ььь. Напряжения кислорода, увеличен уровень лактата. Вопросы
 Скачать 0.83 Mb.
|
|
Задача 128. Во время опыта у собаки без всяких видимых причин исчезли все ранее прочно выработанные условные рефлексы. После того, как ее вывели на улицу, и она опорожнила мочевой пузырь, рефлексы восстановились. Вопросы: Какой физиологический механизм лежит в основе этого явления? Торможение — главнейшее средство совершенствования условных рефлексов. Благодаря торможению достигается сосредоточенность на наиболее важной в данный момент для организма деятельности и задерживается все второстепенное (безусловное торможение). Источником постоянного безусловного торможения могут быть разнообразные безусловные рефлексы, часто это бывают рефлексы внутренних органов. В даннном случае рефлексы были заторможены импульсами от интерорецепторов растянутого мочевого пузыря. Какой ученый открыл этот механизм? Виды торможения отрыты И.П. Павловым, он разделил торможение на безусловное (внешнее) торможение и условное (внутреннее) торможение. Безусловное подразделяется на внешнее и запредельное торможение. Каким механизмом (по И. П. Павлову) реализуется этот эффект? Внешнее торможение 4. Какое физиологическое значение этого механизма в организации целенаправленной деятельности? Внешнее торможение возникает под влиянием нового раздражителя, создающего доминантный очаг возбуждения, формирующего ориентировочный рефлекс. Биологическое значение внешнего торможения состоит в том, что, затормаживая текущую условно-рефлекторную деятельность, оно позволяет переключить организм на определение значимости и степени опасности нового воздействия. 5. Какое свойство этого механизма лежит в основе наблюдаемого эффекта? Этот вид торможения возникает сразу в ответ на действие постороннего раздражителя. Задача 129. Русская народная пословица гласит: «Привычка – вторая натура». Вопросы: Каков смысл пословицы с физиологических позиций? Какой физиологический механизм системных реакций лежит в основе такого утверждения? В каком возрасте этого наиболее важно? Какова роль этого механизма в освоение двигательных и профессиональных навыков? Какие отрицательные свойства этого механизма ив каком возрасте они особенно проявляются? 1. С точки зрения физиологии эта пословица означает, что человеку трудно отказаться от своих привычек; веди привычка – это часть характера человека 2. Привычки – это систематические действия, которые проявляются у человека независимо от их желания 3. В возрасте, когда у человека формируются привычки (?) 4.С точки зрения двигательных и профессиональных навыков, человек совершая одну и ту же работу (одни и те же действия) – усовершенствуется – совершает определенные действия на автомате и выполняет работу более качественно. 5. Отрицательные свойства привычек – это прежде всего вредные привычки человека, которые вредят здоровью. Задача 130. При тяжелой умственной работе, связанной с усвоением большого количества информации (например, работа студентов во время сессии, особенно в последний день перед экзаменом) рекомендуется придерживаться правила: лучше недоучить, чем недоспать. Вопросы: Почему недосыпание влияет на запоминание и воспроизведение информации? Нарушения какой фазы сна наиболее пагубно влияет на запоминание? Какие виды памяти различают по временной организации? Как называется процесс перевода информации из кратковременной памяти в долговременную? Как влияет недосыпание на психоэмоциональную устойчивость в условиях экзаменационного стресса? 1. Потому что новая информация лучше усваивается и запоминается, если дать человеку поспать после ознакомления с ней. 2. Нарушение фазы быстрого сна 3. По временной организации различают: сенсорную (доли секунды), кратковременную (секунды-часы), промежуточную (часы-сутки), долговременную (дни-годы) 4. Перекодирование 5. Человек чувствует себя рассеянным, труднее концентрироваться на выполняемых задачах. Могут быть трудности с восприятием и запоминанием информации, а также извлечением из памяти ранее усвоенной. Задача 131. Известно, что депривация (ограничение) сна вызывает у человека целый ряд когнитивных расстройств (памяти, внимания, мышления). Вопросы: С чем связано ухудшение памяти при нарушении фазы быстрого сна? Сказывается на нашей памяти, поскольку из-за этого нарушаются функции гиппокампа. Эта часть мозга отвечает за переход из кратковременной памяти в долговременную. 2. Какие процессы, связанные с памятью, происходят во время фазы медленного сна? В опытах на крысах было показано, что во время медленного сна в гиппокампе возбуждаются те же группы нейронов и в той же последовательности, что и в процессе обучения, проводившегося накануне. Это навело ученых на мысль, что гиппокамп во сне как бы заново «прокручивает» полученную днем информацию, что, вероятно, способствует ее лучшему запоминанию 3. В какую фазу сна максимальное количество людей видят сновидения? В фазе быстрого сна. 4. Какую физиологическую роль играют сновидения? В том, что в сновидениях используется механизм образного мышления для решения проблем, которые не удалось решить в бодрствовании с помощью логического мышления. 5. Какая фаза сна наиболее страдает при ограничении сна? Фаза быстрого сна. Задача 132. Одним из осложнений приёма цитостатиков (препаратов), которые нарушают синтез белков, является одновременное нарушение памяти. Вопросы: Какой механизм памяти нарушается? Нарушается долговременный механизм памяти 2. С нарушением каких физиологических механизмов это связано? Это связано с тем, что приём цитостатиков приводит к нарушению синтеза белка, а в основе долговременной памяти лежат сложные химические процессы синтеза белковых молекул в клетках головного мозга. 3. Нарушена ли при этом память на события далекого прошлого? Нарушается 4. Нарушается ли способность запоминать текущие события в интервале нескольких минут? Я думаю нарушается, т к нарушается процесс перехода кратковременной памяти в долгосрочную. 5. Обратимы ли данные нарушения? Обратимы думаю изменения, т к синтез белка восстанавливается на молекулярном уровне при отмене цитостатико Задача 133. При черепно-мозговых травмах у пациента нередко может возникнуть расстройство памяти на события, непосредственно предшествующие травме (ретроградная амнезия). Вопросы: 1. Какой вид памяти при этом страдает? 2. С нарушением каких физиологических процессов это связано? 3. Влияют ли на этот процесс ингибиторы синтеза белков «памяти»? 4. Что такое реверберация нервных импульсов? 5. Какой физиологический механизм феномена «проторение пути» обеспечивает взаимодействие нервных центров? Задача 134. Студент отвечает на экзамене. Вопросы: 1. Какие психофизиологические процессы при этом у него осуществляются? 2. Каков системообразующий фактор данной функциональной системы? 3. Какой отдел вегетативной нервной системы активирован во время экзамена? 4. Активность какого полушария максимальна во время ответа на экзамене? 5. Какие моторные и сенсорные центры и какого полушария участвуют в устном диалоге с экзаменатором? 1.увеличение частоты сердечных сокращений, повышение артериального давления, чрезмерное волнение (страх), снижение массы тела, изменение умственной работоспособности, уменьшение физической работоспособности 2. Центральным системообразующим фактором каждой функциональной системы является полезный результат ее деятельности 3. симпатический отдел 4.левое полушарие 5. Задача 135. Выступающему перед большой аудиторией человеку на трибуну ставят стакан с водой Вопросы: Предположите, что испытывает человек перед важным выступлением? Какие отделы вегетативной нервной системы активированы при этом? Какие медиаторы и гормоны освобождаются при активации этого отдела? На какие рецепторы действуют эти вещества? Как изменяется характер секреции слюнных желез? Как это отразится на речевой функции оратора? 1. Волнение, страх перед публикой 2. Симпатический отдел 3. В преганглионарных волокнах, которые контактируют с постганглионарным нейроном (нейрон, расположенный в симпатическом ганглии), выделяется ацетилхолин, т. е. волокна и сам преганглионарный нейрон являются холинергическими. Ацетилхолин взаимодействует с Н-холинорецепторами (никотин-чувствительные рецепторы), в результате чего происходит передача возбуждения с преганглионарного волокна на посттанглнонарный нейрон. Эти Н-холинорецепторы не блокируются, как правило, курареподобными веществами, но блокируются под влиянием так называемых ганглиоблокаторов, например бензогексония. Никотин в малых концентрациях возбуждает Н-холинорецепторы, в больших концентрациях — тормозит. Постганглионарные волокна симпатической нервной системы, как правило, являются адренергическими (в их окончаниях выделяется норадреналин). Исключением являются постганглионарные симпатические волокна потовых желез, где выделяется ацетилхолин, который взаимодействует с М-холинорецепторами (мускаринчувствительны- ми холинорецепторами), при взаимодействии с которыми происходит возбуждение потовых желез. Поэтому эти волокна называются симпатическими холинергическими. 4. Возникает необильное отделение концентрированной слюны, происходит снижение количества выделяемой слюны. 5. Изменение речи, речь становится более медленной Задача 136. При наложении зубного протеза у пациента появляются неприятные ощушения, связанные с наличием инородного тела в полости рта. Постепенно идет привыкание к протезу и неприятные ощущения исчезают. Вопросы: Какие реакции возникают в первые дни после наложения зубных протезов? С чем связано проявление негативных реакций при зубном протезировании? Как изменяется характер механической нагрузки через протез на образования полости рта при зубном протезировании? Как и почему меняется микроклимат под зубным протезом? Какие виды чувствительности изменяются при наложении зубного съемного протеза? 1. У пациента могут возникнуть: дефекты речи, рвотные рефлексы, искажение вкуса, дискомфорт при приеме пищи, аллергия, гиперсаливация (обильное выделение слюны в ответ на инородное тело в ротовой полости) 2. На начальном этапе адаптации протез воспринимается как инородное тело, что вызывает в ЦНС формирование сильных очагов возбуждения. Благодаря иррадиации возбуждения в активное состояние приходят центры пищеварения, дыхания, кровообращения, что и проявляется усилением дыхания, тошнотой, рвотой, неадекватными сосудистыми реакциями, изменениями сердечной деятельности. Измененная афферентация вовлекает восходящий активизирующий отдел ретикулярной формации, что приводит к возбуждению структур лимбического комплекса и формированию отрицательных эмоций. 3. Усиливается нагрузка на периодонт, на слизистую 4. Под протезом создается микроклимат: повышается температура, так как отсутствует теплоотдача, и увеличивается влажность. Это изменяет функцию терморецепторов слизистой оболочки в участках протезного ложа, а также меняет характер афферентных потоков в ЦНС. 5. Температурная, тактильная, вкусовая (сначала угнетается, затем восстанавливается), ноцицептивная. Задача 137. Одной из важнейших характеристик вкусовой чувствительности является абсолютный порог. При исследовании порога вкусовой чувствительности у лиц разного возраста установлено, что для возникновения ощущения одинаковой степени сладости молодым людям требуется в 3 раза более слабая концентрация сахара, чем пожилым людям. Вопрос №1. Почему с возрастом уменьшается порог чувствительности на сладкое? Потому что с возрастом нарушается функциональная мобильность вкусового рецепторного аппарата, в том числе вкусовых сосочков языка, происходит извращение гастро-лингвального рефлекса. Вопрос №2. Что является порогом вкусовой чувствительности? Порог вкусовой чувствительности – это та минимальная концентрация вещества, которая вызывает чувство вкуса. Вопрос №3. Как называется метод исследования вкусовой чувствительности по порогу раздражения? Метод пороговой густометрии. +Вопрос №4. С какого возраста человек способен различать вкусовые раздражители? С рождения. Вопрос №5. Какие вкусовые раздражители хуже всего воспринимаются у долгожителей? Происходит атрофия чувства соленого и сладкого и усиление чувства горького. Задача 138. В анализе крови у людей, находящихся в высокогорных районах, обнаруживают увеличенное количество эритроцитов и гемоглобина, как у тех, кто только что прибыл в этот район, так и тех, кто постоянно живет в высокогорных условиях. У последних обычно увеличено и количество ретикулоцитов в мазке крови. У кого из них сработает срочный механизм адаптации, и у кого – долговременный? У туристов сработает срочный Укажите, в какой группе людей и почему кислородтранспортная функция крови будет более адекватно приспособлена к данным изменениям. У людей которые долго проживали функция крови будет более адекватно приспособлена С чем может быть связано повышенное число ретикулоцитов в крови? с атмосферным давлением Какой тип гипоксии развивается при неравномерном форсированном подъеме на большие высоты? дыхательная (респираторная) Какие морфологические особенности конституции жителей высокогорья являются следствием долговременной адаптации? объем легких у горцев находится под генетическим контролем, но вклад средовых факторов в развитие легочной ткани у них столь же велик, Как показывает сравнение коренных жителей высокогорных регионов с представителями тех же этнических и возрастно-половых групп, переселившихся на равнины, жизненная емкость и остаточный объем легких у горцев существенно больше. |