Ооо. силлабус Концепция эпид. Образовательная программа Бакалавриат Шифр и наименование специальности 6В10111 Общественное здравоохранение
 Скачать 194.16 Kb.
|
Утверждаю Зав.кафедрой «Эпидемиологии с курсом ВИЧ- инфекции» __________________к.м.н._Мергенова Г.А. «____» _____________2021 г. СИЛЛАБУС
Алматы, 2021 На оборотной странице Нормативные ссылки: Силлабус составлен в соответствии с: - Приказом и.о. министра здравоохранения и социального развития РК № 647 от 31.07.2015 г. Об утверждении государственных общеобязательных стандартов и типовых профессиональных учебных программ по медицинским и фармацевтическим специальностям (с изменениями от 21.02.2020г.) - Модульной образовательной программы по специальности 6В10111 - «Общественное здравоохранение» утвержденной приказом №195 от 28.08.2019 г.
Контактная информация: Сведения о преподавателях
Политика дисциплины: согласно Академической политике 2021-2022 уч.г. заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса, реализации студент-ориентированного обучения. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе, Кодексе преподавателя и студента. Требования, не указанные в силлабусе, не имеют юридической силы Установлен запрет на произвольное внесение изменений в силлабус, логируется не только факт опубликования силлабуса, но и его замена (новым файлом, редактированием файла и т.д.) Студент должен: неукоснительно соблюдать Правила академической честности на всех этапах образовательного процесса, согласно «Кодекса Академической честности обучающихся»; посещать практические/лабораторные занятия в соответствии с расписанием, без опоздания; соблюдать установленное время перерыва. систематически готовиться к практическим/лабораторным занятиям; иметь при себе рабочую тетрадь, цветные карандаши, простой карандаш и др. сдавать задания по контролируемым темам СРО и рубежный контроль в сроки, определенные силлабусом по дисциплине; соблюдать правила техники безопасности при работе в химической лаборатории, асептики, антисептики, противоэпидемического режима (см. «Памятку по правилам работы в бактериологической лаборатории») бережно относиться к учебной и учебно-методической литературе кафедры, библиотечному фонду Университета, имуществу кафедры / клинической / производственной базы: техническим средствам обучения, мебели, оборудованию, приборам, инструментам, реактивам, расходным материалам и т.д. соблюдать субординацию и основные принципы медицинской этики и деонтологии в отношении всех участников образовательного процесса (ППС, учебно-вспомогательного персонала кафедр, младшего и среднего медицинского персонала клинических баз, пациентов и обучающихся). открыто обсуждать конфликтные ситуации в группе, с участием завуча или заведующего кафедрой. приходить на экзамен в соответствии с расписанием. Студент имеет право: открыто обсуждать свои претензии, жалобы и предложения с преподавателем, завучем и /или заведующим кафедрой не посетить занятие по уважительной причине или с разрешения деканата при наличии приказа или распоряжения. Отработка пропущенного занятия в данном случае проводится согласно «Академической политике 2021-2022 уч.год» и СОП в случае несогласия с результатом экзамена подать апелляцию на пересмотр оценки. Процедура происходит в соответствии с принятым Правила проведения аппеляции. бесплатно пользоваться силлабусами и учебно-методическими, экзаменационными материалами, размещенными в АИС «Сириус». своевременное получение информации о результатах успеваемости в электронных журналах. Требования к дресс-коду Студент обязан: придерживаться делового стиля одежды; иметь аккуратную прическу, коротко остриженные ногти; (для девушек: яркий макияж и яркий лак на ногтях не допустимы); иметь чистый, выглаженный медицинский халат, медицинскую шапочку; для работы в учебной бактериологической лаборатории/ на клинической базе иметь сменную обувь (или бахилы), медицинские перчатки, маски Во время практических / лабораторных занятий студентам запрещается: пользоваться мобильными устройствами / гаджетами; выходить из учебной комнаты/аудитории без разрешения преподавателя. Штрафные санкции: При однократном нарушении политики дисциплины обучающийся получает предупреждение в устной форме от преподавателя. При повторяющихся нарушениях политики дисциплины обучающийся предоставляет объяснительную на имя заведующего кафедрой. При систематическом нарушении политики дисциплины заведующий кафедрой подает соответствующую служебную записку в деканат. При опоздании студента на занятие более чем 15 минут, студенту выставляется в электронный журнал «нб». При использовании различных шпаргалок во время проведения контроля (тестового контроля, устного и письменного опросов) на практических и лабораторных занятиях электронные гаджеты, шпаргалки применяются согласно Кодексу Академической честности обучающихся. При использовании различных электронных гаджетов, шпаргалок во время проведения рубежного контроля электронные гаджеты, шпаргалки изымаются, заполняются акт и дисциплинарные меры применяются согласно Кодексу Академической честности обучающихся За каждое невыполненное задание студент получает «0» баллов За отсутствие на занятии студент получает «нб». Все студенческие работы (СРО, работы текущего, рубежного и итогового контроля) проверяются системой на плагиат. При выявлении плагиата дисциплинарные меры применяются согласно Кодексу Академической честности обучающихся В случае выявления фактов коррупции (дача студентом взятки, подарков и др. материальных ценностей, оказание давления со стороны (родители, родственники, коллеги) преподавателем пишется служебная записка комплайнс-офицеру. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ Политика дисциплины при обучении с применением дистанционной образовательной технологии предусматривает: -учебные занятия проводятся в режиме «on-line» и «off-line» -учебные занятия в режиме «on-line» предусматривают процесс учебного взаимодействия в режиме реального времени: видеоконференции (ZOOM, Hangouts, LMS Moodle, CiscoWebex, Microsoft Teams). Каждая кафедра утверждает протоколом. -учебные занятия в режиме «off-line» предусматривают процесс учебного взаимодействия, при котором общение преподавателя и обучаемого осуществляется асинхронно т.е посредством дистанционных платформ dis.kaznmu.kz (Moodle) и/или GoogleClassroom, внутренних сервисов общения, чатов и форумов, -консультации, семинары, устный контроль знаний студентов, защита отчетов осуществляются в он-лайн режиме через веб-конференцию на платформе ZOOM и других платформах, Кафедра обязана: -на платформе dis.kaznmu.kz (Moodle) оформить курс (название курса, составители, цель, основные результаты обучения, силлабус и чек-листы) -разместить на платформе dis.kaznmu.kz (Moodle) контент, учебный материал и задания. При размещении контента на другой образовательной платформе обязательно наличие гиперссылок в dis.kaznmu.kz (Moodle) в разделе «Дополнительные платформы» (оформлять гиперссылки следует согласно «Инструкции ДО») Студент должен: -обязательно выходить на учебные занятия (on-line и off-line) согласно утвержденному расписанию занятий -обязательно готовиться к занятию согласно утвержденноого силлабуса, -представлять выполненные работы в строгом соответствии с требованиями кафедры и высылать на проверку с соблюдением deadline -опоздание и не выход на занятия, проводимые в on-line режиме, не допускается. -при отсутствии студента на занятии в on-line режиме по объективным причинам (плохая связь или ее отсутствие, отключение электричества, отказ техники и т.д.) своевременно оповещать преподавателя -в случае не выхода или опоздания студента на on-line занятия за устный опрос ставится «0» баллов согласно чек-листа. -соблюдать кодекс академической честности при выполнении заданий текущего и итогового контроля. Все письменные работы промежуточного и итогового контроля проходят проверку на антиплагиат. При выявлении плагиата в выполненных студентом работах, балл за оцениваемый вид работы приравнивается к «0». Преподаватель обязан: -фиксировать выход на занятие каждого студента. Проводить ежедневный/еженедельный мониторинг присутствия студентов на занятии. -при отсутствии студента на занятии в on-line режиме по объективным причинам (плохая связь или ее отсутствие, отключение электричества, отказ техники и т.д.) обеспечить дополнительно устный опрос студента -оценивать каждый вид работы обучающегося с предоставлением комментария в одной из платформ, где ведется дистанционное обучение, -выставлять баллы учебных достижений обучающегося в электронный журнал Сириус. Преподаватели и обучающиеся обязаны - при проведении онлайн-сессии (трансляции видеопотока) в формате дистанционного обучения или работы обязаны соблюдать визуальный и речевой этикет, а именно: соблюдать требования к дресс-коду (опрятному внешнему виду), не допускать демонстрации открытых частей тела, нецензурных, провокационных или нарушающих нормы законодательства Республики Казахстан изображений, в том числе на одежде и фоне, не вовлекать в трансляцию лиц, не являющихся обучающимися по данному курсу, не демонстрировать домашних животных, не совершать любых иных действий, которые могут повлечь отвлечение внимания или нарушение нормального хода занятия либо иного мероприятия академического характера. - в случае нарушения обучающимся указанных требований, преподаватель или любое иное лицо, обладающее академическими административными полномочиями, должны прекратить либо заблокировать доступ обучающегося к данному занятию/мероприятию и зафиксировать факт пропуска занятия без уважительной причины. - в зависимости от характера нарушений указанных правил, администрация университета, преподаватели и обучающиеся вправе обратиться в соответствующий деканат школы/факультета с целью привлечения нарушителя к дисциплинарной ответственности. Формат обучения: Дистанционный: на платформе dis.kaznmu.kz (Moodle) -размещение контента (учебный материал и задания) -чтение видео-лекций -проведение тестирования, письменного опроса -оценка учебных достижений -проведение обратной связи -прием студенческих работна платформах Office 365 и Moodledis.kaznmu -проведение семинаров, устных опросов, дискуссий и т.д -видеоконференции: на платформах ZOOM, CiscoWebex Очное обучение: практические занятия offline (аудиторные, очные), СРОП, СРО на платформе dis.kaznmu.kz (Moodle) Цель дисциплины - сформировать у студентов знания по основам и методам эпидемиологии, умение и практические навыки по расчету основных показателей заболеваемости, применяемые в общественном здравоохранении, навыки определения и решения проблем с помощью эпидемиологических методов исследования, и обосновывать профилактические и противоэпидемические мероприятия против них. Краткое описание дисциплины. Содержание дисциплины охватывает цель и задачи и методы эпидемиологии, основные понятия такие как здоровье, риск факторы индикаторы здоровья, которые часто применяются в общественном здравохранении, концепция причинности и подходы изучения, эпидемиология инфекционных заболеваний, основные этапы расследования вспышек, принципы профилактических и противоэпидемических мероприятий, надзор за общественным здоровьем. Результаты обучения По завершению данного курса Вы будете: ON 1 Понимать концепции в здравоохранении: основные определения, модели и концепции здоровья и болезней; определения Общественного Здоровья; важнейшие аспекты истории теории и практики общественного здоровья ON 2 Понимать и применять эпидемиологические навыки и эффективно пользоваться системами эпидемиологического надзора: понимать принципы, содержание, надежность и применение стандартов в сборе данных для определения исходов в здоровье; понимать эпидемиологический надзор, основные принципы, методы, виды и компоненты, как оценка базовых демографических и эпидемиологических параметров; знать наиболее часто используемых качественные методы, применяемых в общественном здоровье населения и организаций ON 4 Мыслить критически и эффективно представлять информацию: применять навыки критического мышления при анализе и решении проблем и принятии научно-обоснованных решений для улучшения результатов и качество работы; уметь эффективно презентовать данные и информацию ON 5 Производить исследование, интерпретировать информацию и принимать решения на основании доказательств: умеет производить простые исследования в общественном здоровье, эффективно интерпретировать данные с баз данных и/или результатов исследования, оценивать качество публикации и принимать научно обоснованное решение ON 6 Продвигать здоровье как образ жизни: понимать и эффективно использовать поведенческие модели на индивидуальном уровне и уровне популяций; использовать навыки для внедрения и усиления программ и проектов по предотвращению инфекционных и некоммуникабельных болезней ON 7 Эффективно доносить информацию: используя все современные каналы связи, эффективно доносить информацию по продвижению здоровья и готовности к чрезвычайным ситуациям до населения ON 8 Понимать роль социальных и экономических факторов и роль окружающей среды в здоровье: Основываясь на информации систем эпидемиологического надзора (национальных, ВОЗ, HFA и других интернет систем) доступных в сети подготавливать эпидемиологическую и био-статистическую документацию (простой анализ, таблицы, фигуры и пр.) на связь между социальноэкономической средой и здоровьем населения Казахстана и мира; выявлять главные тенденции социальных изменений (перемен) с отсылкой к демографии, социальной структуре, экономическому и технологическому прогрессу ON 11 Совершенствование с помощью использования современных технологий: способен оптимально, в соответствии с существующими тенденциями и развитием, использовать инновационные технологии в практике. Изучение данной дисциплины основывается на знании следующих дисциплин: - элементарная статистика, биостатистика, микробиология, введение в общественное здравоохранение Тематический план
ПОЛИТИКА ОЦЕНИВАНИЯ Ваша итоговая оценка по дисциплине (ИО) будет состоять из двух частей текущей (ОРД - оценка рейтинга допуска, 60%) и оценки итогового контроля (ОИК, 40%). Оценка рейтинга допуска (ОРД) выставляется на основе суммативного значения оценок текущего контроля, полученных на 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15 занятиях и 2 оценок рубежного контроля, полученных на 8 и 15 занятиях (60%). Суммативное значение оценки текущего контроля состоит из долей количества включенных в нее занятий. Вы допускаетесь к итоговому экзамену, если набрали суммарно не менее 50% ОРД. Итоговая оценка (ИО) выставляется на основе суммативного значения ОРД (60%) и Оценки итогового контроля (ОИК, 40%) — экзамена. В случае, если Вы не согласны с результатом экзамена, Вы имеете право подать апелляцию на пересмотр оценки.
Матрица оценки результатов обучения по дисциплине (дистанционном обучении) За каждое текущее занятие студент получает одну оценку - суммативную, которая выставляется в moodle dis.kaznmu, затем в электронном журнале базы Sirius в графе «Практическое занятие. Эта оценка получается суммарно: тестирование в системе Teams – 55% (оценочный лист №2), - выполнение письменных заданий в системе Moodle – 35%, - выполнение дополнительной работы студента – 10%
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
