психология. Рогов Е.И. - Настольная книга практического психолога 1. Настольная книга практического психолога учебное пособие в двух книгах Книга 1 Система работы психолога с детьми разного возраста 2е издание, переработанное и дополненное Москва владос

• Название: Настольная книга практического психолога учебное пособие в двух книгах Книга 1 Система работы психолога с детьми разного возраста 2е издание, переработанное и дополненное Москва владос
• Анкор: психология
• Дата: 07.10.2022
• Размер: 2.98 Mb.
• Имя файла: Рогов Е.И. - Настольная книга практического психолога 1.doc
• Тип: Книга; #720334
• страница: 29 из 45

227

2. Будущее кажется мне мрачным и бесперспективным 3. Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим 4. В будущем меня больше всего беспокоит мое здоровье 5. Я убежден, что в будущем исполнятся мои желания и планы 6. Не люблю много раздумывать о своем будущем 7. Мое отношение к будущему часто и быстро меняется: то строю радужные планы, то будущее мне кажется мрачным 8. Я утешаю себя тЪм, что в будущем исполнятся все мои желания 9. Я всегда невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем 10. Мои планы на будущее я люблю разрабатывать в малейших деталях и во всех деталях стараюсь их осуществить 11. Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту 12. Я живу своими мыслями и меня мало волнует, каким в действительности окажется мое будущее 13. Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами — мрачным 0. Ни одно из определений мне не подходит Тема № 16. Отношение к новому 1. Периодами я легко переношу перемены в своей жизни и даже люблю их, но периодами начинаю их бояться и избегать 2. Новое меня привлекает, но вместе с тем беспокоит и тревожит. 3. Я люблю перемены в жизни — новые впечатления, новых людей, новую обстановку вокруг 4. У меня бывают моменты, когда я жадно ищу новые впечатления и новые знакомства, но бывает, когда я избегаю их 5. Я люблю сам придумывать новое, все переиначивать и делать по-своему, не так, как все

М ГГ п э d Ш

П

22Х

6. Новое меня привлекает, но часто быстро утомляет и надоедает 7. Не люблю всяких новшеств, предпочитаю раз установленный твердый порядок 8. Я боюсь перемен в жизни: новая обстановка меня пугает 9. Новое приятно, если только обещает для меня что-то хорошее 10. Меня привлекает лишь то новое, что соответствует мои принципам и интересам 0. Ни одно из определений мне не подходит Тема № 17. Отношение к неудачам 1. Свои неудачи я переживаю сам и ни у кого не ищу сочувствия и помощи 2. Периоды, когда я активно борюсь с неудачами, чередуются у меня с периодами, когда у меня от малейших неудач опускаются руки 3. Неудачи приводят меня в отчаяние 4. Неудачи вызывают у меня сильное раздражение, которое я изливаю на невинных 5. Если случится неудача, я всегда ищу, что же я сделал неправильно 6. Неудачи вызывают у меня протест и негодование и желание их преодолеть 7. Если в моих неудачах кто-то виноват, я не оставлю его безнаказанным 8. При неудачах мне хочется убежать куда-нибудь подальше и не возвращаться 9. Бывает, что малейшие неудачи приводят меня в уныние, но бывает, что серьезные неприятности я переношу стойко 10. Неудачи меня угнетают, и я прежде всего виню самого себя 11. Неудачи меня не задевают, я не обращаю на них внимания 12. При неудачах я еще больше мечтаю о свершении своих желаний 13. Я считаю, что при неудачах нельзя отчаиваться 0. Ни одно из определений мне не подходит

- Э - ИД d - ЛЭ - пшшэ- шв ппв - ээ э в и - ЭЭd - - л — — п ц к -

229

Тема № 18. Отношение к приключениям и риску

1. Люблю всякие приключения, даже опасные, охотно иду на риск 2. Я много раз взвешиваю все «за» и «против» и все никак не решусь рискнуть 3. Мне не до приключений, а рискую я только если к этому принуждают обстоятельства 4. Я не люблю приключений и избегаю риска 5. Я люблю мечтать о приключениях, но не ищу их в жизни 6. Временами я люблю приключения и часто рискую, но временами приключения и риск мне становятся не по душе 7. Приключения я люблю только веселые и те, что хорошо кончаются, а рисковать не люблю 8. Я специально не ищу приключений и риска, но иду на них, когда этого требует мое дело 9. Приключения и риск меня привлекают, если в них мне достается первая роль 10. Бывает, что риск и азарт меня совершенно опьяняют 0. Ни одно из определений мне не подходит Тема № 19. Отношение к лидерству 1. Я могу идти впереди других в рассуждениях, но не в действиях 2. Я люблю быть первым в компании, руководить и направлять других 3. Я люблю опекать кого-либо одного, кто мне понравится 4. Я всегда стремлюсь учить людей правилам и порядку 5. Одним людям я нехотя подчиняюсь, другими командую сам 6. Периодами я люблю «задавать тон», быть первым, но периодами мне это надоедает 7. Я люблю быть первым там, где меня любят; бороться за первенство и не умею, и не люблю 8. Я не умею командовать другими 9. Я не люблю командовать людьми — ответственность меня путает

Г С СМ В Ф Г ц пп лс

ее ээ лн и и

230

10. Всегда находятся люди, которые слушаются меня и признают мой авторитет 11. Я люблю быть первым, чтобы мне подражали, за мной бы следовали другие 12. Я охотно следую за авторитетными людьми 0. Ни одно из определений мне не подходит		—	—
Тема № 20. Отношение к критике и возражениям
1. Я не слушаю возражений и критики и всегда думаю по-своему 2. Слушая возражения и критику, я ищу довода в свое оправдание, но не всегда решаюсь его высказать 3. Возражения и критика меня особенно раздражают, когда я устал и плохо себя чувствую 4. Критика и осуждения в мой адрес лучше равнодушия и пренебрежения ко мне 5. Не люблю, когда меня критикуют и мне возражают — сержусь и не всегда могу сдержать свой гнев 6. Когда меня критикуют или мне возражают, это меня сильно огорчает и приводит в уныние 7. От критиков мне хочется убежать подальше 8. В одни периоды критику и возражения переношу легко, в другие очень болезненно 9. Возражения и критика меня очень огорчают, если они резкие и грубые по форме, даже если они касаются мелочей 10. Я не слышал еще справедливой критики в свой адрес или справедливых возражений моим доводам 11. Я стараюсь правильно реагировать на критику 12. Я убедился, что критикуют обычно только для того, чтобы тебе напакостить или самим выдвинуться 13. Если меня критикуют или мне возражают, мне всегда начинает казаться, что другие правы, а я — нет 0. Ни одно из определений мне не подходит 231		ШШЕ Е HEd Т А Е Ц Е ОЕ	К Л пп d И АО
Тема № 21. Отношение к опеке и наставлениям
1. Я слушаю наставления только тех, кто имеет на это право 2. Я охотно слушаю те наставления, которые касаются моего здоровья 3. Не выношу, когда меня опекают и за меня все решают 4. Я не нуждаюсь в наставлениях 5. Я охотно слушаюсь того, кто, знаю, меня любит 6. Я стараюсь слушать полезные наставления, но это у меня не всегда получается 7. Временами все наставления пролетают мимо моих ушей, временами они меня раздражают, а по временам я ругаю себя за то, что не слушал их раньше 8. Совершенно не переношу наставления, если они даются начальственным тоном 9. Я внимательно слушаю наставления и не про тивлюсь, когда меня опекают 10. Я охотно слушаю те наставления, что мне приятны, и не переношу тех, что мне не по душе 11. Я люблю, когда обо мне заботятся, но не люблю, чтобы мною командовали 12. Я не решаюсь прервать даже вовсе никчемные для меня наставления или избавиться от ненужного для меня покровительства 13. Наставления вызывают у меня желание делать все наоборот 14. Я допускаю опеку над собой в повседневной жизни, но не над моим душевным миром 0. Ни одно из определений мне не подходит	дпм ээ ДЕ Е — ЦЛ Е ИИЕФФ ЕФФФ ЕФФ ОЕ			И i________ И
Тема № 22. Отношение к правилам и законам
1. Когда правила и законы мне мешают, это вызывает у меня раздражение 2. Всегда считаю, что для интересного и заманчи-чивого дела всякие правила и законы можно обойти 3. Логически обоснованные правила я стараюсь соблюдать 4. Я часто боюсь, что по ошибке меня примут за нарушителя законов	Е ГГЕ d			К с г

232

5. Ужасно не люблю всякие правила, которые меня стесняют 6. Периоды, когда я не очень слежу за тем, чтобы соблюдать все правила и законы, чередуются с периодами, когда я упрекаю себя за недисциплинированность 7. Всякие правила и распорядки вызывают у меня желание нарочно их нарушить 8. Правила и законы я всегда соблюдаю 9. Всегда слежу за тем, чтобы соблюдали правила все окружающие люди 10. Часто упрекаю себя за то, что нарушал правила и не строго соблюдал законы 11. Я стремлюсь соблюдать правила и законы, но это не всегда мне удается 12. Строго следую тем правилам, которые считаю справедливыми, борюсь с теми, которые считаю несправедливыми 0. Ни одно из определений мне не подходит Тема № 23. Оценка себя в детстве 1. В детстве я был робким и плаксивым 2. Очень любил сам сочинять всякие сказки и фантастические истории 3. В детстве я избегал шумных подвижных игр 4. Я был как все дети и ничем не отличался от моих сверстников 5. Периодами мне кажется, что в детстве я был живым и веселым,периодами начинаю думать, что был очень непослушным и беспокойным 6. Я с детства был самостоятельным и решительным 7. В детстве я был веселым и отчаянным 8. В детстве я был обидчивым и чувствительным 9. В детстве я был непоседливым и болтливым 10. В детстве я был таким же, как сейчас, меня легко было огорчить, но и легко успокоить и развеселить 11. С детства я стремился к аккуратности и порядку

Е Е d ЛФ ОЕ Г Д г ее л

л ц ddd И ц с ИИ

233

12. В детстве я любил играть один или смотреть издали, как играют другие дети 13. В детстве я больше любил беседовать со взрослыми, чем играть со сверстниками 14. В детстве я был капризным и раздражительным 15. В детстве я плохо спал и плохо ел 0. Ни одно из определений мне не подходит Тема № 24. Отношение к школе 1. Любил вместо школьных занятий отправиться с товарищами погулять или сходить в кино 2. Сильно переживал замечания и отметки, которые меня не удовлетворяли 3. В младших классах любил школу, потом она стала меня тяготить 4. Периодами любил школу, периодами она мне начинала надоедать 5. Не любил школу, потому что все педагоги относились ко мне несправедливо 6. Школьные занятия меня очень сильно утомляли 7. Больше всего любил школьную самодеятельность 8. Любил школу, потому что там была веселая компания 9. Стеснялся ходить в школу: боялся насмешек и грубости 10. Очень не любил физкультуру 11. Посещал регулярно школу и всегда активно участвовал в общественной работе 12. Школьная обстановка меня очень тяготила 13. Старался аккуратно выполнять все задания 0. Ни одно из определений мне не подходит	- Л И - ЭЭ - ГЭИНН-Э ЭЭН ц - d - - И - шиш Ц d
Тема № 25. Оценка себя в данный момент
1. Мне не хватает холодной рассудительности 2. Временами я доволен собой, временами — ругаю себя за нерешительность и вялость	- Г ТТ —

2М

3. Я слишком мнителен, без конца тревожусь и беспокоюсь обо всем 4. Я не виноват в том, что вызываю зависть у других 5. Мне не хватает усидчивости и терпения 6. Считаю, что я ничем не отличаюсь от большинства людей 7. Мне не хватает решительности 8. Я не вижу у себя больших недостатков 9. В хорошие минуты я вполне доволен собой, в минуты дурного настроения мне кажется, что мне не хватает то одного, то другого качества 10. Я слишком раздражителен 11. Другие находят у меня крупные недостатки, я считаю, что они преувеличивают 12. Я страдаю от того, что меня не понимают 13. Я чрезмерно чувствителен и обидчив 0. Ни одно из определений мне не подходит

А ЭИ d ШИ С

ПП А

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ

к характерологическому диагностическому опроснику

(образец)

Фамилия, имя, отчество_

Опросный лист основного исследования №

Поставьте в графе «Номер выбранных ответов» номера тех ответов в таблицах, которые наиболее для Вас подходят. Более 3 выборов в одной таблице делать не разрешается.

Названия таблиц	Номер выбранных ответов	Раскодирование
		Подходящий выбор	Неподходящий выбор
Самочувствие Настроение Сон и сновидения Пробуждение ото сна Аппетит и отношение к еде Отношение к спиртным напиткам Сексуальные проблемы Отношение к одежде Отношение к деньгам

235

Окончание

Названия таблиц	Номер выбранных ответов	Раскодирование
		Подходящий выбор	Неподходящий выбор
Отношение к родителям Отношение к друзьям Отношение к окружающим Отношение к незнакомым людям Отношение к одиночеству Отношение к будущему Отношение к новому Отношение к неудачам Отношение к приключениям и риску Отношение к лидерству Отношение к критике и возражениям Отношение к опеке и наставлениям Отношение к правилам и законам Оценка себя в детстве Отношение к школе Оценка себя в данный момент