Аналитический отчет профориентация. Отчет по результатам мониторинга состояния системы работы по самоопределению и профессиональной
 Скачать 35.46 Kb.
|
|
Разработка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа направлена следующим субъектам образовательного процесса: обучающимся; родителям (законным представителям); педагогам образовательных организаций; образовательной организации (руководителям, заместителям руководителя); образовательным организациям Кемеровского муниципального округа. Для обучающихся по организации системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации: формировать собственное представление о своих возможностях и способностях через результаты диагностики и самоанализ; участвовать в тестировании в рамках профориентационной работы. Для родителей (законных представителей) по организации системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся: принимать участие в родительских собраниях и других мероприятиях по вопросам самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся. Для педагогов, педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования и методических объединений образовательных организаций по организации системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся: проводить работу, направленную на формирование у обучающихся 8-9 классов готовности к самоопределению и выбору профиля обучения (или профессии); составлять рекомендации с охватом 100% выпускников 9 классов, полученные в результате профориентационной работы, по продолжению образования (или выбору профессии); классным руководителям проводить профориентационную работу с родителями в следующих формах: родительские собрания, индивидуальные беседы, организовывать роди - тельские лектории по вопросам профессионального и личностного самоопределения с при - глашением учащихся, преподавателей вузов и колледжей, по возможности, и представителей близлежащих организаций; проводить психолого-педагогическое сопровождение учащихся и родителей в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации, оказывать адресную психолого - педагогическую помощь родителям (законным представителям); при проведении работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся обращать внимание на профессии, востребованные на рынке труда и заявленные работодателем; обеспечивать полную и всестороннюю информированность учащихся о мире про - фессий, о самом себе и о потребностях на рынке труда, основных перспективах его развития мотивировать учащихся к участию и организовывать профориентационные туры; обратить внимание обучающихся к чемпионату профессионального мастерства «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia) (направление «Юниоры»), конкурсу по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс», проекту «Билет в будущее». 4. Для руководителей образовательных организаций в рамках системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся: осуществлять поддержку системы мер по самоопределению и профориентации для лиц с ОВЗ и инвалидов, используя ресурсы Регионального центра развития движения «Аби - лимпикс», мотивировать преподавателей к подготовке обучающихся и участия в проведении Чемпионата профессионального мастерства «Молодые профессионалы» (WorldSkillsRussia, направление «Юниоры»), конкурсе для лиц с ОВЗ и инвалидов «Абилимпикс» и конкурсе «Билет в будущее»; усилить контроль за работой классных руководителей в части организации и прове - дения профориентационных туров; осуществлять анализ результатов образовательных запросов и потребностей детей и родителей (законных представителей), полученных посредством педагогической диагностики, анкетирования, собеседований и др. для удовлетворения образовательных запросов. организовать контакты ОО с производственными и с/х предприятиями, ОУ ДО, ПОО, ОУ ВО с целью оптимизации профориентационной работы; привлекать к обучению и проведению мероприятий работников среднего и высшего профессионального образования, науки, производства и др. сфер деятельности; использовать ресурсы дополнительного образования в целях профессиональной ориентации школьников, «приближения» их к возможному выбору профиля обучения или будущей профессии, удовлетворению их индивидуальных образовательных интересов; заключать договоры (соглашения) с центрами занятости, промышленными и с/х предприятиями по созданию учебных рабочих мест для прохождения обучающимися профессиональных проб и практик; организовать сотрудничество с заключением договоров (соглашений) с привлечением социальных партнеров, организаций дополнительного образования в системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в Кемеровской области; учитывать потребность (в том числе прогнозируемую) рынка труда (востребованные профессии по отраслям промышленности, экономики и с/х) при разработке образовательных программ, обучении и трудоустройстве. Меры, управленческие решения Комплекс мер, направленный на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся Кемеровского муниципального округа: принятие мер по формированию готовности к саморазвитию и профессиональному самоопределению обучающихся Кемеровского муниципального округа; проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности; проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся; проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями/предприятиями/общественными организациями Кемеровского муниципального округа, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки; проведение мероприятий, направленных на профессиональную ориентацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; реализация комплекса мер, направленных на популяризацию конкурсного движения профмастерства (в том числе среди лиц с ОВЗ); проведение профориентационных мероприятий с учетом межведомственного взаимодействия проведение иных профориентационных мероприятий. Управленческие решения, направленные на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся Кемеровского муниципального округа: совершенствование нормативно-правовых актов Кемеровского муниципального округа в части реализации работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся Кемеровского муниципального округа; стимулирование и поощрение участников конкурсов по профессиональному мастерству; реализация муниципальной опытно-экспериментальной и исследовательской деятельности образовательных учреждений по тематике, связанной с работой по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся Кемеровского муниципального округа. Анализ эффективности принятых мер Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом. Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся Кемеровского муниципального округа, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся Кемеровского муниципального округа. Публичный доклад 2018-2019 учебного года Публичный доклад 2019-2020 учебного года |