10. 02. Понедельник
Утро радостных встреч
Беседа с детьми о проведенных выходных днях
Цель: развивать детскую речь, вызывать у детей симпатию друг к другу с помощью личного рассказа, приучать внимательно слушать своего товарища.
Беседа «Щи да каша
пища наша» Задача: обращать внимание детей на особенности здорового питания в нашем регионе.
Д\и «Если я потерялся»- повторить дом. адрес.
( )
Инд. работа проговаривание скороговорок ( )
|
Труд в уголке природы: полив комнатных растений, - закрепить правила ухода, название комнатных растений.
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.
Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе.
Н/п игры “Паззлы”, “Мозаика”. Разв-ть простр. мышление, мелкую моторику
|
Коммуникация
Социализация
Познание
Труд
Физическая
культура
Здоровье
Безопасность,
Чтение х/л,
Музыка
|
Подьем– зарядка – закаливание
Беседа.
Как вас зовут сейчас, когда вы дети?
Как вас будут называть, когда вы станете взрослыми?
Как зовут ваших родителей? (объяснить, как образуется отчество человека)
С кем ты живёшь?
Кто ты в семье? (сын, дочь)
А ещё кто? (внук, внучка)
У тебя есть сестра, брат? Кто ты для них?
Дидактическая игра «Радио»
Цель: развивать внимание, умение выслушивать задание до конца
|
Самостоятельные игры детей; сюжетно-ролевая игра «Семья»- продолжать учить детей дружно играть, распределять роли, развивать сюжет и связную речь.
Свободная деятельность детей в центрах творчества, книги.
Цель: учить детей самостоятельно находить занятие по душе.
|
Коммуникация
Социализация
Познание
Труд
Здоровье
Чтение х/л,
Худож. творчество,
Музыка
Физическая
культура
|
Скачать 72.12 Kb.