Главная страница
Навигация по странице:

  • Введение Актуальность темы.

  • Объект выпускной квалификационной работы

  • Цель выпускной квалификационной работы

  • Методы выпускной квалификационной работы

  • Структура и объем выпускной квалификационной работы.

  • Глава

  • 1.3.

  • валижонова м БМИ. Обработки кармана в шве женского жакета


    Скачать 67.89 Kb.
    НазваниеОбработки кармана в шве женского жакета
    Дата01.07.2019
    Размер67.89 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлавалижонова м БМИ.docx
    ТипАнализ
    #83446
    страница1 из 3
      1   2   3

    Содержание

    Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Глава 1.изучение активных форм обучения при обучении предмета «технология швейных изделй» (на примере обработки кармана в шве женского жакета). . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.

    Технология обработки женского жакета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.1.

    Анализ современного модного направления. . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.2.

    Разработка эскиза новой модели. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.3.

    Выбор и обоснование материалов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.4.

    Выбор и обоснование способов обработки и оборудования

    1.5.

    Разработка технологической последовательности обработки женского жакета. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.6.

    Разработка технологической последовательности обработки узла сорочки

    2.

    Содержание учебно-нормативной документации профессионального образования по направлению 3320908-Конструктор одежды широкого ассортимента по предмету «Технология швейных изделий» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    3.

    Содержание профессионального обучения предмета «Технология швейных изделий» по теме Обработка кармана в шве в женского жакета” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    3.1.

    Разработка материалов для проведения лекционных занятий

    3.2.

    Разработка материалов для проведения практических занятий

    3.3.

    Разработка методических рекомендаций для проведения самостоятельной работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Глава 2.ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНИХ КОЛЛЕДЖЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА«ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ» по теме “Обработка кармана в шве в женского жакета . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.

    Теоретические основы формирования профессиональных способностей учащихся профессиональных колледжей. . . . . . . . .

    2.

    Выбор и обоснование методов, организационных форм и средств для преподавания предмета «Технология швейных изделий»

    3.

    Разработка материалов для оценки знаний, умений и навыков учащихся. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    4.

    Разработка технологии обучения предмета«Технология швейных изделий» по теме Обработка кармана в шве в женского жакета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Глава 3. Охрана труда и экология. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    1.




    выводы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Приложения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .



    Введение
    Актуальность темы.Производство швейных изделий су­щественное место занимают в среде отраслей легкой промышленности.Наша страна осуществляет переход на новый уровень экономического развития среди стран Средней Азии. Решающим определением нового пути развития страны и углублением начатых реформ стало принятие закона «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан», где Президентом Республики указаны приоритетные направления развития и либерализации экономики, а также развитие сферы образования и науки, которые включают в свою очередь следующие направления[1]: обеспечение сбалансированности и устойчивости национальной экономики, увеличение в ее структуре доли промышленности, сферы услуг, малого бизнеса и частного предпринимательства; повышения доступности качественных образовательных услуг, подготовки высококвалифицированных кадров в соответствии с современными потребностями рынка труда; углубленное изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий; повышение качества и эффективности деятельности высших образовательных учреждений на основе внедрения международных стандартов обучения, а также принятый закон №УП-5285 от 14.12.2017«О мерах по ускоренному развитию текстильной и швейно-трикотажной промышленности»в котором очень много задач и проблем нашли свои решения.

    В дальнейшем развитие текстильной отрасли в большей мере зависит от кадров, которые содействуют динамичному развитию легкой промышленности. Как мы знаем, в Республике Узбекистан имеется большое количество профессиональных колледжей, осуществляющих подготовку младших специалистов для легкой промышленности. В итоге развивая учебно-воспитательный процесс в данных образовательных учреждениях, мы тем самым способствуем поднятию уровня как микро, так макро экономики нашей страны.

    Актуальность выбранной темы в том, что подготовка высококвалифицированных кадров на сегодняшний момент времени является неотъемлемой частью легкой промышленности это обеспечение потребителей товарами отечественного производителя высочайшего качества.

    Проектирование и изготовление одежды - комплексный, сложный процесс, объединяющий в себе расширение художественных, технических и социальных задач. В настоящее время предприятия, в том числе и швейной промышленности, стремятся производить ту продукцию, которая необходима потребителю, и получают прибыль за счет максимального удовлетворения его нужд.

    Формирование определенного качества мужского ассортимента продукции швейной промышленности должно производиться на основе знаний потребностей мужчин.

    В современных условиях модернизации образования к выпускникупрофессионального колледжа предъявляются всё более высокие требования. Он должен быть эрудирован, обладать широким кругозором, уметь принимать грамотные и обоснованные решения как в жизни, так и в будущей профессиональной сфере. Современный выпускник должен не только хорошо знать ту учебную дисциплину, которая будет основной в ходе его дальнейшего обучения в другом учебном заведении, но и уметь ориентироваться в других областях знаний.

    Исходя из этого можно сделать такой вывод, что качество будущей впускаемой продукции нашей страны на прямую зависит от уровня подготовки высококвалифицированных будущих младших специалистов, которого можно достичь использованием современных инновационных технологий обучения по специальным предметам.

    При разработке содержания обучения предмета «Технология швейных изделий» особенности технологии обработки узла воротника мужской сорочки рассмотрены в трудах М.Жабборой, М.Расуловой, Н.Бодяло, Л.Першиной и других.

    Использование инновационных технологий обучения освещены в трудах В.П.Беспалько. Г.К.Селевко, Р.Фарбермана, Н.Н.Азизхождаевой, Б.Ходиева, Л.В.Голиш и других.

    Как известно в швейном производстве имеет большое значение обеспечение охраны труда и безопасности работы рабочих. Вопросы охраны труда в производственных предприятиях рассмотрены ученым Т.А.Ганиевым.

    На сегодняшний день проблема формирования профессиоальных способностей учащихся профессиональных колледжей по направлению легкой промышленности не была достаточно рассмотрена в трудах ученых педагогов, что является ярким подтверждением актуальности темы выпускной квалификационной работы.

    Объект выпускной квалификационной работыпроцесс обучения специальным предметам в профессиональных колледжах.

    Предмет выпускной квалификационной работы – технология формирования профессиональных способностей учащихся.

    Цель выпускной квалификационной работы – разработка технологии формирования профессиональных способностей для преподавания предмета «Технология швейных изделий».

    Исходя из целивыпускной квалификационной работы были намечены следующие задачи:

    1. Рассмотреть модное направление для женского жакета на 2018 год и разработать современную модель.

    2. Выбрать материалы и способы обработки, а также оборудование.

    3. Разработать технологическую последовательность обработки женского жакета.

    4. Рассмотреть содержание учебно-нормативных документов по направлению 3320900 – Конструирование и технологияизделий легкой промышленности, 3320908 – Конструктор изделий широкого ассортимента по предмету «Технология швейных изделий» и составить тематический план.

    5. Разработать содержания обучения теме «Обработка кармана в шве в женского жакета».

    6. Изучить методико-педагогическую литературу по инновационным технологиям обучения.

    7. Изучить особенности формирования профессиональных способностей учащихся.

    8. Разработать технологию учебного занятия «Обработка кармана в шве в женского жакета».

    9. Провести анализ организации мероприятий по охране труда в швейных предприятиях.

    Методы выпускной квалификационной работы:анализ научно-педагогической, методической и технологической литературы, анализ, синтез, систематизация, обобщение.

    Структура и объем выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, выводов, из списка использованной литературыи приложений. Объем выпускной квалификационной работы составляет ... страниц, где отражены… таблиц и ….. рисунка.

    Глава 1. Разработка содержания обучения предмета «ТЕХНОЛОГИЯ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ» по теме “Обработка кармана в шве в женского жакета
    1. Технология обработки женского жакета

    1.1.Анализ современного модного направления

    В современном направлении моды 2018 году на женские жакеты постоянно меняется, а она, кроме того, должна быть по фигуре и подходить по цвету. Женский жакет – элемент не только делового стиля, современные дизайнеры приспособили его в качестве практичной одежды для прогулок по городу, романтических встреч, вечеринок и даже торжественных мероприятий. Правильно скроенные модные жакеты для женщин на 2018 год способны подчеркнуть хрупкость силуэта, добавить изюминку в образ т сделать женскую фигуру более совершенной. Плюсов у жакетов и пиджаков очень много. Грамотно подобранная верхняя одежда подчеркнет достоинства и выделит из толпы. В этом году в тренде –льняные, саржевые, сатиновые, атласные, хлопчатобумажные ткани модных жакетов. Невесомые болеро выполнены из ажурного кружева. Популярные в любое время года трикотажные и джинсовые ткани все еще не выходят из моды. Разнообразие почти не ограничено. Под вечернее платье подойдет модель из тафты или парчи. На каждый день предлагается легкие ткани с яркимипринтами. Это популярный горошек, флористика, анималистика. Отдельно представлены все виды полосок, включая вязанные и меховые модные жакеты 2018 года. Горизонтальные, вертикальные, диагональные, образующие клетку – все их виды используются. Причем главное, чтобы полоски были контрастными, хорошо заметными. Одна конкретная модель обязательно сочетает несколько их видов. Используется также плиссе, причем часто нестандартным образом. Это могут быть отдельные детали или спиральное направление складок. Такие модели модных жакетов 2018 года хорошо будут смотреться на фото с коктейльными или вечерними нарядами, так например в коллекциях «Dsquared», «GiorgioArmani», «MM6 MaisonMargiela», «Rodarte», «Darks», «DianevonFurstenberg», «FelderFelder», «SophieTheallet»встречается жакеты, созданные из блестящих тканей, при производстве которых часто применяется люрекс.

    Именно на базе классики в этом году дизайнеры создали несколько молодежных ультрамодных трендов. Один из них –женский жакет с карманами в рельефном шве. Здесь возможно применение контрастных цветов, однако прекрасно смотрятся и родственные оттенки.


    1.2.Разработка эскиза новой модели
    Описание внешнего вида модели
    Проектируемая модель –женский жакет для повседневной носки из костюмной ткани синего цвета, полуприлегающего силуэта.

    Длина жакета до линии бедер. Жакет имеет рукав со втачным покроем, застежка однобортная, обработанная тремя пуговицами и тремя петлями.

    Полочка – в рельефном шве, и на данном срезе рельефного шва имеется карман

    Спинка – состоит из двух частей, в середине имеется средний шов.

    Воротник – классический.

    Рукав – втачной, двухшовный. Само изделие обработано подкладочной тканью.

    Рекомендуемые размеры и роста:

    Рост: 166-175;

    От: 44-48;

    Полнотная группа: первая.

    1.3. Выбор и обоснование материалов
    Женский жакет - один из важнейших предметов гардероба у женщин. Основным критерием качества женских жакетов является используемый для их изготовления материал. Именно качество ткани определяет внешний вид изделия, его элегантность и стиль. Конечно, кроме ткани, есть еще особенности покроя, фурнитура, посадка, но именно ткань для жакетов определяет их специфику и делает эти вещи удобными для ношения.
    В настоящее время основными материалами для изготовления женских жакетов являются костюмные ткани, хлопчатобумажные, шерстяные, твидовые, а также ткани смесовые из синтетических и комплексных волокон. Несколько реже используются льняные ткани и натуральный шелк.Смесовые  - идеальная ткань для жакета. На сегодняшний день большинство женских жакетов шьют из смесовых тканей. Он является более стойкой тканью, чем все остальные. Этот материал легко гладить и они не требуют никакого дополнительного ухода. Кроме того, смесовые ткани отличаются идеальным сочетанием цены и качества.

    Для современных женских жакетов может использоваться как чистая 100% шерстяная ткань, так и с различными синтетическими примесями. В качестве примесей могут применять полиэстер либо лайкру. Изделия с добавлением полиэстера являются более практичными, они не мнутся и не садятся после стирки. Добавление лайкры увеличивает эластичность изделия, поэтому ее используют для создания облегающих или полуприлегающих моделей.

    Преимущества жакетов из смесовых тканей: теплопроводность; водоотталкивающие свойства; хорошая несминаемость; хорошо припосаживаеться; внешняя привлекательность; низкая стоимость.

    Недостатки жакетов из стопроцентной шерсти: невысокая стойкость к высокой температуре; нельзя стирать; подверженность воздействию химических веществ.

    Для пошива женского жакета можно рекомендовать такую смесовую ткань как смесовая ткань на основе полиэстера, вискозы, и эластана - поливискоза. Поливискоза – отличное решение для костюма. Благодаря вискозе (искусственное волокно, созданное из остатков хлопка и целлюлозы) эта костюмная ткань имеет презентабельный вид, неболшой благородный блеск. Ткань отлично гладиться но жакет из такой ткани лучше отдавать в химчистку. Плотность качественной поливискозы составляет примерно 110 г/м2. Высокие эксплуатационные характеристики поливискоза получила благодаря своим положительным свойствам:

    хорошо сохраняет тепло;отлично впитывает влагу;легко пропускает воздух;приятен телу;высокая прочность материала;гладкая структура полотна;мягкий и нежный на ощупь;экологически чистый материал;не является аллергеном;вещи, сшитые из поплина, хорошо держат форму и долговечны в носке;не растягивается, не скатывается, не деформируется и не теряет яркость цвета после стирки, сушки, глажки;хорошо поддается шитью, крою, окрашиванию;выдерживает большое количество стирок;после стирки не требуется глажка;относительно невысокая стоимость материала.

    В целях сохранения и придания формоустойчивости изделию в швейном производстве широко используются прокладочные материалы. В частности для изготовления мужских сорочек рекомендуется использование такого прокладочного нетканого материала как флизелин.

    Дублерин — это прокладочный материал в виде трикотажного полотна или ткани, на одну сторону которой точечно нанесен клей. Выпускается разной плотности, может быть разнообразной цветовой гаммы. Размещение и плотность точек клея также могут быть различными в зависимости от сферы применения и типа ткани, которой прокладочная ткань будет придавать форму и жесткость.

    Клеевой состав на дублерине может быть на основе полиэфира, полиэтилена или полиамида. Самая невысокая температура плавления у полиэфирного клея.

    Ткань дублерин всех видов обладает следующими свойствами:

    не мнется;

    может драпироваться; сохраняет форму изделий во время стирки и носки;

    не дает основному материалу провисать и растягиваться.

    Прокладочная ткань может иметь проклейку (тоненький слой клея) с одной или обеих сторон, иногда она вообще не клеится к основному материалу изделия. Слой клея наносится на прокладку и высушивается. Под действием высокой температуры и влаги клеевой слой возвращается в исходное состояние, становится жидким и приклеивает к одежде прокладочную ткань. Прочность вставки зависит от объема нанесенного клея и материала, из которого изготовлена прокладка.

    Дублерин бывает трех разновидностей:

    Тканевый отдаленно напоминает пластырь.

    Нанесенный с одной стороны клеевой состав, имеет небольшую температуру плавления. Тканевыйдублерин используется при пошиве головных уборов, сумок, обуви, меховой и кожаной одежды и других изделий из тяжелых, плотных материалов. Это самый прочный вид, так как в его основе лежит плотная, не растягивающаяся ткань, которая в сочетании с проклейкой становится еще более крепкой.

    Трикотажный ворсовый делается на основе вискозы или полиэстера, применяется при пошиве пальто, костюмов, мягких игрушек, обеспечивает плохую сминаемость изделий. Этот вид дублерина объемный и плотный, несмотря на это, слегка тянется по нити уток. Это нужно учесть при пошиве одежды, в противном случае возможно получение результата, противоположного ожидаемому.

    Эластичныйдублерин еще называют трикотажным. Это прокладочный материал для легкой одежды из нежных материалов: брюк, платьев, блузок, рубашек. Эластичныйдублерин отлично тянется в разных направлениях, незаменим при изготовлении трикотажной одежды, так как превосходно сохраняет форму изделий при носке и после многих стирок.

    Существует дублерин на основе шифона — он тонкий, прозрачный, легкий, не тянется. Корсетный изготавливается на основе бязи, воротничковый — из плотной хлопковой ткани, моноэластик производится на основе ткани стрейч.

    Дублерин иначе называется термоткань, так как применяется в виде прокладки для основного изделия и, как правило, приклеивается под воздействием нагрева. Применяется при пошиве различной одежды: вечерних женских нарядов, пальто, курток, платьев, костюмов, брюк, рубашек и блузок, а также штор, обуви, головных уборов. Благодаря прокладке отдельным деталям изделий придается необходимая жесткость, что особенно актуально для трикотажа и тонких, легко деформирующихся при пошиве материалов. В дизайне помещений: нужную форму ламбрекенам придаст корсетныйдублерин на основе бязи. По своим свойствам аналогами дублерина являются нетканые прокладочные материалы (флизелин, спанбонд), клеевая бортовка, клеевые корсажные ленты, паутинки, сеточки и флизофикс.

    Источник: https://gidpotkanyam.ru/dublerin.html

    Соединение деталей швейных изделий производится в основном ниточными способами. Для женских жакетов можно рекомендовать использовать армированные швейные нитки. Благодаря своим комбинированным свойствам, армированные нитки универсальны, они используются в швейной, трикотажной, обувной, кожгалантерейной промышленности для стачивания деталей, обмётывания срезов и выполнения отделочных строчек. Армированные хлопколавсановые швейные нитки 36 ЛХ, 36 ЛХ-1, 35 ЛЛ подойдут для пошива изделий из тонких и средней толщины тканей, трикотажных полотен. Нитки обладают высокой прочностью, термостойкостью, эластичностью и износостойкостью, а также незначительной усадкой. Они устойчивы к действию химчистки и стирки.

    Пуговицы, предназначенные для верхней женской одежды, должны отличаться оригинальностью формы и отделки. Они обычно круглые или овальные или вообще квадратные, плоские, с небольшим углублением или выпуклостью с лицевой стороны. Пуговицы бывают разнообразных форм и размеров с двумя и четырьмя отверстиями или ушком. Прочные, устойчивые к воде и высокой температуре. Не горят. Устойчивы к растворам кислот (кроме концентрированных) и недостаточно устойчивы к щелочам.
    Основные физико-механические свойства выбранных материалов представлены в 1.1-таблице.

    Таблица 1.1.
      1   2   3


    написать администратору сайта