рисование в младшей группе. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска
 Скачать 89.84 Kb.
|
|
«Носит одуванчик желтый сарафанчик» Техника: рисование тычком жесткой полусухой кистью. Цель: создание условий для развития эстетических чувств детей, художественного восприятия, образных представлений, воображения, художественно-творческих способностей. Задачи: Продолжать знакомить детей с техникой рисования методом тычка жесткой полусухой кистью; Закрепить названия основных цветов (желтый, зеленый); Развивать эстетические представления; Воспитывать аккуратность. Оборудование: картинки с изображением одуванчика, желтая гуашь, тонированные зеленым цветом листы бумаги, жесткая кисть для рисования, тряпочки, клеенка. Предварительная работа: наблюдение за одуванчиками. Ход занятия: Воспитатель: весна окончательно вступила в свои права, и как бы не злилась зима, ее время закончилось. Часто весну называют цветущей порой. Как вы думаете, почему? Дети: потому что все цветет, начинают появляться цветочки Воспитатель: давайте расскажем стихотворение, которое мы с вами хорошо знаем. Уронило солнце Лучик золотой. Вырос одуванчик - Первый молодой! У него чудесный Золотистый цвет, Он большого солнца, Маленький портрет! Воспитатель: одуванчик одним из первых появляется весной, словно желтое солнышко в молодой зеленой траве. Психогимнастика «Одуванчики» (Проводится под музыку) (дети садятся на корточки, глаза закрыты) Воспитатель: представьте, что вы – маленькие одуванчики. Теплые солнечные лучи согрели землю. Вы – маленькие росточки, совсем слабые, хрупкие, беззащитные. Но вот пригрело весеннее солнышко, и маленькие росточки начинают быстро расти. Ваши листики подросли (руки наверх) стебель стал крепким (руки вниз, стоим прямо, вы тянетесь к свету, к солнцу (руки наверх). Как хорошо! Вот на стебле появился маленький бутон (изображаем бутон). Он растет, набухает, и, наконец, разворачивает лепестки (ладошки в стороны). Сначала лепестки кажутся немного помятыми, но вот они распрямились, и все вокруг увидали пушистый, желтый цветок (показываем бутон, похожий на солнышко). Воспитатель: мы видели с вами одуванчики много раз, а теперь рассмотрим этот цветок на картинке. На ней одуванчик изображен крупным, большим, поэтому мы сможем лучше его рассмотреть. (Показ иллюстрации). Воспитатель: как называется этот цветок? Дети: одуванчик Воспитатель: покажите, где у него листочки, стебель, цветок, корешки. Какого цвета его листья и стебель? Дети: зеленого. Воспитатель: цветок? Дети: желтого. Воспитатель: одуванчик так любит солнышко, что не отводит от него взгляда – поворачивает вслед за ним свою головку-цветок. Давайте глазками посмотрим, как одуванчик смотрит вслед за солнышком. Гимнастика для глаз «Солнышко и одуванчик» Взойдет утром солнышко на востоке – одуванчик на восток смотрит. В полдень поднимется солнышко высоко-высоко – одуванчик поднимет головку кверху. К вечеру солнышко начнет снижаться к закату – и одуванчик свой взгляд вслед за ним опускает и свой цветок закрывает. Пальчиковая гимнастика «Цветок» Одуванчик вырос на поляне, (Соединить руки, изображая «бутон») Утром весенним раскрыл лепестки. (Раскрыть руки, разжать пальцы) Всем лепесткам красоту и питание (В ритм словам раздвигать и соединять пальцы) Дружно дают под землей корешки! (Соединить руки тыльными сторонами, пошевелить пальчиками – «корешками») Воспитатель: ребятки, Пчелка узнала, что у нас в группе появился одуванчик. Она рано проснулась, а цветы еще нигде не расцвели. Пчелке так хочется нектара попробовать. Вот она к нам и прилетела, но прилетела она к нам не одна, со своими друзьями – пчелками. Ребята, пчелок много, цветок один. Насекомым так хочется цветочного нектара. Где нам его взять? Дети: нарисовать. Воспитатель: пройдите за столы. Перед вами лежит зеленая полянка, на ней мы будем рисовать одуванчики. Я беру кисточку, окунаю ворс кисточки в краску, лишнюю краску снимаю об край баночки, затем беру кисточку, прикладываю всем ворсом и убираю, и так по кругу. Кисточки сполосните, высушите салфеткой и положите на подставку. А теперь наши цветы мы отнесем на полянку. Воспитатель: какие цветы выросли на нашей полянке? Дети: одуванчики. Пчелка радуется, говорит вам спасибо. Стали краски вдруг – цветами, Озарили все вокруг! В новом желтом сарафане Одуванчиковый луг. |