Практическое занятие по Теме 5. Опасных социальных явлений

• Название: Опасных социальных явлений
• Дата: 27.04.2022
• Размер: 32.66 Kb.
• Имя файла: Практическое занятие по Теме 5.docx
• Тип: Документы; #500423

Задание 1. Заполнение технологической карты ОСЯ
(опасных социальных явлений)
Задание проводится в подгруппах (или индивидуально, при условии малочисленной группы). В зависимости от опасных социальных явлений, происходящих в мире в период изучения дисциплины, преподаватель самостоятельно определяет список ЧС СХ и ОСЯ.

Условия заполнения технологической карты (см. Темы 3-4).

Время на выполнение задания в подгруппе: 10-15 минут

Время на демонстрацию, обсуждение в группе: 25-30 минут

Группа ЧС социального характера	Психическое воздействие на человека
Виды ОСЯ данной группы
Вид ОСЯ	Причины возникновения	Возможные последствия	Действия в случае возникновения
венерические заболевания	постоянный круговорот возбудителей половых инфекций в человеческой популяции	социальная опасность венери­ческих болезней определяется их широким распростра­нением, тяжелыми последствиями для здоровья самих заболевших и опасностью для общества. Венерические болезни при неправильном лечении принимают длитель­ное течение, приводящее иногда к инвалидности. Гонорея может служить причиной многих женских болезней, мужского и женского бесплодия. Сифилис передается потомству, вызывая врожден­ные уродства, слепоту, глухоту. Сифилис может рас­пространяться и бытовым путем. СПИД — первое сообщение об этой новой, прежде неведомой болезни появилось в американском «Ежене­дельном вестнике заболеваемости и смерти» в 1982 году.А теперь уже зараженные, больные и умершие от СПИДа есть во многих странах.	Правила индивидуальной профилактики: • Избегать случайных половых связей и заниматься сексом с одним половым партнером. Даже самые «приличные» люди не всегда являются здоровыми. Большинство венерических заболеваний протекают бессимптомно. Супружеская верность и моногамность — единственно верные средства от венерических болезней. • Применять барьерные методы контрацепции — презервативы. Сексуально активным мужчинам и женщинам необходимо помнить, что эти средства контрацепции при половых актах не оказывают 100% защиты. Иногда они рвутся. Очаг поражения может располагаться на мошонке, лобке, бедрах, клиторе и прочих зонах, не покрывающихся презервативом. Если имеются повреждения на коже и слизистой оболочке, инфицирование неизбежно. • Медикаментозная профилактика заключается в применении лекарственных средств, обладающих противомикробным действием: спермицидов, местных антисептиков, системных антибиотиков. Спермициды — местные дезинфицирующие средства, выпускаемые в различных лекарственных формах. Их основное действие — подавление активности сперматозоидов, а защита от ЗППП выражена слабо. Наиболее популярными и эффективными среди них являются свечи и таблетки «Контрацептин-Т», «Фарматекс», «Патентекс Овал». Для профилактики половых инфекций традиционно используют простейшие средства — медицинский спирт или раствор марганцовки, а также специально разработанные препараты — «Бетадин», «Мирамистин», «Хлоргексидин». По окончании полового акта эти препараты вводят во влагалище и уретру, ими полощут рот, обрабатывают наружные половые органы. Процесс обеззараживания происходит довольно быстро и очень эффективно. Антибиотики принимают в экстренных случаях в «ударной» дозе однократно для предупреждения распространения инфекции. Эффективность спермицидов и антисептиков существенно возрастает, когда они используются вместе с презервативом. • Избегать половых контактов с людьми из группы риска, контактирующих с кровью — медсестрами, стоматологами, косметологами, хирургами, лицами, которым проводилось переливание или очищение крови. Презервативом необходимо пользоваться, если половой партнер является наркоманом, предпочитает групповой секс, свингерство, занимается проституцией. • Соблюдать гигиенические нормы и правила личной гигиены, использовать индивидуальные средства и предметы гигиены, секс-игрушки, косметические принадлежности, белье, полотенца. Требовать того же от полового партнера. • Женщинам посещать гинеколога один раз в полгода, а мужчинам уролога один раз в год. • Прививаться против вирусной инфекции — гепатита, папилломы человека. • После незащищенного акта и появления характерных клинических признаков необходимо срочно посетить врача. • Своевременно лечить выявленные вирусы и бактерии, во время терапии воздержаться от половой жизни.
наркомания	Выделяют три группы причин развития наркомании: физиологические, психологические и социальные. 1. К физиологическим причинам относят наследственно обусловленные особенности обмена и уровня нейромедиаторов в головном мозге. 2. Психологическими причинами наркомании являются незрелость, недостаточная осознанность, неумение удовлетворять свои потребности здоровыми способами, «разрыв» между мечтами и реальным планированием. 3. к социальным причинам развития наркомании можно отнести кризис ценностей, скрытую пропаганду аморального поведения в художественных произведениях (песнях, книгах, фильмах), практически полное исчезновение пропаганды здорового образа жизни, отсутствие системы детских и юношеских организаций, в которых подростки могли бы общаться и проявлять свою активность другими, более адаптивными, способами.	Последствия наркомании – это хронические болезни, асоциальный образ жизни и смерть.	Лечение наркозависимости может осуществляться в виде: •Неотложной наркологической помощи и интенсивной детоксикации при передозировке, острых отравлениях наркотиками; •Снятия абстинентных состояний, ломки наркомана, терапию физической зависимости от наркотического вещества; •Детоксикации организма при систематическом отравлении наркотическими или другими токсинами; •Терапии психосоматических нарушений, вызванных длительной наркотизацией; •Предотвращения развития патологического влечения (тяги) к психоактивным веществам, непосредственное устранение наркозависимости; •Реабилитации наркозависимых, поддержания ремиссии и профилактики срывов.
террористический акт	1. Нерешенность национальных, социальных и религиозных проблем, которые имеют для определенной группы людей большое значение. 2. Военные конфликты или война, во время которых террористические акты становятся частью военных действий. 3. Наличие соседних государств с высоким уровнем материального благополучия и культурного развития. 4. Наличие тайных организаций, в том числе религиозных и сектантских. 5. Использование терроризма для решения политических задач. 6. Нерешенность финансовых, экономических и организационных вопросов, в том числе на законодательном уровне. 7. Слабость государственной власти, которая не может подавить терроризм в стране. 8. Похвальное отношение к террористам со стороны их социального окружения или отдельных групп населения. 9. Группа людей, профессионально настроенных на военную работу, но не смогших найти себе применение. 10. Резкое снижение уровня занятости	1) огромное число человеческих жертв (погибших при захвате заложников, во время взрыва бомбы, осуществляемого штурма помещения и т.д.); 2) создание атмосферы всеобщего страха, подозрения, тревожности и психологического давления; 3) огромные материальные и финансовые затраты, связанные с восстановлением разрушенного терактом имущества, а также инженерной и транспортной инфраструктур; возобновлением надлежащей работы организаций, предприятий и учреждений; 4) необходимость привлечения значительных дополнительных кадровых, финансовых, материально-технических ресурсов для предотвращения совершения новых террористических актов, обезвреживания террористических, экстремистских и иных преступных организаций; 5) появление в случае удачно проведенных терактов у людей ощущения неизбежности новых подобных преступных акций, а также чувства неизвестности, подавленности, полной беззащитности, ожидания очередного ужаса и трагедии; 6) дальнейшее увеличение численности и мощи террористических организаций вследствие ранее удачно проведенных преступных акций, что вызывает существенное усиление деятельности таких организаций, их финансирование в еще более значительном объеме, что многократно способствует усложнению борьбы с ними; 7) утрату веры людьми в возможности государства, используемые для борьбы с терроризмом, снижение авторитета государственной власти внутри страны	Лечение наркозависимости может осуществляться в виде: Неотложной наркологической помощи и интенсивной детоксикации при передозировке, острых отравлениях наркотиками; Снятия абстинентных состояний, ломки наркомана, терапию физической зависимости от наркотического вещества; Детоксикации организма при систематическом отравлении наркотическими или другими токсинами; Терапии психосоматических нарушений, вызванных длительной наркотизацией; Предотвращения развития патологического влечения (тяги) к психоактивным веществам, непосредственное устранение наркозависимости; Реабилитации наркозависимых, поддержания ремиссии и профилактики срывов.
Действия учителя в случае возникновения данной ЧС:	1.Увидев незнакомый предмет, как можно дальше удалите от него детей. 2. Если вещь обнаружена в помещении, выведите детей на улицу, немедленно сообщите в ОВД. 3. Всматривайтесь в приходящих в школу. Если вам удастся заметить что-то подозрительное в их действиях, сообщите должностному лицу или в милицию. 4. В случае угрозы со стороны незнакомого лица детям, постарайтесь отвлечь его внимание и незаметно сообщить в милицию. 5. При угрозе совершения теракта действуйте спокойно, постарайтесь увести детей как можно дальше от здания.

Задание 2. Решение ситуационных задач
Группа обучающихся делится на подгруппы. Каждая подгруппа получает одну из ситуационных задач, которую необходимо самостоятельно решить в подгруппе.

Следующим этапом становится публичное обсуждение ситуационной задачи с группе обучающихся с вариантами решений, обсуждением, корректировкой преподавателя (в случае необходимости) и дополнительными вопросами присутствующих (в случае возникновения).

Время на выполнение задания в подгруппе: 5-10 минут

Время на публичное обсуждение в группе: 25-30 минут
Примеры ситуационных задач для обсуждения на занятии:
Ситуационная задача 1.

Вы находитесь в одном из магазинов торгового комплекса. В момент оплаты покупки на кассе, вы услышали громкий хлопок, затем второй. В проходе магазина появились вооруженные люди, требующие всех присутствующих собраться в углу помещения и сообщили о захвате вас и других людей в заложники.

1. Дайте определение понятию «терроризм», «террористический акт», «террорист».

Терроризм – насильственные действия (преследования, разрушения, захват заложников, убийств и проч.) против гражданского населения, а не военных, с целью устрашения, подавления воли противников, конкурентов, навязывания определенной линии поведения.

Террористический акт – совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий.

Террорист – участник или сторонник актов индивидуального террора.
2. Охарактеризуйте особенности современного терроризма.

• 
  Изменение мотивации
  
• 
  Жертвами становятся мирные жители.
  
• 
  Увеличение количества жертв
  
• 
  Анонимность
  
• 
  Международный масштаб
  
• 
  Использование новых средств запугивания.
  

3. Какие правила личной безопасности необходимо соблюдать человеку, оказавшемуся в заложниках, чтоб снизить угрозу для вашего здоровья и жизни.

• 
  Не привлекать к себе внимание преступников.
  
• 
  На любое свое действие спрашивайте разрешение.
  
• 
  Беспрекословно выполнять все требования террористов.
  

4. Определите порядок действий заложника в случае начала контртеррористической операции по высвобождению.

• 
  При проведении операции по освобождению, ложитесь на пол и не вставайте до команды.
  
• 
  При применении слезоточивого газа- дышать через мокрую ткань и часто моргать.
  
• 
  Покинуть помещение при разрешении как моно быстрее.
  

Ситуационная задача 2.

В общественном месте Вы обнаружили подозрительный бесхозный предмет и решили сообщить об этом в соответствующие инстанции.

1. 
   Дайте определение понятиям «терроризм», «экстремизм».
   

Терроризм – насильственные действия (преследования, разрушения, захват заложников, убийств и проч.) против гражданского населения, а не военных, с целью устрашения, подавления воли противников, конкурентов, навязывания определенной линии поведения.

Экстремизм – приверженность крайним взглядам, методам действий (обычно в политике).

2. 
   Назовите основные различия понятий «экстремизм», «терроризм».
   

Экстремизм – деятельность общественных и религиозных объединений, либо иных организаций, либо СМИ по подготовке и свершению деяний, по насильственному изменению основ.

Терроризм – деятельность, осуществляемая в целях нарушения общественной безопасности-средство, используемое экстремистами.

3. 
   Какими нормативно-правовыми документами регулируется вопрос противодействия экстремизму и терроризму на территории РФ.
   

• 
  Конституция РФ.
  
• 
  Концепция противодействия терроризму Рф
  
• 
  ФЗ «о противодействии терроризму
  
• 
  ФЗ «о противодействии экстремистской деятельности»
  

4. 
   Определите порядок действий в случае возникновения в вашем городе опасности экстремистских и террористических акций.
   

Всегда контролируйте ситуацию вокруг себя, особенно когда находитесь в местах массового скопления людей.

Случайно узнав о готовящемся теракте, немедленно сообщите об этом в правоохранительные органы.

Если вдруг началась активизация сил безопасности и правоохранительных органов, не проявляйте любопытства, идите в другую сторону, но не бегом, чтобы вас не приняли за противника.

При взрыве или начале стрельбы немедленно падайте на землю, лучше под прикрытие (бордюр, торговую палатку, машину и т.п.). Для большей безопасности накройте голову руками.

5. 
   Какие меры первой помощи необходимо оказать человеку с осколочным ранением поражающими острыми элементами от взрыва?
   

• 
  остановка кровотечения,
  
• 
  обезболивание,
  
• 
  транспортная иммобилизация
  

При ранении конечности, первая помощь включает в себя:

• 
  остановка кровотечения (наложение жгута или давящей повязки, тампонада),
  
• 
  восстановление объёма циркулирующей крови растворами,
  
• 
  обезболивание, дабы не допустить развитие болевого шока,
  
• 
  иммобилизация,
  
• 
  наложение повязки.
  

При ранении головы:

• 
  уложить горизонтально, обеспечить покой,
  
• 
  рану накрыть салфеткой.
  
• 
  транспортировка с осторожностью.
  

При ранении позвоночника:

• 
  уложить горизонтально,
  
• 
  рану накрыть салфеткой,
  
• 
  при необходимости, проводятся реанимационный мероприятия (непрямой массаж сердца и искусственное дыхание).
  

При ранении шеи:

• 
  иммобилизация,
  
• 
  остановка кровотечения.
  

При ранении в грудь:

• 
  воздухонепроницаемая повязка на грудь,
  
• 
  восполнение объёма циркулирующей крови.
  

При ранении органов брюшной полости:

• 
  усадить в полусидячее положение,
  
• 
  наложить салфетку,
  
• 
  возможная противошоковая терапия.
  

При ранении органов малого таза:

• 
  противошоковая терапия,
  
• 
  асептическая повязка,
  
• 
  остановка кровотечения,
  
• 
  иммобилизация.
  

Ситуационная задача 3.

Вы занимаете должность классного руководителя 6А класса. Со временем, вы познакомились с детьми и частично с родителями.

Психологическое состояние и внешний вид одного из детей вызывает у вас беспокойство. Ребенок не опрятен, не ухожен, часто не выполняет домашнее задание, испытывает проблемы в общении с одноклассниками и характеризуется нестабильным поведением. Спустя месяц вы получаете информацию о том, что родители ребенка регулярно злоупотребляют алкогольными напитками.

1. Дайте определению понятиям «алкоголизм», «наркомания».

Алкоголизм – многофакторное хроническое заболевание, вызванное систематическим употреблением спиртных напитков.

Наркомания – состояние, характеризующееся патологическим влечением к употреблению наркотических веществ, сопровождающееся психическими, а иногда и соматическими расстройствами.

2. Назовите основные причины алкоголизма; наркомании.

• 
  Недостаток внимания, любви и заботы в семье и их избыток.
  
• 
  Желание узнать что-то новое, когда этим «чем-то» оказывается именно алкоголь или наркотик.
  
• 
  Уверенность в том, что наркотик сможет раскрыть творческий потенциал и достичь определенного уровня успеха.
  
• 
  Нежелание брать на себя ответственность за свои поступки.
  
• 
  Наличие постоянных внутренних конфликтов.
  
• 
  Отсутствие адекватной самооценки, неуверенность в себе, чувство незащищенности, неудовлетворенность своими поступками и достижениями.
  
• 
  Отсутствие здорового хобби.
  
• 
  Плохое влияние неблагоприятной компании.
  
• 
  Отсутствие системы ценностей у самого человека и в обществе.
  

3. Назовите среднесрочные и дальнесрочные последствия алкоголизма / наркомании для личности, общества, государства.

По негативному влиянию на функционирование организма алкоголь наркологами приравнивается к наркотическим препаратам. Обе разновидности пристрастия в первую очередь губительно воздействуют на функционирование ЦНС. Как и наркозависимость, алкопристрастие приводит к:

• 
  ранней инвалидности;
  
• 
  преждевременной смерти;
  
• 
  ускоренному старению организма;
  
• 
  развитию хронических, смертельных патологий.
  

В сравнении с непьющей категорией граждан, уровень смертности среди зависимых лиц в 3—4 раза выше. Патологическое пристрастие к алкоголю сокращает среднюю продолжительность жизни на 15—20 лет. По наблюдениям медиков, от токсичных и ядовитых метаболитов этилового спирта больше всего страдают мозг, печень и сердце человека.

Алкогольное опьянение становится причиной тяжелых инфарктов миокарда. По статистике в 45% случаев инфарктное состояние диагностировалось на почве пьянства.

Социальные последствия алкоголизма

У человека, который находится под властью этанола, замедляются речевые функции, затупляется адекватное восприятие внешнего мира. Алкоголики не способны контролировать свои поведенческие реакции, воспринимать внешние раздражители. У них пропадает способность понимать и слушать окружающих людей.

Этанол значительно купирует все нервно-психические реакции. Эта особенность крайне опасна в случае, если личность занимается профессиональной деятельностью, где требуется повышенная реакция и работа с опасными механизмами. Опьянение уже стало причиной многих смертельно опасных травмирований на производстве и несчастных случаев. Среди них:

• 
  20% бытовых травм;
  
• 
  46% увечий, полученных на улице.
  

И все это по вине одурманенного этанолом мозга. По данным наблюдений, у пьяниц в 40 раз чаще диагностируются различные несчастные случаи.

Особенно губителен этанол для молодых людей. Статистика и проведенные исследования доказали, что алкоголизм в 8 раз быстрее развивается у лиц подросткового возраста. Это объясняется незрелостью их организма и чувствительностью нервной системы.

Именно поэтому у подростков, зависимых от спиртного высок процент суицида и более ярко проявляются поведенческие отклонения. У алкоголиков затухают такие личностные качества, как вежливость, такт, моральность, способность приспособиться к окружающей среде. На первый план выступают пренебрежение к этике, агрессивность и неадекватность.

Пьянство неразрывно связывается с ростом преступности. По данным все той же статистики, на почве опьянения совершаются:

• 
  грабежи 55%;
  
• 
  хулиганства: 70%;
  
• 
  изнасилования 50%;
  
• 
  разбойные нападения 60%.
  

Из всего количества лиц, совершивших противоправные действия под влияние алкоголя, 80% приходится на подростков. По причине алкоголизма в 4 раза чаще совершаются особо тяжкие преступления. А общее число погибших в результате дорожно-транспортных происшествий среди пьяных выше в 6 раз по сравнению с непьющими.

Регулярное потребление наркотических препаратов стремительно приводит человека к полной психической и физической деградации.
Формирование наркозависимости базируется на прогрессирующем и быстром сужении собственного круга интересов до одной единственной цели – добыть и принять очередную порцию наркотика. Человек, живущий в постоянном наркотическом угаре, отличается:

• 
  резкими скачками настроения;
  
• 
  проблемами в речевых функциях;
  
• 
  значительным снижением памяти;
  
• 
  полной потерей работоспособности;
  
• 
  абсолютным отсутствием чувства ответственности.
  

Последствия увлечения наркотиками

Стремление заполучить жизненно необходимую дозу зачастую приводит наркомана к совершению тяжких преступлений. Специалисты даже не могут оценить, к каким экономическим и социальным оценкам приводит наркомания и ее последствия. Ведь просто невозможно подсчитать и даже приблизительно прикинуть число заболеваний, причинами которых стали наркотики. А также включить сюда и все количество сопровождающих их последствий:

• 
  преступность;
  
• 
  потерю работы;
  
• 
  несчастные случаи;
  
• 
  раннюю смертность;
  
• 
  суицидальные попытки;
  
• 
  распад семейных отношений;
  
• 
  содержание в тюрьмах и наркологических клиниках/больницах.
  

Основные последствия злоупотребления алкоголем для государства включают:

• 
  избыточную смертность, снижение продолжительности жизни и потери здоровья;
  
• 
  деградацию социальной и духовно-нравственной среды;
  
• 
  экономические потери, многократно превышающие доходы от производства и оборота алкоголя, а также разрушение человеческого потенциала.
  

4. Определите порядок действий учителя в сложившейся ситуации.

5. Опишите последовательность оказания доврачебной помощи пострадавшему от алкогольного опьянения.
Ситуационная задача 4.

Вы отправляетесь на массовое мероприятие на местный стадион. Мероприятие подразумевает несколько тысяч зрителей. Ваши места расположены по центру одной из трибун.

1. 
   Дайте определение понятию «толпа», «паника».
   
2. 
   Какие негативные последствия могут возникнуть в случае нештатной ситуации на стадионе? Перечислите, дайте их краткую характеристику.
   
3. 
   Определите порядок ваших действий по соблюдению мер личной безопасности в общественном месте и в местах большого скопления людей.
   
4. 
   Какие меры доврачебной помощи можно оказать человеку, получившему травмы в толпе, вследствие падения или сдавления?
   

Ситуационная задача 5.

По системе оповещения РСЧС, а также в средствах массовой информации было получено сообщение о возможных вооруженных вспышках и конфликтах в Вашем населенном пункте.

1. 
   Дайте определение понятий «вооруженный конфликт», «локальная война».
   
2. 
   Какой нормативно-правовой базой необходимо пользоваться в случае объявления «чрезвычайного положения»? Назовите ФЗ, укажите сущность и основное содержание.
   
3. 
   Какие правила личной безопасности необходимо соблюдать гражданам для сохранения здоровья и жизни в данной ситуации?