Главная страница
Навигация по странице:

  • І ВІДНІМАННЯ З ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК

  • РОЗДІЛ VII. НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ 21-100. АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ В МЕЖАХ 100

  • РОЗДІЛ VIII. НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ 101-1000. АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ В МЕЖАХ 1000

  • РОЗДІЛ IX. НУМЕРАЦІЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ І АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ В МЕЖАХ МІЛЬЙОНА

  • РОЗДІЛ X . ВЕЛИЧИНИ

  • РЮЗДІЛ XI. НАВЧАННЯ УЧНІВ РОЗВЯЗУВАТИ ТЕКСТОВІ ЗАДАЧІ

  • РОЗДІЛ XIII. ПРОПЕДЕВТИКА АЛГЕБРИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

  • РОЗДІЛ XIV. ПРОПЕДЕВТИКА ГЕОМЕТРІЇ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

  • РОЗДІЛ

  • РОЗДІЛ XVII. КОРОТКИЙ ІСТОРИЧНИЙ ОГЛЯД РОЗВИТКУ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ АРИФМЕТИКИ...

  • Ш КНИГИ ПОШТОЮ: • "КНИГА ПОШТОЮ" А/С 529 м. Тернопіль, 46008 ■О 1 (0352)28 74 89 таіІ@ЬоИс!ап-Ьоок5.сот

  • В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ Навчальний посібник

  • Навчальний посібник 3є видання, перероблене І доповнене тернопіль навчальна книга богдан ббк 74. 262. 2ІЯ73 Б73


    Скачать 4.93 Mb.
    НазваниеНавчальний посібник 3є видання, перероблене І доповнене тернопіль навчальна книга богдан ббк 74. 262. 2ІЯ73 Б73
    АнкорM_V_Bogdanovich_M_V_Kozak_Ya_A_Korol_metod.doc
    Дата03.02.2017
    Размер4.93 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаM_V_Bogdanovich_M_V_Kozak_Ya_A_Korol_metod.doc
    ТипНавчальний посібник
    #2000
    страница30 из 30
    1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30

    §19. Нумерація чисел в межах 10............................................................................... 108

    §20. Додавання і віднімання в межах 10................................................................... 115

    РОЗДІЛ VI. НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ 11-20. ТАБЛИЧНЕ ДОДАВАННЯ

    І ВІДНІМАННЯ З ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК................................. 125

    §21. Нумерація чисел 11—20....................................................................................... 125

    §22. Складання та засвоєння таблиць додавання і віднімання

    з переходом через десяток..................................................................................... 132334_________________________________________________________________Зміст

    РОЗДІЛ VII. НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ 21-100.

    АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ В МЕЖАХ 100........................................................... 140

    §23. Нумерація чисел 21-100..................................................................................... 140

    §24. Усне і письмове додавання та віднімання в межах 100.................................. 149

    §25. Складання і засвоєння таблиць множення та ділення.................................... 156

    РОЗДІЛ VIII. НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ 101-1000.

    АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ В МЕЖАХ 1000......................................................... 167

    §26. Нумерація чисел 101-1000................................................................................. 167

    §27. Додавання і віднімання в межах 1000............................................................ 174

    §28. Усне множення і ділення в межах 100 і 1000................................................... !79

    §29. Письмове множення і ділення в межах 1000................................................... 191

    РОЗДІЛ IX. НУМЕРАЦІЯ БАГАТОЦИФРОВИХ ЧИСЕЛ

    І АРИФМЕТИЧНІ ДІЇ В МЕЖАХ МІЛЬЙОНА......................................... 196

    §30. Методика вивчення нумерації багатоцифрових чисел.................................... 196

    §31. Додавання і віднімання багатоцифрових чисел...............................................203

    §32. Множення і ділення багатоцифрових чисел.....................................................206

    РОЗДІЛ X. ВЕЛИЧИНИ....................................................................................216

    §33. Вимірювання довжини і площі..........................................................................216

    §34. Ознайомлення з масою тіл..................................................................................220

    §35. Формування часових уявлень в учнів.

    Ознайомлення з поняттям швидкості.................................................................221

    РЮЗДІЛ XI. НАВЧАННЯ УЧНІВ РОЗВ'ЯЗУВАТИ

    ТЕКСТОВІ ЗАДАЧІ........................................................................................224

    §36. Роль і місце задач у початковому курсі математики.

    Функції текстових задач........................................................................................224

    §37. Складові процесу розв'язування задач..............................................................225

    §38. Культура запису розв'язань задач......................................................................232

    §39. Формування навичок розв'язувати прості задачі............................................. 236

    §40. Розвиток уявлень учнів про складену задачу і процес її розв'язування.......248

    §41. Розв'язування типових задач.............................................................................253

    §42. Розвиток умінь учнів розв'язувати складені задачі.........................................263

    РОЗДІЛ XII. ФОРМУВАННЯ ПОЧАТКОВИХ УЯВЛЕНЬ

    ПРО ДРОБИ......і..........................................................................................269

    §43. Ознайомлення з частинами................................................................................269

    §44. Ознайомлення з дробами....................................................................................272

    РОЗДІЛ XIII. ПРОПЕДЕВТИКА АЛГЕБРИ

    В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ...........................................................;................275

    §45. Числові вирази. Числові рівності і нерівності.

    Вирази зі змінною..................................................................................................275

    §46. Рівняння. Нерівності зі змінною .......................................................................282

    §47. Формування уявлень учнів про функціональну залежність..........................285

    РОЗДІЛ XIV. ПРОПЕДЕВТИКА ГЕОМЕТРІЇ

    В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ............................................................................291

    §48. Розвиток просторових уявлень молодших школярів......................................291

    Методика викладання математики в початкових класах_____________

    §49. Формування уявлень про лінії і вирізки.......................................................... і7

    §50. Ознайомлення з кругом і многокутником.

    Кути многокутника. Прямий кут. Прямокутник.

    Периметр многокутника.................................................................................•.....

    РОЗДІЛ XV. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА З МАТЕМАТИКИ.................................300

    §51. Математичні ранки............................................................................................. ..^

    §52. Математичні олімпіади........................................................................................

    РОЗДІЛ XVI. ВИХОВНА РОБОТА НА УРОЦІ МАТЕМАТИКИ.....................315

    §53. Виховна ефективність уроку математики.........................................................ІІЬ

    §54. Планові та стихійно-причинні виховні моменти

    на уроках математики............................................................................................

    РОЗДІЛ XVII. КОРОТКИЙ ІСТОРИЧНИЙ ОГЛЯД

    РОЗВИТКУ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ АРИФМЕТИКИ.......................320

    §55. Перші кроки в створенні методики арифметики.

    Метод вивчення чисел і метод вивчення дій.....................................................^

    §56. Початкова математична освіта в 1920-1990 роках..........................................і2

    >

    §57. Початкова математична освіта в Україні...........................................................-3




    Ш КНИГИ ПОШТОЮ: •

    "КНИГА ПОШТОЮ"

    А/С 529

    м. Тернопіль, 46008 ■О1 (0352)28 74 89

    таіІ@ЬоИс!ап-Ьоок5.сот

    Навчальне видання

    Богданович Михайло Васильович Козак Мирослава Василівна Король Ярослав Антонович

    МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ

    В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

    Навчальний посібник

    Головний редактор Б. Є. Будний

    Редактор І. Є. Буняк Художник В.А. Басалига Комп'ютерна верстка О.В. Побережник ..

    Підписано до друку 26.08.2006. Формат 60x84/16. Папір офсетний. Гарнітура Тітез. Умови, друк. арк. 19,42. Умови, фарбо-відб. 19,42.

    Видавництво «Навчальна книга — Богдан»

    Свідоцтво про внесення до Державного реєстру видавців

    ДК №370 від 21.03.2001 р..

    Навчальна книга - Богдан, а/с 529, м. Тернопіль 46008

    тел./факс (0352)52-06-07; 52-19-66; 52-05-48

    риЬ1ізпіп§@Ьидпу.іе.иа, оШсе@Ьопс1ап-Ьоок8.сот

    «ут.Ьопсіап-Ьоокз.соїп

    Друк ВВП «Місіонер». Зам. №466
    1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


    написать администратору сайта