урок. МС январь. Миссия методической службы школы
 Скачать 342 Kb.
|
|
Сравнивая процент участия и качество знаний по предметам, напрашивается вывод, что в 9-10 классах работа по повышению мотивации к изучению предметов ведется не на должном уровне по всем предметам. Почему при 72% качестве обучения по таким предметам как информатика, правовые предметы, химия – процент участия в олимпиаде 0, на протяжении 3 лет По результатам олимпиады на второй тур прошло 47% от общего количества участников 1 этапа (в 2016-2017 – 57%) :
В сравнении с прошлым годом прослеживается положительная динамика участия обучающихся во втором туре, что указывает на более качественную подготовку «олимпийского» резерва. Анализ проведенного первого этапа олимпиады подчеркивает следующее - достаточно высокий уровень организации школьного тура республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам; - качественная проверка выполненных работ и предоставленной документации по результатам проведения предметных олимпиад; - положительную динамику участия в олимпиадах по сравнению с прошлым годом и более качественную подготовку «олимпийского» резерва по истории Казахстана ( учителя Штальман Е.С.), биологии ( учитель Засименко Г.В.), географии ( учитель Карчина К.А.). Отрицательные стороны подготовки и проведения олимпиады: - Недостаточное внимание учителей – предметников к подготовке «олимпийского резерва» из числа обучающихся 9-10 классов. - практика проведения республиканской олимпиады по схеме: в один день – все олимпиады. Возможности: - проведение республиканской олимпиады по схеме: один день – одна олимпиада. - подготовка «олимпийского» резерва в течение всего года, начиная с начальной школы. - включение вопроса «качество подготовки «олимпийского» резерва » на уровне ШМО. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||