Главная страница
Навигация по странице:

  • ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………….. 3 Тестовые задания …………………………………………………………………….

  • Раздел1

  • Раздел 2.

  • ……………………..… 13 Раздел 4.

  • …………………………………… 17 Химические показатели качества питьевой воды. …………………………………

  • ………………………………………………… 26 Эпидемиологическое значение воды ………………………………………………

  • Раздел 5.

  • ……………………………………………………………………………… 36 Лечебно-профилактическое питание ………………………………………………..

  • ………………………………………………………………………………

  • ……………………………………. 57 Пищевые микотоксикозы. Порядок расследования пищевых отравлений. ………

  • Раздел 6.

  • …………………………… 83 Раздел 7.

  • ………………………………………………………………………….. 93 Ответы на тестовые задания ……………………………………………………….

  • …………………………………………………………………….. 106 ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………………..

  • Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации государственное образовательное


    Скачать 1.18 Mb.
    НазваниеМинистерство здравоохранения и социального развития российской федерации государственное образовательное
    Анкорsbornik_testov_posledniy (1).doc
    Дата22.09.2021
    Размер1.18 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаsbornik_testov_posledniy (1).doc
    ТипУчебное пособие
    #235460
    страница12 из 12
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    ПРИЛОЖЕНИЕ 2

    СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ
    гр. – грамм

    гц – герц

    звт - зиверт

    кв.м. – квадратный метр

    лк – люкс

    л/сут – литров в сутки

    мг/л – миллиграмм в литре

    мг/дм3 - миллиграмм в кубическом дециметре

    мг-экв/л – миллиграмм- эквивалент в литре

    мм.рт.ст. – миллиметры ртутного столба
    БАД – биологически активная добавка

    ВБИ – внутрибольничная инфекция

    ГОСТ – государственный стандарт

    ДОУ –дошкольные образовательные учреждения

    ЖКТ – желудочно-кишечный тракт

    Зав. – заведующий

    Инф. заб. – инфекционная заболеваемость

    КЕО – коэффициент естественной освещенности

    ЛПУ – лечебно-профилактическое учреждение

    ОБУВ – ориентировочные безопасные уровни воздействия

    ОКИ –острая кишечная инфекция

    ОУ – образовательные учреждения

    ПДК – предельно допустимая крнцентрация

    ПСО – предстерилизационная очистка

    Рентг. - рентгенологический

    Сан.-гиг. – санитарно-гигиенический

    Сан.-эпид. – санитарно-эпидемиологический

    СанПиН- санитарные правила и нормы

    УПМФ – условно-патогенная флора

    ЦСО – центральное стерилизационное отделение

    Cl. – Clostridium

    ОГЛАВЛЕНИЕ




    Стр.

    ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………..

    3

    Тестовые задания …………………………………………………………………….

    5

    Раздел1. Предмет и содержание гигиены. санитарное законодательство, структура, виды деятельности и задачи санитарно-эпидемиологической службы ..……


    5

    Раздел 2. Гигиеническое значение основных параметров внешней среды. Методы исследования основных параметров внешней среды, их оценка и нормирование …………………………………………………………………………………….



    9

    Раздел 3. Гигиеническое значение атмосферного воздуха……………………..…

    13

    Раздел 4. Гигиена воды. Водоснабжение населенных мест ………………………

    17

    Гигиеническая оценка качества питьевой воды ……………………………………

    17

    Химические показатели качества питьевой воды. …………………………………

    21

    Методы улучшения качества воды. …………………………………………………

    26

    Эпидемиологическое значение воды ………………………………………………

    29

    Раздел 5. Питание и здоровье человека……………………………………………..

    32

    Основы гигиены питания. Методы изучения питания. ……………………………

    32

    Порядок проведения санитарно-гигиенической экспертизы пищевых продуктов ………………………………………………………………………………__36_Лечебно-профилактическое_питание_………………………………………………..'>………………………………………………………………………………


    36

    Лечебно-профилактическое питание ………………………………………………..

    39

    Лечебное (диетическое) питание ……………………………………………………

    42

    Гигиенические требования к организации работы пищеблока медицинского учреждения ………………………………………………………………………………


    48

    Характеристика пищевого пути передачи инфекционных заболеваний. Признаки вспышек инфекционных заболеваний, связанных с пищевым путем передачи.

    Особенности пищевых отравлений. Сальмонеллезы: этиология, клинические особенности, пути и факторы передачи. Профилактика. ………………………….


    52

    Пищевые отравления, вызванные условно-патогенной флорой (УПМФ).

    Пищевые токсикозы бактериальной этиологии. …………………………………….


    57

    Пищевые микотоксикозы. Порядок расследования пищевых отравлений. ………

    61

    Раздел 6. Гигиена лечебно-профилактических учреждений……………………….

    65

    Гигиенические требования к размещению больниц и планировке больничного

    участка. Системы застройки больниц, зонирование больничного участка.

    Общие принципы планировки лечебно-профилактических учреждений………….



    65

    Планировка и режим работы в акушерском стационаре. Планировка и режим работы в инфекционном отделении больницы………………………………………


    69

    Санитарно-эпидемиологические требования к работе хирургических отделений. Нормативные требования к организации работы ЦСО. Требования к организации бельевого режима в ЛПУ. ………………………………………………………



    73

    Внутрибольничные инфекции: понятие, распространенность, пути и факторы передачи, факторы риска, система профилактики. …………………………………


    78

    Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских аппаратов и проведению рентгенологических исследований. ……………………………


    83

    Раздел 7. Гигиена детей и подростков. ……………………………………………..

    88

    Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и

    организации режима работы дошкольных образовательных учреждений ……….


    88

    Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных

    учреждениях ……………………………………………………………………..__93_Ответы_на_тестовые_задания_……………………………………………………….'>…………………………………………………………………………..


    93

    Ответы на тестовые задания ……………………………………………………….

    96

    ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………………..

    106

    ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………………..

    107
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


    написать администратору сайта