имп. ИМП на 2022-2023 учебный год. Об особенностях учебновоспитательного процесса

• Название: Об особенностях учебновоспитательного процесса
• Дата: 23.09.2022
• Размер: 1.42 Mb.
• Имя файла: ИМП на 2022-2023 учебный год.docx
• Тип: Инструктивно-методическое письмо; #692143
• страница: 11 из 67

Организация внеучебной деятельности

В воспитательной системе школы важно создать благоприятные условия для организации разнообразных форм внеурочной деятельности, что в совокупности обеспечивает реализацию духовно-нравственного, гражданско- патриотического, художественно-эстетического, трудового и физического воспитания обучающихся. В рамках внеучебной деятельности могут быть реализованы следующие проекты:

1. 
   «Семья – школа»
   
2. 
   «Читающая школа»
   
3. 
   «Еңбек – елдің мұраты»
   
4. 
   «Экологическая культура с малых лет»
   
5. 
   «Қоғамға қызмет»
   
6. 
   «Организация психологической службы и школьных служб примирения»
   

МатериалыПрограммыреализацииценностно-ориентированногоподходаквоспитаниюобучающихсяразмещенынасайтеНациональнойакадемииобразованияимениИ.Алтынсарина (https://uba.edu.kz/qaz)

Реализация данных проектов позволит расширить потенциал воспитательного, жизненного пространства обучающихся, реализовать актуальные потребности и способности личности. Проекты реализуются организацией образования в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями обучающихся, с другими объектами социализации – социальными партнерами организации образования.

• 
  Школьноесамоуправлениеобучающихсяспособствуетдемократизацииобразовательногопроцессаидолжностатьнеотъемлемойчастьювоспитательнойработыворганизацияхобразования.
  
• 
  Дебаты-интеллектуальнаяролеваяигра,образовательнаятехнология,которая формирует умение применять имеющиеся знания, развиваетфункциональнуюграмотностьислужитзалогомуспешнойсамореализациивбудущем.
  
• 
  С1сентября2022годаорганизациямобразованиянеобходимооткрытьдебатные клубыи школьныесамоуправления,втом числе,запуститьшкольнуюлигудебатногодвижениянашкольномрайонном,городском,областномуровнях.
  

Сегодня успешными формами организации внеучебной деятельности являются дебатное движение «Ұшқыр ой алаңы», школьный парламент, детские сообщества «Жас Ұлан», «Жас Қыран», «Жас Сарбаз».

• 
  Концепцияразвитияоргановсамоуправленияобучающихся«Школьныйпарламент»ворганизацияхобразованияразмещенанасайтеhttps://www.ziyatker.org/schoolparliament
  

Составляющей частью организации внеучебной деятельности являются общешкольные мероприятия. Идейно-ценностное содержание общешкольных мероприятий ориентируется на потребности обучающихся, особенности школы, а также на принципы государственной политики. При проведении общешкольных мероприятий важно культивировать уважительное отношение к государственным символам.

Общешкольные мероприятия включают в себя:

• 
  мероприятия, связанные с государственными и национальными праздниками;
  
• 
  мероприятия, посвященные памятным датам и значимым событиям в стране;
  
• 
  торжественные мероприятия, посвященные началу, окончанию учебного года;
  
• 
  церемонии награждения обучающихся и педагогов за достижения в олимпиадах, спортивных и творческих конкурсах и соревнованиях;
  
• 
  флешмоб акции, организуемые по инициативе обучающихся и педагогов;
  
• 
  мероприятия, посвященные социальным и благотворительным проектам в школе;
  
• 
  мероприятия, проводимые совместно с семьями и партнерами школы;
  
• 
  выездные мероприятия с участием обучающихся и педагогов. Требования к проведению общешкольных торжественных мероприятий:
  
• 
  при проведении мероприятий не запускать шары, голубей в небо;
  
• 
  все общешкольные мероприятия проводятся на бесплатной основе, только силами школы, не привлекая различные компании;
  
• 
  
  • 
    Национальныепраздники,государственныепраздники,профессиональныеииные праздники регулируются Законом Республики Казахстан от 13 декабря 2001 года N267«ОпраздникахРеспубликиКазахстан»
    
  
  особое внимание уделяется патриотическому воспитанию, уважению к госсимволам.
  

Одной из форм организации внеучебной деятельности является школьные театры. Школьные театральные кружки способствуют раскрытию творческого потенциала обучающихся и привитию эстетического вкуса. Принимая участие в подготовке и постановке различных спектаклей, обучающиеся имеют возможность глубже изучить литературные произведения, проявить креативность при создании костюмов, а также развить социально- эмоциональные навыки такие как эмпатия, сотрудничество, эмоциональный интеллект. Поэтому организациям образования рекомендуется рассмотреть возможность создания школьных театральных кружков с вовлечением заинтересованных обучающихся, педагогов языковых предметов, артистов местных театров для кураторства.

Вместе с тем современная школа осуществляет поиск инновационных методов, форм, моделей организации внеучебной деятельности в воспитательный процесс таких как:

• 
  благотворительные социальные проекты;
  
• 
  экскурсии в культурные достопримечательности страны;
  
• 
  встречи в формате Tedх;
  
• 
  встречи с приглашенными гостями в целях профориентации;
  
• 
  защита стартап-проектов;
  
• 
  ведение школьного подкаста;
  
• 
  организация школьной газеты;
  
• 
  сетевое взаимодействие с партнерами школы.
  

Например, можно шире вовлекать обучающихся в реализацию социального волонтерского проекта «Қоғамға қызмет», «Biz birgemiz».