Карточка 24
1. Вычислить: (1,2 ∙ 10- 3)2(1,5 ∙ 105)
2. Какому из данных промежутков принадлежит число ?
1) [0,1; 0,2] 2) [0,2; 0,3] 3) [0,3; 0,4] 4) [0,4; 0,5]
3. Значение какого из выражений является числом иррациональным?
1) 2) 3) 4) все эти числа рациональны
4. Решить уравнение (- х + 7)(6х – 3). Если корней несколько укажите в ответе сумму корней.
5. В лыжных гонках участвуют 12 спортсменов из России, 3 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
6. Упростить выражение и найти его значение при х = 5
7. Укажите неравенство,которое не имеет решение
1) х2 + 5х – 10 > 0 3) х2 + 5х + 10 > 0
2) х2 + 5х – 10 < 0 4) х2 + 5х + 10 < 0
Карточка 25
1. Вычислить: -
2. На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений для этого числа является верным?
1) 8 – а > 0 2) а - 7 < 0 3) а – 9 > 0 4) 8 – а < 0
3. Какое из следующих выражений равно выражению 81 • 3с?
1)34с 2)243с 3)34 + с 4)81с + 1
4. Решить уравнение (х + 2)2 – 3х = 10. Если корней несколько укажите в ответе наибольший из корней.
5. Саша выбирает случайное трёхзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 4.
6. Упростить выражение и найти его значение :
при а = 4 и в = 1,2
7. Решите неравенство < 0
1) 2) (4; ) 3) 4) (4; )
|
Карточка 26
1. Вычислить:
2. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Какая из разностей a b, a c, с b положительна?
1) a b 2) a c 3) с b 4) невозможно определить
3. Вычислить:
1)120 2) 240 3) 360 4) 120
4. Решить уравнение х2 – 7 = 18 – 3х2. Если корней несколько укажите в ответе наименьший из корней.
5. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 2 раза.
6. Упростить выражение и найти его значение (2х – 1)2 – (х + 3)(4х – 1) при х =
7. Решите неравенство: 6х – 3(4х + 1) < 6
1) 2) (- 1,5; ) 3) 4) (- 0,5; )
| Карточка 27
1. Вычислить: 5- 2 + 1,32
2. Какое из данных чисел принадлежит промежутку [6; 7]?
1) 2) 3) 4)
3. Представить в виде степени выражение: (с- 2)- 4 • с- 10
1) с- 2 1) с17 1) с3 1) с22
4. Решить уравнение + 2 = .
5. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что наибольшее из двух выпавших чисел равно 5.
6. Упростить выражение и найти его значение :
при а = - 1,6
7. Решите неравенство: х2 – 7х + 18 > 6
1) 2) (3; ) 3) 4) (- ; ) (4; )
| Карточка 28
1. Вычислить: 2,6 ∙ (- 4,5) + 12
2. Сколько целых чисел расположено между числами и 7 ?
3. Какое из следующих чисел является наибольшим?
1) 3,8·10-10 2) 1,8·1020 3) 8,3·10- 20 4) 0,6·1010
4. Решить уравнение = . Если корней несколько укажите в ответе наибольший из корней.
5. Игральную кость бросают 2 раза. Найдите вероятность того, что хотя бы раз выпало число, меньшее 4.
6. Упростить выражение и найти его значение (2х + 8)(8 – 2х) – 8(8–х2) при х = - 0.5
7. Решить неравенство: 4 - 7(x +3) ≤ - 9
|
Карточка 29
1. Вычислить:
2. Расположите в порядке возрастания числа , , ,
1) , , , 2) ,
3) , , , 4) , , ,
3. В лабораторию купили оптический микроскоп, который даёт возможность различать объекты размером до 3 • 10- 5 см. Выразите эту величину в миллиметрах
4. Решить уравнение х2 – 21 = 4х . Если корней несколько укажите в ответе наименьший из корней.
5. Из 1600 пакетов молока в среднем 80 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока не течёт?
6. Упростить выражение и найти его значение •
при х = 10 и у =
7. При каких значениях x значение выражения 9x + 7 меньше значения выражения 8x − 3?
1) x > 4 2) x < 4 3) x > -10 4) x < -10
|
Карточка 30
1. Вычислить:
2. Расположите в порядке убывания числа , , ,
1) , , , 2) , ,
3) , , , 4) , ,
3. На рулоне обоев имеется надпись, гарантирующая, что длина
полотна обоев находится в пределах 10 ± 0,05 м. Какую длину не может иметь полотно при этом условии?
1) 10,42 2) 9,97 3) 9,98 4) 10,02
4. Решить уравнение х + = .
5. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четыре раза. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 1 раз.
6. Упростить выражение и найти его значение (х – 8)(х – 4) – (2 – 3х)2 при х = - 5
7. Решить неравенство: - 2х2 + 72 > 0
1) (- ; - 6) (6; + ) 2) (-6; 6) 3) нет решений 4) (- ; + )
| |