Тренинг Нормативный аспект. 16.11. Тренинг Нормотивный аспект. Нормативный аспект культуры речи Акцентологический минимум
 Скачать 26.54 Kb.
|
|
Нормативный аспект культуры речи Акцентологический минимум ОсуждЁнный, возбужденО (дело), валовОй, газопровОд, договОр, одноврЕменно, мышлЕние, столЯр, запломбировАть, киломЕтр, каталОг, кремЕнь, кулинАрИя, легкоатлЕт, срЕдства, приговОр, Алиби, созЫв, договОрный, сосредотОчение, статУт, упрОчение, фенОмен, ходАтайствовать, экспЕрт, индустрИя, симмЕтрия, зАговор, обеспЕчение, призЫв, звонИшь, агЕнтство, квартАл, красИвее, мастерскИ, одноврЕмЕнные, нормИрОванный, намЕрение, усугУбИть, украИнский, стеногрАфия, танцОвщица, шассИ, баловАть, безУдержный. Орфоэпическая норма: найдите ошибки, объясните и исправьте их. Афѐра + ака[дэ]мия [д`э] + но[к]оть [г] бытиѐ + значи[ть] [т`] Бог [к] + Житиѐ + се[м] [м`] бу[хг]алтер + Двоежѐнец + восе[м] [м`] лѐгкоатлет + соси[сь]ка [ с ] Дýлево + опѐка + О[дэ]сса + Осýжденный осуждЁнный манéвр + прог[рэ]сс [р`э] + Свеклá свЁкла радиво радио спортс[мэ]н [м`э] + Ходатéльство ХодАтайство алОй ши[нэ]ль [н`э] + Инцидент + диспан[се]р [с`э] прецендЕнт прецедент [зе]рό [з`э] юристкОнсульт [ще]рбет [щ`э] педиатор педиатр матер[шы]на + психиАтор психиатр Бомбандúровать бомбардúровать Переспектива перспектива лаболатория лаборатория черезвычайный чрезвычайный Колидор коридор Чекалов Чкалов легче [кч],[кш] - [кч`] асма астма мягче [кч], [кш] - [кч`] компосировать компостировать облегчúть [кч] [кч`] + времяпровождение времяпрепровождение Друшлаг дуршлаг Мусопровод мусоропровод Заплéсвенеть заплесневеть флюогрáфия флюрография тубарет табурет Определите уместность использования иноязычной лексики в данных предложениях. Обоснуйте свой ответ и произведите, где необходимо, синонимические замены. 1.Владимир Высоцкий жил на максимуме (пределе) человеческих возможностей. 2. Этот спортсмен имеет хорошие ресурсы (возможности) для улучшения своей спортивной формы. 3. Изменен регламент (режим) работы компьютеров. 4. Гран-при (награду) за лучший сайт получил Эрмитаж. 5. Новый сезон открывает хорошие перспективы (возможности) для дальнейшей эволюции (дальнейшего развития) в области спортивной работы. 6. В школу ребенку обычно дают сок и сэндвич (бутерброд). 7. Использование исключительно военной силы только генерирует бациллу Террора (создает молекулу насилия) 8. В новом альянсе (союзе) соединились суперэксклюзивные (исключительные) возможности. 9. Среди присутствующих на несанкционированном (незаконном) митинге превалировали (преобладали) представители молодежи. Найдите и исправьте речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов. 1. Родители близко к сердцу воспринимают (принимают) успехи своих детей. 2. Вслед за клубникой подоспели (поспели) вишня и смородина. 3. Новый работник оказался человеком кристаллической (кристальной) честности. 4. Утверждая приказ, директор школы ставит на нем свою роспись (подпись). 5. Новая дорога значительно укоротила (сократила) наш путь. 6. Раскольников с самого начала казался человеком замкнутым, скрытым (скрытным). 7. На обмороженных (замерзших) стеклах окон видны узоры. 8. Первое время учеба поддавалась (подавалась) ему нелегко. 9. После разговоров с Лукой Актер подумал, что надо лечиться от алкоголя (алкоголизма). В данных предложениях найдите явления тавтологии и плеоназма. Устраните речевые недочёты. 1.Уровень доверия населения к местным банкам всегда был на высоком уровне (Уровень доверия населения к местным банкам всегда был на высоте). 9. От этих цветов шел сильный пахучий запах (От этих цветов шел сильный аромат). 10. В операционной была чистейшая стерильность. (В операционной была стерильность) 11. Вокруг меня стояли хвойные сосны, кедры, ели. (Вокруг меня стояли сосны, кедры, ели.) 12. В газете был напечатан предварительный анонс телепередач. (В газете был напечатан анонс телепередач) 13. Необычный феномен привлёк всеобщее внимание. (Феномен привлёк всеобщее внимание) 14. В редакции долго редактировали мою рукопись. (В редакции долго правили мою рукопись) 15. На площади стоит мемориальный памятник воинам-освободителям. (На площади стоит памятник воинам-освободителям) 16. Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству. (Президент фирмы призвал всех к сотрудничеству) Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов. 1. Скрутившись (СВЕРНУВШИСЬ) клубком в своем гнезде, спит белка. 2. После катка я иду домой радостная, с веселыми впечатлениями (ВЕСЁЛАЯ) . 3. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые Делают (СОВЕРШАЮТ) герои фильма. 4. Успехами мы не блестим (БЛЕЩЕМ). 5. Задача, поставленная перед нами, достигнута (РЕШЕНА). 6. Воздух чист. Солнце греет (СВЕТИТ) ярче. Дышится свежо (ЛЕГКО). 7. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева. (Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций ДОЦЕНТА ЮРЬЕВА по сварке) 8. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками. (Столяр сделал эту этажерку с четырьмя ножками ИЗ ДУБА.) 9. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя. (Общественность города готовится широко отметить юбилей известного писателя) 10. Девушка купила карие (КОРИЧНЕВЫЕ) чулки. 11. Ученики пристально (ВНИМАТЕЛЬНО) слушали рассказ учителя. В приведённых ниже примерах укажите ошибки в употреблении фразеологизмов. Исправьте предложения, если это необходимо, или мотивируйте целесообразность такого употребления. 1. Не мудрствуя долго (лукаво), приведу в доказательство своей правоты русскую пословицу. 3. Все понимали, что эти слова и слёзы являются фиговым (фиктивным) прикрытием авантюристки. 5. Хоть я и не из робкой десятки, но всё же не решился один пойти на кабана. (Хоть был он и не из робкого десятка, но тут не мог не испугаться.) 7. Лелею себя надеждой, что моя статья вам понравится. (Лелею надежду, что моя статья вам понравится) 9. Игорь уходил в поход неопытным новичком, а вернулся из экспедиции старым матерчатым (матёрым) волком. 11. Это легче (проще) пареной репы. 12. Выступление депутата перед собравшимися было принято прямо на ура. (Выступление депутата перед собравшимися прошло на ура) 13. Как говорится, чем дальше в лес, тем больше щепки летят: работа требовала всё большего напряжения. (Как говориться, чем дальше в лес, тем больше дров: работа требовала всё большего напряжения.) 15. У них всё было шито-крыто (шито) белыми нитками, но тогда этого никто не замечал. 16. Вскоре и эта пирамида рассыпалась (лопнула) как мыльный пузырь. Нарушение синтаксической нормы. Найдите и исправьте ошибки:
|