Кимы ПК без ответов. КИМЫ ПК без ответов. Общие положения в результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь
 Скачать 87.4 Kb.
|
|
Тема 1.1 Основные понятия и предмет философии Что в переводе с греческого означает философия? Любовь к мудрости Кто ввел в употребление слово философия? Пифагор Что означает слово софист? Мудрец Кому принадлежит высказывание: «Я знаю, что ничего не знаю, а ты и этого не знаешь? Сократу Какое понятие в жизни считается важнейшим? Любовь На что ориентирована мудрость? На целостное бытие и смысл жизни Что служит предпосылкой становления философии? введение отвлеченных сущностей Кому принадлежат слова « Я мыслю, следовательно существую»? Декарту Что появилось раньше - миф, религия или наука? МИФ Где возникла философия – Индии, Греции или Китае? В Греции Что означает концепция Эвгемера? Боги – это мифологизированные культурные герои Одна из основных философских категорий? Материя Что в философии понимается под материей? Объективная реальность, данная в ощущениях Кому принадлежит термин «Осевое время»? Карлу Ясперсу Что имел в виду Сократ говоря о бессмертии человека? Смерть – это конец мукам и начало вечной блаженной жизни Как понимал государство Сократ? Как республику Что философ Г. Марсель понимал под истиной? Истина есть то, за что человек может умереть Что в переводе с латинского означает рациональность? разум Какие понятия включает в себя рациональность? Понятийность, логичность, дискуссионность Что означает слово «понятийность» в философии? умение мыслить с помощью понятий, терминов, слов Как Гегель определил философию? как познание посредством понятий С чего начинается философия по Гегелю? С саморазвития понятий Примером иррационального может являться? … сон, теорема Основное свойство философии? – рациональность Что является предметом философии? Наиболее общие и фундаментальные вопросы происхождения и функционирования природы, общества и мышления Критерии оценки:
Тема 1.2 Философия Древнего мира и средневековая философия Что необходимо знать, чтобы понять культуру народа? Какой фактор способствовал развитию философии в Индии? Реинкарнация – это…? Карма-это…? Какая проблема стала главной в индийской философии? Что Л.Н. Толстой критиковал в индийской философии? Какой характер в своей основе имеет понятие кармы? Какое устройство Индии обосновывает закон Кармы? Какие условия придали индийской культуре определённую направленность? Назовите исходное положение общие для всех индийских систем? Что под ним понимается? Что в индийской философии означает слово «сат»? Что надо сделать (согласно индийской философии) чтобы достичь истины? Что такое майя? Что является главной чертой индийской этики? Что означает принцип дхармы? Что является первой ступенью к божественному знанию? Как называется один из древнейших памятников индийской культуры? Что он означает? Что такое атман? Что предполагают «Законы Ману»? Что обозначают Упанишады? Что индийцы понимают под сансарой? Что согласно индийской философии является целью человека в жизни? Критерии оценки:
Тема 1.2. Философия Древнего мира и средневековая философия На чем основана китайская культура? На каких двух началах основана китайская философия? На что ориентирована нравственно-философская мысль Конфуция? Кто по мнению Конфуция отвечает за поступки человека? За что ценили мудрецов в Древнем Китае? Какие стихии упоминаются в натурфилософском учении Др. Китая? Какие стихии упоминаются в натурфилософском учении Древней Греции? Что получило название диалектики в Др. Китае? В какой книге объясняется образование мироздания? Чему китайцы отводят значительную роль? В чем заключается цель китайцев? Благодаря чему (по мнению китайцев) рождаются все вещи? Что необходимо для познания истины? Назовите три мыслителя Древнего Китая? Что означает Лао-Дзы? Основное значение Дао? Что необходимо чтобы познать Дао? Что противопоставляется естественному ходу событий? Что является основным принципом Лао-цзы? Какое понятие является прообразом современных представлений о космических информационных поясах? Смысл беседы между Лао-цзы и Конфуцием? Какое философское положение принесло славу Конфуцию? Кем было написано произведение «Лунь-юй»? Чему посвящено учение Конфуция? Что является нравственным образом для Конфуция? Что по Конфуцию означает правило «Золотая середина»? Какие поступки по мнению Конфуция признает ритуал? К чему приводит почтительность без ритуала? В чем заключается цель ритуала? На чем основан ритуал? Что называется долгом человека? Какой принцип является «золотым правилом этики»? В чем сходство между Конфуцием и Лао-цзы? В чем различаются понимания постоянства у Конфуция и Лао-цзы? В чем разница между понятием любви у Мо-цзы и христианства? Чем взгляды Мо-цзы отличались от взглядов Конфуция? Критерии оценки:
Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового времени Что понимали философы под понятием «Субъект» в Новое время? Что понимали философы под понятием «Объект» в Новое время? Назовите основной вопрос новой философии? Какая отрасль культуры стала господствующей в Новое время? Назовите философов Нового времени? Кого считают родоначальников новоевропейской философии? От чьей власти Декарт освободил философию? Назовите первый принцип метафизики Декарта? Что Декарт считает критерием истинности познания? Чему Декарт отводил исключительную роль? На что направлен метод Декарта? Что является главным свойством духовной субстанции по Декарту? Что такое пантеизм? В чем заключается естественный закон психофизической обусловленности? Когда по мнению Спинозы человек обретает свободу? За что Готфрид Лейбниц подверг критике субстанции Декарта и Спинозы? Что по мнению Спинозы свойственно субстанции? Монады –это Каким законом Лейбниц дополнил законы логики Аристотеля? К какому направлению принадлежат Декарт, Спиноза, Лейбниц? Что подчеркивал эмпиризм? Кто из философов считал лучшее из всех доказательств – опыт? Что означает принцип индукции у Бэкона? Как Бэкон понимал образ идеального государства? Кто из философов впервые выделил теорию познания как специальную дисциплину? Что Д. Локк относил к первичным качествам? Что Д. Локк относил к вторичным качествам? Какое определение рождающегося человека ввел Ж. Локк? В чем его суть? Что из себя по мнению Дэвида Юма представляет идея протяжения? В чем заключается общий вывод Д. Юма? Какой проблеме Д. Юм уделил большое внимание и почему? Кто создал трансцендентальную философию? Что она означает? Назовите три основания на которых строилось развитие европейской философии? Критерии оценки:
Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового времени Какой философ выделил теорию познания как специальную дисциплину? Что Джон Локк относил к первичным качествам (определение и примеры)? Что Джон Локк относил к вторичным качествам (определение и примеры)? Что Джон Локк понимал под определением «чистая доска»? Какие вопросы философии исследовал Дэвид Юм? На каких основаниях строилось развитие западноевропейской философии? Что Кант назвал «Вещью в себе?» Что Кант принял в качестве критерия истинности? В чем заключается своеобразие Канта? Почему Кант отвергал метафизику? Какие вопросы рассматривал Кант (назовите 4 вопроса)? Как звучит основной вопрос в теории познания? Куда Кант поместил мир идей Платона? Что означает субъективный идеализм? Апперцепция это – Что означает трансцендентальным – В чем разница понятий соотношения идеи и материи у Аристотеля и Канта? В чем суть гелиоцентрической системы мира? Какие ранее раздельные позиции соединил Кант? Критерии оценки:
Темы для рефератов Место и роль философии в системе культуры. Философия и искусство. Проблема плюрализма в философии. Философия, религия, атеизм. Сциентизм и антисциентизм в философии. Философские аспекты естествознания. От мифа к логосу: рождение философии. Философская и научная картина мира XX века. Философия и политика. Личность философа (философия как образ жизни). Формирование научных знаний в древнем Египте. Мифология и космогония Древнего Египта. «Книга мертвых». Философия Анаксагора. Древняя стоя: поиски человеческого счастья. Критика образа жизни и общественных устоев в кинизме. Стихийная диалектика и учение о космосе Гераклита Эфесского. Пифагорейский союз. Учение о числе и гармонии. Философская школа элеатов. Проблема бытия. Апории Зенона. Этика как учение о счастье в философии Эпикура. Его натурфилософские искания. Философия стоицизма в Древнем Риме. Философия неоплатонизма. Становление христианской традиции. Античность и раннее христианство. Божественное и человеческое в личности Христа. Учение о человеке в христианской философии. Неоплатонизм и аристотелизм в византийской философии. Неортодоксальное богословие Средних веков: Сигер Брабантский, Роджер Бекон. Арабская средневековая философия. Средневековая картина мира. Историософия Иоахима Флорского. Проблема веры и разума в средневековой философии. Средневековые университеты. Социальные утопии Т. Мюнцера, Т. Мора, Т. Кампанеллы. Гуманизм Эразма Роттердамского. Естественнонаучная и философская мысль Возрождения. Воплощение философских идей в творчестве титанов эпохи Возрождения. Философские идеи Г. Галилея. Философские искания Б. Паскаля. Скептическая философия П. Гассенди. «Теория идолов» Ф. Бэкона. «Монадология» Г. Лейбница. Социальная философия Ж.-Ж. Руссо. Философский пантеизм Б. Снинозы. «Этика». Субъективный идеализм Дж. Беркли и агностицизм Д. Юма. Вольтер в истории французской и мировой культуры. Э.Б. Кондильяк, П.А. Гольбах и другие просветители. Механика и натурфилософия И. Ньютона. Проблема субъекта и объекта в немецкой классической философии. Этика И. Канта. Философия права И. Канта. Социальная философия И.Г. Фихте. Философия творческого субъекта И.Г. Фихте «Философия откровения» Ф.И. Шеллинга. Философия Гегеля и развитие естествознания. Социальная антропология К. Маркса. Социальная философия П.Я. Чаадаева. Философские воззрения революционных демократов. Религиозно-философские взгляды Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. Консервативно-религиозная концепция К.Н. Леонтьева. Философско-социологические теории народников. «Общее дело» Н.Ф. Федорова. Русский экзистенциализм. Н.А. Бердяев: судьба человека и смысл истории. Философские концепции русского космизма. Современные проблемы экологии, пути их решения. Проблема внеземной жизни. Современные представления о сущности, происхождении и развитии жизни на земле. Эстетика и наука в концепциях «философии жизни». Природа и общество: перспективы развития. Эволюция жизни в философии А. Бергсона. Жизнь как высшая ценность в трудах А. Швейцера. Человек и природа в учении о ноосфере В.И. Вернадского. Современные представления об уровнях организации материи. Проблемы классификации форм движения материи. Специфика социального времени и пространства. Категория материи в современной философии и науке. Информация как важнейшее свойство материи. Диалектика и синергетика. Неклассические формы диалектики в философии XX века. Негативная диалектика франкфуртской школы. Органическая диалектика и ее особенности в русской философии. Диалектика и метафизика — два исторически сложившихся метода в философии. Сознание и бессознательное в философии З. Фрейда. Учение об архетипах К.Г. Юнга. Индивидуальная психология А. Адлера. Проблема сознание в феноменологических концепциях. Категория сознания в философской концепции М.К. Мамардашвили. Философские аспекты проблемы искусственного интеллекта. Рациональное и иррациональное в познании. Познание и творчество. Понятие истины в современных философских концепциях. Взаимосвязь языка, мышления и мозга. Значение опыта в процессе познания. Философия науки в XX веке. Основные проблемы и перспективы. Основные этапы взаимодействия философии и науки. Наука как социальный институт. Роль науки в современном мире. Философия и физика. История и перспектива взаимодействия. Смена парадигм в науке. Человек как объект философского рассмотрения: исторический и логический аспекты. Проблема жизни и смерти в духовном опыте человечества. Проблема бессмертия. Проблема человека в западной философии XX века. Феномен человека в русской философии. Проблема смысла жизни в произведениях А. Камю. Человек и машина. Научный прогноз. Религиозные концепции бытия человека. Понятие общества в истории философии. Формационный и цивилизационный подходы к обществу. Индустриальное и постиндустриальное общество. Личность и общество. Типы и социальные роли личности. Теория социальной стратификации. Концепции общественного прогресса в истории философии. Техника в трудах мыслителей Древней Греции и Рима. Техника в трудах мыслителей Нового времени. Философский анализ техники М. Хайдеггера. Философский анализ техники К. Ясперса. Философский анализ техники Х. Ортега-и Гассета. Технологическая экспансия и полемика вокруг нее. Деятельность Римского клуба по изучению глобальных проблем современности. Современная философия техники: Л. Мамфорд, Ж. Эллюль. Темы технологической агрессии в творчестве Н.А. Бердяева. Технократическая концепция Т. Веблена и его последователей. Концепция «технотронного общества» З. Бжезинского. Концепция «постиндустриального общества» Д. Белла. Критика технократического тоталитаризма в антиутопиях ХХ века. Учение Л. фон Мизеса о свободном рынке. Учение М. Вебера генезиса капитализма. Теория Д.М. Кейнса о принципах регулирования экономики. Экономические аспекты либерализма Ф. Хайека. Экономическое учение К. Маркса в труде «Капитал». Учение Дж. Ст. Милля. Учение Д. Рикардо. Взаимосвязь этики и экономики. |