Дни недели
|
Режим
|
Образовательные области
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции областей
|
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
08 декабря - понедельник
|
Утро
|
Речевое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
|
Утренняя гимнастика - создать бодрое, радостное настроение.
Рассказ беседа о знаках. Д\и «Назови правильно»
|
Индивидуально с Роланом «Узнай по описанию» - развивать память и мышление.
|
Ситуативный разговор о времени года «Зима».
|
Напомнить о ведении календаря и необходимости обращать внимание на погоду.
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Дежурство по столовой, по занятиям.
|
Совместно с детьми изготовить елочные украшения на новогоднюю елку.
|
НОД
|
Познавательное развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
|
Лепка . Тема: «Овощи в банке» - учить лепить предметы овальной и круглой формы , развивать внимание и мышление.
Музыка - по плану музыкального руководителя.
|
Прогулка
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Наблюдение за погодой
Цель: учить самостоятельно выделять и называть нения в природе зимой
|
Индивидуальная работа с Эдиком
«Попрыгунчики
около санок».
Цель: : учить прыгать с продвижением вперед
|
Подвижные игры
«Мороз — красный нос», «Мы — веселые ребята».
Цели:
—учить четко говорить текст в игре;
— соблюдать правила игры
|
Трудовая деятельность Расчистка
от снега горки и дорожки, ведущей к кормушке.
Цель: учить правильно пользоваться метлой дело до конца.
|
|
Работа перед сном
|
Познавательное развитие
Речевое развитие
|
Беседа « Чистота – залог здоровья» - формировать привычку следить за своим внешним видом, устранять недостатки.
|
Вечер
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам. С.р.и. «Поликлиника»
|
Индивидуально с Никитой «Найди то, что я покажу» - учить находить предмет определенной формы с использованием геометрических фигур – образцов.
|
Труд в уголке природы. (полив цветов). Учить ухаживать и беречь растения
|
Сюжетно-ролевая игра «Аптека» - развить игровой диалог научить отображать в играх добрые поступки окружающих людей.
|
|
Прогулка
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
П/ игра «Догони» - учить не наталкиваться во время бега на других, уметь ловко увертываться, а если кто-то нечаянно натолкнулся — не обижаться.
|
Индивидуально с Ралиной «По ровненькой дорожке» - учить ходить не наталкиваясь на предметы, повышать двигательную активность.
|
Игры по выбору детей
|
Сбор игрушек перед уходом домой.
Цель: Учить детей правильно выполнять элементарные трудовые поручения, видеть пользу своего труда.
|
Дни недели
|
Режим
|
Образовательные области
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции областей
|
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
09 декабря - вторник
|
Утро
|
Речевое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
|
Утренняя гимнастика - создать бодрое, радостное настроение.
Беседа «Как от холода спастись» - знакомить со свойствами разных материалов, их способностью сохранять тепло(холод).
|
Индивидуально с Сашей «Перемени предмет» - развивать умственные способности
|
д/ и Домино «Предмет и форма» - упражнять детей в сопоставлении и обобщении предметов по их форме.
|
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Дежурство по столовой, по занятиям.
|
Принести корм для птиц
|
НОД
|
Познавательное развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
|
Физическая культура – по плану инструктора по физической культуре:
Развитие речи - Тема «Рассказ о маленьком автомобиле» - развивать память , учить четко произносить слова, отвечать на вопросы.
|
Прогулка
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Наблюдение за воздушным транспортом
Цель:расширять знания о воздушном транспорте, его использовании и назначении.
|
Индивидуальная работа с Сабиной
Закрепить порядковый счет.
|
. Подвижные игры
«У оленя дом большой».
Цель: закреплять умение соотносить движение с текстом. «Самолеты».
Цель: развивать умение быстро действовать по сигналу, быстрот внимание.
|
Трудовая деятельность
Расчистка дорожки после снегопада.
Цель: закреплять умение работать сообща, радоваться результате \ своего труда
|
|
Работа перед сном
|
Познавательное развитие
Речевое развитие
|
Беседа « Чистота – залог здоровья» - формировать привычку следить за своим внешним видом, устранять недостатки.
|
Вечер
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.
|
Индивидуально с Полиной пальчиковая игра
« Ягодки» - развивать мелкую моторику рук.
|
Труд в уголке природы. (протирать пыль с листьев). Учить ухаживать и беречь растения
|
Сюжетно-ролевая игра «Полиция» - развить игровой диалог научить отображать в играх добрые поступки окружающих людей.
|
|
Прогулка
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
П/ игра «Из кружка в кружок» - совершенствовать основные движения, воспитывать волевые качества, повышать двигательную активность.
|
Индивидуальная работа по развитию речи с Радмилой – обогащать словарный запас, развивать связну речь.
|
Игры по выбору детей
|
Сбор игрушек перед уходом домой.
Цель: Учить детей правильно выполнять элементарные трудовые поручения, видеть пользу своего труда.
|
Дни недели
|
Режим
|
Образовательные области
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции областей
|
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Образовательная деятельность в режимных моментах
|
10 декабря - среда
|
Утро
|
Речевое развитие
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
|
Утренняя гимнастика - создать бодрое, радостное настроение.
|
Индивидуальная работа – Айназом закрепить признаки зимы.
|
Дидактическая игра по развитию сенсорике «Найди по цвету»
|
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Дежурство по столовой, по занятиям.
|
Принести корм для птиц
|
НОД
|
Познавательное развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
|
Познание ФЭМП – Тема «Геометрические фигуры . Счет до 4.» - тренироваться в счете до 4, ориентируется в пространстве (справа, слева) , в нахождении геометрических фигур .
Физическая культура – по плану инструктора по физической культуре.
|
Прогулка
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Наблюдение за ветром
Цель: учить определять наличие и направление ветра
|
Индивидуальная работа с Камиллой
«Не наскочи».
Цель: учить спускаться с горки на лыжах, не задевая положенную на склоне шишку.
.
|
П/и «Узнай и догони» - упражнять в беге, повышать двигательную активность.
|
Трудовая деятельность
Сооружение горки для кукол, прихлопывая снег лопаткой.
Цель: учить работать сообща, получать радость от выполненного •груда и его результата.
|
|
Работа перед сном
|
Познавательное развитие
Речевое развитие
|
Разговор с детьми о пользе дневного сна.
|
Вечер
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам.
|
Индивидуально с Эриком пальчиковая игра «Апельсин» развивать мелкую моторику пальцев.
|
Труд в уголке природы. (протирать пыль с листьев). Учить ухаживать и беречь растения
|
Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты» - развить игровой диалог научить отображать в играх добрые поступки окружающих людей.
|
|
Прогулка
|
Познавательное развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
|
П/ игра «Охотник и зайцы» - совершенствовать основные движения, воспитывать волевые качества, повышать двигательную активность.
|
Индивидуальная работа по развитию речи с Сашей – обогащать словарный запас, развивать связну речь.
|
Игры по выбору детей
|
Сбор игрушек перед уходом домой.
Цель: Учить детей правильно выполнять элементарные трудовые поручения, видеть пользу своего труда.
| |
Скачать 0.53 Mb.