Процесс рекреационного освоения региона (на примере Крыма) - Николаенко Т. В.. Процесс рекреационного освоения региона (на примере Крыма) - Ник. Оглавление введение глава теоретическая, методологическая и методическая основа исследования
 Скачать 1.15 Mb.
|
|
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНОВА ИССЛЕДОВАНИЯ 1.1. Определение используемых терминов и понятий Уточним используемые в работе термины и понятия. ОТДЫХ (РЕКРЕАЦИЯ) - любая деятельность или бездеятельность, направленная на восстановление сил человека, которая может осуществляться как на территории постоянного проживания человека, так и за ее пределами. Виды отдыха могут быть самыми различными. Это, прежде всего, сон как основная и самая необходимая форма отдыха. В зависимости от возраста и индивидуальных особенностей, для сна человеку требуется большее или меньшее количество времени, но, скорее, он спит не менее трети всей жизни. Отдых включает набор видов деятельности, связанных с развлечениями и спортом, посещением различных любопытных для человека мест и многое другое. По продолжительности рекреации выделяются туризм и экскурсии. Определение временного различия между экскурсиями и туризмом достаточно однозначно - это суточный цикл. Все, что занимает в рекреационной деятельности менее 24 часов, есть экскурсия; более 24 часов - туризм. Естественно, можно привести массу примеров, когда нет возможности однозначно определить, что есть что, но, в целом, разделение экскурсий и туризма особых проблем не составляет. Более сложно определить отличие туризма от путешествий и миграций, то есть решить задачу определения "верхнего" временного рубежа, отделяющего туризм от прочих видов перемещений в пространстве. Для решения этого вопроса традиционно выделяют два отличительных признака:
Описанные отличительные признаки туристов от мигрантов встречаются практически во всех работах, касающихся вопросов рекреации. Целесообразно добавить еще один признак, на основании которого можно отделять туризм от временного проживания за пределами своей территории: наличие недельного и квартального циклов отдыха. Суточный и недельный циклы отдыха характерны для всех людей. В случае с туристами недельный цикл отдыха приобретает отчасти реверсивную форму: отдых от самого отдыха в течение недели. Такого рода феномен имеет место, в частности, в рамках приморской летней рекреации. Примеры его можно видеть в Крыму каждое лето: периодически отдыхающие не ходят на пляж, предпочитая "ленивый" отдых. Смысл перемены состоит в контрасте с "привычными" видами деятельности, в данном случае - с ежедневным загоранием на пляже и морскими купаниями. Возникновение описанного недельного антирекреационного цикла - показатель того, что человек является туристом. Нормализация же недельного цикла отдыха свидетельствует о том, что он стал мигрантом. Наличие квартального цикла отдыха - еще более четкий критерий отделения туриста от мигранта. Таким образом, понятие "турист" подразумевает следующие признаки:
Это основные признаки, которые позволяют отличить туриста от мигранта. Однако нужно понимать, что в реальности проблема подобного определения может становиться весьма сложной. Как правило, она обретает особые смысл и остроту в случае с иностранным туризмом. По месту проведения рекреационной деятельности выделяются иностранный и внутренний виды туризма. Критерий их определения внешне очень прост: факт пересечения туристом государственной границы. В реальности же определение того, кто является иностранным туристом, - часто не вполне простая задача. См. схему 1. Файл re-1 РЕКРЕАЦИОННОЙ ПОТЕНЦИАЛ - совокупность природных и социо-культурных предпосылок для организации рекреационной деятельности на определенной территории. Очень часто под рекреационным потенциалом понимается наличие на территории определенных уникальных или, по крайней мере, интересных не только для местных жителей объектов. В идеале, это нечто вроде Ниагарского водопада, то есть безусловно уникального и относительно легко досягаемого природного объекта. Хотя это не вполне обязательный признак, а только желательный вариант. Рекреационный потенциал территории очень изменчив и зависит от особенностей социо-культурного образования, в пределах которого она расположена. РЕКРЕАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ - компоненты природной среды и феномены социо-культурного характера, которые, благодаря определенным свойствам, могут быть использованы для организации рекреационной деятельности. Для рекреационных ресурсов характерна социо-культурная пространственная и временная относительность. В зависимости от исходной точки зрения и времени оценки, один и тот же объект в пространстве может оцениваться совершенно различно. Объекты сами по себе безотносительны к такого рода рекреационным оценкам. В целом, для рекреационных ресурсов характерна контрастность с привычной средой обитания человека и сочетание различных природных и культурных сред. Рекреационным ресурсом является чуть ли не любое место, отвечающее следующим двум критериям: 1) место отличается от привычной среды обитания человека; 2) место является сочетанием двух и более различных в природном отношении сред. Статистически наиболее привлекательными являются краевые зоны, стык различных сред (вода - суша, лес - поляна, холм - равнина и т.п.). В идеале, наиболее привлекательны стыки предельного количества контрастных сред: горы + море + разнообразная культурная среда. Это порождает наиболее высоко оцениваемые рекреационные районы, каковыми являются, например, Калифорния или Средиземноморье. Рекреационные ресурсы во многом являются производным от рекреационных потребностей населения, которые, в свою очередь, детерминированы задачами социо-культурного освоения территорий. Рекреационные потоки ориентированы именно на те регионы, которые подлежат освоению. На уровне массового сознания формируется установка на то, что именно в этих местах сконцентрированы самые важные и престижные рекреационные ресурсы. После прохождения пика процесса освоения территории значимость ее рекреационных ресурсов значительно снижается. Никогда не происходит полного отрицания их значимости, но нет и возврата к прежней высокой оценке одних и тех же рекреационных ресурсов. Потребности социо-культурного освоения территорий - это основная причина и фактор превращения совокупности тех или иных свойств территории в рекреационные ресурсы. Таким образом, рекреационные ресурсы - это своего рода "плавающая точка", отражающая процесс целостного освоения пространства СКС. Например, вспышка интереса к приморскому летнему отдыху, имевшая место в СССР и западных странах с 1950-х годов, - одно из проявлений процесса освоения внутренних буферных зон этих СКС. После прохождения некоторого пика популярности столь массовый интерес к приморскому отдыху начал снижаться. Люди не перестали отдыхать, они лишь перестают делать это в массовом порядке именно на берегах Черного и Средиземного морей. С середины 1970-х годов альтернативой приморскому отдыху в Западной Европе все увереннее выступает "сельский" туризм. Роскошное, с уникальной природой, прекрасно освоенное Лазурное побережье западные туристы спокойно меняют на, казалось бы, ничем не примечательные сельские районы, и купание в прудах представляется теперь более привлекательным, нежели в Средиземном море. Мы считаем это фундаментальной тенденцией, которая будет развиваться и далее. Аналогичные процессы происходят и в российской СКС: после развала СССР приморский отдых стал резко терять популярность и замещаться иными видами летнего отдыха; соответственно, драматически меняется оценка рекреационных ресурсов. Причины же всего этого следует искать в особенностях освоения пространства западной и российской СКС. РЕКРЕАЦИОННАЯ ОСВОЕННОСТЬ - уровень преобразования изначального пространства в процессе рекреационной деятельности. Суть понятия состоит именно в совершенных преобразованиях, которые могут носить как природный, так и социо-культурный характер. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИОННАЯ СИСТЕМА (ТРС) - форма организации рекреационной деятельности на определенной территории, в рамках которой достигается максимальная взаимосвязь, пространственная и функциональная координация различных подсистем, участвующих в реализации рекреационной функции данной территории. Понятие ТРС играло исключительно важную роль в советской рекреационной географии. СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ - часть внерабочего времени, не связанная с удовлетворением естественных потребностей и вынужденной для исполнения деятельностью нетрудового характера (например, перемещения в пространстве). 1.2. Теория социо-культурных систем как теоретическая и методологическая основа исследования Теоретическим и методологическим основанием написания работы является теория социо-культурных систем. Автор теории - Д.В. Николаенко. Мы также принимаем активное участие в разработке данной теории. Основная область интересов связана с ее применением к региональному анализу и исследованию пространственно-временной динамики рекреационной деятельности. Нет возможности пересказывать содержание теории. Оно изложено в ряде работ [162, 163, 167, 168]. Приведем лишь основные понятия теории социо-культурных систем, которые наиболее важны для понимания процессов, исследуемых рекреационной географией. Выделяются следующие типы социо-культурных образований: СОЦИО-КУЛЬТУРНАЯ СИСТЕМА (СКС) - тип социо-культурного образования, доминирующий в социо-культурной эволюции. СКС включают основную часть обитаемых территорий и населения мира. СКС характеризуются большими размерами территорий и значимой численностью своего населения, имеют оригинальные стандарты организации пространства, общества и государства и обладают многими уникальными свойствами, благодаря которым драматически отличаются от остальных социо-культурных образований. В соответствии с работами Д.В. Николаенко, выделяются восемь СКС. Это российская, западная, мусульманская, китайская, варварско-кочевая, индусская, черная африканская и южно-американская СКС. Их эволюция описана [162, 163]. СОЦИО-КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА - тип социо-культурного образования. Во многом схож с социо-культурной системой, но имеет большое количество принципиальных отличий. Характерны устойчивость и длительность существования, наличие специфичных экономических, социальных и культурных форм. Основные отличия от СКС проявляются в неспособности перерабатывать новые пространства в свой хоумленд, расширяя его при этом, и формировать естественно зависимых вассалов: нет работы с пространством, которая ведется социо-культурными системами. Итогом становится своего рода консервация сред: они не меняют своего пространства, и сами не эволюционируют на протяжении длительного времени, современным итогом чего являются небольшие размеры их территорий. Существенное отличие от СКС проявляется и в чрезвычайной ситуативности поведения. РЕГИОН СМЕШАННОГО СОЦИО-КУЛЬТУРНОГО ОСВОЕНИЯ - тип социо-культурного образования; пространство, не имеющее четкого внутреннего социо-культурного доминанта, в котором присутствуют различные социо-культурные образования. Как правило, это районы молодого исторического освоения, которые в перспективе обретают социо-культурную определенность, но при этом могут сохранять присутствие в своих пределах нескольких социо-культурных образований. Наиболее вероятна эволюция регионов смешанного социо-культурного освоения в естественно зависимых вассалов и внешние буферные зоны, в более редких случаях - в часть хоумленда одной из СКС. ЕСТЕСТВЕННО ЗАВИСИМЫЙ ВАССАЛ - относительно целостная территория с собственным населением, способная иметь некоторые принципиальные отличия от соседней, доминирующей над ней СКС, но ставшая ее неотъемлемой частью в результате длительной и систематической социо-культурной переработки. Примечательно, что размеры государств - естественно зависимых вассалов могут быть существенно различными, но дело не в размерах, а в особом социо-культурном характере этих образований. Пространство социо-культурных образований не однородно. Выделяются следующие типы социо-культурного пространства: ВАКАНТНОЕ СОЦИО-КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО - тип пространства, встречающийся на ранних стадиях освоения, который характеризуется либо необитаемостью территорий, либо базисным уровнем развития местного населения и соответствующим уровнем освоения территорий. Такого рода пространства включаются в процесс освоения СКС и, как правило, становятся их хоумлендом. Их освоение отличается массой особенностей в зависимости от характера доминирующей СКС, но существуют и общие закономерности включения в процессы социо-культурной ассимиляции. ХОУМЛЕНД - наиболее глубоко переработанная в социо-культурном отношении территория, на которой в течение исторически длительного промежутка времени проживали и / или проживают представители определенного социо-культурного образования, однозначно закрепляя эту территорию за собой. Примерами хоумленда СКС могут служить территории Урала и Подмосковья. Они освоены по российским стандартам и однозначно интерпретируются как российский хоумленд, хотя сроки проживания на них русского населения существенно различаются. ВНЕШНИЙ СОЦИО-КУЛЬТУРНЫЙ БУФЕР - тип социо-культурного образования, складывающийся для разделения двух и более СКС. Как правило, внешние буферные зоны соседствуют не непосредственно с СКС, а с их внутренними буферами, полностью подконтрольными своим СКС. Внешняя буферная зона как особое социо-культурное образование характеризуется чрезвычайной нестабильностью и зависимостью от динамики тех СКС, которые она разделяет. Примером внешней буферной зоны может служить Восточная Европа - особый тип социо-культурного образования, разделяющего западную и российскую СКС. ВНУТРЕННЯЯ БУФЕРНАЯ ЗОНА СКС - качественно своеобразная социо-культурная часть пространства СКС. Всегда расположена на окраине хоумленда СКС, вдоль границ с иными социо-культурными образованиями. Внутренняя буферная зона предназначена для защиты хоумленда СКС от непосредственных контактов с иными СКС, их агрессии. Может соседствовать как с внешней социо-культурной буферной зоной, так и с внутренней буферной зоной соседней СКС. Организация внутренней буферной зоны отличается многими специфичными чертами, зависящими от конкретного процесса эволюции СКС, к которой она принадлежит. АНКЛАВ - пространство исторически временного доминирования одной из СКС в рамках иного социо-культурного или политического образования. Генезис формирования анклавов многообразен и во многом зависит от конкретных особенностей динамики СКС. Как правило, анклавы генерируются в процессе расширения пространства контроля той или иной СКС. Они выполняют важные социо-культурные задачи, но недолговечны с исторической точки зрения. Очередной этап эволюции СКС может стать причиной деградации анклава, даже при отсутствии внешнего давления на него. Согласно теории социо-культурных систем Д.В. Николаенко, в процессе социо-культурной эволюции принято выделять этапы, периоды и стадии процесса освоения территории [162, 163]. ЭТАП - исторически значимый отрезок времени в эволюции СКС, в рамках которого проводятся принципиальные и четко определяемые преобразования, связанные с освоением пространства СКС. Итогом этапа является качественно новая организация СКС. ПЕРИОД - составная часть этапа, в рамках которой проводятся существенные и четко различимые изменения с определенными частями социо-культурного пространства СКС. Основное отличие периода от этапа состоит в том, что изменения могут носить локальный характер и быть связанными только с отдельными регионами СКС. Совокупность периодов составляет этап. Применительно к региональному социо-культурному анализу основным является понятие периода. На уровне отдельных регионов проявляются именно периоды, которые являются составными частями более общих этапов эволюции. СТАДИЯ - составная часть периода. Выделяется при детальном описании эволюции СКС. Характеризует отдельные части процесса преобразования пространства в рамках периодов. Критерием для выделения является наличие определенной политической, экономической и социальной специфики. Важно, что стадия может быть не связана с изменениями в освоении пространства. Понятие характеризует и отдельные явления политической, экономической, социальной истории социо-культурного образования. Понятие стадии очень важно для конкретной интерпретации регионального материала по эволюции СКС. Социо-культурный подход важен не только как общая теоретическая конструкция, но и как основание для интерпретации конкретных процессов. Также весьма важны в данной работе следующие понятия теории социо-культурных систем: СОЦИО-КУЛЬТУРНЫЕ МИГРАЦИИ (СОЦИО-КУЛЬТУРНО ЗНАЧИМЫЕ МИГРАЦИИ) - миграции, направленные за пределы традиционного хоумленда СКС с целью социо-культурного преобразования иных территорий в новый хоумленд данной СКС или формирования ее естественно зависимых вассалов. Миграции такого рода - уникальное свойство СКС. Конкретные поводы, их вызывающие, могут быть самыми разными, но, как правило, проявляются в генерировании «конца света» в традиционном хоумленде. СОЦИО-КУЛЬТУРНЫЙ СТАНДАРТ - совокупность конкретных нормативных принципов и установок, регулирующих организацию общества и государства, а также формы реализации внутреннего потенциала социо-культурного образования. В своей работе мы применяем принципы и понятия теории социо-культурных систем к анализу эволюции Крыма и формирования в нем рекреационной специализации. Это очень важно ввиду того, что Крым осваивается около 3000 лет. Его описанная в источниках история составляет примерно 2600 лет. За это время на полуострове сменилось множество политических институтов, этносов, религий. Для понимания процесса освоения нужна основа, которая позволяет корректно сравнивать различные его этапы. Очень важно, чтобы была возможность анализировать не только прошлое, но и понимать происходящее, например, процесс формирования рекреационной специализации Крыма и ее современное состояние. Теория социо-культурных система дает возможность провести такой анализ. 1.3. Картоиды как метод исследования в рекреационной географии Идея картоида как нового типа картографического изображения появилась достаточно давно [93, 204], но по различным причинам не развивалась. В своей работе мы исходили из методики составления картоидов, определения понятия картоида и его свойств, данных Д.В. Николаенко [162, 163] и уточненных в совместных работах [168, 169]. Рассмотрим понятие картоида и определим применимость картоидов именно в области рекреационной географии. Определения понятия картоида Под картоидом понимается пространственная теоретическая модель, применение которой разумно в тех случаях, когда речь идет о генерализированном анализе и отражении масштабных пространственных явлений. Использование картоидов особенно важно при осмыслении сложных и многообразных в конкретных формах проявления рекреационных, историко-географических и тому подобных процессов, когда нужно выходить на высокий уровень генерализации и искать все возможные формы отображения социальной и культурной реальности. Что-то отражается на уровне классических карт, слов и формул - что-то находит более адекватное отражение на уровне пространственных теоретических моделей. Все методы отражения реальности должны дополнять друг друга, обретая смысл во взаимной связи. Использование картоидов в рекреационной географии ни в коей мере не отрицает значимости классических картографических изображений. В идеале, серии рекреационных карт и картоидов должны взаимодополняться и совместно раскрывать суть процессов использования территорий в рекреационных целях. Коротко о свойствах и возможностях картоидов. Среди них можно назвать: Пространственное подобие картоида. Нет той точности отражения реальности, как на классической карте; нет математического преобразования метрики реальности в ее отражение на поверхности карты в строго определенном масштабе, однако имеет место пространственное подобие на уровне мысленного образа определенной территории. Сопоставимость картоида как модели с картой как более точным отражением реальности при соблюдении масштаба помогает при аналитической работе. Возможность отражения динамики явлений в ее наиболее существенных и генерализированных чертах: эволюция явления может быть отражена более четко и характерно, чем в случае использования карт. Применение картоидов позволяет ответить на "самый трудный вопрос географии в целом и, особенно, картографии – отражение "четвертого измерения", то есть времени, при исследовании и моделировании пространственных систем и конкретных пространств. Каждая система объектов (изучаемая той или иной наукой) имеет дело со специфическими для нее скоростями (и периодами) развития, со своим "возрастом" [224, с. 360]. Использование картоидов дает возможность весьма корректно ввести время в пространственную географическую модель. Содержательное соответствие картоида отображаемым явлениям. Картоид узнаваем при анализе соответствующей информации об отображаемом явлении. Он не является фантазией и исключает спекулятивные добавления информации. Абстрактность картоида позволяет отобрать наиболее типические и важные характеристики явления. Итогом становится пространственная динамическая модель, в которой отметается все несущественное. "Генерализация карты приводит, в пределе, к такой абстракции, при которой уже теряется конкретность изображаемого картой пространства и картографическая модель переходит в модель абстрактную – топологическую, алгебраическую, кибернетическую и т.п. Происходит скачок в процессе генерализации карты и перехода от карты к абстрактным моделям, при котором картография переходит в другую науку – теоретическую географию" [224, с. 362 – 363]. Избирательность информации для отображения на картоиде. Из гигантского массива информации можно отбирать только ту, что реально необходима для конкретного исследования. Синтетичность информации, содержащейся на картоиде. То, что в природе не существует вместе, может быть сопоставлено на картоиде. Это свойство можно назвать также типологическим картографированием, под которым мы понимаем "выделение на карте типологических группировок и классов явлений. Особенно ценны группировки по уровням развития, по времени освоения территории, по темпам роста и другие, вводящие время в двумерное пространство карты, насыщающее карты историческими аспектами анализа" [224, с. 358 – 359]. Возможность последовательного отображения идеальных явлений. Идеальные явления плохо "привязываются" к физическому пространству: они детерминируют множество значимых материальных явлений, но с трудом поддаются отображению. В случае использования картоидов проблема их пространственного отображения решается наиболее адекватно. Возможность отображения теоретических объектов. Теоретические объекты моделируются из различных компонентов реальности. Они являются результатом научного абстрагирования, как, например, понятие социо-культурной системы. На классической карте такого рода объекты отразить чрезвычайно сложно, а картоид позволяет это сделать. Однозначность пространственная. Существует жесткая корреляция между тем, что изображается на картоиде, и тем, что можно увидеть в реальности и на карте. По факту, сопоставление осуществляется не столько с реальностью, сколько с картой. Однозначность знаковая. В этом отношении картоид ничем не отличается от карты. Для составления картоида вводится определенная система знаков (условных обозначений), на основе которой и ведется отражение описываемой реальности. Отличие заключается лишь в более широких возможностях использования знаковых символов при составлении картоидов. Непрерывность как свойство отчасти относится и к картоиду, однако за счет драматического неиспользования этого свойства возможно достижение больших визуальных эффектов и принципиально новых результатов. Например, демонстрация разрыва политической границы, отделяющей пространства двух различных социо-культурных образований друг от друга. В реальном пространстве такого разрыва, естественно, нет - есть физическое пространство и государственная граница. Однако разрыв присутствует в субъективном образе пространства, чего карта не в состоянии передать, поскольку просто не имеет права этого делать. Картоид отражает разделение реального физического пространства на социо-культурные пространства. Обзорность - неотъемлемое свойство картоида. Суть его заключается в том, что одна модель, один лист картоида может вмещать пространства колоссальной площади. Наглядность также является свойством картоида. Изображение должно быть таким, чтобы оно воспринималось корректно и работало на максимальную читаемость картоида. В психологии восприятия, практическом изучении восприятия карт накоплен большой соответствующий опыт, поэтому решение вопроса о наглядности картоида - только инженерная, но не научная задача. Информативность картоида очень велика. Он содержит в закодированном виде определенное количество информации. Важно, что эта информация часто носит ключевой характер: она дает ключ к пониманию массы конкретики. Например, именно это демонстрируют картоиды процессов социо-культурного освоения территорий. Особенности этих процессов, отраженные на картоидах, дают возможность интерпретации с новых позиций огромного массива исторической, экономической, географической и прочей информации. Таким образом, картоиды обладают многими свойствами и возможностями карт. Отличия картоидов от классических картографических изображений состоят в отсутствии масштаба, отсутствии учета системы географических координат, существовании строго определенных уровня и стандарта генерализации, задаваемых изначально. Вводится соответствующая система теоретических терминов и понятий, которые и используются как основа отражения реальности. Классическое картографическое отображение вполне нейтрально относительно исходных теоретических построений. Картоид, напротив, изначально теоретически загружен, предопределен. В основание построения картоидов закладывается четкая система теоретических понятий и терминов, и корректное понимание картоидов возможно только на их основании. Из этого следует, что использование картоидов должно сопровождаться созданием специфических систем условных обозначений. В силу своей теоретической загруженности картоид может вызывать согласие или несогласие. При этом согласие или несогласие с ним - не обязательно функция прочтения его как графической модели. Картоид должен базироваться на системе понятных условных обозначений, читаемых совершенно однозначно независимо от того, как оцениваются теоретические установки, заложенные в его основание. В целом, можно заметить, что картоид обладает многими свойствами классической карты, хотя имеет и принципиальные отличия, заключающиеся в отсутствии строгой математической основы и точной передачи физического пространства. Картоид передает поверхность как образ реальности, отражаемый в узнаваемом виде. Данная особенность не рассматривается нами как недостаток. У карт эта черта отсутствует, зато есть реальная возможность широкого использования картоидов и создания атласов картоидов, что становится не заоблачной технической задачей, решение которой возможно только при гигантской финансовой поддержке и в рамках научного коллектива, а делом отдельного исследователя. Отмеченная черта представляется особенно важной для рекреационной географии. Реалии этой области познания и практического приложения состоят в том, что заказы на исследования, как правило, не отличаются особой финансовой мощью и долговременным характером. Создание классических рекреационных атласов поэтому весьма затруднительно. Составление же атласа картоидов не имеет никаких принципиальных финансовых ограничений. Это выполнимая и доступная с финансовой точки зрения процедура, итогом которой станет выход рекреационных исследований на гораздо более высокий уровень. Картоиды, в особенности атласы картоидов, обладают большим количеством преимуществ по сравнению с классическими картами и атласами. Первое. Драматически снижается техническая сложность составления атласа. В случае с классическими картографическими атласами затраты на их составление измеряются сотнями тысяч долларов США и годами работы, в которую вовлекаются многочисленные коллективы. В случае с атласом картоидов работа может выполняться небольшой группой специалистов, при сведении всей технической базы к стандартному пакету MICROSOFT OFFICE. Второе. Нет резкого разделения технических задач и содержания атласа. В случае с классическими атласами задача составления карт настолько подавляет все остальное, что содержание часто становится несущественным придатком к картографии как технической дисциплине. Содержательный аспект отступает на второй план. Третье. В рамках классических картографических атласов нет реальной возможности отразить многие явления. Карта обладает свойствами генерализации, избирательности и так далее, но для нее не существует свойства размытости пространственной локализации отражаемого явления. Явление может не характеризоваться определенной пространственной локализацией, и в таком варианте его отображение на карте в высшей степени затруднительно. Картоид решает данную проблему, поскольку это - пространственно-подобная модель, в которую спокойно вписываются и не имеющие четкой локализации явления. Во многих случаях, в частности, для рекреационной географии, это исключительно важно. Картоид или карта? Что лучше использовать в исследованиях по рекреационной географии? Картоиды во многом являются альтернативой картам. Они не ориентированы на жесткое следование математической основе, и поэтому в техническом отношении гораздо более реалистичны. Выбор между картоидом и картой часто номинален. Это выбор между тем, что может быть сделано в реальности, и неким идеальным вариантом. Классические карта и атлас - это чаще всего идеальный вариант (по причине дороговизны такого рода работ). Картоид, безусловно, несколько ущербный вариант отображения пространственных процессов и явлений: он не передает строгого соответствия модели и реальности. Однако это наиболее реалистический вариант. Картоиды особенно важны для тех областей географического познания, которые имеют дело с человеком и его субъективным миром. К примеру, использование картоидов в геоморфологии, скорее, не имеет перспектив. Эта область географического познания обезличена: в ней человек присутствует только как часть географической оболочки. Он может быть причиной возникновения и развития, например, овражной сети, но его образы данного процесса малосущественны. В том же случае, когда речь идет о поведении, определяемом самим человеком, картоиды становятся весьма эффективными и полезными. Для рекреационной географии картоиды могут иметь очень большое значение и по познавательным причинам. Рекреационная география, как никакая иная область географического познания, связана с чувственными и нематериальными аспектами человеческого восприятия. Предпочтения рекреантов, сложившиеся у них образы реальности - не нечто второстепенное и малозначащее. Все это крайне важно для формирования рекреационных потоков и их воспроизводимости, реальной географии рекреационных районов. Использование картоидов в рекреационной географии очень перспективно. Карта следует строгой математической основе и исключат субъективность образов рекреантов. Однако дело в том, что для рекреационной географии самое главное - именно эта образность мира, а не математическая основа карты. И сколь бы причудливыми ни были образы тех или иных территорий, сложившиеся у рекреантов, именно они, а не только реальные физические характеристики пространства и возможности ТРС, определяют конкретное поведение отдыхающих в пространстве и во времени. Наиболее эффективным с познавательной точки зрения и реалистическим с практической является составление атласов картоидов, например, отражающих процессы освоения и возможности использования в рекреационных целях Южного берега Крыма. Такая работа гораздо более дешева в исполнении по сравнению с классическим атласом и более эффективна для анализа особенностей освоения территории, понимания реальных процессов, происходящих при и в результате ее освоения. В данной работе представлен атлас картоидов, состоящий из 18 листов. Дается характеристика эволюции социо-культурного освоения Крыма и места рекреационной деятельности в этом процессе. Насколько можно судить по литературе, это - первая разработка подобного рода. |