ОППО-профессионального-обучения-по-должности-служащего-24042-Мед. Основная программа профессионального обучения
 Скачать 0.98 Mb.
|
|
Опыт:Взаимодействие со службами медицинской организации в интересах пациента; Организация рабочего пространства для хранения и подбора медицинской документации; Раскладывание амбулаторных карт в установленном порядке; Проведение соответствующей маркировки амбулаторных карт пациентов; Предоставление пациенту амбулаторной карты для внешних консультаций; Пополнение сведений в компьютерной базе данных о пациенте после возврата амбулаторных карт из стационара или других учреждений; Проведение подбора амбулаторных карт по распоряжению администрации для проведения экспертиз, по запросам учреждений здравоохранения, органов дознания; Обеспечение целостности, сохранности и порядка расположения амбулаторных карт пациентов в картотеке (картохранилище) регистратуры и/или базе данных медицинской организации; Проведение ревизии картотеки и/или базы данных для отбора амбулаторных карт в медицинский архив; Умения:Использовать установленные профессиональные коммуникации; Организовать рабочее - Организовать рабочее пространство в картотеке регистратуры; - Осуществить быстрый набор текста с его редактированием при необходимости; - Ввести актуальную информацию о пациенте в электронную базу данных; - Осуществить подбор и доставку амбулаторных карт в кабинет врача; - Заполнить формы учета и отчетности на бумажном и/или электронном носителе - Распределить амбулаторные карты по группам учета в соответствии с принятой системой хранения; - Предоставить амбулаторную карту пациенту для внешних консультаций в соответствии с установленным порядке; - Провести ревизию и отбор амбулаторных карт для передачи в медицинский архив; - Заполнить формы учета и отчетности по виду деятельности. Экспертное наблюдение за деятельностью на практических занятиях, учебной и производственной практике. 40 пространство в картотеке регистратуры; Обеспечивать хранение медицинских амбулаторных карт в регистратуре в соответствии с принятой системой хранения; Распределять амбулаторные карты по группам учета (по территориально участковому принципу, по электронным номерам); Предоставлять амбулаторную карту пациенту для внешних консультаций в установленном порядке; Осуществлять подбор амбулаторных карт для проведения экспертиз, по запросам учреждений здравоохранения, органов дознания в установленном порядке; Проводить ревизию и отбор амбулаторных карт для передачи в медицинский архив; Заполнять формы учета и отчетности по виду деятельности. ПК 5 Оказание первой помощи пациентам и пострадавшим. Опыт:Прохождение обучения навыкам оказания первой помощи; Комплектование аптечек, (укладок, наборов, комплектов) для оказания первой помощи, памяток- алгоритмов первой помощи; Проведение оценки окружающей обстановки и обеспечение безопасных условий для оказания первой помощи пострадавшим; Вызов врача, скорой медицинской помощи, других специальных служб через других лиц; Определение наличия сознания у пострадавшего; Восстановление проходимости дыхательных путей и определение признаков жизни у пациента (пострадавшего); Проведение базовой - Формировать аптечку первой помощи, и проверить наличие памяток-алгоритмов оказания первой помощи; - Оказать первую помощь при остром коронарном синдроме, остром нарушении мозгового кровообращения в соответствии с памяткой- алгоритмом; - Оценить обстановку с определением угрозы для собственной жизни, угрозы для пострадавших и окружающих с оценкой количества пострадавших; - Прекратить действие повреждающих факторов на пострадавшего; - Провести первичный осмотр пострадавшего; - Определять наличие сознания у пострадавшего; - Проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию проходимости 41 сердечно-легочной реанимации (СЛР) у взрослых и детей по алгоритму до появления признаков жизни; Проведение мероприятий по поддержанию проходимости дыхательных путей; Проведение мероприятий по обзорному осмотру пострадавшего и временной остановке наружного кровотечения; Проведение подробного осмотра пострадавшего в целях выявления признаков травм, отравлений и других состояний, угрожающих его жизни и здоровью; Оказание первой помощи при остром коронарном синдроме, остром нарушении мозгового кровообращения на основании памятки- алгоритма в установленном порядке; Оказание первой помощи при травмах, отравлениях, состояниях; Обеспечение пострадавшему оптимального положения тела; Проведение контроля состояния пострадавшего (сознание, дыхание, кровообращение) и оказание психологической поддержки; Передача пострадавшего бригаде скорой медицинской помощи, врачу, другим спецслужбам. Умения:Формировать аптечку первой помощи, пополнять еѐ по мере необходимости медицинскими изделиями, проверять наличие памяток-алгоритмов оказания первой помощи; Владеть навыками оказания первой помощи при остром коронарном синдроме, остром нарушении мозгового кровообращения в соответствии с памяткой- дыхательных путей (запрокидывание головы с подъемом подбородка; выдвижение нижней челюсти, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания); - Определять признаки жизни у пострадавшего: определение наличия дыхания с помощью слуха, зрения и осязания; - Определять наличие кровообращения: проверка пульса на магистральных артериях; - Определить наличие обструкции дыхательных путей, выполнять пособие по Хеймлиху (у взрослых и детей); - Проводить базовую сердечно-легочную реанимацию по алгоритму (искусственное дыхание «рот ко рту», «рот к носу», с использованием устройств для искусственного дыхания); - Осуществлять временную остановку кровотечения по алгоритму (пальцевое прижатие артерии, наложение жгута, максимальное сгибание конечности в суставе, прямое давление на рану, наложение давящей повязки); - Проводить наложение повязки при травмах различных областей тела, в том числе окклюзионной при ранении грудной клетки; - Осуществлять иммобилизацию с помощью подручных средств или медицинских изделий; - Осуществлять местное охлаждение при травмах, ожогах; - Осуществлять термоизоляцию при отморожениях; - Осуществлять фиксацию шейного отдела позвоночника (подручными средствами или медицинскими изделиями); 42 алгоритмом; Оценивать обстановку с определением угрозы для собственной жизни, угрозы для пострадавших и окружающих с оценкой количества пострадавших; Прекращать действие повреждающих факторов на пострадавшего; Проводить первичный осмотр пострадавшего; Определять наличие сознания у пострадавшего; Проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию проходимости дыхательных путей (запрокидывание головы с подъемом подбородка; выдвижение нижней челюсти, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания); Определять признаки жизни у пострадавшего: определение наличия дыхания с помощью слуха, зрения и осязания; Определять наличие кровообращения: проверка пульса на магистральных артериях; Определить наличие обструкции дыхательных путей, выполнять пособие по Хеймлиху (у взрослых и детей); Проводить базовую сердечно-легочную реанимацию по алгоритму (искусственное дыхание «рот ко рту», «рот к носу», с использованием устройств для искусственного дыхания); Осуществлять временную остановку кровотечения по алгоритму (пальцевое прижатие артерии, наложение жгута, максимальное сгибание конечности в суставе, прямое давление на рану, наложение давящей повязки); Проводить наложение повязки при травмах различных областей тела, в том числе - Осуществлять контроль состояния пострадавшего (сознание, дыхание, кровообращение) и оказание психологической поддержки до прибытия бригады скорой помощи, врача или специальных служб; - Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты в чрезвычайных ситуациях; - Обеспечивать индивидуальную и коллективную безопасность при обращении с медицинскими отходами. 43 окклюзионной при ранении грудной клетки; Осуществлять иммобилизацию с помощью подручных средств или медицинских изделий; Осуществлять местное охлаждение при травмах, ожогах; Осуществлять термоизоляцию при отморожениях; Осуществлять фиксацию шейного отдела позвоночника (подручными средствами или медицинскими изделиями); Осуществлять контроль состояния пострадавшего (сознание, дыхание, кровообращение) и оказание психологической поддержки до прибытия бригады скорой помощи, врача или специальных служб; Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты в чрезвычайных ситуациях; Обеспечивать индивидуальную и коллективную безопасность при обращении с медицинскими отходами. Для проведения практики в качестве базы используются медицинские организации Республики Бурятия, с которыми заключены договоры о совместной деятельности (см. таблицу 9). Специалисты данных организаций привлекаются к сотрудничеству в качестве руководителей практики. Во время практики используется оборудование этих медицинских организаций. Таблица 9 – Базы для организаций и проведения учебных и производственных практик № Наименование медицинской организации 1 ГБУЗ «Республиканская клиническая больница им. Н.А. Семашко» 2 ГБУЗ «Городская поликлиника № 1» 3 ГБУЗ «Городская поликлиника № 2» 4 ГБУЗ «Городская поликлиника № 3» 5 ГБУЗ «Городская поликлиника № 4» 6 ГБУЗ «Городская поликлиника № 5» 7 ГБУЗ «Городская поликлиника № 6» 44 8 ГБУЗ «Бурятский республиканский онкологический диспансер» 9 ГБУЗ «Республиканский психоневрологический диспансер» 10 ГБУЗ «Республиканский клинический противотуберкулезный диспансер 11 ГБУЗ «Республиканский кожно – венерологический диспансер» 12 ГБУЗ «Республиканская станция переливания крови» 13 ГБУЗ «Баргузинская центральная районная больница » 14 ГБУЗ «Баунтовская центральная районная больница» 15 ГБУЗ «Бичурская центральная районная больница» 16 ГБУЗ «Петропавловская центральная районная больница» 17 ГБУЗ «Гусиноозерская центральная районная больница 18 ГБУЗ «Еравнинская центральная районная больница» 19 ГБУЗ «Заиграевская центральная районная больница» 20 ГБУЗ «Закаменская центральная районная больница» 21 ГБУЗ «Иволгинская центральная районная больница» 22 ГБУЗ «Кабанская центральная районная больница» 23 ГБУЗ «Кижингинская центральная районная больница» 24 ГБУЗ «Курумканская центральная районная больница» 25 ГБУЗ «Кяхтинская центральная районная больница» 26 ГБУЗ «Муйская центральная районная больница» 27 ГБУЗ «Нижнеангарская центральная районная больница» 28 ГБУЗ «Тарбагатайская центральная районная больница» 29 ГБУЗ «Тункинская центральная районная больница» 30 ГБУЗ «Хоринская центральная районная больница» 31 ГБУЗ «Мухоршибирская центральная районная больница» Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практики устанавливается с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья. 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОНОВНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯПО ДОЛЖНОСТИ СЛУЖАЩЕГО«МЕДИЦИНСКИЙ РЕГИСТРАТОР» 5.1. Контроль и оценка освоения видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций Оценка качества освоения Программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся. Промежуточная аттестация осуществляется в форме зачетов. Для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации создаются фонды оценочных средств. Текущий контроль соответствует календарно-тематическому планированию учебной программы или МДК, разнообразен по форме и содержанию в зависимости от 45 целей контроля и обязателен при проведении всех организационных форм учебных занятий. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний и промежуточной аттестации по каждой дисциплине/МДК разрабатывается преподавателями, ответственными за реализацию профессионального обучения самостоятельно и формируются в фонд оценочных средств, который является неотъемлемой частью Программы. Форма промежуточной аттестации для обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и прочее). При необходимости для них предусматривается увеличение времени на подготовку, а также предоставляется дополнительное время для подготовки ответа. Освоение программы профессионального обучения завершается итоговой аттестацией в виде квалификационного экзамена. Возможно установление индивидуальных графиков прохождения промежуточной аттестации обучающимися инвалидами и обучающимисяс ограниченными возможностями здоровья. В результате контроля и оценки по Программе осуществляется комплексная проверка следующих результатов (см. таблицу 10). Таблица 10 - Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки ПК 1. Соблюдать принципы профессиональной этики. – уважение личных прав: а. предоставление конфиденциальности; б. получение информированного согласия на вмешательство; в. обращение по имени и отчеству к пациенту, родственникам умершего. – использование установленных правил и процедуры коммуникации в процессе ухода; – тактичность при общении и в процессе предоставления медицинского ухода; – своевременность выполнения обязанностей по уходу; – отсутствие жалоб со стороны пациентов и работников отделений. Экспертное наблюдение за деятельностью на учебной практике. ПК 2. Осуществлять информационно-справочное сопровождение пациента в регистратуре медицинской организации; - Рационально организовать рабочее пространство в регистратуре - Устанавливать профессиональный контакт, в том числе, с пациентами с когнитивными нарушениями, нарушением речи, зрения, слуха; - Задавать уточняющие вопросы по интересующей пациента информации; - Предоставлять информацию по режиму деятельности регистратуры, Экспертное наблюдение за деятельностью на практических занятиях, учебной и производственной практике. 46 медицинских служб и специалистов, медицинской организации; - Разъяснять пациенту порядок обращения по наиболее актуальным вопросам медико-социальной помощи; - Вводить сведения в электронную базу данных; - Заполнять формы учета и отчетности на бумажном и электронном носителе в установленном порядке; - Устанавливать профессиональный контакт, в том числе с пациентами с когнитивными нарушениями, нарушением речи, зрения, слуха; - Проводить сбор необходимой медицинской информации о пациенте при непосредственном обращении и по телефону; ПК 3 Проводить регистрацию пациентов в медицинской организации; - Регистрировать и передавать вызов врача к пациенту на дом в установленном порядке; - Проводить опрос пациентов для заполнения форм, документов и медицинских карт; - Проводить сверку данных с документами, удостоверяющими личность; - Заполнить паспортную часть медицинской карты пациента на основании предъявленных документов (паспорт, страховой медицинский полис, документы о льготах и другие) в установленном порядке; - Заполнить статистический талон на амбулаторный прием к врачу на основании предъявленных документов (паспорт, страховой медицинский полис, документы о льготах) в установленном порядке; Экспертное наблюдение за деятельностью на практических занятиях, учебной и производственной практике. ПК 4 Формирование и ведение картотеки (базы данных) в регистратуре медицинской организации; - Организовать рабочее пространство в картотеке регистратуры; - Осуществить быстрый набор текста с его редактированием при необходимости; - Ввести актуальную информацию о пациенте в электронную базу данных; - Осуществить подбор и доставку амбулаторных карт в кабинет врача; - Заполнить формы учета и отчетности на бумажном и/или электронном носителе - Распределить амбулаторные карты по группам учета в соответствии с принятой системой хранения; - Предоставить амбулаторную карту пациенту для внешних консультаций в соответствии с установленным порядке; - Провести ревизию и отбор амбулаторных карт для передачи в Экспертное наблюдение за деятельностью на практических занятиях, учебной и производственной практике. 47 медицинский архив; - Заполнить формы учета и отчетности по виду деятельности. ПК 5 Оказание первой помощи пациентам и пострадавшим. - Оценить обстановку с определением угрозы для собственной жизни, угрозы для пострадавших и окружающих с оценкой количества пострадавших; - Прекратить действие повреждающих факторов на пострадавшего; - Провести первичный осмотр пострадавшего; - Определять наличие сознания у пострадавшего; - Проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию проходимости дыхательных путей (запрокидывание головы с подъемом подбородка; выдвижение нижней челюсти, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания); - Определять признаки жизни у пострадавшего: определение наличия дыхания с помощью слуха, зрения и осязания; - Определять наличие кровообращения: проверка пульса на магистральных артериях; - Определить наличие обструкции дыхательных путей, выполнять пособие по Хеймлиху (у взрослых и детей); - Проводить базовую сердечно- легочную реанимацию по алгоритму (искусственное дыхание «рот ко рту», «рот к носу», с использованием устройств для искусственного дыхания); Экспертное наблюдение за деятельностью на практических занятиях, учебной и производственной практике. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. |