциплина.
Приглашение в социологию.
Социологическое воображение.
Место политической науки в системе современного знания, становление и развитие политологии, ее основные категории, предмет и объект политологии.
Основные парадигмы и школы политологии.
|
обзорная
|
ОЛ1 с.7-15, ОЛ 2 с.13-16, ОЛ 3 с.7-38, ОЛ 8 с.5-21, ДЛ 5 с.7-13, МЛ 1, 15
|
Тема 1 семинарского занятия: Социология: введение в науку и концептуализацию понятий
Тема 2 семинарского занятия: Политология в системе профессиональной подготовки специалиста
|
Семинар- дискуссия
Семинар-исследование
|
ДЛ 3 с.7-10, ДЛ 7 с.8-13
|
2 неделя
6-10 фефраля
|
Тема 2. Введение в теории социологии
Социологические исследования
Развитие отдельных школ и направлений (О. Конт, Э. Дюркгейм, Г. Спенсер).
Исследовательский вопрос.
Гипотезы.
Выборка.
|
Лекция- конференция
|
ОЛ1 с. 15-22 ДЛ 5 с. 13-38 МЛ 2, 15
|
Тема 3 семинарского занятия: Анализ этапов развития социологических теорий
Тема 4 семинарского занятия: Организация и проведение социологического исследования
|
Ролевая игра
Семинар-исследование
|
ДЛ 3 с.10-14
|
3 неделя
13-17 февраля
|
Тема 3. Религия, культура и общество
Социология этничности и нация
Религия: основные понятия.
Элементы культуры
Социально-этнические общности
Ассамблея народа Казахстана.
|
Лекция-беседа
|
ОЛ1 с. 22-32 73-82 ОЛ 8 с.246-279
ДЛ 5 с.38-49 МЛ 3, 15
|
Тема 5 семинарского занятия: Феномен религии: культурная и социологическая перспектива
Тема 6 семинарского занятия: Этнические группы в обществе: социологические исследования
|
Семинар-дискуссия
Семинар-исследование
|
ДЛ 3 с. 14-17
|
4 неделя
20-24 февраля
|
Тема 4. Социальная структура и стратификация общества. Образование и социальное неравенство
Системы стратификации и дифференциация.
Социальная мобильность.
Функции формального образования.
Образование: социальный класс, пол и этнические различия.
|
Информационная лекция
|
ОЛ1 с. 32-43 ДЛ 5 с. 67-73,120-126 МЛ 4, 15
|
Тема 7 семинарского занятия: Оценка равенства и неравенства в современном обществе
Тема 8 семинарского занятия: Образование в социологическом дискурсе
|
Круглый стол
Семинар- дискуссия
|
ДЛ 3 с. 17-21
|
5 неделя
27февраля-3 марта
|
Тема 5. Социализация и идентичность
Девиация, преступность и социальный контроль
Первичная социализация.
Вторичная социализация.
Роли и статусы.
Краткий обзор теоретических подходов к девиации (социологический, биологический, психологический, экономический и культурологический).
|
Проблемная
лекция
|
ОЛ1 с. 43-54 ДЛ 5 с. 98-109 МЛ 5, 15
|
Тема 9 семинарского занятия: Социализация в течение жизни: институты и процессы.
Тема 10 семинарского занятия: Социологические конструкты девиантности и преступности
|
Анализ конкретных ситуаций
Деловая игра
|
ДЛ 3 с. 21-25
|
6 неделя
6-10марта
|
Тема 6. Семья и современность. Здоровье и медицина
Типология семьи.
Брак и родство.
Альтернативные формы брака и семьи.
Социологический подход к изучению здоровья и медицины.
|
Информационная лекция
|
ОЛ1 с.54-60 ДЛ 5 с.82-91
МЛ 6, 15
|
Тема 11 семинарского занятия: Семья: типология, функции, перспективы
Тема 12 семинарского занятия: 12. Социальная эпидемиология физического здоровья
|
Ролевая игра
Круглый стол
|
ДЛ 3 с. 25-30
|
7 неделя
13-17 марта
|
Тема 7. Экономика, глобализация и труд Население, урбанизация и общественные движения
Экономическое развитие в исторической перспективе.
Рынок труда и структура занятости.
Глобальная урбанизация.
Источники и типы общественных движений.
|
Лекция-беседа
|
ОЛ1 с. 60-67 ДЛ 5 с.-120 МЛ 7, 15
|
Тема 13 семинарского занятия: Глобальная экономика и разделение труда: социологический анализ
Тема 14 семинарского занятия: Общественные движения, протест и мышление людей: современное состояние
|
Семинар-исследование
Выполнение прак.заданий
|
ДЛ 3 с. 30-33
|
Модуль 2. Политика в структуре общественной жизни
|
8 неделя 20-24 марта
|
Тема 8. Масс-медиа, технологии и общество. Социальное изменение: новейшие социологические дискуссии
Функции масс-медиа.
Виды масс-медиа.
Социальное изменение.
Основные составляющие социальных изменений.
|
Лекция-беседа
|
ОЛ1с.67-76, МЛ 15
|
Тема 15 семинарского занятия: Цифровые технологии и социальное взаимодействие
Тема 16 семинарского занятия: Изменения и понимание социального мира: социологические дискуссии.
|
Семинар докладчик и оппонент
Семинар-дискуссия
|
ДЛ 3 с. 33-38
|
9 неделя
27-31 марта
|
Тема 9. Основные этапы становления и развития политической науки. Политика в системе общественной жизни
Периодизация истории становления и развития политической мысли.
Генезис политических идей в истории человеческой цивилизации.
Понятие политики.
Структура политики и ее классификация.
|
Лекция-визуализация
|
ОЛ1 с. 76-84 ОЛ 2 с.16-28
ОЛ 3 с.38-170 ОЛ 8 с. 21-47 МЛ 8, 15
|
Тема 17 семинарского занятия: История развития политической мысли
Тема 18 семинарского занятия: Природа политики: форма, содержание, процесс
|
Ролевая игра
Образовательная игра
|
ДЛ 3 с.38-41 ДЛ 7 с.13-18
|
10 неделя
3-7 апреля
|
Тема 10 Политическая власть: сущность и механизм осуществления. Политическое развитие и модернизация
Формы и методы осуществления власти.
Политическая и государственная власть.
Легитимность политической власти и ее источники.
Политическая модернизация в Республике Казахстан.
|
Лекция-дискуссия
|
ОЛ1 с. 84-93 ОЛ 2 с. 28-32, 87-92 ОЛ 3 с. 170-193
ОЛ 5с. 197-225 ОЛ 8 с.47-70, 299-316 МЛ 9, 15
|
Тема 19 семинарского занятия: Институты политической власти Республики Казахстан
Тема 20 семинарского занятия: Стратегии и программы модернизации, обеспечивающие устойчивое развитие Республики Казахстан
|
Семинар- исследование
Круглый стол
|
ДЛ 3 с.41-45 ДЛ 7 с.18-22, 52-56
|
11неделя
10-14 апреля
|
Тема 11. Политическая система общества. Политические элиты и политическое лидерство
Понятие политической элиты.
Классификация политического лидерства.
Функции политической системы.
Основные теории политической системы (Т. Парсонс, Д. Истон, и т.д.)..
|
Информационная лекция
|
ОЛ1 с. 93-100 ОЛ 2 с. 32-37, 59-65 ОЛ 3 с. 193-220 ОЛ 4 с.7-155 ОЛ 8 с. 70-138
МЛ 10, 15
|
Тема 21 семинарского занятия: Правящая элита и политическое лидерство как социальные субъекты власти
Тема 22 семинарского занятия: Механизм функционирования политической системы
|
Семинар- исследование
Семинар- дискуссия
|
ДЛ 3 с. 45-49 ДЛ 7 с. 22-27
|
12неделя
17-21 апреля
|
Тема 12. Государство и гражданское общество. Политические режимы
Государство как основной институт политической системы общества.
Формы правления и государственного устройства.
Авторитарный политический режим и его формы.
Основные теории и модели демократии.
|
Проблемная лекция
|
ОЛ1 с. 100-110 ОЛ 2 с. 32-46 ОЛ 4 с. 156-270
ОЛ 5 с. 7-45 ОЛ 8 с. 139-172 МЛ 11, 15
|
Тема 23 семинарского занятия: Формирование правового государства и гражданского общества
Тема 24 семинарского занятия: Политические режимы современного мира и их связь с политической системой государства
|
Анализ конкретных ситуаций
Выполнение практических заданий
|
ДЛ 3 с. 49-54 ДЛ 7 с. 27-37
|
13неделя
24-28 апреля
|
Тема 13. Избирательные системы и выборы. Политические партии, партийные системы и общественно-политические движения
Мажоритарная избирательная система, ее разновидности и модификации.
Пропорциональная избирательная система, ее особенности в различных странах.
Типология политических партий.
Партийные системы, их классификация.
|
Информационная лекция
|
ОЛ1 с. 110-118 ОЛ 2 с. 52-59, 84-87 ОЛ 5 с. 45-108 ОЛ 8 с.173-195ДЛ 1 с. 129-145
МЛ 12, 15
|
Тема 25 семинарского занятия: Современные избирательные системы и их особенности
Тема 26 семинарского занятия: Политические партии и партийные системы, общественно-политические движения и организации: специфика функционирования
|
Семинар-деловая игра
Семинар-образо
вательная игра
|
ДЛ 3 с. 54-57 ДЛ 7 с. 37-42
|
14неделя
1-5 мая
|
Тема 14. Политическая культура и поведение. Политическое сознание и политическая идеология
Критерии типологии политической культуры
Особенности политических культур западного и восточного типов
Сущность и назначение политической идеологии
Основные политические идеологии современности: либерализм, консерватизм, марксистская традиция и международная социал-демократия
|
Проблемная лекция
|
ОЛ1 с. 118-126 ОЛ 2 с. 46-52, 65-74 ОЛ 5 с. 108-197 ОЛ 8 с.196-245 МЛ 13, 15
|
Тема 27 семинарского занятия: Политическая культура, политическое поведение и политическое участие.
Тема 28 семинарского занятия: Разработка новой модели сознания и мышления: основные стратегии и направления их реализации в Республике Казахстан
|
Семинар- исследование
Семинар- дискуссия
|
ДЛ 3 с. 57-61 ДЛ 7 с. 42-52
|
15неделя
6-12 мая
|
Тема 15. Политические конфликты и кризисы. Мировая политика и современные международные отношения
Политические конфликты, их сущность, конструктивные и деструктивные функции.
Виды и способы разрешения политических конфликтов.
Казахстанская модель межэтнического согласия.
Казахстан в системе современных международных отношений.
|
Обзорная лекция
|
ОЛ1 с. 126-134 ОЛ 2 с. 74-84 ОЛ 6 с. 7-127
ОЛ 8 с.280-299, 317-348 МЛ 14, 15
|
Тема 29 семинарского занятия: Сущность, виды и способы разрешения политических конфликтов и кризисов
Тема 30 семинарского занятия: Глобализация и глобальные вызовы современности
|
Семинар-диспут
Семинар-круглый стол
|
ДЛ 3 с. 61-66 ДЛ 7 с. 56-65
|
2.Формы проведения учебных занятий:
Лекции: в оффлайн - формате, в онлайн-формате, видео-лекции, тренинги, гостевые лекции, вебинары, видеоконференции, с использованием активных интерактивных методов обучения, дискуссии, МООК, разработанные ППС университета, ведущих вузов РК и зарубежных вузов;
Практические (семинарские) занятия: практико-ориентированный подход с разработкой стартапов, проектов, разбор практических ситуаций (case-study), выполнение виртуальных практических заданий, и др.
СРС: Задания могут включать в себя: составление конспектов лекций, решения задач, выполнение контрольных работ, написание глоссарий, эссе, рефератов, портфолио, подготовку презентаций и др. *Темы на СРС даны в методических указаниях по выполнению СРС.
3.1 Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится по каждой теме учебной дисциплины и включает контроль знаний на аудиторных и внеаудиторных занятиях: опрос на лекциях, опрос и выступления на практ./семин. занятиях, презентация домашних заданий, допуск к выполнению;
3.2 Рубежный контроль - сдача коллоквиумов, проведение устного опроса, защита письменных работ, тестовых заданий и др. формы. (по усмотрению преподавателя);
4. 1 Требования преподавателя:
4.1.1 Студент обязан самостоятельно и своевременно выполнять задания, перечень и количество определяется кафедрой в соответствии с количеством кредитов по дисциплине.
4.1.2 Задания, сданные с нарушением дедлайна будут оценены ниже установленной оценки на 20%;
4.1.3 Посещение занятий строго по расписанию;
4.1.4 В случае отсутствия по болезни предоставить справку;
4.1.5. Пропущенные занятия студент отрабатывает по утвержденному на кафедре графику СРСП.
4.1.6 На онлайн-занятиях обязательно соблюдать дресс-код и речевой этикет);
4.1.7. В случае нарушения указанных требований, преподаватель удаляет студента из аудитории, (при онлайн занятиях – блокирует обучающегося к данному занятию) и фиксирует факт пропуска занятия без уважительной причины.
4.1.8 Соблюдать правила академической честности: не допускать плагиата, списывания и иные формы обмана при предоставлении письменных работ;
4.1.9 На письменных экзаменах ответы не прошедшие проверку на плагиат не засчитываются, что приводит к неудовлетворительной оценке;
4.2 Политика и процедуры курса:
Политика и процедуры курса отражают следующие административные требования, предъявляемые к студентам в процессе изучения дисциплины:
4.2.1 Задания на СРС выдаются на 1-ой неделе семестра
4.2.2 В ходе СРСП проводятся он-лайн консультации по наиболее сложным вопросам учебной дисциплины, выполнение и защита домашних заданий, отчетов, СРС и др. Связь преподавателя со студентами осуществляется через электронную почту, чаты, скайп, социальные сети.
4.2.3 К экзамену допускаются студенты, набравшие не менее 25 баллов.
4.2.4 Оценка итогового контроля в период промежуточной аттестации (экзамен) составляет 40 %.
4.3 Обеспечение поддержки лиц, имеющие особые образовательные потребности*
4.3.1. Индивидуальный дифференцированный подход при организации учебного процесса
4.3.2. Индивидуальный дифференцированный подход на всех видах занятий
5 Темы и задания по самостоятельной работе студентов
№ темы лекции
|
Задания на СРС
|
Источники, стр
|
Способы достижения результатов обучения
|
Срок сдачи
|
Модуль 1. Статус социологии в системе социального знания
|
1-3
|
Социологический опрос по индивидуальной теме. Не менее 20 вопросов.
|
ДЛ4 с.28-35
|
Составление анкеты.
|
До пятницы 3 недели
|
4-5
|
Презентация по теме «Влияние социального статуса семьи на процесс социализации ребенка в городском и сельском сообществе». Не менее 12 ст.
|
ДЛ4 с.35-37
|
Защита презентаций
|
До пятницы 5 недели
|
6-7
|
Эссе по теме «Урбанизация». Не менее 2-3 ст.
|
ДЛ4 с.57-59
|
Защита эссе
|
До пятницы 7 недели
|
1-7
|
1 рубежный контроль по 1 модулю
|
|
Проверка письм. работы
|
До пятницы 7 недели
|
Модуль 2. Политика в структуре общественной жизни
|
8-10
|
Составление таблицы «Сравнительный анализ основных трактовок ученых политологов».
|
ДЛ4 с.44-47
|
Сравнительная таблица
|
До пятницы 10 недели
|
11-13
|
Подготовка доклада на тему «Рухани жаңғыру» как стратегия новой модели сознания и мышления в Республике Казахстан». Доклад объемом 5-8 ст.
|
ДЛ4 с.7-19
|
Защита доклада
|
До пятницы 13 недели
|
14-15
|
Презентация по теме «Роль Казахстана в системе современных международных отношений». Не менее 12 ст.
|
ДЛ4 с.20-25
|
Защита презентаций
|
До пятницы 15 недели
|
8-15
|
2 рубежный контроль по 2 модулю
|
|
Проверка письм. работы
|
До пятницы 15 недели
|
6 График выполнения и сдачи заданий
Месяц
|
Январь Февраль Март Апрель Май
|
Дата
|
30.01-302
|
6.02-10.02
|
13.02-17.02
|
20.02-24.02
|
27.02-03.03
|
6.03-10.03
|
13.03-17.03
|
20.03-24.03
|
27.03-31.03
|
03.04-07.04
|
10.04-14.04
|
17.04-21.04
|
24.04-28.04
|
01.05-05.05
|
08.05-12.05
|
З адания
Недели
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Лекции
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
Практические /семинар занятия
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
СРС
|
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
100
|
Рубежные точки
|
|
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
|
6
|
Рубежный контроль
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Оценка в процентах
|
|
|
100
|
|
100
|
|
100
|
|
|
100
|
|
|
100
|
|
100
|
Оценка в баллах, max
|
|
|
10
|
|
20
|
|
30
|
|
|
40
|
|
|
50
|
|
60
|
Оценка в баллах, min
|
|
|
4
|
|
8
|
|
12
|
|
|
16
|
|
|
20
|
|
25
|
6.1 Система оценки результатов учебных достижений обучающихся
Оценка по буквенной системе
|
Цифровой эквивалент баллов
|
%-ное содержание
|
Оценка по традиционной системе
|
А
|
4,0
|
95-100
|
отлично
|
А-
|
3,67
|
90-94
|
В+
|
3,33
|
85-89
|
хорошо
|
В
|
3,0
|
80-84
|
В-
|
2,67
|
75-79
|
С+
|
2,33
|
70-74
|
С
|
2,0
|
65-69
|
удовлетворительно
|
С-
|
1,67
|
60-64
|
Д+
|
1,33
|
55-59
|
Д
|
1,0
|
50-54
|
FX
|
0,5
|
25-49
|
неудовлетворительно
|
F
|
0
|
0-24
|
7.Список рекомендуемой литературы 7.1 Основная литература
Избасханов Ж.ККурс лекций по дисциплине "Социология и политология" для всех специальностей : курс лекций / Ж. К. Избасханов, С. Туркеева. - Шымкент : ЮКГУ, 2020. - 136 с
Искиндирова Ж.Ж. Политология: Общий курс: учебное пособие / Е.Л. Нечаева, Ж.Ж. Искиндирова, Д.М. Айкенова.- Алматы: Эверо, 2018.- 160 с.
Куппаева, Б.Т. Политология : учебник / Б.Т. Куппаева. - Алматы : ТехноЭрудит. - 2021 Т.1. - 224 с
Куппаева, Б.Т. Политология : учебник / Б.Т. Куппаева. - Алматы : ТехноЭрудит. - 2021 Т.2. - 272 с
Куппаева, Б.Т. Политология : учебник / Б.Т. Куппаева. - Алматы : ТехноЭрудит. - 2021 Т.3. - 268
Куппаева, Б.Т. Политология : учебник / Б.Т. Куппаева. - Алматы : ТехноЭрудит. - 2021 Т.4. - 296 с
Куппаева Б.Т.Политическое лидерство : учебное пособие / Б. Т. Куппаева. - Алматы : ТехноЭрудит, 2021. - 252 с
Политология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Под общей редакцией А.Н. Нысанбаева. Алматы., Эверо., 2018-384с.
Султанов С.А. Политология : учебник / С. А. Султанов. - Шымкент : ЮКГУ, 2018. - 170 с
7.2 Дополнительная литература
Зозуля.Н., Сакенова С.М. Прикладная политология Учебно-методическое пособие /Т.Н.Зозуля,С.М.Сакенова.-Алматы:Эверо, - 2018.- 216с.
Избасханов Ж.КМетодические рекомендации по изучению дисциплины "Социология и политология" : для всех специальностей / Ж. К. Избасханов, С. С. Корганова. - Шымкент : ЮКГУ, 2017. - 54 с
Избасханов Ж.К., Туркеева С. Методические указания к семинарским занятиям по дисциплине «Социология и политология» для студентов всех специальностей - Шымкент: ЮКГУ, 2019
Избасханов Ж.КМетодические указания к СРС и СРСП по дисциплине "Социология и политология" : для всех специальностей / Ж. К. Избасханов, К. К. Абенов. - Шымкент : ЮКГУ, 2017. - 66 с
Избасханов Ж.К. Таблицы и схемы по социологии : Учебно-методическое пособие / Ж. К. Избасханов, С. С. Корганова, К.К Абенов. - Шымкент : ЮКГУ, 2016
Калиев И.А. Политическая власть: учебное пособие для студентов и магистрантов специальности «Политология» / И. А. Калиев. – Алматы, «Эверо», 2018. – 152 с.
Кукушева Н.Э.Практикум по политологии. Учебно - методическое пособие – Алматы: Эверо, 2018. - 112 с.
Мультимедийное обеспечение
Социология в понимании социального мира. Лекции д.с.н., профессора Захарова Н.Л. https://www.youtube.com/watch?v=6pv_E_2GKAo
Введение в теории социологии О. А. Максимова - доцент, к.н., кафедра общей и этнической социологии, Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, Казанский федеральный университет. https://www.youtube.com/watch?v=TzSc22VdqvI
Религия, культура и общество https://www.youtube.com/watch?v=ZMKxDLmH4eo
Социальная структура и стратификация общества. Ф. Ф. Ишкинеева - доцент, к.н., кафедра общей и этнической социологии, Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, Казанский федеральный университет. https://www.youtube.com/watch?v=JVyXY_1zPGU
Социализация и идентичность Коянбаева Г.Р. к.ф.н., доцент Университета менеджмента АЛМА https://www.youtube.com/watch?v=x7wlJq2ZRPY
Семья и современность. Р. Р. Гарипова - доцент, к.н., кафедра общей и этнической социологии, Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций, Казанский федеральный университет. https://www.youtube.com/watch?v=drjUwtt5TQo
Население, урбанизация и общественные движения Клюев Анатолий Владимирович, д-р философ. наук, профессор.https://www.youtube.com/watch?v=Phcv8MIzGMc
Основные этапы становления и развития политической науки. Варапутин А. В. https://www.youtube.com/watch?v=_ABdSNMvf-U Политическая власть: сущность и механизм осуществления. к.ф.н. Хайрушин Ж.К. ЗКИТУ https://www.youtube.com/watch?v=mXezBZsgONk
Политические элиты и политическое лидерство https://www.youtube.com/watch?v=GOUx248s67k
Государство и гражданское общество. Университет СИНЕРГИЯ https://www.youtube.com/watch?v=skAvDCR_NbM
Избирательные системы и выборы. https://www.youtube.com/watch?v=DCRz2rmGJSo
Политическая культура и поведение. Смаглий Т.И. Костанайский государственный педагогический университет https://www.youtube.com/watch?v=2gnFPwJDJAo
Политические конфликты и кризисы. https://www.youtube.com/watch?v=SCyhhvHZp1g
15.УМКД на образовательном портале www.asu.ukgu.kz
|
Скачать 256 Kb.