ЛДП-2022 Новомусино. Образовательная программа лагеря дневного пребывания Русь моя Великая
 Скачать 349 Kb.
|
Изучение личности младших школьников.Методика "Если бы ты был волшебником. Если бы у тебя была волшебная палочка" Методика "Радости и огорчения" (методика незаконченных предложений) Методика "Кем быть?" Методика "Мой герой" Методика "Выбор" Методика "Неоконченные предложения" М. Ньюттена в модификации А.Б.Орлова Тревожность личности Методика «Шкала тревожности» МотивацияМетодика «Школьная мотивация»Методика «Символические задания на выявление «Социального –Я»Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. ЛускановойИзучение самооценки младших школьников.Модификация методики Дембо-Рубинштейн Методика А.И. Липкиной «Три оценки» Исследование самооценки ребенка с помощью методики «Лесенка» Изучение нравственных ценностей семей учащихся в проекте «Семейная книга» Изучение интересов, увлечений, мечтаний ребёнка о будущем в проекте «Звезда недели» Методика «Герб коллектива» Тест «Цветок настроения» Исследование жизненных мотивов личности с помощью анкетирования Методика «Способность младших школьников к познанию общечеловеческих духовных ценностей» 2.5.Методические материалы— обеспечение программы методическими видами продукции — указание тематики и формы методических материалов по программе; описание используемых методик и технологий; современные педагогические и информационные технологии; групповые и индивидуальные методы обучения; индивидуальный учебный план. Методы обучения и воспитания: В процессе усвоения программного материала используются различные методы работы, обеспечивающее сознательное и прочное усвоение детьми материала, воспитывающие навыки их творческой активности, такие как: 1.Словесные (занятие – беседа, рассказ). 2.Наглядные (демонстрация видеофильмов, слайдов, рассматривание исторических источников, картинок, фотоснимков, макетов мини исследования). 3.Поисковые ( сбор легендарного и фольклорного материала). 4.Самостоятельные (работа с дидактическим материалом, создание макетов, рисование плакатов). 5.Практические (сбор материалов для музея, фотографирование экскурсионных объектов). 6.Мотивация (дидактические игры, поощрение, создание проблемной ситуации). 7.Методы контроля и управления образовательным процессом (тестирование, викторины, конкурсы, краеведческий слет). Педагогическая технология. Наряду с традиционными, в курсе используются современные технологии и методики: технология развивающего воспитания и обучения, здоровьесберегающие технологии, игровые технологии, компьютерные технологии, проектные технологии. Программа предполагает широкое использование местных ресурсов: школьного музея и других культурных учреждений, памятных мест, ресурсов природно-территориального комплекса села Богородское. Практическая направленность программы позволяет учащимся усваивать материал в деятельности. Дидактический материал, техническое оснащение занятий: -Зубова Е.Н. Тайна вашего имени, фамилии, отчества – М.: Изд. Дом Славянской книги, 2007. -Горбаневский М.В. В мире имён и названий – М.: Знание 1987. -Мультимедийное оборудование, программное обеспечение учебного процесса: презентации «Такие разные профессии», «Все работы хороши», «Профессии моих родителей». -Экспонаты школьного музея; -Попова Г.П. Классные часы 1 класс – Волгоград, Изд. Учитель, 2008; -Мультимедийное оборудование, программное обеспечение учебного процесса: презентации, видеофильмы «Школа моей мечты», «Правила поведения в школе» и другие; -Мультимедийное оборудование, видеофильмы «Природа родного края». 2.6. Список литературы 1. Л.И. Футорянский Учебное пособие «История Оренбуржья» Оренбургское книжное издательство. 1996г. 2. П.И.Сучков Учебное пособие «История родного края». Челябинское Южно – уральское книжное издательство.1988г. 3.Н.П.Семыкин. Учебное пособие « История родного края». 1976г. 4. М.Н.Мохова. Учебное пособие «Наш край». Южно–Уральское книжное издательство.1972г. 5.Л.И.Футорякский.В.А.Лабузов Учебное пособие « История Оренбуржья» Оренбургское книжное издательство. 2008г. 6. Н.Л.Моргунова Археология Южного Урала, Оренбургское литературное издательство 2007г. Познавательная. 1.В.Г.Синельников. «Знакомьтесь, Оренбуржье». Южно-уральское книжное издательство 1970г. 2.А.Е.Акиньшина. Документы и материалы «Культурное строительство в Оренбуржье». Южно-уральское книжное издательство1989г. 3. Н.Ф. Корсунов Сборник лучших детских сочинений «По тебе, Яик, слава добрая». Оренбургское книжное издательство 1999г. 4. А.В.Коваленко Записки секретаря обкома партии «Гвардии земледельцы». Москва. Издательство политической литературы1980г. 5. А.Лазукин Документы воспоминания «Гагарин в Оренбурге». Южно-уральское книжное издательство 1975г. 6. И.Уханов. «Оренбургский платок». Издательство «Советская Россия» Москва-1976г. 7. Книга-альбом Планета целина., Оренбург ООО «Оренбургский край» 2004г 8 И.Смольников. «Путешествие А.С.Пушкина в Оренбургский край». Москва «Мысль» 19991г. 9. В.П.Россовский. «Солдатская слава». Оренбург 1994г. 10. Н.И.Мячин. « Орденоносное Оренбуржье». Южно-уральское книжное издательство 1968г. 11. Б.Н.Чистяков. Воспоминания участников гражданской войны в Оренбуржье. «За счастье народное». Южно-уральское книжное издательство 1969г. 12. Г.М. Десятков. «Герои секретных архивов». Оренбург, «Южный Урал». 13. А.АЧибилев. «Геологические памятники природы Оренбургской области». Оренбургское книжное издательство 2000г. Литература для детей: Разувин В. «К Оренбургу». Загадки о лесе, животных и птицах. Букалов А.. Загадки, чтение «Как машины хлеб берегут»; пословицы и поговорки о хлебе, Сухомлинский В. «Моя мама пахнет хлебом», О.Зыкова «Хлебороб». Семикозова Н. «Родина», загадки о профессиях, пословицы и поговорки о труде. Некрасов Н.А., Колосья. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2005 Приходько В., Дом зерна. – Москва, Издательство «Малыш», 2010 Прусс А. «Рассказы по истории Оренбуржья. Романовский С., Родина. — Москва, Издательство «Детская литература», 2001 Стихотворение «Мой Оренбург», Михалков С. «Улица моя». Топелиус З., Три ржаных колоса. – Москва, Издательство «Детская литература», 2000 Сайты pro-orenburg.ru orenplatok.kviter.ru ol-ileck56.ru(арбузы) сезоны-года.рф (природа Оренбургской области) stobitel.ru (Саракташская церковь) savesteppe.org (лошадь Пржевальского в Оренбурге) Приложение 1 Тестирование Отслеживаются: уровень знаний теоретического материала, умение анализировать и решать творческие задачи, сформированность интереса учащихся к занятиям. Оценка осуществляется по 10-балльной системе: 0-1 баллов выставляется за «неверный ответ», от 2 до 7 баллов – за «не во всём правильный ответ», от 8 до 10 баллов – за «правильный ответ». Тестовые материалы для итогового контрольного опроса учащихся Вариант 1. 1.Оренбургская область имеет сухопутную границу с а) Монголией б) Казахстаном в) Узбекистаном г) Азербайджаном 2. Субъект, с которым граничит Оренбургская область а) Башкортостан б) Татарстан в) Удмуртия г) Пермский край 3. На территории Оренбургской области находится гора а) Народная б) Ямантау в) Пайер г) Конжаковский камень 4. По территории Оренбургской области протекает река а) Белая б) Урал в) Кама г) Ишим 5. В каком году был образован административный центр Оренбургской области а) 1854 б) 1743 в) 1892 г) 1753 6. Назовите вид полезного ископаемого, добываемого в Илецком месторождении а) гипс б) мел в) каменная соль г) никель 7. Какой тип почвы преобладает в области а) ферралитовый б) чернозем в) торфяной г) пустынный Вариант 2 $11. Назовите народность, вторую по численности населения в Оренбургской области после русских а) украинцы б) татары в) казахи г) башкиры 2. Субъект, с которым граничит Оренбургская область а) Самарская область б) Саратовская область в) Карелия г) Волгоградская область 3. На территории Оренбургской области преобладает население а) городское б) сельское 4. По территории Оренбургской области протекает река Урал, назовите ее устье а) Азовское море б) Каспийское море в) Аральское море г) Черное море 5. Назовите тип климата Оренбургской области а) континентальный б) резко континентальный в) умеренный г) муссонный 6. Назовите вид полезного ископаемого, добываемого в Илецком месторождении а) гипс б) мел в) каменная соль г) никель 7. Какой тип почвы преобладает в области а) ферралитовый б) чернозем в) торфяной г) пустынные Климатические условия Оренбургской области Климатический пояс:__________________ Тип климата:_________________________ Географическое положение района:_____________ Удаленность от океанов:__________________ Рельеф:______________________________ Суммарная солнечная радиация: ___________________ Среднегодовое количество осадков Территории с наименьшим количеством осадков________________________ Территории с наибольшим количеством осадков_______________________ Среднемесячная температура января___________ Среднемесячная температура июля______________ Испарение _______________ Испаряемость ___________________ Коэффициент увлажнения (О/И, где О –осадки, И -испаряемость)__________________ Вывод: Влияние климатических условий на размещение и хозяйство населения________________ Приложение 2. План - сетка
|