|
|
агрохим. МОП Агрохимия_рус за 2016-2020 гг ПА. Образовательная программа по специальности 5В080800 Почвоведение и агрохимия
|
- техника безопасности
|
|
- методы рационального использования ограниченных ресурсов, влияние вредных и опасных
|
|
факторов производства и окружающей среды на здоровье человека;
|
|
- принципы взаймодействия природы и общества
|
|
Уметь:
|
|
- правильно организовывать режим времени, проводящий к здоровому образу жизни;
|
|
- использовать накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности,
|
|
для воспитания патриотизма, формирования здорового жизни, потребности в регулярных
|
|
физкультурно-спортивных занятиях.
|
|
- провести учет и наблюдения и сбор экспериментального материала необходимые для
|
|
написания дипломной работы.
|
|
- составить картограммы обеспеченности почв элементами питания; дать качественную
|
|
оценку обследуемым почвам; определить потребность в удобрениях, наиболее
|
|
эффективные сроки и способы, технологию внесения и заделки удобрений; анализировать
|
|
данные лабораторных исследований свойств почв; провести физико-химические анализы;
|
|
работать на современных приборах по определению химического состава растений, почв,
|
|
удобрений и мелиорантов; работать на современных средствах вычислительной техники,
|
|
оргтехники, коммуникаций и связи.
|
|
Владеть навыками полученными в процессе обучения по всему комплексу изучаемых
|
|
модулей.
|
|
Быть компетентным: в системе практических умений и навыков, обеспечивающих
|
|
сохранение и укрепление здоровья. В вопросах умения использовать физическую нагрузку
|
|
соответственно своему возрастному и физиологическому состоянию; - в системе
|
|
практических умений и навыков ООС
|
13. Форма итогового контроля
|
Диф.зачет
|
14. Условия для получения
|
Выполнение всех видов работ согласно силлабуса
|
кредитов
|
|
15. Продолжительность модуля
|
Два академических периода (один учебный год, 30 недель)
|
16. Литература
|
1. Иванов Г.Д., Кульназаров А.К., Физическое воспитание студентов. Алматы, 2002.
|
Ажибаева С.Д. Основы валеологии. Алматы, 2004.
Бароненко В.А., Рапопорт Л.А. Здоровье и физическая культура студента. Москва, 2009.
Евсеев Ю.И. Физическая культура. Ростов-на Дону, 2010.
Григорович Е.С., Переверзева В.С. Физическая культура. Минск, 2009.
Михайлова С.Н., Крюкова Г.Р. Физическое воспитание студентов с ослабленным здоровьем. А., 2003.
Файзов К.Ш., Уразалиев Р.А., Иорганский А.И. Почвы Республики Казахстан. – Алматы: Алейрон, 2001. -328 с.
Кауричев И.С. Почвоведение М., 1982.
Дата обновления
Модуль 22
1.
|
Название модуля и шифра
|
Итоговая аттестация и практическая подготовка
|
|
2. Ответственный за модуль
|
к.с.х.н., профессор Балгабаев А.М., д.с.х.н., профессор Умбетов А.К., к.б.н., асс. профессор
|
|
|
Ошакбаева Ж.О.
|
|
|
|
|
3.Тип модуля
|
ИА, ДВО
|
|
|
|
|
4.
|
Уровень модуля
|
Бакалавриат
|
|
|
|
|
5.
|
Количество часов в неделю
|
«Государственный
|
|
«Защита дипломной
|
PP4401
|
PP4402
|
|
|
экзамен
|
по
|
работы»
|
«Производственная
|
«Преддипломная
|
|
|
специальности»
|
|
|
практика»
|
практика»
|
|
|
8 семестр – 1 часа в
|
8 семестр – 2 часа в
|
7 семестр – 2 часа в
|
8 семестр – 5 часа в
|
|
|
неделю
|
|
неделю
|
неделю
|
неделю
|
6.
|
Количество кредитов
|
10 кредитов KZ (16 кредитов EСTS)
|
|
|
7.
|
Форма обучения
|
очная
|
|
|
|
|
8.
|
Семестр
|
7,8
|
|
|
|
|
9.
|
Количество обучающихся
|
|
|
|
|
|
10. Пререквизиты модуля
|
Все дисциплины курса бакалавриат
|
|
|
11. Содержание модуля
|
На производственной практике студенты закрепляют теоретические знания применительной
|
|
совей специальности и будущей профессии, на производстве практиканты сталкиваются с
|
|
реальными вопросами и сопоставляют какие теоретические знания им необходимы для их
|
|
решения, определяется конкретная необходимость в той или иной дисциплине. Подготовка к
|
|
государственному экзамену путем повтора пройденного материала по специальным
|
|
дисциплинам. Написание, оформление и защита выпускной работы.
|
12. Результаты обучения
|
Знать: строение и состав Земли, экзогенные и эндогенные процессы, основные этапы эволюции
|
|
земной коры; основные минералы, входящие в состав твердой фазы, их свойства,
|
|
классификацию; основные горные породы, классификацию по происхождению, свойства
|
|
Уметь: заложить почвенный разрез, описать морфологические признаки горизонтов почвенного
|
|
профиля и дать полное название почвы; правильно составить (написать) почвенный очерк;
|
|
провести агрохимическое обследование почв; отбор почвенных и растительных образцов;
|
|
химический анализ почв, растений и удобрений, провести агрохимическое обследование почв;
|
|
химический анализ почв, растений и удобрений
|
|
|
Иметь навыки: проведения классификации, описания профиля и распознавания типов,
|
|
подтипов, родов, видов и разновидностей почв; лабораторного определения основных
|
|
свойств почв; проведения отбора почвенных и растительных образцов
|
|
Быть компетентным в вопросах общей геологии, биологии в вопросах технологии
|
|
возделывания
|
и внесения минеральных и
|
органических удобрений под
|
|
сельскохозяйственные культуры.
|
|
13. Форма итогового контроля
|
Комплексный экзамен, дипломная работа, диф.зачет
|
|
14. Условия для получения
|
Выполнение всех видов работ согласно академического календаря
|
кредитов
|
|
|
|
15. Продолжительность модуля
|
Два академических периода (один учебный год, 30 недель)
|
16. Литература
|
1. Минеев В.Г. Агрохимия – Москва, 2004
|
|
|
2. Практикум по агрохимии (под редакцией Минеева В.Г.. – Москва, 2003
|
|
3. Ефимов В.Н., Донских И.Н., Царенко Г.И. Система удобрения. М., 2002
|
|
4. Агеев В.В., Подколзин А.И. Системы удобрения в севооборотах юга России. Ставрополь,
|
|
2001
|
|
|
|
5. Крылова Г.Д. Учебник. «Основы стандартизации,
|
сертификации и метрологии».Изд-во
| |
|
|
Скачать 2.23 Mb.