!!!!!!!!!ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ. Национальный

• Название: Национальный
• Дата: 17.05.2022
• Размер: 1.19 Mb.
• Имя файла: !!!!!!!!!ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ.docx
• Тип: Документы; #533390
• страница: 12 из 29

K

ОБ
Коэффициент эффективности миграции отражает удельный вес сальдо ми- грации в миграционном обороте.

Миграционныепроцессывмире

Направлениемиграцийвмире:

США, Канада, Австралия. В данной группе стран США является основ- ным направлением миграций как низкоквалифицированной, так высококвали- фицированной рабочей силы. Каждый год в США приезжает больше эмигран- тов чем в другие страны вместе взятые;

Западная Европа. Экономически развитые страны ЕС притягивают к се- бе рабочую силу из менее развитых стран, в т.ч. и западноевропейских (Порту- галия, Мальта, Испания), а также с арабских стран Сереной Африки и Ближнего Востока, стран Африки на юг от Сахары, восточноевропейских стран и стран бывшего СССР;

Ближний Восток. Нефтедобывающие страны этого региона привлекают дешевую рабочую силу на низкооплачиваемые роботы. Работники эмигрируют в основном из соседних арабских стран, а также с Индии, Пакистана, Бангла- деша, Кореи, Бахрейна, Кувейта и Омана;

Другие страны, что развиваются. Поток рабочей силы направлен в те страны, которые идут быстрее по пути экономических реформ. Так в Латинской Америке сезонные работники мигрируют в Аргентину и Мексику. В Африке, южнее Сахары, на Нигерию и ЮАР приходится больше половины наплыва всех имигрантов;

Новые индустриальные страны. В связи с активным развитием стран Южно–восточной Азии, приток мигрантов, которые нанимаются на временные роботы, значительно увеличился. Это особенно заметно в Южной Кореи и Ма- лайзии.

Главныецентрытрудовыхмиграций:

Западная Европа (ФРГ, Франция, Швейцария, Великобритания) – эми- гранты из стран Южной и Восточной Европы;

США – эмигранты из стран Латинский Америки, Азии, Европы; Нефтедобывающие страны Персидского залива – эмигранты из Египта,

Индии, Пакистана.

Современныетенденциимеждународноймиграции:

рост нелегальной миграции (ярко выраженный трудовой характер, стра- нам тоже достаточно выгодно, ведь налоги платятся, а социальной помощи и льгот работники не получают;

рост принудительной миграции (больше всего из Африки, через увели- чение оружейных конфликтов в мире, обострения междунациональных отно- шений, 80% беженцев покидают страны которые развиваются, женщины и дети создают дополнительную экономическую нагрузку на принимающие страны, которая требует денежных расходов);

увеличение демографической значимости международной миграции (в России международная миграция играет важную роль в демографическом раз- витии страны; в развитых странах такая же тенденция);

глобализация мировых миграционных потоков (почти все страны задей- ствованы; определились страны с преобладанием иммиграции и страны с пре- обладанием эмиграции);

качественные изменения в потоке миграции (увеличение части особ с высоким уровнем образования, много стран имеют специальные программы, чтобы человек оставался там как можно больше – США, Франция, Канада, Швеция);

двойной характер миграционной политики (жестокость и регламентация миграционной политики против интеграции; в то же время определяется со- ставляющая миграционной политики – иммиграция).

Миграционная политика – это часть демографической политики, которая являет собой совокупность способов и мероприятий (экономических, админи- стративно–правовых, воспитательных) целенаправленных действий на мигра- ционное движение населения.

Типымиграционнойполитики:

миграционная политики поддерживает эмиграцию и запрещает имми- грацию (Япония);

миграционная политика не мешает эмиграции, но жестоко регламенти- рует иммиграцию (США, Канада, Австралия и другие развитые страны);

миграционная политика на препятствует миграции, но помогает имми- грации (Израиль, Германия, нефтедобывающие страны Южно–Западной Азии);

миграционная политика не препятствует ни эмиграции ни иммиграции (Тунис, Египет, Польша);

миграционная политика, направленная на закрытость страны (Куба, Вьетнам, КНДР, Непал).

Экзистенциальная миграция – концепт, который возник в результате фе- номенологических исследований жизни добровольных мигрантов, которые оставили свои дома исключительно из–за желания жить в другой стране. Целью такой миграции является по сути познания некоторых аспектов человеческого бытия, которые не могут быть опознаны другим путем.

Исследования, проведенные при помощи интервьюирования, определили ряд мотивов, которые лежат в основе этого:

стремление более полно реализовать свой потенциал; стремление к свободе и независимости;

открытие нового опыта;

восприятие своей индивидуальности как стимула к расширению само- сознания. Среди этой группы людей наблюдается четкое преобладание всего странного и чужеродного всему знакомому и традиционному.

Индекс потенциальной миграции рассчитывается таким образом: число граждан старше 15 лет любой страны, которые воспользовались бы возможно- стью выехать, отнимают от числа тех, которые при такой же возможности, наоборот, пожелал бы въехать в эту страну. Отношение этого числа до всего населения страны и есть индексом потенциальной миграции. Например, у Швейцарии живет 6 млн. человек, 800 тысяч с которых хотели бы переехать в другие страны. При этом 10 млн. иностранцев, наоборот, считают Швейцарию идеальной страной для жизни. В результате ее PNMI составляет почти 150%.

Социально–экономическаяструктуранаселения,трудовойпотенциал

Социальная структура населения – система различных видов специально- стей и устойчивых упорядоченных связей между ними. Социальная структура населения – система упорядоченных связей между различными видами общно- стей людей. Социальная структура населения – совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, институтов, связей между ними. Со- циальная стратификация – разделение общества на вертикально расположен- ные социальные группы, имеющие разное образование, собственность, власть, престиж.

Всоциологическойлитературеразработанытакиеподходыкопределе- нию социальной структуры населения:

• 
  классовый (рабочие, крестьяне, буржуазия, служащие, интеллигенция);
  
• 
  профессиональный (педагоги, медики, шахтеры, металлурги, инженеры, ученые, служащие, крестьяне и т.д.);
  
• 
  пространственный (городское и сельское население, те кто проживают в
  

«престижных» и «непрестижных» районах);

• 
  демографический (за брачно–семейным составом, за гендером и т.п.);
  
• 
  этнический (социально–этническая структура населения).
  

Особенности развития и изменения, которые происходят в нем в простран- ственно–временном аспекте оговариваются демографическими процессами, ко- торые можно представить как движение населения: демографический, механи- ческий и социальный. Исследование социального движения сопровождается рядом противоречий. Существует много мнений в научной литературе относи- тельно определения последнего; в зависимости от тех задач, которые встают перед исследователем, выделяют экономический, расселенческий, религиоз- ный, социально–классовый и другие виды группировки состава населения. Од- нако, все эти аспекты жизнедеятельности населения можно отнести к социаль- ному, единственная структура которого бы совмещала в себе все изменения, которые происходят в населении и тем или иным путем изменяют его состав, структуру, особенности развития и т.п.

Трудовые ресурсы – часть населения страны, которая способна к трудовой деятельности, то есть население трудоспособного возраста (от 15 до 59 лет), работающие подростки и пенсионеры, обладающие необходимыми физически- ми и духовными способностями, общеобразовательными и профессиональными знаниями для работы в хозяйстве.

Впервые понятие «трудовые ресурсы» появилось в науке в начале 20 века. Ввел его экономист и статистик, академик АН СССР С.Г. Струмилин, который также активно занимался управлением народным хозяйством, демографиче- ским прогнозированием и т.п. Автор определил трудовые ресурсы как «трудо- способное население в трудоспособном возрасте».

Среди украинских ученых социо-экономико географов, посвятили свои ис- следования демографо-экономическим направлениям науки, отметим А.У. Хо- мру. Автор отметил, что через полноту возможности дальнейшего увеличения емкости категории трудовых ресурсов, в научный понятийный аппарат необхо- димо введение категории «трудовой потенциал», которую он трактовал как

«трудовые ресурсы в их качественной определенности», то есть, развивая но- вую категорию автор исходил из необходимости учитывать не только субъекты труда, но и места его применения в народном хозяйстве.

Термин «трудовой потенциал», а не «трудоресурсного» исключает простое введение трудовых ресурсов в трудовой потенциал; главным при расчете тру- дового потенциала может выступать населения, а не та его часть, на время спо- собна к труду, есть понимание трудового потенциала отождествляется с потен- циалом на период трудовой деятельности.

Под трудовыми ресурсами понимают часть населения территорий, имеет необходимый для трудовой деятельности образовательный и профессионально– квалификационный уровень, физическое развитие и состояние здоровья.

Масляк П.А. и Шищенко П.Г. отмечают, что «трудовые ресурсы – это тру- доспособное население, а также работающие подростки и пенсионеры». В сво- их работах А.Г. Топчиев определяет трудовые ресурсы как «население трудо- способного возраста, которое работает или ищет работу. Более точно трудовые ресурсы определяют по количеству населения трудоспособного возраста (без инвалидов) и людей старше или моложе трудоспособного возраста, которые работают». Отметим, что автор вводит такие понятия как «рабочая сила» – тру- довые ресурсы за исключением безработных, и «трудовой капитал» – люди с их знаниями и навыками к труду.


Структура трудовых ресурсов

Экономически активное население – это население, занятое полезной дея- тельностью, производством материальных, социальных и духовных ценностей, обеспечивающих ему доход.

Экономически пассивное население – это люди, которые находятся на удержание семьи и общества (инвалиды I и II групп, а также неработающие личности трудоспособного возраста, если они получают пенсию на льготных условиях).

Действующая часть трудовых ресурсов формирует экономически актив- ную часть населения: наемные работники, самостоятельные работники, сезон- ные и временные работники, студенты, работающие, слушатели курсов по пе- реподготовке и повышению квалификации.

Одно из первых определений трудового потенциала дал профессор В. Г. Костаков, который понимал под ним запасы труда, зависят от общей чис-

ленности трудовых ресурсов и их структуры по полу и возрасту, уровню заня- тости отдельных половозрастных групп населения, накопленных знаний, степе- ни соответствия демографической структуры, работающих условиям повыше- ния эффективности труда, социальной мобильности населения (территориаль- ной и профессиональной). В дальнейшем термин «трудовой потенциал» разра- батывался и уточнялся не только экономистами, но и демографами, которые делают акцент на то, что трудовой потенциал – это жизненный потенциал насе- ления за период трудовой деятельности. Такой позиции придерживаются А.С. Первушин, А.Г. Вишневский. Однако при этом сужается социально– экономическая сущность трудового потенциала, поскольку не учитывается об- разовательный и интеллектуальный уровень развития человека.

Трудовой потенциал – совокупность трудоспособного населения из учетом интеллектуального развития, способностей, знаний, умений, опыта, духовных ценностей, обычаев, традиций, убеждений и патриотизма.

Понятие «трудовой потенциал» шире, чем трудовые ресурсы, потому что оно характеризуется не только общей численностью индивидов, но и включает совокупность различных качеств людей, определяющих работоспособность. Во–первых, качество связано со способностями и желанием к труду, состояни- ем здоровья, типом нервной системы, то есть всеми качествами, отражающих физический и психологический потенциал. Во–вторых, это объем общих и спе- циальных знаний человека, его трудовых навыков и умений, способность к определенному виду деятельности. В–третьих, учитывается уровень сознания, ответственности, интересов, потребностей.

Трудовой потенциал – это сложное структурное образование, общий срок личного фактора производства, это наиболее полная характеристика всех спо- собностей к труду, имеет лицо, коллектив, общество.

Формирование трудового потенциала осуществляется по схеме: «населе- ние – трудовые ресурсы – трудовой потенциал».

Отметим, что компоненты трудовой потенциала характеризуют: психофи- зиологические возможности участия в общественно полезной деятельности, возможности нормальных социальных контактов, способность к генерации но- вых идей, методов, образов, понятий; рациональность поведения, наличие зна- ний и навыков, необходимых для выполнения определенных обязанностей и видов работ; предложение на рынке труда, обеспечивается такими компонента- ми как здоровье, нравственность и умение работать в коллективе, творческий потенциал, активность, образование, профессионализм, ресурсы рабочего вре- мени.

Потенциал, выступая в единстве пространственных и временных характе- ристик, концентрирует в себе одновременно три уровня связей и отношений:

• 
  первый уровень отражает прошлое, т.е. представляет собой совокупность свойств, накопленных системой в процессе ее становления и возможность функционирования и развития;
  
• 
  второй уровень характеризует настоящее с точки зрения практического применения и использования имеющихся способностей;
  
• 
  третий уровень ориентирован на развитие: в процессе трудовой деятель- ности работник не только реализует свои способности, но и приобретает новые навыки.
  

В последнее время в научной терминологии употребляется термин «трудо- ресурсный потенциал», который выступает филологической заменой понятия

«трудовой потенциал». М.В. Логвин отметил, что трудоресурсный потенциал это совокупность количественных и качественных характеристик способностей и возможностей трудоспособного населения, которые реализуются или могут быть реализованы через существующую систему отношений в общественно– полезном производственном процессе. Трудовой потенциал – дееспособная часть населения, может быть занята в различных сферах и видах трудовой дея- тельности. Перестройка социальной структуры населения происходит путем изменения соотношения между численностью лиц, занятых физическим и ум- ственным трудом, а также изменения в профессиональной структуре населения. Трудовые ресурсы Украины характеризуются высоким уровнем профессио- нальной подготовки и образования. Более образованным является городское население.

Занятость – это чрезвычайно важное явление социально–экономической жизни общества, далеко не исчерпывается проблемами безработицы, а включа- ет также такие аспекты, как рациональное использование труда, обеспечения достойного уровня жизни работающего населения; удовлетворения потребно- стей народного хозяйства в рабочей силе с учетом ее количества и качества; удовлетворения профессиональных потребностей работников, включая потреб- ности в профессиональном образовании и поддержании квалификации; соци- альную поддержку в случае потери работы и т.п.

Занятость – это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и, как правило, приносит заработок (трудовой доход).

Виды занятости характеризуют распределение активной части трудовых ресурсов по сферам использования труда, профессиям, специальностям и т.д. Во время их определения учитывают: характер деятельности, социальную при- надлежность, территориальную принадлежность, уровень урбанизации, про- фессионально–квалификационный уровень, половую принадлежность, возраст- ной уровень, форма собственности.


Классификация форм занятости

Безработица – это социально–экономическое явление, при котором часть рабочей силы (экономически активное население) не занята в сфере экономики. То есть в реальной жизни безработица выступает как превышение предложения рабочей силы над спросом на нее.



Классификация форм безработицы

Тема3.Моделированиенаселения
Как показывает опыт целого ряда стран, снижение темпов роста населе- ния зависит от многих факторов, в частности от обеспечения всего населения жильем должного качества, полная занятость, свободный доступ к образованию и медицинскому обслуживанию. Последнее же невозможно без развития наци- ональной экономики на основе индустриализации и модернизации с/х, без раз-

вития образования, решение социальных вопросов. Исследования показывают, что там, где уровень экономического и социального развития более низкий, где большинство населения неграмотно, рождаемость очень высока, хотя во мно- гих из них проводится политика по регулированию рождаемости, и наоборот, на лицо ее снижение при прогрессивных экономических преобразованиях.

Такие темпы роста очень негативно сказываются на общем уровне жизни населения: 67 млн детей в мире не имеют возможности получить образование, 925 млн жителей планеты испытывают хронический голод. Бедность – в част- ности, в Юго-Восточной Азии около 221 млн человек живут за чертой бедности

• 
  на 2 $ в день.
  

Глобальные проблемы человечества – комплекс проблем и ситуаций, за- трагивающих жизненные интересы всех народов мира и требуют для своего решения коллективных усилий мировой общественности. Это совокупность со- циоприродных проблем, от решения которых зависит дальнейший прогресс че- ловечества, сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются дина- мизмом, возникают как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединенных усилий всего человечества. Глобальные про- блемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и затрагивают все страны мира.

Демографическая проблема (перенаселения) как ключевая глобальная проблема мира вызывает ....

1. 
   Продовольственную проблему
   
2. 
   Проблему неравномерного распределения населения
   
3. 
   Проблему распространения болезней социального характера
   
4. 
   Проблему рационального использования минерально-сырьевых ресур- сов мира, деградации окружающей среды
   

Следствие роста населения:

А. Смит внес известный вклад в развитие теоретических взглядов на народонаселение, попытался определить содержание действия экономического закона роста населения.

Д. Рикардо он темпы роста населения связывал с масштабами накопления капитала, обнаружил также противоречие между ростом населения и наличием предметов потребления.

К. Маркс сформулировал закон народонаселения, свойственный капита- листическому способу производства.

Томас Мальтус – автор первой в истории науки теории народонаселения. Он впервые сделал попытку исследовать динамику роста населения и социаль- но-экономических последствий этого процесса в масштабах всей планеты. Т. Мальтус утверждал, что численность населения увеличивается в геометриче-

ской прогрессии, в то время как продовольственные ресурсы, необходимые для жизни этого населения – в арифметической. Перенаселение в концепции Маль- туса – не только беда человечества, но и благо, которое заставляет многочис- ленных и ленивых от природы рабочих из-за конкуренции качественно рабо- тать за невысокую плату.



Денис Медоуз – автор модели пределов роста населения, полученной в результате моделирования роста потребления ресурсов. Модель Денниса Медо- уза, что освещена в работе «Границы роста» (1972) и представлена на заседа- нии Римского клуба, повторяет выводы Т.Мальтуса, была построена на пяти параметрам: численность населения Земли, индустриализация, производство продуктов питания, истощения природных ресурсов, загрязнения окружающей среды. Каждый из них имеет свою динамику развития и влияет на другие пара- метры. Основной целью создания модели было определить, какие из законо- мерностей поведения будут наиболее характерными для мировой системы при ее приближении к границам роста.

Модели Т. Мальтуса и Д. Медоуза четко показывают наличие границ ро- ста населения и производства, по которым начинаются негативные последствия для населения, численность которого растет.

Сергей Капица – основатель феноменологической математической моде- ли гиперболического роста численности населения Земли. Модель показывает,

что скорость роста населения не зависит от внешних условий, объясняет при- чины происходящего сегодня резкого всплеска рождаемости ("демографиче- ского перехода") и предполагает, что в ближайшем будущем население Земли сломается расти, остановившись на численности около 14 миллиардов человек.

Демографическая политика – деятельность государства, система целена- правленных мер на регулирование процессов воспроизводства населения. Наиболее стремительно растет население развивающихся. Эксперты считают, что к 2050 г. численность населения 49 беднейших стран удвоится и составит 1,7 миллиарда.

Если прогнозы подтвердятся, то под угрозу будет поставлена реализация одной из "задач столетия", стоящих перед международным сообществом. В 2000 году была поставлена цель – к 2015 году добиться снижения наполовину уровня бедности в развивающихся странах. Однако до сих пор ни одной из них не удалось преодолеть бедность, так как уровень рождаемости оставался высо- ким.

Моделирование – метод научного познания, основанный на изучении ре- альных объектов посредством изучения моделей этих объектов, т.е. посред- ством изучения более доступных для исследования и (или) вмешательства объ- ектов-заместителей естественного или искусственного происхождения, обла- дающих свойствами реальных об объектах.

Для анализа и прогноза развития состояния человеческого общества (населения) используют демографические модели, которые делятся на модели стабильного населения и стационарного населения. Основными количествен- ными характеристиками развития населения является его количество, распре- деление по половозрастным составом и тип воспроизводства.