Отчёт В учителя 1 (продвинутого) уровня Каково стартовое состояние моей школы. Отчёт B. Отчёт в каково стартовое состояние моей школы Практику Исследование в действии
 Скачать 1.66 Mb.
|
|
Анкета для учащихся 5 класса (приняли участие 20 учащихся) Цель: выяснение уровня познавательной активности учащихся с целью корректировки учебной деятельности. Учащимуся предлагалось отметить тот вариант ответа, с которым он согласен. 1. Вызывает ли у Вас интерес процесс учения? А) всегда интересно12 – 60% Б) чаще всего интересно 6 – 30% В) иногда возникает интерес 1 – 5% Г) никогда не вызывал интереса Д) не думал об этом 1 – 5% 2. Какие учебные предметы Вам нравятся? А) очень интересен: математика 6; русский язык 4; история 1; информатика 1; физкультура 4 Б) интересен каз.яз 2; математика 1; литература1; информатика 1 В) скорее интересен, чем не интересен:_матерматика; рус.яз Г) скорее не интересен, чем интересен:_русский; математ Д) совсем не интересен: история 2 3. Почему этот (эти) предмет тебе интересен? А) нравится преподаватель 6 – 30% Б) нравится узнавать новое в этой области знаний 5 – 25% В) могу отдохнуть, расслабиться 1 – 5% Г) возможность общаться с друзьями Д) не ругает учитель Е) нравится получать хорошие оценки 1 – 5% Ж) нравится процесс работы на уроке 5 – 25% З) нравится добываться результата И) этот предмет нравится моим друзьям К) привлекает актуальность предмета Л) пригодится в жизни для будущей профессии 2 – 10% М) что еще: ___________. 4. Если тебе нравится учиться, то как проявляется этот интерес? А) активно работаю на уроке 5 – 25% Б) внимательно слушаю объяснения учителя 13 – 65% В) читаю дополнительную литературу 1 – 5% Г) занимаюсь в предметном кружке Д) изучаю дополнительную литературу Е) стремлюсь придумать что-либо новое, усовершенствовать 1 – 5% Ж) что еще: ___________. 5. Сколько времени ты тратишь на то, чтобы заниматься тем, что тебя интересует? А) занимаюсь выбранным предметом только на уроке 10 – 50% Б) самостоятельно занимаюсь дома 8 – 40% В) углубляю свои знания на занятиях кружка в школе и вне школы Г) много занимаюсь дополнительно 2 – 10% Д) что еще: ___________. 6. Как ты поступишь, если задано сложное задание, связанное с предметом твоего интереса? А) сразу спрошу ответ у других 1 – 10% Б) попрошу подсказку 4 – 20% В) постараюсь выполнить ее сам, если не смогу, попрошу помощи 7 – 35% Г) во что бы то ни стало постараюсь выполнить сам 7 – 35% Д) поступлю иначе (как?) попрошу маму, сделаю утром_________. 7. Что тебя привлекает в предмете, который тебе интересен? А) меня интересуют новые факты, занимательные явления, о которых я могу узнать от других 11 – 55% Б) мне нравиться разбираться в том, что и как происходит 3 – 15% В) мне интересно доходить до сути событий и явлений, выяснить, почему они происходят 1 – 10% Г) мне интересно, используя свои знания, придумывать, конструировать 5 – 25% Результаты анкетирования шестиклассников оказались несколько иными: постоянный интерес процесс обучения вызывает у 42,3% учеников, чаще всего интересно бывает 26,9%, у такого же количества интерес возникает лишь иногда, 3,8% об этом не задумывались. Очень интересными и для учащихся являются такие предметы, как география: 3 – 7,8%; изобразительное искусство: 3 – 7,8%; физическая культура: 2 – 5,2%; русский язык: 4 – 10, 5%; математика: 8 – 21%; английский язык: 1- 2,6%; история: 1- 2,6%. Интересными – информатика: 2 – 5,2%; физическая культура: 6 – 15,7%; русский язык: 2 – 5,2%; литература: 1- 2,6%; английский язык: 1- 2,6%; география: 1- 2,6%; история: 1- 2,6%; математика: 4 – 10,5%; биология: 2 – 5,2%; казахский язык: 1- 2,6%. Скорее неинтересными, чем интересными для 5,2% учащихся является математика, казахский язык, для 2,6% – труд. Совсем неинтересными для 7,8% является русский язык, 8,2% – математика, 5,2% – изобразительное искусство; по 2,6% имеют предметы труд, казахская литература, изобразительное искусство, английский язык. Причины интереса, объяснение, почему нравится предмет, перекликаются с причинами, указанными пятиклассниками. Анкета для учащихся 6 класса (В опросе прияло участие 26 человек) Цель: выяснение уровня познавательной активности учащихся с целью корректировки учебной. Учащимся предлагалось отметить тот вариант ответа, с которым он согласен. 1. Вызывает ли у Вас интерес процесс учения? А) всегда интересно: 11 – 42,3% Б) чаще всего интересно: 7 – 26,9% В) иногда возникает интерес: 7 – 26,9 Г) никогда не вызывал интереса Д) не думал об этом: 1 – 3,8% 2. Какие учебные предметы Вам нравятся? (было дано 38 ответов) А) очень интересен: география: 3 – 7,8%; изо: 3 – 7,8%; ф.в: 2 – 5,2%; р.я: 4 – 10, 5%; мат: 8 – 21%; англ.яз: 1- 2,6%; история: 1- 2,6% Б) интересен: информатика: 2 – 5,2%; ф.в: 6 – 15,7%; р.я: 2 – 5,2%; лит: 1- 2,6%; англ: 1- 2,6%; географ: 1- 2,6%; история: 1- 2,6%; математ: 4 – 10,5% биология: 2 – 5,2%; англ: 1- 2,6%; каз.яз: 1- 2,6% В) скорее интересен, чем не интересен: физ.вос: 3 – 7,8%; каз.яз: 1- 2,6%; изо:1- 2,6%; матем:1- 2,6%; рус.яз:1- 2,6%; история: 2 – 5,2%; литература:1- 2,6%; Г) скорее не интересен, чем интересен: математика: 2 – 5,2%; каз.яз. : 2 – 5,2%; геогр: 2 – 5,2%; труд: 1- 2,6%; Д) совсем не интересен: рус.яз:3 – 7,8%; матем4 труд: 1- 2,6%; каз.лит: 1- 2,6%; изо: 2 – 5,2%; англ: 1- 2,6%; 3. Почему этот (эти) предмет тебе интересен? (всего дано 52 ответа) А) нравится преподаватель: 12 – 23% Б) нравится узнавать новое в этой области знаний: 10 – 19,2% В) могу отдохнуть, расслабиться Г) возможность общаться с друзьями : 2 – 3,8% Д) не ругает учитель: 1 – 19% Е) нравится получать хорошие оценки: 7 – 13,4% Ж) нравится процесс работы на уроке: 12 – 23% З) нравится добиваться результата: 1 – 19% И) этот предмет нравится моим друзьям: 1 – 19% К) привлекает актуальность предмета Л) пригодится в жизни для будущей профессии: 6 – 11,5% М) что еще: ___________. 4. Если тебе нравится учиться, то как проявляется этот интерес? (всего дан 31 ответ) А) активно работаю на уроке: 10 – 32,2% Б) внимательно слушаю объяснения учителя:13 – 41,9% В) читаю дополнительную литературу: 2 – 6,4% Г) занимаюсь в предметном кружке Д) изучаю дополнительную литературу: 2– 6,4% Е) стремлюсь придумать что-либо новое, усовершенствовать: 4 – 12,9% Ж) что еще: ___________. 5. Сколько времени ты тратишь на то, чтобы заниматься тем, что тебя интересует? А) занимаюсь выбранным предметом только на уроке: 5 – 19,2% Б) самостоятельно занимаюсь дома: 17 – 65,3% В) углубляю свои знания на занятиях кружка в школе и вне школы: 1 – 3,8% Г) много занимаюсь дополнительно: 3 – 11,5% Д) что еще: нисколько. 6. Как ты поступишь, если задано сложное задание, связанное с предметом твоего интереса? А) сразу спрошу ответ у других Б) попрошу подсказку: 2 – 7,6% В) постараюсь выполнить ее сам, если не смогу, попрошу помощи: 17 – 65,3% Г) во что бы то ни стало постараюсь выполнить сам: 6 – 23% Д) поступлю иначе (как?): попрошу маму: 1 – 3,8% 7. Что тебя привлекает в предмете, который тебе интересен? А) меня интересуют новые факты, занимательные явления, о которых я могу узнать от других: 10 – 38,4% Б) мне нравиться разбираться в том, что и как происходит: 6 – 23% В) мне интересно доходить до сути событий и явлений, выяснить, почему они происходят: 6 – 23% Г) мне интересно, используя свои знания, придумывать, конструировать: 4 – 15,3% |