имп. ИМП на 2022-2023 учебный год. Об особенностях учебновоспитательного процесса

• Название: Об особенностях учебновоспитательного процесса
• Дата: 23.09.2022
• Размер: 1.42 Mb.
• Имя файла: ИМП на 2022-2023 учебный год.docx
• Тип: Инструктивно-методическое письмо; #692143
• страница: 6 из 67

Особенности организации обучения в дистанционном формате

Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий осуществляется на основе Правил организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям, утвержденным приказом МОН РК от от 20 марта 2015 года № 137 (с изменениями и дополнениями приказом МОН РК от 3 ноября 2021 года № 547), разработаны в соответствии с подпунктом

25 статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании» и определяют требования к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения.

Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий осуществляется для освоения обучающимися образовательных программ в соответствии с Рабочими учебными планами школ. Оценивание учебных достижений обучающихся осуществляется согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125 «Об утверждении Типовых правил проведения текущего контроля

успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся».

Дистанционное обучение в связи с неблагоприятными погодными метеоусловиями организуется на основании приказа органа управления образованием области, города республиканского значения, столицы в соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан

№ 42 от 18 января 2016 года «Об утверждении правил отмены занятий в организациях образования, а также организациях образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, при неблагоприятных метеоусловиях».

В соответствии с пунктом 8 «Типовых правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

• 
  Важновыбратьинформационнуюсистему,отконтентакоторойзависиткачествоосвоения учебного материала
  

для организаций среднего образования», утвержденных приказом МОН РК от 30 октября 2018 года № 595, в случаях введения чрезвычайного положения, ограничительных мероприятий, в том числе карантина на соответствующих административно-территориальных единицах (на отдельных объектах), объявления чрезвычайных ситуаций, местные исполнительные органы и организации образования вводят дистанционное обучение для всех обучающихся.

Необходимо выбрать информационную систему взаимодействия с обучающимися, где можно размещать материалы для изучения и выполнения заданий. Это очень важный вопрос, так как от нее зависит качество освоения материала.

• 
  Рекомендуетсякритическиподходитьккачествуучебныхматериалов.
  
• 
  Объем текста должен быть небольшим. Необходимо оставить в тексте самоеважное,сделавпометкионаличиидополнительногоматериалавслучае,еслитемазаинтересовалаобучающегося.
  
• 
  Текстдолженбытьразбитначасти.
  
• 
  Желательноиспользоватьтекстысинфографикой,таккаквизуализацияпозволяетболеекачественно понятьматериал и запомнитьего.
  
• 
  Заданияиучебныеблокидолжныбытьсбалансированнымипообъемуисложности
  

Учебный процесс при необходимости может быть организован в разных режимах: online, когда учебные мероприятия и общение с педагогом проводятся в реальном времени с использованием ИКТ; в асинхронном формате, который предоставляет ребенку возможность освоения учебного материала в любое удобное для него время.

Для эффективной организации процесса дистанционного обучения необходимо установить тесный контакт с родителями обучающихся. Рекомендуется разъяснить родителям особенности дистанционного обучения и разработать инструкцию/план, где должны быть четко прописаны действия, выполняемые педагогом, родителями, обучающимся во время урока.