Главная страница
Навигация по странице:

  • Понедельник 3 декабря

  • Вторник 4 декабря

  • Среда 5 декабря

  • Четверг 6 декабря

  • Пятница 7 декабря

  • Отчет по практике в детском саду


    Скачать 291.58 Kb.
    НазваниеОтчет по практике в детском саду
    Дата09.12.2021
    Размер291.58 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла199200.docx
    ТипОтчет по практике
    #298203
    страница5 из 13
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

    Комплекс гимнастики 3

    № п\п

    Упражнения

    Дозировка

    Примечания

    1

    Исходное положение: стать прямо ноги узенькой дорожкой руки прямые опустить, мешочек в правой руке. На раз - поднять прямые руки через стороны вверх, переложить мешочек в другую руку, посмотреть на него. На два - опустить прямые руки через стороны, принять исходное положение. Исходное положение принять. Упражнение начинай!

    5-6 раз

    Дыхание свободное. Спина прямая, Мешочек головой руки прямые.

    2

    Исходное положение стать прямо ноги на ширине плеч руки прямые опустить мешочек в правой руке На раз – наклониться вниз, положить мешочек на пол возле носков ног, на два - взять мешочек на три – вернуться в и.п. Исходное положение принять. Упражнение начинай!

    6 раз

    Дыхание свободное колени не сгибаем при наклоне туловища.

    3

    Исходное положение: сесть на пол, скрестив ноги, спина и голова прямые, мешочек на полу перед собой. "Спрячь мешочек" - На раз повернуться вправо, положить мешочек сзади от себя, На два вернуться в И.П. на три – повернуться вправо, взять мешочек, повернуться вперед, положить мешочек перед собой. На четыре - И.П. тоже в другую сторону. Исходное положение принять. Упражнение начинай

    4 раза в каждую сторону

    Дыхание через нос свободное. Руки за спиной прямые.

    4

    И.П. – лечь на спину, руки вытянуты вдоль туловища, мешочек в левой руке. На раз –согнуть левую ногу, приблизить к груди, переложить под коленом мешочек из левой руки в правую. На два – вернуться в И.П.Исходное положение принять. Упражнение начинай!

    3 раза

    Спину и голову от пола не отрывать

    5

    Положить мешочек перед собой. Исходное положение: встать прямо ноги вместе, руки на пояс. Подпрыгивание на месте. Исходное положение принять. Упражнение начинай!

    Прыгаем как зайчики. Отдыхают зайчики – исходное положение

    4-5 подпрыгиваний за один раз, 2 повтора

    Спина, голова прямо. Дыхание свободное. Поднимаемся на носки, слегка приседаем и, отталкиваясь, подпрыгиваем , делаем полуприсед, ноги сгибаем в коленях. Толчок выпрямлением ног и отталкиванием носками ног от пола. Приземляемся мягко на носки, сгибая колени, затем снова приседаем отталкиваемся и подпрыгиваем.

    6

    Исходное положение: стать прямо ноги на ширине плеч. Прямые руки перед собой мешочек в правой руке. На раз – прямые руки в стороны, на два исходное положение переложить мешочек в другую руку. Исходное положение принять. Упражнение начинай!

    4 раза

    Спина прямая, руки в стороны прямые на и составляют одну линию.

    7

    Направо раз - два! В обход по залу за направляющим шагом марш! Мешочки в корзину.

    30с., средний темп

    Дети расположены в затылок друг другу на дистанции одного шага. корпус прямо, смотреть веред, голова прямо, движения рук и ног согласованы, ногами не шаркать, сохранять заданное направление


    Понедельник 3 декабря

    Режимный момент

    Описание деятельности

    Утро

    Прием детей, осмотр мед работником.

    Утренняя гимнастика

    Комплекс гимнастики №3

    Завтрак

    Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

    Подготовка к занятиям

    Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.

    Занятия.

    1. ИЗО

    2. Ритмика

    3. Окружающий мир

    Тема: Узоры на окне

    Цели: Познакомить детей с рисунком на окнах, техникой его выполнения на бумаге с использованием нетрадиционных материалов: перьев, губки вырезанной в форме ветки елочки. Развивать творческие способности. Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

    Оборудование: Синий картон, белая гуашь, перья, губка, вода, салфетки. Узоры на окне. Образец.

    Проводит инструктор по физ. воспитанию.

    Тема: Россия

    Цели: Патриотическое воспитание. Знакомство с символикой государства России. Развивать кругозор.

    Оборудование:

    Прогулка

    Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра.

    Лошадка и кучер Дети распределяются в пары: один - лошадка, другой – кучер. Кучер запрягает лошадку, надевая вожжи и едет посередине площадки с одного края до другого и обратно. Затем по указанию воспитателя дети меняются ролями, и игра повторяется. Возвращение с прогулки

    Обед

    Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

    Дневной сон

    Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.

    Полдник

    Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.

    Трудовая деятельность детей

    Деятельность в книжном уголке. Реставрация книг. раскладывание по полочкам. стирка игрушечной одежды.

    Свободная деятельность детей

    Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.

    Уход детей домой





    Вторник 4 декабря

    Режимный момент

    Описание деятельности

    Утро

    Прием детей, осмотр мед работником.

    Утренняя гимнастика

    Комплекс гимнастики №3

    Завтрак

    Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

    Подготовка к занятиям

    Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.

    Занятия.

    1. Математика

    2. Физ. культура

    3. Конструирование

    Тема: Дни недели

    Цели: Знакомство с названиями и последовательностью дней недели, закрепление знаний частей суток. Развитие временных ориентировок. Воспитание бережливого отношения ко времени.

    Оборудование: Картинки с частями суток.

    Проводит инструктор по физ. воспитанию.

    Тема: Зимний лес. Гофрированный картон.

    Цели: Учить создавать плоскостную аппликацию из гофрированного картона. Развивать Творческие способности. Воспитывать интерес к ручному труду.

    Оборудование: образец, картон цветной, картон-гофро, цв. бумага, клей, карандаш, кисть, вода, краски, салфетки.

    Прогулка

    Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. "Метатели" На одном конце площади 2 щита (на одной линии). На расстоянии от линии броска 5м. у каждого игрока малый мяч.

    Проверить у всех ли есть мячи. Соблюдаем правила игры. Ход игры: по сигналу воспитателя игроки обеих команд поочередно бросают малые мячи в щит. Побеждает команда набравшая больше очков, т.е. больше раз попавшая в цель. Когда все играющие бросили мячи, по команде воспитателя они собирают их и возвращаются на свои места

    Возвращение с прогулки

    Обед

    Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

    Дневной сон

    Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.

    Полдник

    Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.

    Конструктивная деятельность детей

    Деятельность в уголке мастерства. Рисование, раскрашивание. Лепка, аппликация, резание снежинок к новому году , изготовление гирлянд и игрушек для украшения группы к новому году.

    Свободная деятельность детей

    Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.

    Уход детей домой





    Среда 5 декабря

    Режимный момент

    Описание деятельности

    Утро

    Прием детей, осмотр мед работником.

    Утренняя гимнастика

    Комплекс гимнастики №3

    Завтрак

    Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

    Подготовка к занятиям

    Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.

    Занятия.

    1. Грамота

    2. Музыка 3. Окружающий мир

    Тема: Звуки з, з, ,.

    Цели: Познакомить со звуками, научить дифференцировать их. учить составлять слова начинающиеся на заданный звук, находить звук в слове, давать характеристику звуку. Развивать речь, расширять и активизировать словарный запас.

    Оборудование: слова, схемы, картинки

    Проводит педагог по муз. воспитанию.

    Тема: Праздник "Рождество"

    Цели: Познакомить с традициями праздника, его историей. Патриотическое воспитание. Расширение кругозора, приобщение к культуре.

    Оборудование: Картинки, атрибутика.

    Прогулка

    Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра. Мышеловка. Внимание, сейчас мы поиграем в подвижную игру "Мышеловка". Воспитатель делит играющих на две неравные группы. Треть играющих образует круг – мышеловку. Остальные мыши, бегают вокруг мышеловки. Дети, изображающие мышеловку берутся за руки, расходятся, образуя круг. Вы повторяете слова стихотворения идея по кругу влево, после слов "Берегитесь же, плутовки" - вправо. По окончании стихотворения дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх. Мыши вбегают в мышеловку и тут же выбегают с другой стороны. По моему сигналу: "Хлоп!" - дети стоящие в кругу, опускают руки и приседают – мышеловка захлопнулась. Мыши, неуспевшие выбежать из круга, считаются пойманными. Они становятся в круг. Когда большая часть мышей будет переловлена, меняемся ролями. Кто же наиболее ловкие мышки?! Начали! Закончили! Молодцы … самые ловкие мыши. Текст стихотворения:

    "Ах, как мыши надоели, развелось их просто страсть. Все погрызли, все поели, всюду лезут – вот напасть. Берегитесь же, плутовки, доберемся мы до вас. Вот поставим мышеловки, переловим всех за раз!" Правила: Не разрывать круг. Не выбегать туда, откуда вбежали. Не стоять за кругом долго

    Возвращение с прогулки

    Обед

    Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

    Дневной сон

    Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.

    Полдник

    Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.

    Литературная

    деятельность детей

    Серия Зимние сказки. Серая шейка. Чтение, рассматривание иллюстраций, по желанию рисование своих иллюстраций к сказке.

    Свободная деятельность детей

    Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.

    Уход детей домой




    Четверг 6 декабря

    Режимный момент

    Описание деятельности

    Утро

    Прием детей, осмотр мед работником.

    Утренняя гимнастика

    Комплекс гимнастики №3

    Завтрак

    Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

    Подготовка к занятиям

    Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.

    Занятия.

    1 Лепка

    2. Ритмика

    3. Развитие речи

    Тема: Бабочка

    Цели: Учить использовать природный материал при лепке. Развивать воображение. Воспитывать интерес к деятельность.

    Оборудование:

    Проводит инструктор по физ. воспитанию.

    Тема: Рассказ по картине Пейзаж "Зима"

    Цели: развивать ассоциативное мышление детей, побуждать их высказывать свои мысли, предположения, внимательно слушать своих собеседников; продолжать учить детей составлять рассказ по пейзажу, четко отвечать на вопросы; учить образовывать прилагательные от существительных, объяснять значение мало употребляемых слов; учить детей четко произносить звук "С" в словах, называть слова с этим звуком.

    Оборудование: пейзаж зимний, разрезанный на части

    Прогулка

    Подготовка к прогулке. Выход на участок. Постройка Снежного городка. Инвентарь: лопатки. Возвращение с прогулки

    Обед

    Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

    Дневной сон

    Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.

    Полдник

    Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.

    Экологическая деятельность детей

    Вода, состояния воды. беседа о пользе воды, ее свойствах и состояниях в природе. Наблюдение за таянием снега.

    Свободная деятельность детей

    Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.

    Уход детей домой





    Пятница 7 декабря

    Режимный момент

    Описание деятельности

    Утро

    Прием детей, осмотр мед работником.

    Утренняя гимнастика

    Комплекс гимнастики №3

    Завтрак

    Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.

    Подготовка к занятиям

    Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.

    Занятия.

    1. Аппликация

    2. Музыка

    3. Литература

    Тема: Снег пушистый на елках.

    Цели: Закрепить умения и знания по выполнению аппликации, с использованием нетрадиционного материала, упражнять детей в вырезывании предметов из бумаги, сложенной вдвое, закреплять навыки работы с ножницами. Формировать эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни и творчестве. Воспитывать художественный вкус у детей

    Оборудование: лист бумаги зеленого цвета, вата, ножницы, клей, кисти, салфетки.

    Проводит педагог по муз. воспитанию.

    Тема: Заучивание стихотворений к празднику

    Цели: Развивать память, логическое мышление, обучать приемам заучивания.

    Оборудование: тексты стихотворений каждому

    Прогулка

    Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра.

    Два Мороза. На противоположных концах площадки на расстоянии 2-3м от стенок отмечают линиями два дома. Выбирают двух водящих – морозов. Играющие встают за линией дома. Посередине лицом к ним два мороза. По сигналу морозы обращаются к играющим со словами:

    "Мы два брата молодые,

    Два мороза удалые.

    Кто из вас решиться

    В путь-дороженьку пуститься?"

    Все отвечают: "Не боимся мы угроз,

    И не страшен нам мороз!"

    После этих слов все играющие бегут через площадку в другой дом. Морозы морозят убегающих, которые замирают на месте

    Лепка снеговика. Возвращение с прогулки

    Обед

    Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.

    Дневной сон

    Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.

    Полдник

    Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.

    Валеологическая деятельность детей

    Лекарственные растения. Виды, польза и вред. Изготовление настоя ромашки.

    Свободная деятельность детей

    Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.

    Уход детей домой

    Прощание.

    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13


    написать администратору сайта