Образовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность

• Название: Образовательная программа Программа подготовки специалистов среднего звена Специальность
• Дата: 01.10.2022
• Размер: 3.38 Mb.
• Имя файла: 150213-tekhnicheskoe-obsluzhivanie-i-remont-sistem-ventilyatsii-.doc
• Тип: Образовательная программа; #707746
• страница: 8 из 35

Раздел 6. Примерные условия образовательной деятельности
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы.

6.1.1. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.
Перечень специальных помещений

Кабинеты:

• 
  гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
  
• 
  математики;
  
• 
  информатики и компьютерной графики;
  
• 
  экологических основ природопользования;
  
• 
  инженерной графики;
  
• 
  технической механики;
  
• 
  основ строительного производства;
  
• 
  сварки и резки материалов;
  
• 
  систем и оборудования для создания микроклимата в помещениях;
  
• 
  гидравлики, теплотехники и аэродинамики;
  
• 
  организации и ведения продаж климатического оборудования;
  
• 
  безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
  
• 
  монтажа, технической эксплуатации и ремонта систем вентиляции и кондиционирования воздуха».
  

Лаборатории:

• 
  электротехники и электроники;
  
• 
  гидравлики, теплотехники и аэродинамики;
  
• 
  информационных технологий в профессиональной деятельности;
  
• 
  электроники и электрооборудования систем вентиляции и кондиционирования воздуха;
  
• 
  систем и оборудования создания микроклимата в помещениях;
  
• 
  автоматизации систем вентиляции и кондиционирования воздуха;
  
• 
  монтажа, технического обслуживания и наладки систем вентиляции и кондиционирования воздуха.
  

Мастерские:

• 
  слесарно-механическая;
  
• 
  сварочный участок;
  
• 
  монтажная;
  
• 
  заготовительная.
  

Спортивный комплекс⁴
Залы:

• 
  Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
  
• 
  Актовый зал
  

6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по специальности.

Образовательная организация, реализующая программу по специальности 15.02.13Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации ООП перечень материально- технического обеспечения, включает в себя:
6.1.2.1. Оснащение лабораторий
1.Лаборатория «Сварка и резка материалов», оснащенная

оборудованием:

• 
  - источники питания переменного и постоянного тока,
  
• 
  - рабочие кабины сварщиков,
  
• 
  - стенды, плакаты, макеты,
  
• 
  - средства индивидуальной защиты сварщиков
  
• 
  - измерительные инструменты и приборы
  

2. Лаборатория «Гидравлика, теплотехника и аэродинамика», оснащенная

оборудованием:

• 
  - рабочее место преподавателя;
  
• 
  - рабочие места по количеству обучающихся;
  
• 
  - комплект оборудования для обслуживания;
  
• 
  - учебно-производственные модули;
  
• 
  - наглядные пособия;
  
• 
  - приборы лабораторные:
  
• 
  - «Огниво»;
  
• 
  - «Изучение процесса теплопроводности»;
  
• 
  - «Изучение режимов движения жидкости»;
  
• 
  - «Наборы по молекулярной физике и термодинамике»;
  
• 
  - «Набор для исследования изопроцессов в газах»;
  
• 
  - «Измерители давления и температуры»;
  
• 
  - «Наборы по термодинамике, газовым законам и насыщенным парам, согласованные с компьютерным измерительным блоком».
  
• 
  техническими средствами:
  
• 
  - компьютер;
  
• 
  - мультимедийные обучающие программы;
  
• 
  - лицензионное программное обеспечение;
  
• 
  - видео материалы;
  
• 
  - видеофрагменты работы теплообменного оборудования, систем вентиляций и кондиционирования.
  
• 
  
  

3. Лаборатория «Сварочный участок», оснащенная

оборудованием:

• 
  
  
• 
  - рабочее место преподавателя;
  
• 
  - рабочие места по количеству обучающихся;
  
• 
  Станки:
  
• 
  - токарный:
  
• 
  - сверлильный:
  
• 
  - отрезной;
  
• 
  Макеты, оборудование, инструменты, СИЗ:
  
• 
  - макеты сварочного оборудования;
  
• 
  - электродвигатель однофазный ;
  
• 
  - кнопочный выключатель (экспонат) ;
  
• 
  - макет двигателя внутреннего сгорания;.
  
• 
  - схема и стенд электрической цепи;
  
• 
  - приборы:
  
• 
  - очки слесарные,
  
• 
  - огнетушитель,
  
• 
  - рукавицы,
  
• 
  - брезентовые костюмы,
  
• 
  - шейки сварочные,
  
• 
  -инвектор,
  
• 
  - дуга,
  
• 
  - выпрямители,
  
• 
  - полуавтомат в углекислом газе.
  
• 
  техническими средствами:
  
• 
  - наглядные пособия (образцы, плакаты, видеоматериалы);
  
• 
  - телевизионный комплекс (видеодвойка);
  
• 
  - компьютеры;
  
• 
  - электронная лаборатория;
  
• 
  - комплекты деталей, инструментов, приспособлений.
  

4. Лаборатория «Электротехника и электроника», оснащенная

оборудованием:

• 
  - рабочее место преподавателя;
  
• 
  - рабочее место преподавателя, оснащенное мультимедийным оборудованием;
  
• 
  - доска для мела;
  
• 
  - комплект учебно-методической документации: учебно-методические указания для студентов по проведению практических и лабораторных работ, комплект оценочных средств по дисциплине, раздаточный материал, задания;
  
• 
  - цифровые компоненты учебно-методических комплексов (презентации);
  
• 
  - лабораторные стенды «Электротехника и основы электроники»;
  
• 
  - стационарные лабораторные стенды с наборами измерительных приборов и оборудования;
  
• 
  - комплекты электрических панелей по направлениям электротехники и электроники;
  
• 
  - комплект оборудования, приборов, инструментов;
  
• 
  - ламповые и проволочные реостаты;
  
• 
  - счётчики электрической энергии;
  
• 
  - электрические аппараты;
  
• 
  - приточная установка;
  
• 
  - вытяжная установка;
  
• 
  - стенд аэродинамическая труба;
  
• 
  - учебный стенд по определению аэродинамических сопротивлений и пуско-наладке систем вентиляции;
  
• 
  - учебный стенд местной вытяжной системы вентиляции;
  
• 
  - учебный стенд по определению скорости витания систем аспирации и пневмотранспорта.
  
• 
  - демонстрационный материал по направлениям электротехники и электроники
  
• 
  комплектами приборов по направлениям физических основ электротехники и электроники.
  
• 
  техническими средствами:
  
• 
  - мультимедийное оборудование (компьютер, проектор, интерактивная доска, планшет), лицензионное программное обеспечение;
  
• 
  
  

5.Лаборатория «Системы и оборудования для создания микроклимата помещений», оснащенная

• 
  оборудованием:
  
• 
  - приборы для исследования работы микроклимата (анемометр, психрометр,
  
• 
  контактный термометр, шумомер);
  
• 
  - стенд для испытания автономного кондиционера.
  
• 
  
  

6. Лаборатория «Автоматизация систем вентиляции и кондиционирования воздуха», оснащенная

• 
  оборудованием:
  
• 
  - рабочее место преподавателя;
  
• 
  - рабочие места по количеству обучающихся;
  
• 
  - учебный стенд «Измерительные приборы давления, расхода, температуры»:
  
• 
  - стенд «Измерительные приборы давления, расхода, температуры»;
  
• 
  - компрессор с ресивером;
  
• 
  - ноутбук с установленным программным обеспечением;
  
• 
  - описание программного обеспечения;
  
• 
  - описание лабораторных работ;
  
• 
  -руководство по эксплуатации;
  
• 
  - паспорт.
  
• 
  - блок управления;
  
• 
  - датчик давления;
  
• 
  - датчик температуры;
  
• 
  - термостат;
  
• 
  - командоаппарат;
  
• 
  - регулятор мощности вентилятора.
  
• 
  - электронная лаборатория;
  
• 
  - комплекты деталей, инструментов, приспособлений.
  
• 
  
  

7. Лаборатория «Монтаж, техническое обслуживание и наладка систем вентиляции и кондиционирования воздуха», оснащенная

оборудованием:

• 
  - рабочее место преподавателя;
  
• 
  - рабочие места по количеству обучающихся;
  
• 
  - передвижные стенды;
  
• 
  - верстак;
  
• 
  - стенд конвектор принудительной конвенции;
  
• 
  - планшет с чертежами.
  
• 
  - планшет для инструмента.
  
• 
  - технологическая карта.
  
• 
  - стенд деталей, изготовленных методом литья
  

техническими средствами:

• 
  - компьютер с лицензионным программным обеспечением;
  
• 
  - мультимедийный проектор;
  
• 
  - аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные средства обучения
  

6.1.2.2. Оснащение мастерских

1. Мастерская «Слесарно-механическая и заготовительная», оснащенная

оборудованием:

• 
  рабочее место преподавателя;
  
• 
  - рабочие места по количеству обучающихся;
  
• 
  - станки вертикально-сверлильные;
  
• 
  - верстаки слесарные;
  
• 
  - инструмент: измерительный, поверочный и разметочный, для ручных работ (слесарный), для обработки резанием;
  
• 
  - инструмент и приспособления для пайки и лужения;
  
• 
  - приспособления и вспомогательный инструмент;
  
• 
  - инвентарь;
  
• 
  - вытяжная и приточная вентиляция;
  
• 
  - инструментальные ящики с рабочей поверхностью в составе:
  
• 
  - расходные материалы;
  
• 
  - верстаки слесарные;
  
• 
  - станок вертикально сверлильный;
  
• 
  - заточный;
  
• 
  - машина для вальцевания;
  
• 
  - механизм для отгиба криволинейных кромок;
  
• 
  - гильотинные ножницы;
  
• 
  - фальцепрокатный механизм;
  
• 
  - листогиб;
  
• 
  - механизм фальцеосадочный;
  
• 
  - заготовки;
  
• 
  - плакаты, наглядные пособия, схемы, технические задания.
  
• 
  - наглядные пособия.
  
• 
  - компьютер с лицензионным программным обеспечением;
  
• 
  - мультимедийный проектор.
  
• 
  - лицензионное программное обеспечение;
  
• 
  - видеодиски «Работа систем вентиляций», «Работа систем кондиционирования воздуха».
  
• 
  
  

2. Мастерская «Монтажная», оснащенная оборудованием:
рабочее место преподавателя;

• 
  - рабочие места по количеству обучающихся;
  
• 
  - радиальный вентилятор;
  
• 
  - образцы фланцев круглого и прямоугольного сечения;
  
• 
  - образцы воздуховодов;
  
• 
  - макет здания с приточной и вытяжной вентиляцией;
  
• 
  - макет вентиляционной системы пневмотранспорта;
  
• 
  - комплект инструмента;
  
• 
  - комплект материалов;
  
• 
  - плакаты, наглядные пособия, схемы, технические задания.
  

техническими средствами:

• 
  - компьютер с лицензионным программным обеспечением;
  
• 
  - мультимедийный проектор;
  
• 
  - аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные средства обучения.
  

6.1.2.3. Требования к оснащению баз практик

Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.

Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах конкурсной документации WorldSkills по компетенции. «Холодильная техника и системы кондиционирования воздуха» (или их аналогов).

Образовательная организация, реализующая программу по специальности 15.02.13 Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Минимально необходимый для реализации ООП перечень материально- технического обеспечения, включает в себя:
оборудование:

- мобильный стенд «Монтаж кондиционера;

- типовой комплект учебного оборудования «Вентиляционные системы»;

- типовой комплект учебного оборудования «Кондиционер»;

-типовой комплект учебного оборудования «Автоматика систем теплогазоснабжения и вентиляции»;

- комплект оборудования «Пайка и монтаж трубопроводов»;

- комплект оборудования «Монтаж кондиционера»;

-демонстрационный комплекс «Теплогазоснабжение и вентиляция. Кондиционирование»;

- лабораторный стенд «Техническое обслуживание теплообменных аппаратов».

6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы.
Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности:16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство; 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности, имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.

Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.

Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности: 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство; 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности:16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство; 40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, должна быть не менее 25 процентов.
6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.

Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».
Раздел 7. Разработчики ПООП
Организация-разработчик:

ГБПОУ «Московский государственный образовательный комплекс»
Разработчики:

Ростовцева Елена Юрьевна - ГБПОУ «Московский государственный образовательный комплекс», методист

Приложение I.1

к программе СПО 15.02.13Техническое обслуживание

и ремонт систем вентиляции и кондиционирования

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.01. Выполнение работ по техническому обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования»

2017 г.

• 
  
  

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. ПРИМЕРНЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. 
   ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
   

«ПМ.01. Выполнение работ по техническому обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования»
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Выполнение работ по техническому обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования и соответствующие ему общие ипрофессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06.	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ОК 11	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1	Выполнение работ по техническому обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования
ПК 1.1.	Производить отключение оборудования систем вентиляции и кондиционирования от инженерных систем.
ПК 1.2.	Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования в соответствии с документацией завода-изготовителя
ПК 1.3.	Выполнять работы по консервированию и расконсервированию систем вентиляции и кондиционирования

В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практичес-кий опыт	Подбора и проверки комплектности инструмента и приспособлений, необходимых для выполнения демонтажа систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации; Разборка узлов систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации с помощью ручного и механизированного инструмента.
	Проведения регламентных работ по техническому обслуживанию систем вентиляции и кондиционирования в соответствии с документацией завода-изготовителя
	Проведения регламентных работ по обнаружению неисправностей систем вентиляции и кондиционирования в соответствии с документацией завода-изготовителя; Подготовки расходных материалов для технического обслуживания систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Проверки герметичности циркуляционных контуров контролируемых сред и устранение неплотностей путем подтяжки разъемных соединений систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Отбора проб, дозаправки или замены масла, хладагента и теплоносителя, смазка обслуживаемых сборочных узлов оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Чистки теплообменников и дренажной системы, водяных фильтров и фильтров хладагента, чистки или замены воздушных фильтров, устранения очагов коррозии, подтеков масла и теплоносителя систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Выполнения санитарной обработки систем кондиционирования воздуха, имеющих гигиеническое исполнение; Выполнения отдельных операций по ремонту оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Занесения результатов технического обслуживания и контроля состояния оборудования систем кондиционирования воздуха в журнал эксплуатации и технического обслуживания в бумажном и электронном виде.
	Выполнения работ по консервированию и расконсервированию систем вентиляции и кондиционирования
Уметь	Производить отключение оборудования систем вентиляции и кондиционирования от инженерных систем; Разбираться в проектной и нормативной документации; Применять ручной и механизированный слесарный инструмент для простого демонтажа систем вентиляции, кондиционирования воздуха; Применять технологии демонтажных работ систем вентиляции отключаемого оборудования и воздуховодов; Соблюдать требования охраны труда, пожарной и экологической безопасности при выполнении работ.
	Работать с технической и справочной документацией по системам вентиляций и кондиционирования воздуха; Понимать принципы построения принципиальных и функциональных гидравлических и электрических схем систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Формировать график технического обслуживания систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Выявлять признаки нештатной работы оборудования; Определять причины отклонений в работе и устранять их; Выбирать инструменты, приспособления материалы для проведения работ по техническому обслуживанию в соответствии с регламентом; Осуществлять контроль уровня шума и вибраций; наличия протечек; наличия перегрева какого-либо из узлов оборудования; Проводить смазку оборудования; чистку воздушных и водяных фильтров, каплеотделителей, теплообменников; Проводить санитарную обработку оборудования; Выполнять пробный запуск и останов оборудования; Выполнять контрольные операции, указанные в руководстве по эксплуатации систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Выполнять регулировочно-настроечные операции систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Применять средства индивидуальной защиты, пожаротушения и первой помощи пострадавшим при нарушении требований охраны труда или аварийной ситуации, в том числе при отравлениях хладагентом или поражении им частей тела и глаз; Выполнять требования охраны труда и экологической безопасности при техническом обслуживании систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Выполнять отдельные операции по ремонту оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Вести журнал технического обслуживания систем вентиляций и кондиционирования воздуха в бумажном и электронном виде.
	Осуществлять консервацию и расконсервацию оборудования; Применять технические средства автоматизации; Выполнять работы по наладке систем автоматизации; Программировать микроконтроллеры; Вводить управляющие программы в процессоры и программируемые контроллеры и контролировать циклы их выполнения при работе; Использовать микропроцессорную технику и библиотеки управляющих программ; Оформлять документацию по техническому обслуживанию и эксплуатации; Работать с технической и справочной документацией по системам вентиляций и кондиционирования воздуха; Понимать принципы построения принципиальных и функциональных гидравлических и электрических схем систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Пользоваться слесарными инструментами, необходимыми при эксплуатации и регулировании систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Определять производительность и потребляемую мощность систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Визуально оценивать безопасность функционирования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Систематизировать и анализировать информацию, полученную при измерениях параметров работы и визуальном осмотре оборудования, и на ее основе принимать решение о необходимости регулирования работы систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Настраивать устройства автоматической защиты и регулирования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Выполнять пуск, остановку, консервацию и расконсервацию систем вентиляций и кондиционирования воздуха, в том числе их экстренную остановку при возникновении аварийных ситуаций; Соблюдать требования охраны труда и экологической безопасности при консервации или расконсервации систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Вести журнал эксплуатации и технического обслуживания систем вентиляций и кондиционирования воздуха в бумажном и электронном виде
Знать	Условные обозначения, применяемые в схемах рабочих и монтажных проектов систем вентиляции, кондиционирования воздуха; Требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ по демонтажу систем вентиляции, кондиционирования воздуха; Типы креплений воздуховодов и фасонных частей; Требования нормативных правовых актов, нормативно-технических и нормативно-методических документов по монтажу систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации; Устройство и правила пользования электрического инструмента для демонтажа элементов оборудования систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации; Назначение и виды слесарного инструмента для демонтажа систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации; Назначение каждого вида оборудования, основных деталей и узлов системы вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации; Правила по охране труда.
	Устройство систем вентиляции и кондиционирования, принципы работы, особенности ухода за ними; Нормативные документы и профессиональные термины, относящиеся к техническому обслуживанию систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Основы термодинамики, теории теплообмена, электротехники и автоматизации; Условные обозначения в принципиальных и функциональных гидравлических и электрических схемах систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Назначение, порядок применения и выбора инструментов, приборов, приспособлений, запасных частей и материалов, необходимых при эксплуатации систем вентиляции и кондиционирования; Назначение, принцип работы и устройство оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Порядок пуска и остановки систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Правила визуального осмотра систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Способы проверки на герметичность контуров хладагента и теплоносителя, методы устранения утечек; Правила отбора проб, дозаправки и замены рабочих веществ систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Способы измерения и контроля параметров работы оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Правила выполнения регулировочно-настроечных операций систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Свойства наиболее распространенных хладагентов и водорастворимых теплоносителей, влияющие на безопасность жизнедеятельности, а также теплофизические свойства воды и воздуха; Требования охраны труда и окружающей среды, соблюдение которых необходимо при техническом обслуживании систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Назначение и правила применения средств индивидуальной защиты, пожаротушения и первой помощи пострадавшим при аварии или нарушении требований охраны труда, в том числе при отравлениях хладагентом или поражении им частей тела и глаз.
	Алгоритм выполнения работ по консервации и расконсервации систем вентиляции и кондиционирования; Жестко и свободно программируемые контроллеры для систем вентиляции и кондиционирования воздуха; Техническую документацию систем автоматизации; Технические средства систем автоматизации; Показатели качества работы систем автоматического регулирования. Нормативные документы, относящиеся к эксплуатации систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Основы термодинамики, теории теплообмена, электротехники и автоматизации; Условные обозначения в принципиальных и функциональных гидравлических и электрических схемах, формулы для расчета производительности и потребляемой мощности систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Назначение, принцип работы и способы регулирования производительности машин и аппаратов систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Оптимальные режимы эксплуатации, признаки нештатной работы и предельные значения параметров (давлений, температур, расходов, токов, напряжения) оборудования систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Правила настройки устройств автоматической защиты и регулирования работы систем вентиляций и кондиционирования воздуха; Свойства наиболее распространенных хладагентов и водорастворимых теплоносителей, влияющие на безопасность жизнедеятельности, а также теплофизические свойства воды и воздуха; Требования охраны труда и экологической безопасности, необходимые при эксплуатации систем кондиционирования;