Отчет по практике ООО Юджин. Отчет по производственной практике преддипломная практика ix cеместр Обучающийся
 Скачать 165.58 Kb.
|
3. Анализ условий профессиональной самореализации в ООО «Юджин»С целью выявления условий профессиональной самореализации сотрудников ООО «Юджин» проводилось собеседование с сотрудниками в форме произвольного интервью. В качестве одной из проблем, с которой сталкивались сотрудники в начальный период работы в ООО «Юджин» – адаптация к коллективу, условиям работы с клиентами. Из беседы с руководством ООО «Юджин» выяснилось, что в коллективе функционирует институт наставничества, который призван помочь молодым специалистам быстрее адаптироваться. Для оценки результатов реального функционирования практики наставничества в ООО «Юджин» сотрудниками были заданы вопросы, результаты опросы представлены на рисунке 1.  Рисунок 1 – Оценка функционирования практики наставничества В ООО «Юджин» У семи сотрудников наставник был, но только трое из них оценили результаты его помощи положительно. В ходе беседы они отметили положительный вклад наставника в своё профессиональное становление, однако подчеркнули, что очень часто у наставника не хватало достаточно времени для оказания полноценной помощи, так как значительную часть времени он был занят исполнением своих профессиональных обязанностей. О нехватке времени и, как следствие, недостаточном внимании к подопечному говорили и те четыре сотрудника, которые оценили практику наставничества отрицательно. Большинство работников осваивались самостоятельно, либо обращались за помощью к коллегам. С задачей адаптации молодого специалиста в данном случае лучше справляется весь коллектив. И более важным представляется внедрение других форм профессионального развития. Ещё одним направлением профессионального развития является участие в различных конкурсах профессионального мастерства. Респондентам задавались вопросы о том, принимали ли они участие в конкурсах профессионального мастерства и если принимали, то каков уровень этого конкурса. Ответы распределились следующим образом (рис. 2)  Рисунок 2 – Участие в профессиональных конкурсах Как следует из данных опроса, 56,5 % не принимали участия в профессиональных конкурсах за никогда. «(,8 % специалистов принимали участие в районных конкурсах профессионального мастерства и 13,7% – в городских. Примечательно, что в эту категорию вошли преимущественно молодые сотрудники, со стажем работы 3-4 года. В качестве важного фактора, который мог бы способствовать росту их профессиональной успешности сотрудники ООО «Юджин» отнесли повышение квалификации, получение новых знаний. Причем более половины опрошенных сотрудников отметили, что под повышением квалификации имеют в виду не только собственно профессиональные навыки, но и получение психологических, коммуникативных навыков. К эффективным формам повышения квалификации относится самообразование и участие в работах мастер-классов, вебинаров, круглых столов проводимых с помощью современных информационных технологий. Такая традиционная форма повышения квалификации, как различные курсы и семинары респонденты оценили, как недостаточно эффективную, отдав ей всего лишь 30%. Таким образом, сотрудники ООО «Юджин» в целом положительно оценили существующую в организации практику стимулирования профессионального развития, однако отметили необходимость её дальнейшего совершенствования. В основном на профессиональное развитие нацелены молодые сотрудники организации, о чем свидетельствует их стремление к участию в различных профессиональных конкурсах, обмену опытом. 4. Результаты диагностики психологических факторов и компонентов профессиональной самореализации на примере ООО «Юджин»Проведенное исследование и его анализ позволяют сделать следующие выводы: на массиве данных в 30 человек сотрудников ООО «Юджин» (все женщины) с использованием методики «Тест суждений самореализации личности» С.И. Кудинова – единственной, выявленной нами для анализа процессов самореализации личности, выявлено нами по дифференциальным показателям методики 9 человек с превалирующей профессиональной самореализацией (30% выборки), 5 человек (16,7% выборки) с превалирующей личностной самореализацией и 16 человек (53,3% выборки) с не дифференцированным типом самореализации (обнаружены все средние значения для личностной, социальной и профессиональной типов самореализации). Лиц с доминирующей социальной самореализацией в выборке не обнаружено; статистически с использованием U-критерия Манна-Уитни подтверждены различия в сравниваемых показателях лиц с профессиональной и личностной самореализацией с более высокими значениями у первых (лиц с профессиональной самореализацией) для следующих показателей самоактуализации: гибкость поведения и познавательные потребности, в частных показателях самореализации: осмысленность целей самореализации, осведомленность целей, энергичность и интернальность; подтверждены различия в сравниваемых выборках лиц с профессиональной самореализацией и не дифференцированной самореализацией с более высокими значениями у первых (у лиц с профессиональной самореализацией) в показателях самоотношения: принятие агрессии, познавательные потребности, креативность, и в частных показателях самореализации: осведомленность целей, энергичность, оптимистичность, интернальность, эгоцентризм. Лица с не дифференцированной самореализацией имеют более высокие, чем лица с профессиональной самореализацией, частные показатели по «социальным барьерам самореализации»; по результатам факторизации данных выявлены прямые связи профессиональной самореализации (при ее сильной весовой факторной нагруженности) с осведомленностью целей, энергичностью, оптимистичностью, креативностью, интернальностью, эгоцентризмом (средняя весовая нагруженность показателей в факторе), конструктивностью и осмысленностью целей-ценностей самореализации (умеренная весовая нагруженность в факторе), спонтанностью, сензитивностью, познавательными потребностями и креативностью как показателями самоотношения (умеренная нагруженность), с обратной связанностью с консервативностью, деструктивностью, социальными барьерами самореализации (средняя весовая нагруженность в факторе) и пессимистичностью, экстернальностью, личностными барьерами самореализации (умеренная весовая нагруженность) как частными показателями самореализации. Вклад описанного фактора в обобщенную дисперсию выборки – около 17%. Профессиональная самореализация как итоговый показатель присутствует еще только в одном факторе (со вкладом в обобщенную дисперсию выборки – около 8%) с умеренной весовой нагруженностью, и фактор описывает неконструктивные признаки профессиональной самореализации. |