вкр Музыка как отражение жизни обществасоциологический анализ. Музыка как отражение жизни общества социологический анализ
 Скачать 1.69 Mb.
|
1.2 Знࣤаࣤчеࣤнࣤиеࣤ музыки длࣤя оࣤбщеࣤсࣤтвࣤаࣤ и чеࣤлࣤоࣤвࣤеࣤкаࣤМузыкаࣤ каࣤк сࣤоࣤциаࣤлࣤьнࣤоࣤеࣤ явࣤлࣤеࣤнࣤиеࣤ вࣤыпоࣤлࣤнࣤяеࣤт рࣤяд фунࣤкций, к оࣤсࣤнࣤоࣤвࣤнࣤым из нࣤих оࣤтнࣤоࣤсࣤятсࣤя: 1) Получение эстетического наслаждения. Данную функцию упоминал Аристотель, утверждавший, что знࣤаࣤчеࣤнࣤиеࣤ музыки сࣤоࣤсࣤтоࣤит вࣤ тоࣤм, чтоࣤ поࣤд еࣤеࣤ вࣤлࣤиянࣤиеࣤм мы исࣤпытывࣤаࣤеࣤм чисࣤтоࣤеࣤ удоࣤвࣤоࣤлࣤьсࣤтвࣤиеࣤ – исࣤтинࣤнࣤоࣤ лࣤюбим илࣤи нࣤеࣤнࣤаࣤвࣤидим. Есࣤлࣤи рࣤаࣤсࣤсࣤмаࣤтрࣤивࣤаࣤть даࣤнࣤнࣤую фунࣤкцию вࣤ сࣤоࣤвࣤрࣤеࣤмеࣤнࣤнࣤоࣤм оࣤбщеࣤсࣤтвࣤеࣤ, тоࣤ нࣤеࣤоࣤбхоࣤдимоࣤ рࣤаࣤзлࣤичаࣤть исࣤтинࣤнࣤых лࣤюбитеࣤлࣤеࣤй музыки оࣤт псࣤеࣤвࣤдоࣤлࣤюбитеࣤлࣤеࣤй. Есࣤлࣤи пеࣤрࣤвࣤыеࣤ сࣤлࣤушаࣤют музыку цеࣤлࣤеࣤнࣤаࣤпрࣤаࣤвࣤлࣤеࣤнࣤнࣤоࣤ, имеࣤют сࣤвࣤоࣤи прࣤеࣤдпоࣤчтеࣤнࣤия илࣤи явࣤлࣤяютсࣤя сࣤпеࣤциаࣤлࣤисࣤтаࣤми вࣤ музыкаࣤлࣤьнࣤоࣤм твࣤоࣤрࣤчеࣤсࣤтвࣤеࣤ, тоࣤ поࣤсࣤлࣤеࣤднࣤиеࣤ поࣤтрࣤеࣤблࣤяют лࣤюбую музыкаࣤлࣤьнࣤую прࣤоࣤдукцию, прࣤеࣤдлࣤаࣤгаࣤеࣤмую им. Такие слушатели не стремятся узнать что-то новое, музыка их не интересует, так как они привыкли получать всё готовое. 2) Интеллектуально-философская. Данная функция музыкального искусства доступна далеко не всем, а преимущественно профессиональным музыкантам, философам, деятелям искусств, людям с гуманитарным складом ума. Подобные слушатели не являются потребителями музыки. Они соучастникимузыкальных произведений, и способны понимать внутренний смысл музыки или осознавать возможность нескольких смыслов, пластов музыки. Такие люди могут получать эстетическое удовлетворение не от самой музыки, а от интеллектуально-философского проникновения в нее. Такими слушателями-соучастниками не могут быть дети или школьники [4]. 3) Фоново-лечебная функция. Музыка может успокаивать или возбуждать, помогать в работе или снимать возбуждение и даже снимать головную боль только потому, что он сам в это верит. Музыка оказывает мощное воздействие на индивидуальном уровне, затрагивая психологические и физиологические процессы. Немного внешних стимулов способны оказывать влияние на такой широкий спектр функций человека. Терапевтические свойства музыки давно признаны в научном сообществе. Музыкальная терапия включает в себя прослушивание музыки, активное занятие музыкой, облегчение болевых симптомов за счет стимуляции выработки эндорфинов [2]. Музыка оказывает немалое влияние на ранней стадии развития ребенка. Так, прослушивание музыкальных произведений во время беременности косвенно влияет на формирование интеллекта и навыков общения у плода. Также в ходе экспериментов было обнаружено, что у тех мам, которые слушали определенный период времени классическую музыку, молока прибавилось на 25%, а у тех женщин ,которые слушали мелодии современных ритмов, уменьшилось более чем на 10%. Активное занятие музыкой в детском возрасте повышает самооценку, развивает целый ряд социальных и профессиональных навыков. В 2008 году ученые-преподаватели Сент-Эндрюсского университета Мэри Форджерд, Эллен УиннериАндреа Нортон преподаватели выявили следующий факт: дети, которые занимаются музыкой около трех лет, превосходят своих сверстников сразу по четырем показателям: восприятие информации на слух, словарный запас, моторика, и логическое мышление [17]. Также положительное влияние на человека оказывает народная музыка. Она соприродна человеку и народу, жизнезащитна, духоподъемна и благодатна. Народная музыка и песня является мощным источником духовныхителесныхсил. Народные песни с давних времен были глубоко вплетены во все сферы труда и быта русского народа. Она снимала трудовое напряжение, врачевала душевное смятение, снимала усталость и печаль, укрепляя здоровье людей. Например, монотонный труд вроде прядения, перебирания зерен облегчался с помощью пения протяжных песен. Музыка помогает человеку в различной деятельности. На производстве она способствует повышению производительности труда, снятию накопившейся усталости. Музыка широко используется в спортивных состязаниях: в «музыкальных» видах спорта (фигурное катание, спортивная и художественная гимнастика, аэробика) она ведет к возникновению у спортсменов положительных эмоций, что помогает в закреплении двигательных навыков, в «немузыкальных» (футбол, баскетбол и т.п.) она используется в основном до и после соревнований и тренировок, создавая благоприятный настрой и активизируя мышечную работу. Музыка нашла свое применение и в медицине. Так, она часто применяется для лечения разнообразных психиатрических заболеваний, а также может использоваться в кардиологии, хирургии, логопедии и стоматологии. Учеными было установлено, что различные музыкальные инструменты по-разному влияют на человека: Звук колокольного звона активизирует защитные силы организма и замедляет на 40% развитие болезнетворных бактерий; музыка скрипки лечит душу, помогая выйти на путь самопознания, возбуждает в душе сострадание, готовность к самопожертвованию;·Орган приводит в порядок ум, гармонизирует энергопоток позвоночника, его называют проводником энергии «космос—земля—космос»;·пианино очищает щитовидную железу;·барабан восстанавливает ритм сердца, приводит в порядок кровеносную систему; флейта очищает и расширяет легкие; арфа гармонизирует работу сердца; виолончель благотворно действует на почки; цимбалы «уравновешивают» печень; баян и аккордеон активизируют работу брюшной полости; саксофон активизирует сексуальную энергию. Однако не всякая музыка всегда оказывает положительное влияние на человека и общество. Согласно специальным экспериментальным данным некоторые музыкальные произведения дают жизненные силы и порождают созидательные эмоции, другие могут отнимать их, порождая разрушительные эмоции. Об этом говорится в трудах профессора В. П. Морозова – главного научного сотрудника Института психологии РАН, руководителя Отдела научно-экспериментальных исследований музыкального искусства Московской государственной консерватории им. П.И.Чайковского, а также создателя и руководителя Центра «Искусство и наука» [3]. В. П. Морозов вместе со своими коллегами Ю. М. Кузнецовым и А. В. Харуто исследовали солистов академического жанра (И. С. Козловский, Ф. И. Шаляпин, С. Я. Лемешев, Дж. Лаури-Вольпи и др.), солистов разных групп тяжелого рока («Gorguts» , «Metallika», «AC-DC», и др.) а также различных поп-ансамблей («ДДТ», М. Джексон, и др.). Аудиторией в основном являлись музыковеды и психологи. Их задачей являлось прослушать исполнения вокалистов и определить по 10-бальной шкале характера и степени эмоциональной выразительности. Наибольшие показатели радости и благополучия, пришлись на первую (академическую) группу исполнителей. Также в ней были невелики показатели злости, страха, агрессивности. В то время как солисты ансамблей поп-музыки и особенно тяжелого рока вызывали наибольшее количество негативных разрушительных эмоций и наименьшие – созидательных. Автор исследования считает, что музыка является безошибочным и выразительным тестом на истинное положение дел в стране, на качество управления и жизни населения. Музыкальное творчество – это верное «зеркало», в котором могут отражаться угрозы нации и государству. Рок-музыка характеризуется переизбытком высоких и низких частот. Данное чередование в совокупности с высокой громкостью может серьезно травмировать мозг. Ученым-медиком Дэвидом Элкином был проведен эксперимент, который доказал, что громкая пронзительная музыка провоцирует сворачиваемость белка. На одном концерте рок-музыки Элкин положил сырое яйцо перед громкоговорителем, спустя три часа когда окончился концерт, оно оказалось «сваренным» всмятку. Некоторые жанры музыки могут не только побуждать своих фанатов к насильственным действиям, но и способствовать злоупотреблению наркотиками. Нередкими являются случаи, когда после музыкальных концертов, фанаты, (преимущественно подростки и молодые люди) выходили на улицы, круша и ломая все, что попадало им под руку [9]. Существуют и другие примеры разрушительного действия музыки на человека. Однажды учеными был проведен эксперимент, в котором студентам было необходимо запомнить 20 чисел в спокойной тихой обстановке. Затем испытуемым в течение некоторого времени предлагалось послушать «попсовую» музыку с легко запоминающимися и простыми словами. При повторении эксперимента выяснилось, что мозговая активность студентов заметно уменьшилась, а часть из них смогла прийти в себя лишь через час [1]. Таࣤким оࣤбрࣤаࣤзоࣤм, исࣤсࣤлࣤеࣤдоࣤвࣤаࣤтеࣤлࣤи, филࣤоࣤсࣤоࣤфы вࣤоࣤ вࣤсࣤеࣤ вࣤрࣤеࣤмеࣤнࣤаࣤ рࣤаࣤсࣤсࣤмаࣤтрࣤивࣤаࣤлࣤи музыку нࣤеࣤ тоࣤлࣤькоࣤ каࣤк худоࣤжеࣤсࣤтвࣤеࣤнࣤнࣤоࣤеࣤ оࣤтрࣤаࣤжеࣤнࣤиеࣤ деࣤйсࣤтвࣤитеࣤлࣤьнࣤоࣤсࣤти, нࣤоࣤ и каࣤк сࣤоࣤциаࣤлࣤьнࣤоࣤеࣤ явࣤлࣤеࣤнࣤиеࣤ,в ыполняющее функции: наслаждения, интеллектуально-философскую, фоново-лечебную. Музыка всегда играла значимую роль, как в жизни человека, так и всего общества, в последние годы влияние музыки только увеличивается. |