Главная страница
Навигация по странице:

  • Задача Содержание

  • Белки

  • в

  • Функции

  • проект-белки. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя


    Скачать 307.73 Kb.
    НазваниеМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя
    Дата15.04.2023
    Размер307.73 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапроект-белки.docx
    ТипДокументы
    #1064765
    страница6 из 6
    1   2   3   4   5   6

    Ресурсная обеспеченность проекта



    Ресурсы, необходимые для реализации проекта:

      • источники информации с описанием разных типов белковых молекул;

      • реактивы и химическое оборудование для проведения исследо- вания свойств белковой молекулы;

      • наличие мобильных устройств с выходом в Интернет, досту- пом к облачному хранилищу и наличие на них мобильных приложе- ний для работ.


    По ходу выполнения работы будут востребованы консультации со специалистами: учителями биологии, информатики, экологии.

    Возможные риски





    1. Не удастся цветная реакция в связи с качеством реактивов, исследуемо- го вещества

    2. Отсутствие подключение к Интернету и затруднение актуализации дан- ных

    − хранение копий материалов

    План выполнения работы




    Задача

    Содержание деятельности

    Сроки

    Ресурсы

    Консультант

    Выявить имею- щиеся у обуча- ющихся трудно- сти, связанные с изучением цветных реак- ций белковой

    молекулы;

    поиск в до- ступных ис- точниках све- дений (опросник)

    20.11.19




    Учитель био- логии, эколо- гии

    Найти описания строения, свойств и функ- ций белковой молекулы;

    поисковая ра- бота на ре- сурсах Ин- тернета


    25.11.19-

    20.12.19

    компьютер с ПО для работы с текстом и с выходом в Ин- тернет

    самостоя- тельно, учитель ин- форматики

    Определить ме- тоды исследо- вания свойств белковой моле-

    кулы;

    работа со справочной литературой


    11.01.20-

    23.01.20




    учитель хи- мии

    Создать буклет, содержащий информацию о строении, свой- ствах и функци- ях белковой мо- лекулы.

    поисковая ра- бота на ре- сурсах Ин- тернета

    25.01.20

    компьютер с ПО для работы и с выходом в Интернет

    учитель ин- форматики

    Предваритель- ная презентация родителям и од- ноклассникам на zoom

    демонстрация презентации, буклета

    02.02.20




    самостоя- тельно

    Подготовка к защите проекта

    оформление документации по проекту, подготовка выступления

    02.02.20

    компьютер с ПО для работы с текстом, с ре- дактором пре- зентаций, и с выходом в Ин- тернет

    учитель ин- форматики (оценка пре- зентации)

    Презентация и защита проекта

    выступление на конферен-

    ции

    06.02.20

    компьютер с проектором

    самостоя- тельно

    Реализация плана



    В результате работы над проектом работе при помощи схем и рисунков, опытов были рассмотрены особенности белков, их классификация, состав, строение, а также свойства этих важных органических веществ. Были рас- смотрены и основные функции белков, их значение в природе и жизни че- ловека.

    В ходе написания работы убедились в том, что белки являются обязатель- ной, составной частью всех живых клеток. Они играют важнейшую роль

    в живой природе, являются главным, незаменимым компонентом питания. Белки - незаменимый строительный материал. Велика роль белков в транспорте веществ в организме. Регуляторную функцию выполняют в организме белки-гормоны, активно участвующие в гуморальной регуляции организма.

    Белки являются одними из четырех основных органических веществ жи- вой материи (белки, нуклеиновые кислоты, углеводы, жиры), но по своему значению и биологическим функциям они занимают в ней особое место.

    Около 30% всех белков человеческого тела находится в мышцах, около 20% - в костях и сухожилия х и около 10% - в коже.

    Заключение


    Подводя итог, следует сказать, что своим бесконечным разнообразием всё живое на Земле обязано именно уникальным молекулам белка. Белки, или протеины (от греч. "протос" - "первый"), - это природные органические со- единения, которые обеспечивают все жизненные процессы любого организма. Из белков построены хрусталик глаза и паутина, панцирь черепахи и ядови- тые вещества грибов. С помощью белков мы перевариваем пищу и боремся с болезнями. Благодаря особым белкам по ночам светятся светлячки, а в глуби- нах океана мерцают таинственным светом медузы. Белковых молекул в жи- вой клетке во много раз больше, чем всех других (кроме воды, разумеется).

    Учёные выяснили, что у большинства организмов белки составляют более половины их сухой массы.

    Белок - важная составляющая каждой клетки нашего организма. Это органи- ческое соединение, состоящее из 20 аминокислот, которые также известны как строительные элементы жизни. Как из 33 букв алфавита мы можем соста- вить бесконечное число слов, так из аминокислот - бесконечное множество белков. В организме человека насчитывается до 100 000 белков.
    В результате реализации проекта разработан буклет.

    Без белков невозможна жизнь на земле. Они присутствуют во всех живых организмах, и в каждом выполняют свои, необходимые для существования организма, функции.

    Самооценка


    Поначалу работа темой «Многолики» казалась простой и лёгкой в исполнении. В процессе выполнения возникли трудности. Было сложно собрать статистику по накопленным знаниям о белковой молекуле в про- цессе обучения с 1по 9 класс, пришлось много работать с различными ис- точниками и печатными экземплярами и Интернет ресурсами.

    В целом, проделанной работой я довольна. Открыла для себя новые знания и навыки. В дальнейшем мой буклет «Белки многолики» поможет изучать белки в курсе биологии и органической химии.

    Список источников


      1. Кузьменко Н.Е. Пособие по химии для старших классов. 8- 11кл./Н.Е.Кузменко, В.В.Ерёмин, В.А.Попков.-М.:ООО «Издательский дом «ОНИКС 21век»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2003.-544с.

      2. Глинка Н.Л. Общая химия: Учебное пособие для вузов/Под редакцией А.И.Ермакова.- изд.30-е, исправленное-М.: Интеграл-Пресс, 2005.- 728с.

      3. Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н., Титова И.М. Химия 10класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уро- вень)/Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н., Титова И.М./ Под редакцией профес- сора Н.Е. Кузнецовой.-3-е изд. перераб.- М.: Вентана-Граф, 2008.-384с.


    Электронные ресурсы

    1. https://docs.google.com/spreadsheetshttps://www.bio-faq.ru/zubr/zubr048.html;

    2. http://biologyonline.ru/index.php/2-uncategorised/4-stroenie-i-funktsii-belkov-konspekt;

    3. https://himija-online.ru/organicheskaya-ximiya/belki/ximicheskie-svojstva-belkov.html

    Приложение






    Белки́(протеи́ ны, полипепти́ ды высокомолекулярныеорганическиевещества,сстоящие из альфа-аминокислот, соединённыхцепочкупептиднойсвязью.Вживыхорганизма

    аминокислотный состав белков определяет-ся генетическим кодом, при синтезе в большинсслучаевиспользуется20стандартныхаминоки

    лот. .



    БЕЛКИ МНОГОЛИКИ

    МБОУ «СОШ №64»









    Белки многолики

    Итоговыйпроектученицы9рахтиной МарииСергеевны



    вой молекулы



    в









    Функции белков
    Каталитическая Структурная Защитная Регуляторная Сигнальная Транспортная Запасная (резервная) Рецепторная





    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта