имп. ИМП на 2022-2023 учебный год. Об особенностях учебновоспитательного процесса

• Название: Об особенностях учебновоспитательного процесса
• Дата: 23.09.2022
• Размер: 1.42 Mb.
• Имя файла: ИМП на 2022-2023 учебный год.docx
• Тип: Инструктивно-методическое письмо; #692143
• страница: 14 из 67

Социальная деятельность в организациях образования

На основе Законов Республики Казахстан «О правах ребенка», «О браке и семье», «Об образовании», защита прав и интересов ребенка в школе формируется по следующим направлениям:

• 
  соблюдение законодательства Республики Казахстан о правах и законных интересах детей;
  
• 
  консультации, тренинги, диагностическая работа для родителей, учащихся, учителей школ;
  
• 
  создание социальных условий для качественного образования и правильного воспитания детей;
  
• 
  проведение работы по профилактике социального сиротства;
  
• 
  организация детского досуга;
  
• 
  поддерживание тесной связи с соответствующими ведомствами (Департамент занятости и социальных программ, Комитет по защите прав детей, здравоохранения, опеки и попечительства, Комиссия по защите прав несовершеннолетних).
  

Социальный педагог оказывает социально-педагогическую помощь семье и детям через создание условий для всестороннего психологического развития ребенка, устранение негативного отношения к воспитанию, формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, выявление причин нарушения развития личности ребенка, проведение профилактических мероприятий, обеспечение высокой психологической, правовой квалификации педагогов и детей через пропагандистскую работу.

4. Организация деятельности самоуправления обучающихся в организациях образования

В школах возникают проблемы, которые имеют альтернативные варианты решения. Есть возможность решать большинство этих вопросов с учетом мнения ученического самоуправления. Самый простой способ создания в школе системы ученического самоуправления – это, не дожидаясь «активизации» обучающихся, определить круг проблем, который школьная администрация не будет решать без совета с представителями школьников.

Инновационная система школьного самоуправления должна в своей основе иметь программу здорового образа жизни как многоуровневую систему отношений человека и окружающего мира, способствовать поэтапному формированию по универсальным закономерностям и алгоритму наиболее эффективной направленности развития, создание человеком комплекса прямых и обратных причинных связей.

Одна из основных задач инновационной системы самоуправления – способствовать через индивидуальные и коллективные формы творчества воспитанию в человеке основных качеств: ответственности, доброй воли и сопричастности.

Уровнишкольногосамоуправления

Структура самоуправления в школе четырёхуровневая:

1. 
   уровень. Самоуправление в классах: классное собрание, актив класса, рабочие сектора.
   
2. 
   уровень. Школьное самоуправление: актив школы. 3-уровень.
   

1. 
   Общешкольное ученическое самоуправление: Совет старшеклассников.
   
2. 
   Общешкольное самоуправление: совет школы: обучающиеся, родители, учителя.
   

4-уровень. Общешкольная конференция.

5. 
   Организация работы попечительского совета Попечительский совет и организация его деятельностиЦели Попечительского совета:
   

• 
  содействие организации образования, выполнение утвержденных уставных функций;
  
• 
  создание необходимых условий для обучающихся и педагогов образовательной организации;
  
• 
  оказание финансовой поддержки организациям образования, укрепление материально-технической базы;
  
• 
  содействие дальнейшему развитию образовательной организации.
  

Деятельность попечительского совета регламентируется «Типовыми правилами организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования», разработанными в соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании". Попечительский совет взаимодействует с администрацией организации образования, родительским комитетом, местными исполнительными органами, заинтересованными государственными органами и иными физическими и/или

юридическими лицами.