Главная страница

Наличие антител к островкам поджелудочной железы к глутамадекарбоксилазе


Скачать 2.41 Mb.
НазваниеНаличие антител к островкам поджелудочной железы к глутамадекарбоксилазе
Дата21.04.2023
Размер2.41 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаdetki_1.doc
ТипДокументы
#1079086
страница31 из 36
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36
РН-метрия

2. в проксимальных отделах тонкого кишечника всасываются

  • моносахариды

  • витамин С

  • желчные кислоты

  • витамин В1 и В2

  • витамин В12

3. особенности толстой кишки у детей раннего возраста по сравнению со взрослыми

  • сигмовидная кишка относительно короткая

  • слепая кишка хорошо фиксирована

  • восходящая ободочная кишка короче

  • нисходящая ободочная кишка более узкая

  • слепая кишка расположена выше

сигмовидная кишка расположена выше, подвижна

4. ферменты тонкого кишечника

  • мальтаза

  • катепсин

  • амилаза

  • декстриназа

  • сахараза

5. транзит пищи по желудочно-кишечному тракту у детей 1 года жизни

  • вид вскармливания не имеет значения

  • при естественном вскармливании пища проходит быстрее

  • при искусственном вскармливании пища проходит быстрее

  • происходит быстрее

  • происходит медленнее

6. полифекалия характерна для заболеваний

  • гепатит

  • дисахаридазная недостаточность

  • сальмонеллез

  • целиакия

7. Укажите характерные черты синдрома раздраженного кишечника

  • боли в животе, связанные с приемом пищи

  • боли в животе, проходящие после дефекации

  • запор

  • ночные боли

  • наличие аномалии кишечника

  • боли в животе, возникающие во время дефекации

  • тошнота

  • диарея

  • рвота

  • метеоризм

8. Укажите спазмолитические препараты, рекомендуемые для применения при функциональных нарушениях органов пищеварения

  • Лактулоза

  • Смекта

  • Папаверин

  • Мотилиум (домперидон)

  • Форлакс (макрогол, полиэтиленгликоль 4000)

  • Но-шпа

Дюспаталин (мебеверин)

9. Укажите формы синдрома раздраженного кишечника в соответствии с международным консенсусом по функциональным нарушениям последнего пересмотра

  • неуточненный

  • с тошнотой

  • с болями

  • недифференцированный

  • с запором

  • с диареей

  • смешанный

  • с метеоризмом

10. Укажите наиболее частую причину возникновения выраженных приступообразных болей у детей в животе

  • проктосигмоидит

  • острая очаговая пневмония

  • дискинезия желчевыводящих путей

  • дисбактериоз кишечника

  • энтеробиоз

11. особенности прямой кишки у детей раннего возраста по сравнению со взрослыми

  • слабо фиксирована слизистая оболочка

  • хорошо развит мышечный слой

  • хорошо развит подслизистый слой

  • плохо фиксирована

  • недоразвита ампула

  • относительно короткая

12. Средняя физиологическая вместимость желудка у годовалого ребенка составляет

  • 250-300 мл

  • 300-500 мл

  • 150-200 мл

13. у здоровых детей нижний крой печени выходит изпод правого края реберной дуги до

  • 5-7 лет

  • 9-11 лет

  • 7-9 лет

  • 3-5 лет

14. функциональные особенности поджелудочной железы у детей первого года жизни

  • высокая активность амилазы

затем амилазы, липазы

с возрастом сначала увеличивается активность трипсина низкая активность трипсина

становление ферментативной активности зависит от вида вскармливания

  • низкая активность липазы

  • с возрастом сначала увеличивается активность амилазы, затем трипсина, позднее липазы

15. причины затрудненного усвоения жиров у детей раннего возраста

  • избыток желчных кислот

  • относительная гипопротеинемия

  • низкая активность липазы

  • хорошее эмульгирование жира

  • низкая активность желчных кислот

16. "симптомы тревоги", исключающие диагноз функциональной диспепсии

  • рвота с кровью

  • анемия, лейкоцитоз, повышение СОЭ

  • дисфагия

  • все перечисленное

  • лихорадка

  • признаки желудочно-кишечного кровотечения

17. Укажите препараты прокинетического действия

  • Форлакс (макрогол)

  • Дюспаталин (мебеверин)

  • Лактулоза

  • Смекта

  • Папаверин

  • Но-шпа

  • Мотилиум (домперидон)

18. Для функциональных расстройств желудка у детей характерны

  • слизистой желудка

  • эндоскопические признаки повышения тонуса, усиление сосудистого рисунка

  • наличие других жалоб (головные боли, сердцебиение)

  • отсутствие суточного и годичного ритма болей

  • снижение массы тела

19. к функциональным особенностям желудка детей первого полугодия жизни относятся

  • высокая активность пепсина

  • низкая кислотность (рН выше 4)

низкая протеолитическая активность высокая активность ренина и гастриксина

высокая кислотность (рН ниже 2) хорошо выражены защитные свойства

20. Укажите характерные черты функциональной диареи

  • рвота

  • диарея

  • наличие аномалии кишечника

  • запор

  • отсутствие болей

  • отсутствие органического поражения кишечника

  • боли в животе, проходящие после дефекации

  • боли в животе, возникающие во время дефекации

  • боли в животе, связанные с приемом пищи

21. Укажите слабительные препараты, рекомендуемые для применения при функциональных запорах у детей

  • вазелиновое масло

  • солевые слабительные

  • Макрогол, полиэтиленгликоль 4000

  • Смекта

  • касторовое масло

  • лактулоза

22. Срыгивания у детей раннего возраста обусловлены недоразвитием

  • пилорического отдела желудка

  • тела желудка

  • кардиального отдела желудка

  • дна желудка

23. при грудном вскармливании преобладающей флорой кишечника являются

  • кишечные палочки - энтерококки

  • бифидум-бактерии

  • ацидофильные палочки

24. Укажите возможные симптомы функциональной диспепсии

  • рвота

  • запор

  • боли или дискомфорт возникают до еды

  • диарея

боли или дискомфорт в эпигастральной области боли или дискомфорт в животе связаны с дефекацией

боли или дискомфорт возникают после еды

боли или дискомфорт внизу живота

25. Перечислите возможные причины гастроэзофагеального рефлюкса

  • скользящая грыжа пищеводного отверстия диафрагмы

  • недостаточность кардии

  • хеликобактерная инфекция

  • ларингит

  • дискинезия пищевода, желудка, двенадцатиперстной кишки

  • дискинезия желчевыводящих путей

  • обструкция дыхательных путей

26. Укажите возможные клинические проявления гастроэзофагеального рефлюкса

  • запор

  • изжога

  • диарея

  • боли за грудиной

  • тошнота

  • кашель

  • насморк

  • головные боли

  • боли в животе

27. для получения пузырной желчи при дуоденальном зондировании пациенту вводят

  • 0,1% р-р гистамина - 20% р-р глюкозы

  • пентагастрин

  • капустный отвар

  • 25% р-р магнезии

  • мясной бульон

28. синдромы поражения пищеварительной системы

  • с-м мальабсорбции

  • дизурический

  • отечный

  • интоксикации

  • диспептический

  • с-м "острого живота"

  • болевой

  • с-м желтухи

29. Соляная кислота в желудочном соке у ребенка первых 2-х месяцев

  • содержится в таком же количестве, как и у годовалого ребенка

  • отсутствует

30. непосредственное поражение гепатоцитов (синдром цитолиза) может быть диагностирован на основании

  • повышения транасаминаз

  • повышения уровня холестерина

  • повышения уровня щелочной фосфатазы

  • повышения пятой фракции лактат-дегидрогеназы (ЛДГ 5)

31. при поражении поджелудочной железы определяются

  • болезненность в т. Дежардена

  • болезненность в зоне Шоффара

  • положительный симптом Кера

  • болезненность в т. Мейо-Робсона

  • положительный симптом Мерфи

32. причины увеличения живота в размерах

  • гепатоспленомегалия

  • метеоризм

  • перитонит

  • дизентерия

  • асцит

33. к анатомическим особенностям печени у детей раннего возраста относятся

  • возможность пальпации нижнего края

  • относительно большая левая доля

  • большая величина относительно массы тела

  • относительно большая правая доля

  • лябильность увеличения в размерах

34. Укажите характерные черты младенческой колики

  • метеоризм

  • беспокойство без связи с едой и дефекацией

  • беспокойство после кормления

  • беспокойство перед дефекацией

  • запор

  • диарея

35. ферменты панкреатического сока

  • трипсин

  • липаза

  • пепсин

  • амилаза

  • лактаза

36. у детей раннего возраста функциональными особенностями тонкой кишки являются

  • высокая проницаемость слизистой оболочки

  • интенсивность полостного пищеварения больше, чем мембранного

  • дистантное пищеварение

  • низкая активность гидролитических ферментов

  • всасывательная способность больше, чем у взрослого

37. Укажите формы функциональной диспепсии в соответствии с международным консенсусом по функциональным нарушениям последнего пересмотра

  • язвенноподобная

  • дискинетическая

  • дискинетический синдром

  • синдром дуоденальной боли

  • постпрандиальный дистресс-синдром

  • синдром эпигастральной боли

  • диспептическая

38. Укажите методы диагностики гастроэзофагеального рефлюкса

  • фиброэзофагогастродуоденоскопия

  • внутрипищеводная манометрия

  • внутрипищеводная рН-метрия

  • внутрижелудочная рН-метрия

  • контрастная рентгенография желудочно-кишечного тракта

  • гистологическое исследование биоптата слизистой оболочки пищевода

  • ирригография - колоноскопия

39. Укажите, что является критерием той или иной формы синдрома раздраженного кишечника в соответствии с международным консенсусом по функциональным нарушениям последнего пересмотра

  • продолжительность дефекации

  • наличие болей

  • частота стула

  • консистенция стула

  • доля стула определенного типа стула в течение суток

  • наличие метеоризма

40. склонность детей первого года жизни к срыгиванию обусловлена тем, что

  • слабая запирательная функция нижнего пищеводного сфинктера

  • желудок расположен вертикально

  • тупой угол Гиса

  • высокий тонус пилорического отдела желудка

  • дно желудка лежит ниже антрально-пилорического отдела

  • имеется высокий тонус кардиального сфинктера

41. Укажите название международного соглашения по диагностике и лечению функциональных нарушений органов пищеварения

  • маастрихтское соглашение

  • римские критерии

  • брюссельская конвенция

  • болонская конвенция

  • монреальское соглашение

  • берлинские критерии

42. рвота "фонтаном" бывает при

  • менингите

  • пилороспазме - дизентерии

  • пилоростенозе

  • пневмонии

43. омепразол относится к группе препаратов

  • м-холиноблокаторы

  • адреноблокаторы

  • блокаторы Н1-рецепторов

  • блокаторы Н2-рецепторов

  • блокаторы протонового насоса

44. Укажите характерные черты функционального запора

  • боли в животе, связанные с приемом пищи

  • боли в животе, возникающие во время дефекации

  • наличие аномалии кишечника

  • рвота

  • тошнота

  • отсутствие органического поражения кишечника

  • боли в животе, проходящие после дефекации

  • отсутствие болей

  • диарея

запор

45. о функциональном состоянии печени можно судить по следующим биохимическим показателям сыворотки крови

  • холестерин

  • глюкоза

  • мочевина

  • калий

  • аланиновая и аспарагиновая трансаминазы

  • билирубин

  • кальций

  • В-липопротеиды

  • общий белок

  • натрий

46. Перечислите рекомендации по немедикаментозному лечению гастроэзофагеального рефлюкса

  • тренировка мышц брюшного пресса

  • уменьшить в питании долю животного жира

  • заниматься плаваньем

  • избегать стягивающей ноги обуви

  • избегать стягивающей живот одежды

  • заниматься бегом

  • спать с приподнятым головным концом

  • спать с опущенным головным концом

  • уменьшить в питании долю растительного жира

  • снижение нагрузки на мышцы брюшного пресса

47. в подвздошной кишке всасываются

  • аминокислоты

  • желчные кислоты

  • дисахариды

  • витамин Д

  • витамин В12

48. какие результаты исследования копрограммы свидетельствуют о функциональной недостаточности тонкой кишки

49. для поражения желчного пузыря характерны следующие положительные симптомы

11

  • Мюсси

  • Кера

  • симптом Пастернацкого

  • Ортнера

  • болезненность в т. Дежардена

  • болезненность в зоне Шоффара


ИТОГОВЫЕ ТЕСТЫ ПО ПЕДИАРИИ 2018

«АФО НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ У РЕБЕНКА.

ФИЗИЧЕСКОЕ И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА»

1. Физическое развитие это:

  1. соотношение показателей массы, роста и резистентности ребенка в определенном периоде детства

  2. динамический процесс изменений морфологических и функциональных признаков организма, обусловленных наследственными факторами и конкретными условиями внешней среды

  3. процесс динамического изменения тела, ЦНС, обеспечивающий нормальное развитие органов и систем ребенка


2. К соматоскопическим показателям физического развития относят:

  1. жизненную емкость легких

  2. длину тела

  3. форму грудной клетки

  4. массу тела

3.Старший школьный возраст начинается с:

  1. девочки с 13 лет, мальчики с 13 лет

  2. девочки с 12 лет, мальчики с 12 лет

  3. девочки с 12 лет, мальчики с 13 лет

  4. девочки с 13 лет, мальчики с 12 лет


4. Эпикризный срок для оценки НПР у детей третьегогода жизни равен:

  1. 1 месяц

  2. 3 месяца

  3. 6 месяцев

  4. 1 год


5. Средняя масса тела ребенка в 1 год равна:

  1. 8 кг

  2. 10, 5 кг

  3. 12 кг

  4. 15 кг

6. Дошкольный период длится:

  1. от 1 года до 3 лет

  2. от 3 до 6 лет

  3. от 3 лет до 7 лет

  4. от 1 года до 7 лет

7. Эпикризный срок для оценки НПР у детей первого года жизни равен:

  1. 1 месяц

  2. 10 дней

  3. 1 неделя

  4. 2 месяца

  5. 6 месяцев

8. Окружность грудной клетки у ребенка при рождении равна:

  1. 30-31 см

  2. 34-36 см

  3. 36-38 см

  4. 31-32 см

  5. 32-34 см

9. К антропометрическим показателям физического развития относят:

  1. жизненную емкость легких

  2. массу тела

  3. форма грудной клетки

  4. величину эпигастрального угла

10. К спинальным сегментарным рефлексам новорожденного относят:

  1. Ландау

  2. Моро

  3. Брудзинского

  4. Поисковый

11. Способ оценки антропометрических показателей:

  1. сигмальных отклонений

  2. кластерный метод

  3. нестандартных отклонений

  4. дисперсионный метод


12. Период новорожденности длится:

  1. от рождения до 29 дня жизни

  2. от рождения до 31 дня жизни

  3. от рождения до 1 месяца жизни

  4. от рождения до 28 дня жизни

  5. от рождения до 30 дня жизни


13. Эпикризный срок для оценки НПР у детей второго года жизни равен:

  1. 1 месяц

  2. 2 месяца

  3. 3 месяца

  4. 6 месяцев

  5. 1 год


14. Средняя длина тела доношенного новорожденного ребенка равна:

  1. 45 - 46 см

  2. 46 – 48 см

  3. 48 – 52 см

  4. 48 – 50 см


15. К оральным сегментарным рефлексам новорожденного относят:

  1. Моро

  2. Ландау

  3. Сосательный

  4. Брудзинского


16. К показателям психомоторного развития относят:

  1. форму грудной клетки

  2. речь

  3. длину тела

  4. массу тела


17.Грудной возраст это период:

  1. с рождения до 28 дня жизни

  2. с 1 месяца до 12 месяца жизни

  3. с рождения до 1 года жизни

  4. с 30 дня до 1 года жизни


15.Эпикризный срок для оценки НПР у новорожденных детей равен:

  1. 7 дней

  2. 10 дней

  3. 14 дней

  4. нет эпикризного срока


19. Выравнивание окружности головы и груди происходит в:

  1. 1-3 месяца

  2. 3-4 месяца

  3. 2-3 месяца

  4. 2-4 месяца

  5. 6 месяцев


20. Способ оценки антропометрических показателей:

  1. нестандартных отклонений

  2. центильный метод

  3. кластерный метод

  4. дисперсионный метод


21. Способ оценки антропометрических показателей:

  1. нестандартных отклонений

  2. кластерный метод

  3. оценка по формулам

  4. дисперсионный метод


22.Младший школьный возраст это:

  1. с момента поступления в школу до 11 лет для девочек до 12 лет для мальчиков

  2. с 6 лет до 11 лет для девочек до 12 лет для мальчиков

  3. с 7 лет до 11 лет для девочек до 12 лет для мальчиков

  4. с 7 лет до 12 лет для девочек до 11 лет для мальчиков


23.Эпикризный срок для оценки НПР у детей второго года жизни равен:

  1. 1 месяц

  2. 2 месяц

  3. 3 месяца

  4. 6 месяцев

24. Окружность головы у ребенка при рождении равна:

  1. 34-36 см

  2. 32-34 см

  3. до 35 см

  4. 30-34 см


25. К показателям психомоторного развития относят:

  1. Массу тела

  2. Форму грудной клетки

  3. Эмоции

  4. Длину тела

26. Масса тела ребенка удваивается:

  1. 1-2 месяца

  2. 2-3 месяца

  3. 4-5 месяцам

  4. 3-4 месяца

  5. 6 месяцев

27. Способ оценки антропометрических показателей:

  1. нестандартных отклонений

  2. оценка по формулам

  3. кластерный метод

  4. дисперсионный метод


28. Грудной возраст это период:

  1. с рождения до 28 дня жизни

  2. с 28 дня жизни до 1 года жизни

  3. с 7 дней до 1 года жизни

4. с 30 дня до 1 года жизни
29. К показателям психомоторного развития относят:

  1. Форму грудной клетки

  2. Моторику

  3. Длину тела

  4. Массу тела

30. К оральным сегментарным рефлексам новорожденного относят:

  1. Ландау

  2. Моро

  3. Хоботковый

  4. Брудзинского

31. Естественное вскармливание это:

  1. питание смесями – заменителями женского молока даже при наличии однократного прикладывания к груди

  2. кормление ребенка посредством прикладывания к груди его биологической матери

  3. такое питание, при котором ребенок кроме грудного молока получает докорм (молочные и безмолочные искусственные смеси)


32. «Золотой стандарт» в питании детей 1го года жизни это

  1. сцеженное суточное грудное молоко

  2. адаптированные молочные смеси

  3. грудное женское молоко

  4. адаптированные смеси на основе гидрализата белка


33. Выберите безглютеновую кашу

  1. манная

  2. гречневая

  3. овсяная

  4. перловая


34. Частота кормления ребенка в возрасте 15 дней

  1. по требованию, но не менее 7 раз

  2. 7 раз, через 3 часа

  3. 5 раз, через 4 часа

  4. 6 раз, через 3,5 часов


35.Срок введения овощных блюд в рацион ребенка

  1. 8 месяцев

  2. 7 месяцев

  3. 3 месяца

  4. 4-6 месяцев


36.Определение докорма

  1. введение новой пищи, более калорийной и концентрированной

  2. молочные и безмолочные искусственные смеси

  3. сцеженное грудное молоко

  4. молочная каша


37. Содержание таурина в женском молоке

  1. соответствует уровню в козьем молоке

  2. больше чем уровень в коровьем молоке

  3. меньше чем уровень в коровьем молоке

  4. меньше, чем в козьем, но больше, чем в коровьем


38. Суточный объем питания детей от 6 недель до 4 мес. Составляет:

  1. 1/5 от массы тела

  2. 1/6 от массы тела

  3. 1/7 от массы тела

  4. 1/8 от массы тела


39. Срок введения каш в рацион ребенка

  1. 4-6 месяцев

  2. 3 месяца

  3. 7 месяцев

  4. 8 месяцев


40. Частота кормления ребенка в возрасте 6 месяцев

  1. 6 раз, через 3,5 часов

  2. по требованию, но не менее 7 раз

  3. 5 раз, через 4 часа

  4. 7 раз, через 3 часа


41. Смешанное вскармливание это:

  1. кормление ребенка посредством прикладывания к груди его биологической матери

  2. такое питание, при котором ребенок кроме грудного молока получает докорм (молочные и безмолочные искусственные смеси)

  3. питание смесями – заменителями женского молока даже при наличии однократного прикладывания к груди


42.Какой способ используют для расчёта необходимого количества молока для доношенного ребенка в первые 10 дней жизни

  1. метод Филатова

  2. способ Маслова

  3. формула Зайцевой

  4. «объемный» способ по Гейбнер-Черни


43.Частота кормлений в возрасте 3 месяцев

  1. по требованию, но не менее 7 раз

  2. 6 раз, через 3,5 часов

  3. 7 раз, через 3 часа

  4. 5 раз, через 4 часа


44. Срок введения неадаптированные кисломолочных продуктов в рацион ребенка

  1. 5 месяца

  2. 6 месяца

  3. 7 месяцев

  4. 8 месяцев


45.Потребность в жирах в 4-6 месяцев составляет

  1. 6,0 г/кг

  2. 6,5 г/кг

  3. 9,0 г/кг

  4. 10 г/кг


46. Искусственное вскармливание это:

  1. такое питание, при котором ребенок кроме грудного молока получает докорм (молочные и безмолочные искусственные смеси)

  2. кормление ребенка посредством прикладывания к груди его биологической матери

  3. питание смесями – заменителями женского молока даже при наличии однократного прикладывания к груди


47. Потребность в белке ребенка в возрасте до 4-6 месяца составляет

  1. 2,2 г/кг

  2. 2,6 г/кг

  3. 2,4 г/кг

  4. 2,9 г/кг


48. Что используют в качестве первого прикорма

  1. фруктовые соки

  2. мясное пюре

  3. творог

  4. овощное пюре или молочная каша


49. Прикорм это:

  1. пищевые продукты, отличные от материнского молока и дополняющие рацион ребенка теми или иными питательными веществами

  2. такое питание, при котором ребенок кроме грудного молока получает докорм

  3. такое питание ребенка, при котором помимо женского молока он получает заменители грудного молока


50. В каком возрасте можно начинать введение рыбного пюре:

  1. 6 месяца

  2. 7 месяца

  3. 8 месяца

  4. 9 месяца


51. Смешанное вскармливание это:

  1. введение пищевых продуктов, отличных от материнского молока и дополняющих рацион ребенка теми или иными питательными веществами

  2. кормление ребенка посредством прикладывания к груди его биологической матери

  3. питание, при котором ребенок кроме грудного молока получает докорм (молочные и безмолочные искусственные смеси)

  4. питание смесями – заменителями женского молока при наличии однократного прикладывания к груди или суммарного объема материнского молока до 50-100 мл




  1. Назовите противопоказание к грудному вскармливанию со стороны матери

  1. Открытая форма туберкулеза с бацилловыделением

  2. Ветряная оспа

  3. Хронический гепатит

  4. Корь




  1. Частота кормления ребенка в возрасте 15 дней, находящегося на искусственном вскармливании, составляет

  1. 5 раз, через 4 часа

  2. 6 раз, через 3,5 часов

  3. 7 раз, через 3 часа

  4. по требованию, но не менее 7 раз




  1. В какой срок ребенку на искусственном вскармливании можно ввести кефир?

  1. 4 месяца

  2. 5 месяцев

  3. 6 месяцев

  4. 8 месяцев


55. Главное свойство галактозы:

1. способствует росту нормальной микрофлоры кишечника;

2. стимулирует моторику кишечника;

3. повышает иммунную защиту;

4. участвует в синтезе белков, входящих в структуру нейронов;
56. Искусственное вскармливание это:

  1. питание, при котором ребенок кроме грудного молока получает докорм (молочные и безмолочные искусственные смеси)

  2. питание смесями – заменителями женского молока при наличии однократного прикладывания к груди или суммарного объема материнского молока до 50-100 мл

  3. кормление ребенка посредством прикладывания к груди его биологической матери

  4. введение пищевых продуктов, отличных от материнского молока и дополняющих рацион ребенка теми или иными питательными веществами




  1. Назовите противопоказание к грудному вскармливанию со стороны матери

  1. прием матерью сульфаниламидных препаратов

  2. пневмония

  3. мастит

  4. дизентерия

  1. Частота кормления ребенка в возрасте 4 месяцев, находящегося на искусственном вскармливании, составляет

  1. по требованию, но не менее 7 раз

  2. 6 раз, через 3,5 часа

  3. 5 раз, через 4 часа

  4. 7 раз, через 3 часа


59. В какой срок ребенку на смешанном вскармливании можно ввести овощное пюре?

  1. 7 месяцев

  2. 8 месяцев

  3. 4-6 месяцев

  4. 9 месяцев



60. I степень гипогалактии – это дефицит молока по отношению к суточной потребности ребенка

  1. до 10 %

  2. до 25 %

  3. до 50 %

  4. до 75 %




  1. Дайте определение докорму

  1. молочные и безмолочные искусственные смеси, которые ребенок получает в дополнение к грудному молоку

  2. введение новой пищи, более калорийной и концентрированной

  3. сцеженное грудное молоко

  4. молочные продукты




  1. Назовите противопоказание к грудному вскармливанию со стороны ребенка

  1. недоношенность

  2. кефалогематома

  3. гипотрофия

  4. фенилкетонурия




  1. Частота кормления ребенка в возрасте 7 месяцев, находящегося на искусственном вскармливании, составляет

  1. 5 раз, через 4 часа

  2. 6 раз, через 3,5 часов

  3. 7 раз, через 3 часа

  4. по требованию, но не менее 7 раз




  1. В какой срок ребенку на смешанном вскармливании можно ввести мясное пюре?

    1. 5 месяцев

    2. 6 месяцев

    3. 7 месяцев

    4. 8 месяцев


65. В каком возрасте ребенку, находящемуся на смешанном вскармливании и страдающему рахитом, можно ввести творог

  1. 3 месяца

  2. 4 месяца

  3. 5 месяцев

  4. 6 месяцев




  1. Что является основным показанием для перевода ребенка на смешанное вскармливание?

  1. истинная гипогалактия

  2. анемия у ребенка

  3. отсутствие мотивации к кормлению своего ребенка

  4. сахарный диабет у матери




  1. Назовите противопоказание к грудному вскармливанию со стороны матери

  1. хронический гепатит

  2. гепатит С с высокой вирусной нагрузкой в крови

  3. абсцесс молочной железы

  4. тиреотоксикоз


68 . Какой объем молока в сутки должен получать грудной ребенок старше 6 месяцев?

  1. 700 мл

  2. 800 мл

  3. 900 мл

  4. 1 л


69. В какой срок ребенку на искусственном вскармливании можно ввести молочную кашу?

  1. 4-6 месяцев

  2. 7 месяцев

  3. 8 месяцев

  4. 9 месяцев



70. Частота кормления ребенка в возрасте 2 месяцев, находящегося на искусственном вскармливании, составляет

  1. по требованию, но не менее 7 раз

  2. 7 раз, через 3 часа

  3. 5 раз, через 4 часа

  4. 6 раз, через 3,5 часов


71. Содержание Нв в крови после рождения здорового ребенка составляет:

  1. 100-130 г/л

  2. 130-160 г/л

  3. 180-240 г/л

  4. 250-280 г/л


72. Какая анемия относится к группе микроцитарных анемий?

  1. В12-дефицитная

  2. анемия Фанкони

  3. фолиеводефицитная

  4. железодефицитная


73. Определите степень тяжести анемии: уровень гемоглобина 91 г/л, эритроциты 3,8х1012

  1. средней степени тяжести

  2. тяжелой степени тяжести

  3. легкая степень тяжести

  4. крайне тяжелой степени тяжести


74. Какая анемия по этиологии наиболее вероятная у девочки 14 лет с метроррагией?

  1. дефицитная

  2. постгеморрагическая

  3. апластическая

  4. гемолитическая


75. Специфические изменения костного мозга обнаруживаются при:

  1. В12-дефицитная анемия

  2. постгеморрагической анемии

  3. лейкозе

  4. железодефицитная анемия


76. Максимальное снижение эритроцитов после рождения происходит:

  1. на 2-3 сутки

  2. на 8-10 сутки

  3. на 2-3 месяца

  4. на 8-10 месяцев


77. Какая анемия относится к группе мегалобластных анемий?

  1. талассемия

  2. медьдефицитная

  3. фолиеводефицитная

  4. железодефицитная


78. Какие изменения в общем анализе крови не характерны для железодефицитной анемии у детей?

  1. снижение гемоглобина

  2. снижение тромбоцитов

  3. снижение числа эритроцитов

  4. снижение объема эритроцитов


79. Какой из нижеперечисленных факторов не имеет значения в развитии железодефицитной анемии у детей первого года жизни?

  1. гемолиз эритроцитов у новорожденного

  2. недостаточное поступление железа с пищей

  3. повышенный расход железа

  4. использование в прикорме продуктов, бедных железом


80. Для какого заболевания характерна панцитопения?

  1. железодефицитная анемия

  2. постгеморрагической анемии

  3. острый лейкоз

  4. В12-дефицитная анемия


81. Назовите среднюю продолжительность жизни эритроцитов

  1. 100 дней

  2. 120 дней

  3. 140 дней

  4. 250 дней


82. Определите степень тяжести анемии: уровень гемоглобина 63 г/л, эритроциты 2,2х1012

  1. легкая степень тяжести

  2. средней степени тяжести

  3. крайне тяжелой степени тяжести

  4. тяжелой степени тяжести


83. Назовите средний объем эритроцита при микроцитарных анемиях

  1. 20-45 фл

  2. 50-78 фл

  3. 80-94 фл

  4. 95-150 фл

84. Для повышения эффективности препаратов железа целесообразно комбинировать их назначение с:

  1. витамином В6

  2. аскорбиновой кислотой

  3. витамином Е

  4. глютаминовой кислотой


85. Какая форма лейкоза наиболее часто встречается у детей?

  1. острый миелобластный

  2. острый эритромиелоз

  3. острый лимфоластный

  4. острый монобластный


86. Средний объем эритроцитов уменьшается до 80 фл у ребенка к сроку

    1. 1 месяцу

    2. 3 месяцам

    3. 6 месяцам

    4. 9 месяцам




  1. Анемия какой этиологии наиболее вероятна у ребенка 6 месяцев?

    1. белководефицитная

    2. витаминодефицитная

    3. гемолитическая

    4. железодефицитная




  1. Средний объем эритроцита при мегалобластической анемии составляет:

    1. 20-45 фл

    2. 50-78 фл

    3. 80-100 фл

    4. 100-150 фл



  1. При лечении железодефицитной анемии применяют

  1. адреналин, викасол

  2. ферроплекс, витамин С

  3. гепарин, полиглюкин

  4. цианокобаламин, витамин РР




  1. Что лежит в основе патогенеза лейкоза?

  1. эритроидная гиперплазия с увеличенным размерами всех гемопоэтических клеток

  2. резко уменьшается количество миелокариоцитов, увеличивается количество лимфоцитов

  3. угнетение эритро- и тромбоцитопоэза и обилие бластных элементов

  4. возникновение иммунных комплексов антиген-антитело



91. Тип наследования Фосфат-диабета:

  1. не наследуется

  2. сцепленный с Х-хромосомой рецессивный

  3. аутосомно-рецессивный

  4. сцепленный с Х-хромосомой доминантный


92. Профилактическая доза витамина Dсоставляет:

  1. 200 МЕ в сутки

  2. 100 МЕ в сутки

  3. 500 МЕ в сутки

  4. 2000 МЕ в сутки


93. Рахит может приводить к:

  1. развитию олигофрении

  2. не влияет на динамику роста и развития

  3. снижению иммунитета и неспецифической резистентности

  4. развитию ревматоидного артрита


94. Для начального периода рахита характерны следующие клинические проявления:

  1. тонические и тонико-клонические судороги, симптом Хвостека, Труссо

  2. беспокойство, плаксивость, нарушение сна, облысение затылка

  3. появление лобных и теменных бугров, «четок», «браслетов»

  4. размягчение краев родничка, уплощением затылка, краниотабесом, деформация грудины


95. Для периода разгара рахита характерны следующие биохимические показатели:

  1. гипофосфатемия, гиперкальцемия, высокая активность щелочной фосфатазы



  2. гиперфосфатемия, гипокальцемия, высокая активность щелочной фосфатазы

  3. гипофосфатемия, гипокальцемия, низкая активность щелочной фосфатазы

  4. гипофосфатемия, гипокальцемия, высокая активность щелочной фосфатазы


96. Тип наследования первичного почечного тубулярного ацидоза:

  1. аутосомно-доминантный или рецессивный

  2. сцепленный с Х-хромосомой рецессивный

  3. сцепленный с Х-хромосомой доминантный

  4. не наследуется


97. Дневная лечебная доза витамина Dдля лечения витамин Д дефицитного рахита составляет:

  1. 1000-2000 МЕ в сутки

  2. 2000-5000 МЕ в сутки

  3. 20000-40000 МЕ в сутки

  4. 200000-400000 МЕ в сутки


98. Рахит может приводить к:

  1. задержке нервно-психического и физического развития

  2. развитию олигофрении

  3. не влияет на динамику роста и развития

  4. развитию ревматоидного артрита


99. Для остеоидной гиперплазии характерны следующие клинические проявления:

  1. беспокойство, плаксивость, нарушение сна, облысение затылка.

  2. размягчение краев родничка, уплощением затылка, краниотабесом, деформация грудины

  3. появление лобных и теменных бугров, «четок», «браслетов».

  4. тонические и тонико-клонические судороги, симптом Хвостека, Труссо.


100. Для начального периода рахита характерны следующие биохимические показатели:

  1. снижение активности щелочной фосфатазы и низкий уровень 25-ОН-D

  2. увеличение активности щелочной фосфатазы и низкий уровень 25-ОН-D

  3. нормальная активность щелочной фосфатазы и низкий уровень 25-ОН-D

  4. увеличение активности щелочной фосфатазы и высокий уровень 25-ОН-D


101. Тип наследования синдрома Фанкони-Дебре-де Тони:

  1. аутосомно-рецессивный

  2. аутосомно-доминантный

  3. сцепленный с Х-хромосомой рецессивный

  4. сцепленный с Х-хромосомой доминантный


102. Курсовая лечебная доза витамина D для лечения витамин Д дефицитного рахита составляет:

  1. 1000-2000 МЕ в сутки

  2. 2000-5000 МЕ в сутки

  3. 20000-40000 МЕ в сутки

  4. 200000-400000 МЕ в сутки


103. Рахит может приводить к:

  1. развитию олигофрении

  2. не влияет на динамику роста и развития

  3. стойким деформациям скелета

  4. развитию ревматоидного артрита


104. Для остеомаляции характерны следующие клинические проявления:

  1. беспокойство, плаксивость, нарушение сна, облысение затылка.

  2. появление лобных и теменных бугров, «четок», «браслетов».

  3. размягчение краев родничка, уплощением затылка, краниотабесом, деформация грудины

  4. тонические и тонико-клонические судороги, симптом Хвостека, Труссо.


105. К рентгенологическим признакам поражения зон роста относят:

  1. уменьшение интенсивности костных теней

  2. появление костной деформации

  3. нечеткость и разволокненность зон предварительного обызвествления

  4. наличие структурной перестройки костей


106. Тип наследования витамин Д дефицитного рахита:

  1. аутосомно-рецессивный

  2. сцепленный с Х-хромосомой рецессивный

  3. сцепленный с Х-хромосомой доминантный

  4. не наследуется



107. Классификация рахита предусматривает верификацию по:

  1. форме заболевания

  2. периоду болезни

  3. этиологии заболевания

  4. осложнениям заболевания



108. Возраст манифестации витамин D-резистентного рахита:

  1. 1-3 месяца

  2. 3-6 месяцев

  3. 1-3 года

  4. 3-6 лет


109. Клинические проявления метаболического ацидоза при рахите:

  1. появление лобных и теменных бугров, «четок», «браслетов»

  2. тонические и тонико-клонические судороги, симптом Хвостека, Труссо

  3. появление учащения дыхания и аммиачного запах мочи

  4. размягчение краев родничка, уплощением затылка, краниотабесом, деформация грудины


110. К рентгенологическим признакам поражения зон роста относят:

  1. расширение зон между эпифизом и метафизом

  2. уменьшение интенсивности костных теней

  3. появление костной деформации

  4. наличие структурной перестройки костей


111. Классификация рахита предусматривает верификацию по:

  1. форме заболевания

  2. этиологии заболевания

  3. тяжести процесса

  4. осложнениям заболевания


112. Для начального периода рахита характерно поражение:

  1. костной системы

  2. нервной системы

  3. мышечной системы

  4. мочевыделительной системы


113. К витамин D-резистентному рахиту относят:

  1. псевдогипопаратиреоз

  2. фосфат диабет

  3. ахондроплазии

  4. синдром врожденной ломкости костей


114. Клинические проявления спазмофилии при рахите:

  1. размягчение краев родничка, уплощением затылка, краниотабесом, деформация грудины

  2. появление учащения дыхания и аммиачного запах мочи

  3. появление лобных и теменных бугров, «четок», «браслетов»
  4. 1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36


написать администратору сайта