kazakhgirlaest Отчет по практике детский садик, циклограмма. Отчет по практике детский садик, циклограмма содержание учет времени студента на практике
 Скачать 105.43 Kb.
|
Качество работы низкий уровеньПродуктивность снижена______________________ Утомление наступает к середине занятия III. Особенности эмоционально-волевой сферы Общий эмоциональный фон повышена тревожность, снижена уверенность Какие эмоции превалируют веселый, жизнерадостный, общительный Заинтересованность ребенка в выполнении заданий выполняет задание старательно, с помощью взрослого Реакция на успех или неудачу адекватная, принимает помощь и ждёт похвалу Адекватность реакций средняя_________________ Наличие аффективных реакций, наличие страхов, проявление негативизма Возможность адекватной оценки своих результатов снижена Способность к волевому усилию снижена____________________________________ IV. Личностно-характерологические особенности Самооценка завышенная__________________ Поведение среди сверстников легко идет на контакт Отношение с воспитателями или педагогами охотно, с желанием идет на контакт Активность средняя Тревожность повышена Агрессивность бывает импульсивен и проявляет негативизм Критичность средняя V. Рекомендации Рекомендации педагогам наблюдение, подобрать соответствующий психо-коррекционный материал для работы с ребенком, провести консультацию с родителями Рекомендации родителямдля родителей рекомендована консультация дефектолога, психиатра VI. Занятия с психологом Проведение комплекса индивидуальных психокоррекционных занятий развитие психических процессов на групповых и индивидуальных занятиях. VII. Динамика Максимально приблизить к норме развитие ВПФ (процессов) Педагог-психолог_________________________ 2.7 Представление педагога-психолога для психолого-медико-педагогического консилиума Ф. И. ребенка Варенов Дмитрий Константинович Возраст 4, 6 лет ДОУ № 72 группа средняя № 51 Жалобы родителей Жалобы педагогов
Особенности поведения, общения, привычки и интересы редко проявляет инициативу общения, снижена уверенность Сформированность социально-бытовой ориентировки Не достаточно сформирована Моторная ловкость_снижена Ведущая: рука правая нога правая ухо правое глаз _правый Характеристики деятельности: Мотивация нет заинтересованности в познавательной деятельности Критичность отсутствует работоспособность средняя темп деятельности средний Особенности внимания неустойчивое, отвлекается Особенности памяти ниже нормы Качественная характеристика речи Запас слов ниже среднего, речевое развитие недостаточно сформировано Характеристика интеллектуального развития не соответствует возрастной норме Сформированность представления о пространственных и временных отношениях восприятие пространственных отношений снижено Особенности конструктивной деятельности не совершенное, испытывает трудности в сложном конструировании Эмоционально-личностные и мотивационно-волевые особенности не соответствует возрастной норме Заключение педагога-психолог (уровень актуального развития, специфические особенности в указанных сферах, рекомендации по коррекционной работе) уровень психо-физического развития ниже возрастной нормы Дата_12.03.2023 Педагог-психолог___Крючкова Н.В ____ 2.8 Заключение психолого-медико-педагогического консилиума Фамилия Варенов Имя Дмитрий Отчество Константинович Число, месяц, год, рождения 07.09.2007 Дата обследования__12.03.2023 Домашний адрес г.Алматы, _________________________ Причины направления на ПМПК: предполагаемое нарушение высших психических функций и ЭВС Жалобы родителей: Частое непослушание, невнимательность, повышенная отвлекаемость Мнение педагогов: Снижена активность общения, понижен интерес, безынициативность к познавательным видам деятельности, повышена тревожность, неуверенност Приложение (отметить наличие): Педагогическое представление. Психологическое представление. Логопедическое представление. Выписка из истории болезни. Другие документы: Заключение консилиума: Задержка психического развития_______________________ Рекомендации по коррекционно-развивающей работе: В дошкольной группе детей учреждения специализированного вида Председатель психолого-медико-педагогического консилиума: __________________________________________________________________ Члены психолого-медико-педагогического консилиума: (Специальность, подпись) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ М.П. 2.9 История развития ребенка 1. Анкетные данные о ребенке и основные сведения о семье. 1.1.Ф.И.О., дата рождения, точный возраст ребенка Лобанова Анна Сергеевна, 08.07.2006, 5.8 лет 1.2.Состав семьи, Ф.И.О. родителей, возраст, образование и характера работы Состав семьи- полная, мать-Лобанова Варвара Витальевна, 30 лет, высшее, коммерческий директор, отец- Лобанов Сергей Николаевич, 32 года, высшее, программист, характер работы- постоянный 1.3.Бытовые условия жизни Хорошие 2. Данные о здоровье ребенка. 2.1.Особенности протекания беременности и родов, наличие факторов риска в состоянии здоровья матери и ребенка. Без особенностей, роды и протекание беременности без осложнений 2.2.Сведения о травмах и операциях, хронических или частых заболеваниях. Случаи госпитализации, реакция ребенка на них. Травм, операции, хронических заболеваний не было. 2.3.Учет у детского психиатра или других специалистов, поставленный диагноз. Не состоит на учете у психиатра, группа здоровья I 3. Особенности воспитания ребенка, начиная с рождения. 3.1.Где и кем воспитывался? Г.Алматы, в воспитании принимают участие родители 3.2.В каком возрасте был отдан в дошкольное образовательное учреждение, как привыкал, как складывались отношения с детьми и педагогами? Посещает дошкольное учреждение с 15.10.2008, отношение с детьми и педагогами складывается хорошо, легко идет на контакт. 4. Характеристика развития, начиная с рождения. 4.1.Когда начал сидеть, стоять, ходить и др., как шло развитие речи? 6 месяцев начала сидеть, стоять с 7, 5 месяцев, ходить в 9 месяцев, развитие речи шло хорошо 4.2.Общий эмоциональный фон По ситуации проявляет непослушание 4.3.Домашние обязанности, требования со стороны взрослых. Сбор игрушек, уборка постели, помощь маме по дому 5. Уровень самостоятельности. 5.1.Степень активности, проявление инициативы, отношения с членами семьи и сверстниками. Легко идет на контакт, с желанием, часто проявляет инициативу, адекватное отношение в семье и со сверстниками 5.2. Особенности ребенка, волнующие родителей Ребенок хорошо развивается, волнующих особенностей не прослеживается 2.10 Договор с родителем о разрешении на работу психолога с ребенком В соответствии с целями и задачами образовательного учреждения, психологическая служба ДОУ № 72 города Алматы осуществляет психодиагностику (коррекцию и пр.) развития детей по познавательно-речевому направлению развития воспитанников Данные обследования Вашего ребенка могут быть использованы для написания обобщенного заключения об особенностях развития детей определенного возраста или входящих в единый коллектив, однако, имя и фамилия ребенка упоминаться не будут. Будут использоваться только групповые (обобщенные) данные. Результаты каждого ребенка будут закодированы для возможного последующего обследования или повторного анализа данных. Вся информация личного характера будет храниться в тайне. Без Вашего письменного разрешения информация о ребенке не предоставляется третьим лицам (педагогам, администрации учреждения), кроме случаев, оговоренных Законодательством РФ. По окончании обследования Вам будут сообщены его результаты. Если у Вас возникнут какие-либо вопросы, включая спорные, Вы можете обратиться за разъяснениями к педагогу-психологу или руководителю учреждения. Я, Лобанова Варвара Витальевна _________________________ (Ф.И.О. законного представителя ребенка) даю согласие на проведение обследования моего ребенка Лобанову Анну Сергеевну, посещающего группу старшую № 61 Настоящий договор составлен в соответствии с законодательством РФ (Конституция РФ, Закон об образовании, Федеральный закон РФ о правах ребенка и др.), Положением о Психологической службе образования, Этическим кодексом психолога и предполагает персональную ответственность психолога за соблюдение оговоренных с его стороны прав и обязанностей. Дата Лобанова В.В. Дата Крючкова Н.В. 2.11 Протокол психодиагностического обследования (индивидуального) Ф.И.О. ребенка Лобанова Анна Сергеевна Возраст:_5,8 лет Время начала:09.00 Время окончания:09.40 Методика: Е.А. Стребелева, Психолого-педагогическая диагностика развития детей 5-7 лет
Выводы: заключение по результатам проведенного психодиагностического обследования, рекомендации по результатам исследования Дата_13.03.2023 Педагог-психолог: Крючкова Н.В. 2.12 Заключение по результатам проведенного психодиагностического исследования Педагог-психолог Крючкова Н.В Сроки проведения исследования 13.03.2023 Объект исследования (ФИ ребенка, группа) Лобанова Анна Сергеевна, старшая 61 Причина исследования диагностика ВПФ План исследования, рабочая гипотеза проведение диагностики развития психических процессов Внешний вид и поведение в ситуации обследования адекватное поведение, внешний вид опрятный, без особенностей Темп работы и работоспособность высокий темп работы, работоспособность высокая Примененные методики (автор, название) Е.А. Стребелева, Психолого-педагогическая диагностика развития детей -5-7 лет Оценочные шкалы, значимые в данном исследовании оценка в баллах по группам от 1 до 4 Результаты исследования Количественные данные
Обобщенная интерпретация данных: аналитическое описание полученных результатов и выводы по результатам результаты психодиагностического исследования свидетельствуют о хорошем уровне познавательного и речевого развития, сформированные предпосылки к учебной деятельности Рекомендации по результатам исследования Дата 13.03.2023 Педагог-психолог Крючкова Н.В. 2.13 Психологическое заключение Ф.И. ребенка Лобанова Анна Сергеевна |