ПДБ. Отчет заместителя директора по вр

• Название: Отчет заместителя директора по вр
• Дата: 18.04.2021
• Размер: 30.93 Kb.
• Имя файла: otchet_po_vospitatelnoj_rabote19-20_2020_07_08_05_ (1).docx
• Тип: Отчет; #195981
• страница: 1 из 5

Отчет заместителя директора по ВР

по итогам организации процесса воспитания в МБОУ «СШ № 14»

за 2019/2020 учебный год

Организация воспитательной работы с обучающимися в 2019-2020 учебного года осуществлялась в соответствии с программой воспитательной работы школы на 2019-2020 учебный год (принята на педагогическом совете, протокол № 13 от 30.08.2019, утверждена приказом от 30.08.2019 № 724/01-16), в которую входят следующие подпрограммы:

1. 
   Общешкольные мероприятия.
   
2. 
   Нравственно-правовое воспитание и формирование положительных привычек.
   
3. 
   Гражданско-патриотическая работа.
   
4. 
   Познавательная деятельность.
   
5. 
   Художественная деятельность и эстетическое воспитание.
   
6. 
   Трудовая деятельность.
   
7. 
   Спортивно-оздоровительная деятельность.
   
8. 
   Работа с родителями.
   
9. 
   Работа с детьми «группы риска».
   

Цельвоспитательнойработы: формирование физически и нравственно здоровой личности, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации, чётко осознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя в социуме.

Основныезадачи:

1. 
   Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах.
   
2. 
   Приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям.
   
3. 
   Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними.
   
4. 
   Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
   
5. 
   Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.
   
6. 
   Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.
   
7. 
   Развитие коммуникативных умений педагогов работать в системе «учитель – ученик – родитель».
   

За 2019 – 2020 учебный год в школе организованы и проведены следующие внеклассные мероприятия:

• 
  « День Знаний»;
  
• 
  «День памяти Беслана»;
  

-акция «Внимание, дети»;

-месячник правовых знаний»;

• 
  «День учителя»;
  

-выборы президента Школьного самоуправления;

-конкурс чтецов «Лучшей матерью на свете свою мать считают дети»;

-конкурс «Мисс Осень-2019»;

-выставка творческих работ (поделок и рисунков)

-конкурс стенгазет, посвященный Дню матери;

-конкурс на лучшую новогоднюю елку своими руками, лучшую новогоднюю игрушку.

Каждое мероприятие воспитывающей деятельности анализировалось и обсуждалось, как на совещании педагогов, так и на сборе школьного ученического актива, где вносились предложения и замечания по проведенным мероприятиям.

Огромная роль отводится проведению массовых мероприятий с целью воспитания у обучающихся культуры здоровья: «День здоровья», «Месячник безопасности», спортивно-оздоровительные праздники, в рамках Всемирного Дня борьбы со СПИДом прошла неделя «Школа против наркотиков и СПИДа».

Ежегодно учащиеся школы принимают участие экологических акциях «Чистый город»,

«Школьный двор».

Эстетическо-нравственное воспитание являлось одним из основных направлений воспитывающей деятельности школы в 2019 – 2020 учебном году. Работа по эстетическо-нравственному воспитанию проводилась согласно утвержденному плану. В течение года проведены классные часы, направленные на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся.

Работа по военно-патриотическому направлению проводится в нашей школе систематически: на уроках, классных часах, на мероприятиях, посвященных этой теме. Среди 9-х классов прошел конкурс презентаций «История городов России»; классные часы «Памятные места Крыма».

Анализ ученического самоуправления показал, что уровень самоуправления в старших классах выше, чем в классах средней школы. Это связано с возрастными особенностями и активностью учащихся, заниматься самоуправленческой деятельностью.

В октябре 2019 года были проведены выборы президента Школьного ученического самоуправления. Президентом была избрана учащаяся 10 «А» класса Гуляева Алина. Ученическое самоуправление принимало активное участие в организации и проведении общешкольных мероприятий. Активом школы было подготовлены и проведены мероприятия:

«Мисс Осень-2019».
Ребята нашей школы принимали активное участие в муниципальных, республиканских и международных конкурсах:

• 
  участие в городском конкурсе «Космические фантазии»; конкурсе чтецов;
  
• 
  республиканский конкурс детского творчества «Крым в сердце моем» (2 место в номинации «Я посвящаю эти строки Крыму»);
  
• 
  участие в конкурсе «Базовые национальные ценности» (1 место –Мишенина Диана5-Б);
  
• 
  квест «Сталинградская битва» (команда- победитель во 2 этапе);
  
• 
  конкурс «Новогодняя игрушка 2020»;
  
• 
  участие в муниципальном конкурсе «Нет – коррупции!»;
  
• 
  ко Дню воссоединения Крыма с Россией: муниципальный конкурс рисунков «Я голосую за Россию»;
  
• 
  участие в Акции Милосердия «От сердца к сердцу»;
  
• 
  участие в выставке-конкурсе детского технического и прикладного творчества «Крымская мозаика»;
  
• 
  муниципальный творческий конкурс «Мы – наследники Победы!»;
  
• 
  участие в социальных акциях «Белая ромашка», «Белый цветок»;
  
• 
  участие в конкурсе рисунков «Дети против террора»;
  
• 
  участие в дистанционных конкурсах «Окна Победы», «Наследники Победы», «Окна России».